2023三年級英語下冊 Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies第1課時教案 牛津滬教版（三起）

2023三年級英語下冊Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1課時教案牛津滬教版（三起）授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《2023三年級英語下冊Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1課時教案牛津滬教版（三起）》緊扣三年級學生的學習特點和興趣，通過介紹不同的愛好，幫助學生理解和表達自己和他人的興趣和愛好。本課時教案以學生的日常生活為背景，結合插圖和任務型活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的語言運用能力。通過本課時的學習，學生能夠掌握描述個人愛好的表達方式，并在實際情境中進行運用。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習Unit7Hobbies，學生將能夠運用所學語言知識描述個人和他人的愛好，提高語言運用能力。同時，學生能夠了解不同文化背景下的興趣愛好，培養(yǎng)文化意識。在教學過程中，學生將通過觀察、思考、交流等思維活動，提升思維品質。此外，學生將運用自主學習、合作學習等學習策略，提高學習能力。學情分析三年級的學生在日常生活中已經(jīng)積累了一定的愛好和興趣，他們對于描述自己的愛好和傾聽他人的愛好充滿興趣。大部分學生能夠用簡單的英語句子表達自己的喜好，如“我喜歡畫畫”或“我喜歡踢足球”。然而，學生在語言表達能力上存在差異，部分學生可能無法準確使用英語描述復雜的愛好。

在知識能力方面，大部分學生已經(jīng)掌握了基本的英語單詞和句型，能夠進行簡單的日常交流。但是，學生在聽力、口語、閱讀和寫作方面的發(fā)展程度不一，這對課堂教學提出了挑戰(zhàn)。部分學生可能在聽力理解上存在困難，影響了他們對文本內容的理解和把握。

在素質方面，學生具有好奇心強、活潑好動的特點，他們喜歡通過圖片、歌曲、游戲等方式學習英語。此外，學生的合作意識和團隊協(xié)作能力也有待提高，教師可以通過小組活動等方式，培養(yǎng)學生的團隊精神。

在行為習慣方面，部分學生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題。針對這一情況，教師需要設計有趣的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的課堂參與度。同時，教師應關注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在課堂上得到充分的鍛煉和發(fā)展。教學方法與手段教學方法：

1.任務驅動法：通過設計有趣的任務，讓學生在完成任務的過程中運用所學知識，提高語言實際運用能力。

2.情境教學法：利用插圖、實物等創(chuàng)設情境，引導學生參與角色扮演、小組討論等活動，增強學生的學習興趣。

3.游戲教學法：通過設計英語游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高學生的學習積極性。

教學手段：

1.多媒體教學：利用PPT、視頻等展示教學內容，增加課堂的趣味性和互動性。

2.電子白板：運用電子白板進行互動式教學，方便學生跟讀、模仿，提高課堂教學效果。

3.學習軟件：運用英語學習軟件，讓學生在課余時間進行自主學習，鞏固所學知識。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對Hobbies的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道Hobbies是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于Hobbies的圖片或視頻片段，讓學生初步感受Hobbies的魅力或特點。

簡短介紹Hobbies的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.Hobbies基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解Hobbies的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Hobbies的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹Hobbies的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.Hobbies案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解Hobbies的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的Hobbies案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解Hobbies的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用Hobbies解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與Hobbies相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對Hobbies的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調Hobbies的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括Hobbies的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調Hobbies在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用Hobbies。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于Hobbies的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-英語繪本：選擇一些與Hobbies相關的英語繪本，如《Thehobbyist》、《Ilovemyhobbies》等，讓學生在課后閱讀，豐富他們的語言輸入。

-英語歌曲：推薦一些與Hobbies相關的英語歌曲，如《MyHobby》、《Hobbiesarefun》等，讓學生在學習之余享受音樂，提高英語學習興趣。

-在線文章：提供一些關于不同Hobbies的在線文章，如“UnleashingthePowerofHobbies”、“TheBenefitsofHavingaHobby”等，讓學生閱讀并了解Hobbies的重要性。

-視頻資源：推薦一些與Hobbies相關的視頻資源，如TED演講“ThePowerofHobbies”等，讓學生觀看并思考Hobbies對個人發(fā)展的影響。

2.拓展建議：

-開展Hobbies展覽：讓學生在課后收集有關Hobbies的信息，制作成海報或小冊子，然后在班級或學校內進行展覽，讓更多的同學了解不同的Hobbies。

-組織Hobbies分享會：鼓勵學生分享自己的Hobbies，可以是口頭分享或PPT展示，讓同學們了解彼此的興趣愛好，互相啟發(fā)和鼓勵。

-參與社區(qū)活動：鼓勵學生參與社區(qū)內的Hobbies活動，如攝影比賽、手工制作小組等，讓學生在實踐中培養(yǎng)和提升自己的Hobbies技能。

-創(chuàng)建Hobbies小組：鼓勵學生根據(jù)自己的Hobbies興趣組建小組，定期進行交流和活動，如讀書會、運動小組等，培養(yǎng)團隊合作精神和社交能力。板書設計①知識點板書：

-標題：Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies

-重點知識點：Hobbies,interests,likes,dislikes,sports,reading,drawing,singing,dancing,collecting

-詞組：playfootball,readbooks,drawpictures,singsongs,dance,collectstamps

-句型：Ilikeplayingfootball.Shelikesreadingbooks.Weenjoydancingtogether.

②詞句板書：

-單詞：hobby,interest,like,dislike,sport,book,draw,sing,dance,collect

-句型：What'syourhobby?Ilikereadingbooks.Whataboutyou?

③藝術性板書：

-使用圖片、圖標、顏色等元素，將板書設計成一幅關于Hobbies的畫作，如用不同顏色的圓圈代表不同的愛好，用圖標表示各種活動，如足球、書本、畫筆等。

-在板書中加入有趣的插圖，如人物角色扮演、動物等，讓學生在觀看板書時感受到樂趣，提高學習興趣。

-設計一些互動式的板書，如讓學生上臺圈出自己的愛好，或者用不同顏色的粉筆在板書上寫下自己的Hobbies，增加學生的參與度和主動性。課后作業(yè)1.作業(yè)類型：實踐性作業(yè)

內容：讓學生選擇一個自己喜歡的Hobbies，然后在家中進行實踐，如畫一幅畫、讀一本書、踢一場足球等。第二天在課堂上分享自己的實踐經(jīng)歷。

2.作業(yè)類型：研究報告

內容：讓學生調查家人的Hobbies，了解他們的興趣和愛好。學生需要記錄家人的Hobbies，并寫一篇簡單的報告。

3.作業(yè)類型：創(chuàng)意作業(yè)

內容：讓學生發(fā)揮創(chuàng)造力，設計一個屬于自己的Hobbies標志。學生可以選擇使用顏色、圖案、文字等元素，展示自己的Hobbies。

4.作業(yè)類型：日記

內容：讓學生寫一篇關于自己Hobbies的日記，記錄自己最近一次進行Hobbies的經(jīng)歷和感受。

5.作業(yè)類型：問題解決作業(yè)

內容：讓學生思考如何平衡學習和Hobbies的時間，寫一篇關于如何合理安排時間的小文章，并提出具體的建議。教學反思今天上的Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies，感覺整體效果還是不錯的。學生們對于Hobbies這個主題很感興趣，課堂上的參與度也相當高。我印象最深刻的是在進行Hobbies案例分析的時候，每個小組都積極地討論，并提出了一些很有創(chuàng)意的想法。這讓我感受到了學生們的潛力和熱情。

然而，我也意識到了一些需要改進的地方。首先，在基礎知識講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生在聽力理解上還存在