八年級英語下冊 Unit 8 A green worldPerid Ⅳ Study skillsTaskSelf-assessment教案設(shè)計（pdf）（新版）牛津版

八年級英語下冊Unit8AgreenworldPeridⅣStudyskillsTaskSelf-assessment教案設(shè)計（pdf）（新版）牛津版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自八年級英語下冊Unit8AgreenworldPeridⅣStudyskillsTaskSelf-assessment。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括如何運用閱讀策略來提高閱讀理解能力，以及如何通過自我評估來檢測自己的閱讀水平。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)并運用預(yù)測下文內(nèi)容、找出文章主旨和細(xì)節(jié)信息等閱讀策略。

2.通過自我評估表來檢測自己的閱讀理解水平，并根據(jù)評估結(jié)果進行改進。

3.通過對文章內(nèi)容的理解和分析，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和環(huán)保素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)閱讀策略，提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。同時，通過學(xué)習(xí)綠色世界的知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。學(xué)情分析八年級的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，對于基本的語法知識和詞匯量有一定的掌握。他們在閱讀理解方面已經(jīng)有了一定的技巧，能夠通過關(guān)鍵詞和上下文來理解文章的大意。然而，他們在閱讀長篇文章時，可能會遇到理解難題，需要進一步的引導(dǎo)和訓(xùn)練。

此外，學(xué)生在環(huán)保方面的知識相對較弱，對于環(huán)保的重要性和綠色世界的概念可能不夠清晰。因此，在教學(xué)過程中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓他們理解環(huán)保對于世界的重要性。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生積極參與課堂活動，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。但也有部分學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂參與度不高。對于這部分學(xué)生，需要教師進行個別關(guān)注和引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、黑板、粉筆。

2.課程平臺：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于分享教學(xué)材料和布置作業(yè)。

3.信息化資源：英語教學(xué)軟件、電子教材、在線閱讀材料、環(huán)保相關(guān)視頻和文章。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、互動式問答、在線自我評估工具。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對綠色世界的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是綠色世界嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于綠色世界的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受綠色世界的魅力或特點。

簡短介紹綠色世界的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.綠色世界基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解綠色世界的概念、組成部分和原理。

過程：

講解綠色世界的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹綠色世界的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解綠色世界的實際應(yīng)用或作用。

3.綠色世界案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解綠色世界的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的綠色世界案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解綠色世界的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用綠色世界解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論綠色世界的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與綠色世界相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對綠色世界的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)綠色世界的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括綠色世界的概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)綠色世界在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用綠色世界。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于綠色世界的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《環(huán)保與我》系列圖書，介紹個人如何在日常生活中實踐環(huán)保，促進學(xué)生思考自己的行為對環(huán)境的影響。

-《綠色科技前沿》雜志，報道最新的綠色科技發(fā)展和應(yīng)用，幫助學(xué)生了解綠色世界的未來趨勢。

-《世界自然保護聯(lián)盟報告》，深入了解全球環(huán)保情況和挑戰(zhàn)，增強學(xué)生的國際視野。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保項目或植物園，讓學(xué)生親身體驗綠色世界的魅力和重要性。

-讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課學(xué)到的知識，設(shè)計一個家庭或?qū)W校的綠色環(huán)保計劃，實際操作踐行環(huán)保。

-開展綠色主題的研究項目，學(xué)生可以獨立或組隊進行，通過收集資料、訪談專家等方式，深入探究綠色世界的相關(guān)話題。典型例題講解本節(jié)課將針對閱讀理解技能進行典型例題講解。以下是一些與課文內(nèi)容相關(guān)的例題：

例題1：

文章節(jié)選：“Inrecentyears,theconceptofagreenworldhasgainedincreasingattention.Itreferstoasustainableenvironmentwherehumansandnaturecoexistinharmony.”

問題：根據(jù)文章，綠色世界的概念是什么？

答案：綠色世界的概念是指人類和自然和諧共存的可持續(xù)環(huán)境。

例題2：

文章節(jié)選：“Oneofthemaingoalsofagreenworldistoreducecarbonemissionsandcombatclimatechange.”

問題：綠色世界的目標(biāo)之一是什么？

答案：綠色世界的目標(biāo)之一是減少碳排放和應(yīng)對氣候變化。

例題3：

文章節(jié)選：“Severalcountrieshaveimplementedpoliciestopromotegreenliving,suchasencouragingtheuseofrenewableenergyandimplementingstrictwastemanagementsystems.”

問題：根據(jù)文章，哪些國家已經(jīng)實施了促進綠色生活的政策？

答案：根據(jù)文章，一些國家已經(jīng)實施了鼓勵使用可再生能源和實施嚴(yán)格廢物管理系統(tǒng)的政策。

例題4：

文章節(jié)選：“Individualscanalsocontributetoagreenworldbypracticingrecycling,conservingenergy,andplantingtrees.”

問題：個人如何為綠色世界做出貢獻？

答案：個人可以通過實踐回收、節(jié)約能源和種植樹木來為綠色世界做出貢獻。

例題5：

文章節(jié)選：“Despitetheprogressmade,thereisstillalongwaytogotoachieveatrulygreenworld.”

問題：根據(jù)文章，我們距離實現(xiàn)真正的綠色世界還有多遠？

答案：根據(jù)文章，我們距離實現(xiàn)真正的綠色世界還有很長的路要走。

這些例題旨在幫助學(xué)生通過閱讀理解文章，提取關(guān)鍵信息并回答問題。在解答過程中，學(xué)生可以鞏固對綠色世界概念的理解，并提高閱讀理解能力。教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況進行講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠掌握這些閱讀策略。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

2.布置一道關(guān)于綠色世界的閱讀理解題目，要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于環(huán)保的文章，并回答相關(guān)問題。

3.要求學(xué)生在作業(yè)中運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的閱讀策略，如預(yù)測下文內(nèi)容、找出文章主旨和細(xì)節(jié)信息等。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，