八年級(jí)體育 背越式跳高技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版

八年級(jí)體育背越式跳高技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是背越式跳高技術(shù)。這部分內(nèi)容是八年級(jí)體育課程的一部分，旨在幫助學(xué)生掌握背越式跳高的基本技巧，提高他們的跳躍能力和運(yùn)動(dòng)水平。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有的體育知識(shí)緊密相連，是在學(xué)生掌握了基本的跳高技巧和身體協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。具體內(nèi)容包括：

1.背越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，如擺動(dòng)腿的擺放、起跳腿的用力等。

2.背越式跳高的訓(xùn)練方法，如跳躍練習(xí)、力量訓(xùn)練等。

3.背越式跳高的安全注意事項(xiàng)，如正確的跳躍姿勢(shì)、避免運(yùn)動(dòng)損傷等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)背越式跳高技術(shù)，使學(xué)生能夠掌握跳躍的基本技巧，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)不斷的練習(xí)和教練的指導(dǎo)，逐步提高背越式跳高的技巧，從而提高他們的跳躍能力。

2.健康行為：在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的安全，教導(dǎo)他們正確的跳躍姿勢(shì)和訓(xùn)練方法，以避免運(yùn)動(dòng)損傷。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從而促進(jìn)他們的身心健康。

3.體育品德：通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在背越式跳高的訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生需要相互配合，共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，學(xué)生在比賽中要遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，培養(yǎng)他們的誠(chéng)信意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)精神。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)跳高運(yùn)動(dòng)有一定的了解。在運(yùn)動(dòng)能力方面，大部分學(xué)生具備了一定的力量和協(xié)調(diào)性，能夠完成基本的跳躍動(dòng)作。然而，對(duì)于背越式跳高這一較為復(fù)雜的技巧，他們可能還比較陌生，需要通過(guò)詳細(xì)的講解和反復(fù)的練習(xí)來(lái)掌握。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能存在一些問(wèn)題。比如，一些學(xué)生可能因?yàn)楹ε率《ε聡L試新的動(dòng)作，這就需要教師鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己能夠克服困難。另外，一些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易分心，這就需要教師通過(guò)多種教學(xué)手段，如游戲、競(jìng)賽等，來(lái)吸引他們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面，學(xué)生們存在差異。一些學(xué)生可能已經(jīng)掌握了一些背越式跳高的基本技巧，而另一些學(xué)生可能還沒(méi)有完全掌握。這就需要教師針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。對(duì)于已經(jīng)掌握基本技巧的學(xué)生，教師可以引導(dǎo)他們進(jìn)一步提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性和美觀性；對(duì)于還沒(méi)有完全掌握的學(xué)生，教師則需要耐心地指導(dǎo)他們，幫助他們逐步掌握技巧。

在心理素質(zhì)方面，學(xué)生們可能存在不同程度的自信心不足、害怕受傷等問(wèn)題。這就需要教師通過(guò)積極的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和肯定，幫助他們建立自信心，克服恐懼心理。同時(shí)，教師還需要教育學(xué)生們正確對(duì)待運(yùn)動(dòng)中的挫折和失敗，讓他們明白失敗是成功之母，只有通過(guò)不斷的嘗試和努力，才能取得進(jìn)步。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，如《人教新課標(biāo)版八年級(jí)體育》教材，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以直觀地展示背越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)背越式跳高的技術(shù)細(xì)節(jié)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可能需要準(zhǔn)備跳高桿、跳板、沙坑等器材，以供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。同時(shí)，要確保所有器材的安全性，避免學(xué)生在使用過(guò)程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成適合背越式跳高教學(xué)的環(huán)境，以便學(xué)生能夠舒適地學(xué)習(xí)和練習(xí)。

5.安全告示：在教室或操場(chǎng)明顯的位置貼上安全告示，提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全，如正確的跳躍姿勢(shì)、避免運(yùn)動(dòng)損傷等。這可以幫助學(xué)生時(shí)刻保持安全意識(shí)，減少運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含背越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)、技巧指導(dǎo)、練習(xí)方法等內(nèi)容，以圖文并茂的形式展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

