2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)典版（二篇）

第2頁共2頁2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)典版教育見習(xí)作為教師教育體系的核心構(gòu)成，不僅是一門重要的必修課程和綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)，而且也是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則、優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵步驟。此活動有助于我們提前融入教師角色，在深化對教師職業(yè)熱愛的基礎(chǔ)上，親身體驗(yàn)合格教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并自覺樹立成為合格教師的職業(yè)意識。通過聯(lián)系專業(yè)知識學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)教育背景，我們得以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)性、針對性和主動性。經(jīng)過為期十二周的見習(xí)生活，面對充滿稚氣的小學(xué)生課堂，我回憶起了自己的小學(xué)時光。那時，我們常感學(xué)習(xí)之艱辛，家庭作業(yè)繁重，而教師似乎輕松自在。然而，當(dāng)我親身體驗(yàn)教師角色后，才深刻體會到教師的辛勤與責(zé)任。作為教師，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，更要從責(zé)任的角度出發(fā)，做好每一項(xiàng)工作。我曾設(shè)想過自己成為教師后的種種情景，然而實(shí)際經(jīng)歷后才發(fā)現(xiàn)，自己在很多方面還有待提升，尤其是管理經(jīng)驗(yàn)上，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在管理方面做得并不如一些資深教師。在學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心與支持下，我積極學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，并培養(yǎng)了更強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。我始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，正確處理與學(xué)生的關(guān)系。在日常工作中，我真誠待人，熱愛學(xué)生，始終以一名合格人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在教學(xué)方面，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，深入研究教材，制定了科學(xué)的教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。我深知，作為一名新教師，我在許多方面仍有不足。在聽取了老教師的課程并參閱了他們的教學(xué)筆記后，我更加深刻地感受到他們在教育事業(yè)中的長期努力和默默奉獻(xiàn)。為了彌補(bǔ)差距，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，拓寬知識面，為學(xué)生樹立榜樣。同時，我將銘記陶行知先生的教誨：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以高度的責(zé)任感和使命感，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的更大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)典版（二）一、教育教學(xué)工作我校積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極參與“四課競賽活動”。在中心校的統(tǒng)籌規(guī)劃下，教導(dǎo)處組織語文和數(shù)學(xué)教師參與了外出聽課、授課和評課活動。同時，學(xué)校還開展了一系列教研活動，推動教師深入理解課改精神和理念，鼓勵教師鉆研新教材。上一學(xué)期，我校選派陳軍老師參加了“國培計劃”培訓(xùn)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)政策，提升課堂教學(xué)效率學(xué)校要求每位教師樹立“以40分鐘課堂求質(zhì)量”的意識，充分利用教學(xué)平臺和資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師需結(jié)合學(xué)科特性，提升專業(yè)特長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。同時，我們改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。三、德育工作首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育素質(zhì)教育是學(xué)校工作的核心，我校始終將德育工作置于首位。1、開展多元化的活動(1)堅(jiān)持每周一的升旗儀式，通過國旗下講話、校會、班隊(duì)、夕會等活動，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀和行為習(xí)慣教育。(2)組織了豐富多樣的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩比賽、元旦慶祝等，為學(xué)生提供展示平臺，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。(3)持續(xù)進(jìn)行文明班級評選，開展“流動紅旗”活動，營造積極向上的校園氛圍，讓學(xué)生自我管理。(4)注重常規(guī)教育，以《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展規(guī)范生活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。2、發(fā)揮“家長學(xué)?！惫δ転檫m應(yīng)時代需求，提升家長教育水平，我校鼓勵教師與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流溝通，通過家訪、電話訪談等方式了解家長需求，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。同時，定期舉辦經(jīng)驗(yàn)交流活動，探索新方法，提升教育管理水平。四、強(qiáng)化安全與后勤服務(wù)，壓實(shí)安全管理責(zé)任學(xué)校安全是教育教學(xué)的保障，后勤部門致力于創(chuàng)建安全、舒適的校園環(huán)境，全力支持教育教學(xué)工作。1、確保常規(guī)工作有序進(jìn)行(1)開學(xué)初及時發(fā)放辦公用品，檢修教學(xué)樓照明設(shè)施，維修學(xué)生損壞的窗戶玻璃，確保開學(xué)典禮和校會的順利進(jìn)行。(2)核查并登記各功能室、班級的財產(chǎn)，落實(shí)固定資產(chǎn)管理工作。上學(xué)期，得益于村級領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會人士的關(guān)心，我校新增了100套鋼木課桌，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。(3)定期進(jìn)行安全排查，對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對損壞的課桌椅、門窗、水電設(shè)施進(jìn)行及時維修。2、強(qiáng)化安全意識，確保安全工作落實(shí)(1)開學(xué)初向每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，并要求回執(zhí)簽字。同時，與教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。(2)完善安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大安全宣傳力度，落實(shí)安全課進(jìn)課堂，定期組織安全知識競賽和緊急疏散演練，提高學(xué)生的安全意識。(3)定期檢查教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施和電路安全，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。(4)加強(qiáng)內(nèi)部安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，確保教師輪值制度的實(shí)施，認(rèn)真履行職責(zé)，防止無關(guān)人員進(jìn)入校園，保障校園安全。五、反思不足，明確未來發(fā)展方向回顧過去一年的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯残枰此即嬖诘膯栴}：學(xué)生思想、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還需加強(qiáng)；教育觀念、教學(xué)方式、管理能力、師德建設(shè)等方面仍有提升空間。此外，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，制約了部分工作的開展和質(zhì)量。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，直面挑戰(zhàn)。我們將努力提高