東歡坨礦通風(fēng)課程設(shè)計(jì)

東歡坨礦通風(fēng)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.了解東歡坨礦的通風(fēng)系統(tǒng)原理，掌握礦井通風(fēng)的基本概念、分類及作用；

2.掌握礦井通風(fēng)的主要參數(shù)，如風(fēng)量、風(fēng)速、風(fēng)壓等，并了解其計(jì)算方法；

3.了解礦井通風(fēng)設(shè)備及其在通風(fēng)系統(tǒng)中的作用，如風(fēng)機(jī)、風(fēng)筒、風(fēng)門等；

4.掌握礦井通風(fēng)安全管理的基本知識(shí)，提高通風(fēng)安全意識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析東歡坨礦通風(fēng)系統(tǒng)的問題，并提出改進(jìn)措施；

2.能夠獨(dú)立完成礦井通風(fēng)參數(shù)的測(cè)量和計(jì)算；

3.能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的礦井通風(fēng)系統(tǒng)，提高實(shí)踐操作能力；

4.提高礦井通風(fēng)安全事件的處理能力，具備一定的安全防范意識(shí)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)礦井通風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)溝通表達(dá)能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，樹立安全第一的觀念，培養(yǎng)安全責(zé)任感；

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感。

本課程針對(duì)東歡坨礦通風(fēng)系統(tǒng)的實(shí)際情況，結(jié)合礦井通風(fēng)學(xué)科特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能和安全意識(shí)為目標(biāo)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地服務(wù)于礦井通風(fēng)領(lǐng)域，為我國礦山安全貢獻(xiàn)力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.礦井通風(fēng)基本概念：礦井通風(fēng)的定義、分類及作用，通風(fēng)方式及其適用條件；

2.礦井通風(fēng)參數(shù)：風(fēng)量、風(fēng)速、風(fēng)壓的定義及計(jì)算方法，礦井通風(fēng)阻力的形成及影響因素；

3.礦井通風(fēng)設(shè)備：風(fēng)機(jī)、風(fēng)筒、風(fēng)門等通風(fēng)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及性能，通風(fēng)設(shè)備的選擇與布置；

4.礦井通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)：礦井通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制，通風(fēng)系統(tǒng)的優(yōu)化與調(diào)整，礦井通風(fēng)能力核算；

5.礦井通風(fēng)安全管理：礦井通風(fēng)安全標(biāo)準(zhǔn)，通風(fēng)安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)控，礦井通風(fēng)安全事件的處理與預(yù)防。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合課本相關(guān)章節(jié)進(jìn)行組織。教學(xué)大綱分為五個(gè)部分，按照以下進(jìn)度安排：

第一周：礦井通風(fēng)基本概念；

第二周：礦井通風(fēng)參數(shù)；

第三周：礦井通風(fēng)設(shè)備；

第四周：礦井通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)；

第五周：礦井通風(fēng)安全管理。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言、形象的表達(dá)，系統(tǒng)講解礦井通風(fēng)的基本概念、原理和設(shè)備等理論知識(shí)，使學(xué)生掌握礦井通風(fēng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：針對(duì)礦井通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、優(yōu)化及安全管理等方面的問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：選取具有代表性的礦井通風(fēng)案例，分析其通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、安全管理等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，使學(xué)生更好地理解通風(fēng)系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行礦井通風(fēng)參數(shù)測(cè)量、通風(fēng)設(shè)備性能測(cè)試等實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高學(xué)生的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力。

5.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：安排學(xué)生實(shí)地參觀礦井通風(fēng)系統(tǒng)，了解通風(fēng)設(shè)備在實(shí)際工作中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

6.小組合作法：將學(xué)生分為若干小組，進(jìn)行礦井通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

7.情景教學(xué)法：設(shè)置模擬礦井通風(fēng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中分析和解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

8.課后自學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生利用課后時(shí)間查閱相關(guān)資料，進(jìn)行礦井通風(fēng)知識(shí)的拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究精神。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、回答問題等方面。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和積極主動(dòng)性。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生的出勤情況，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程；

-課堂表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在課堂上的活躍程度，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解；

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、交流分享；

-回答問題：評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂提問的回答，檢驗(yàn)學(xué)生的理解和掌握程度。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績的20%。包括課后習(xí)題、案例分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。此部分旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力。

-課后習(xí)題：檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)礦井通風(fēng)基本概念、原理等知識(shí)的掌握；

-案例分析：評(píng)估學(xué)生分析礦井通風(fēng)實(shí)際問題的能力；

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力。

3.考試：占總評(píng)成績的50%。包括期中、期末考試。此部分旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的綜合運(yùn)用和掌握程度。

-期中考試：主要考察學(xué)生對(duì)礦井通風(fēng)基本概念、設(shè)備、參數(shù)等知識(shí)的掌握；

-期末考試：全面考察學(xué)生對(duì)礦井通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安全管理等知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

4.附加評(píng)估：對(duì)于在課程學(xué)習(xí)中有特殊表現(xiàn)的學(xué)生，如積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、競(jìng)賽等，可給予適當(dāng)加分，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極性。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)15周，每周2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理分配，保證知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。

-前兩周：礦井通風(fēng)基本概念、原理及分類；

-第3至6周：礦井通風(fēng)參數(shù)、設(shè)備及其在通風(fēng)系統(tǒng)中的作用；

-第7至10周：礦井通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、優(yōu)化與調(diào)整；

-第11至14周：礦井通風(fēng)安全管理、監(jiān)測(cè)與事件處理；

-第15周：課程總結(jié)與復(fù)習(xí)。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間段進(jìn)行授課，以利于學(xué)生形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課在多媒體教室進(jìn)行，以便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源；實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠親自動(dòng)手操作。

4.考試安排：

-期中考試：安排在第7周，考試形式為閉卷考試；

-期末考試：安排在課程結(jié)束后的第16周，考試形式為閉卷考試。

5.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