7.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，包括背越式跳高的技術(shù)動(dòng)作、訓(xùn)練方法、安全注意事項(xiàng)等內(nèi)容，以便學(xué)生能夠在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和實(shí)踐。

8.評(píng)價(jià)表格：準(zhǔn)備一份評(píng)價(jià)表格，用于記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，包括動(dòng)作準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、美觀性等方面的評(píng)估。這有助于學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也方便教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《背越式跳高技術(shù)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要跳過(guò)障礙物的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索背越式跳高的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解背越式跳高的基本概念。背越式跳高是一種通過(guò)背向橫桿起跳，越過(guò)橫桿并落在橫桿另一側(cè)的跳躍方式。它是跳高運(yùn)動(dòng)中的一種重要技術(shù)，可以使人跳得更高，更具競(jìng)爭(zhēng)力。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了背越式跳高在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)背越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與背越式跳高相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示背越式跳高的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“背越式跳高在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了背越式跳高的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)背越式跳高的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果其次，學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)能力方面得到了提高。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和分組討論，他們不斷地進(jìn)行背越式跳高的練習(xí)，從而提高了他們的跳躍能力、協(xié)調(diào)性和靈活性。他們能夠更加熟練地掌握跳高技巧，跳得更高、更遠(yuǎn)，展現(xiàn)出更好的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

此外，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和體育品德方面也取得了積極的成效。在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，他們學(xué)會(huì)了與他人合作、分享和交流，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，他們?cè)趯?shí)踐中遵循規(guī)則、尊重對(duì)手，展現(xiàn)了誠(chéng)信意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)精神。

最后，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣方面有了明顯的改善。他們變得更加積極主動(dòng)，愿意參與到背越式跳高的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思今天的課總的來(lái)說(shuō)是成功的，學(xué)生們對(duì)背越式跳高技術(shù)有了更深的理解和掌握。他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中積極參與，分組討論時(shí)也能提出一些有見(jiàn)地的觀點(diǎn)?？粗麄円徊讲竭M(jìn)步，我作為老師感到非常欣慰。

然而，我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于跳高桿的使用還不夠熟練，這可能會(huì)影響他們的跳躍效果。另外，在課堂紀(jì)律方面，個(gè)別學(xué)生還存在著一些問(wèn)題，比如分心、講話等，這需要我進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的管理。

我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)老師，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。我要盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，我也要注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和體育品德，讓他們?cè)隗w育活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重、合作和公平競(jìng)爭(zhēng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《背越式跳高的技巧與訓(xùn)練》、《背越式跳高在競(jìng)賽中的應(yīng)用》等。

視頻資源：《背越式跳高教學(xué)視頻》、《背越式跳高比賽精彩片段》等。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入研究背越式跳高的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生可以觀看視頻資源，了解背越式跳高的技巧和應(yīng)用，并結(jié)合課堂所學(xué)，進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)生可以閱讀相關(guān)閱讀材料，加深對(duì)背越式跳高的認(rèn)識(shí)，了解更多關(guān)于背越式跳高的知識(shí)。

在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生如有疑問(wèn)，可以隨時(shí)向教師請(qǐng)教，教師會(huì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。此外，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外體育活動(dòng)，如跳高比賽、體育俱樂(lè)部等，親身體驗(yàn)背越式跳高的樂(lè)趣，提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。

教師會(huì)在課后定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，了解他們?cè)谕卣箤W(xué)習(xí)中的收獲和問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況給予針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。希望學(xué)生們能夠充分利用課后時(shí)間，深入拓展背越式跳高的知識(shí)，提高自己的體育素養(yǎng)。課堂課堂評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。例如，在課堂上，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)背越式跳高技術(shù)的理解和掌握情況。教師可以提問(wèn)學(xué)生背越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)、技巧以及注意事項(xiàng)等，并根據(jù)學(xué)生的回答判斷他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。

作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，教師可以要求學(xué)生在課后完成背越式跳高的練習(xí)作業(yè)，包括動(dòng)作模仿、技巧練習(xí)等。教師在批改作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真觀察學(xué)生的動(dòng)作是否準(zhǔn)確，技巧是否熟練，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師要給予針對(duì)性的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解