2024年語文教研組活動(dòng)總結(jié)（2篇）

第16頁共16頁2024年語文教研組活動(dòng)總結(jié)對提供的內(nèi)容進(jìn)行改寫，保持其嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格，改寫結(jié)果如下：教學(xué)工作需實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化與條理化，月度常規(guī)檢查務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)，避免流于形式，確保檢查細(xì)致入微，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。通過持續(xù)的督促與檢查，教師們已養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，確保月底前高效完成各項(xiàng)任務(wù)。回顧本學(xué)期，我語文組中青年教師以身作則，新入職教師亦勇于嘗試創(chuàng)新，共同取得了顯著成績。例如，朱保進(jìn)與范桂英兩位老師代表淝南學(xué)區(qū)參與了中心校公開課評比活動(dòng)。然而，我們亦清醒認(rèn)識(shí)到存在的不足與挑戰(zhàn)，如教研組活動(dòng)尚需深化，具體工作環(huán)節(jié)缺乏創(chuàng)新，備課組活動(dòng)效率有待提升，部分教師對教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠深刻，參與集體活動(dòng)的積極性不高。此外，對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)力度不足，學(xué)生活動(dòng)組織仍受應(yīng)試教育影響，對語文綜合素養(yǎng)的提升關(guān)注不夠。但我們堅(jiān)信，只要全校上下積極更新教育觀念，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，汲取本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在全體教師的共同努力下，下學(xué)期我組各項(xiàng)工作定能取得更大進(jìn)步，對此我們充滿信心。**小學(xué)語文教研組工作總結(jié)**時(shí)光荏苒，回顧本學(xué)期工作，我們感慨萬分，亦倍感欣慰。根據(jù)學(xué)?？蒲刑幍墓ぷ鞑渴鹋c要求，我組以“有效備課”與“有效上課”為目標(biāo)，高度重視備課、上課、聽課、評課等教學(xué)基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。我們深入貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，積極投身于教育教研之中，精心策劃教科研活動(dòng)，確?；顒?dòng)有計(jì)劃、有程序、有總結(jié)、有成效，扎實(shí)有序地推進(jìn)每一個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、以課堂為主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效性。課堂是教學(xué)的核心場所，我們致力于讓每一節(jié)課都充滿實(shí)效。為實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效的課堂教學(xué)目標(biāo)，開學(xué)之初便要求每位語文教師精心備課，并在組內(nèi)開展同課交流、集體聽課與評議活動(dòng)。我們嚴(yán)格規(guī)定語文課堂不得拖堂，作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，以確保學(xué)生知識(shí)的掌握與教師的備課時(shí)間。隨著課堂效率的提升，學(xué)生的知識(shí)掌握更加牢固，教師也有更多時(shí)間深入研究教材。此外，我們注重教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新，鼓勵(lì)教師再讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并經(jīng)常訪問《鳳凰語文網(wǎng)》等專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。我們共同購買并閱讀《第五十六號教室的奇跡》等教育書籍，相互借閱學(xué)習(xí)，以尋求最佳教學(xué)方法，確保學(xué)生接受最優(yōu)化的教育。這一舉措有效提升了組內(nèi)語文教師的課堂教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。二、以發(fā)展為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文學(xué)習(xí)是其他課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程。我們著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，制定了低段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，從常規(guī)抓起，注重學(xué)生的閱讀、書寫與口語表達(dá)能力培養(yǎng)。我們重點(diǎn)抓作業(yè)的規(guī)范性、書寫的工整性以及讀書寫字的姿勢等習(xí)慣養(yǎng)成，并在各班級開展講故事等活動(dòng)。本學(xué)期，我們還組織了寫字競賽并展出了優(yōu)秀作品以資鼓勵(lì)。三、以常規(guī)為核心，精心組織教研活動(dòng)。我們深知教學(xué)工作的基礎(chǔ)在于常規(guī)管理。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我們定時(shí)定點(diǎn)安排教研活動(dòng)，每兩周組織一次組內(nèi)教研會(huì)議，圍繞學(xué)生常規(guī)管理、有效教學(xué)與同課異構(gòu)等目標(biāo)展開討論。我們注重集體備課與聽課評議活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中不斷成長與收獲。本學(xué)期我們共開展了四次同課異構(gòu)活動(dòng)并取得了良好效果。四、存在問題與不足盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但仍存在不足之處。部分教師的專業(yè)素質(zhì)與新課程理念要求尚不適應(yīng)，對蘇教版語文教材的把握有待加強(qiáng)；課程意識(shí)較為薄弱，教學(xué)創(chuàng)新能力有待提升。此外，由于學(xué)生人數(shù)多且生源參差不齊導(dǎo)致教師工作任務(wù)繁重壓力大影響了部分教研活動(dòng)的深入開展。五、未來設(shè)想與努力方向展望未來我們將繼續(xù)在“實(shí)”字上下功夫在“研”字上做文章將教研與提高課堂效率、解決教學(xué)實(shí)際問題以及教師成長緊密結(jié)合起來努力提升每位教師的教學(xué)能力與業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我們將在活動(dòng)形式與運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新以推動(dòng)教研組工作邁向新臺(tái)階。總之在本學(xué)期中我們既有付出也有收獲積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)也汲取了深刻教訓(xùn)。下學(xué)期我們將再接再厲爭取在各方面取得更加優(yōu)異的成績。2024年語文教研組活動(dòng)總結(jié)（二）1、持續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人專業(yè)水平。我們深信“學(xué)無止境”，通過多元化的學(xué)習(xí)方式，如研討學(xué)習(xí)資料、觀看專家講座、播放教學(xué)視頻、舉辦“讀書論壇”以及參與各種校內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，不斷促進(jìn)我們的成長。2、研修活動(dòng)實(shí)施穩(wěn)健，成果顯著。我校的研修活動(dòng)采取四階段策略：第一階段，借助“校際互動(dòng)活動(dòng)”的平臺(tái)，積極推動(dòng)校本研修，激發(fā)教師的參與熱情和責(zé)任感。甘露老師的說課《錫林郭勒大草原》受到廣泛贊譽(yù)，展示了個(gè)人的優(yōu)秀素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。第二階段，我們重視校內(nèi)教研課程，以提高研修的實(shí)效性。第三階段，通過校外研修促進(jìn)校內(nèi)研修，實(shí)現(xiàn)全面的自我提升。第四階段，利用“a61”平臺(tái)，塑造獨(dú)特的教研風(fēng)格。在“研修交流”欄目，我們記錄并分享每次活動(dòng)的詳情，鼓勵(lì)反思和交流，顯著提升了研修質(zhì)量。教師們積極撰