部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》完整課件

語(yǔ)文園地這是反語(yǔ)。“古怪”本意是“怪異”，此處反話正說(shuō)，稱贊貓可愛(ài)。貓的性格實(shí)在有些古怪。交流平臺(tái)反語(yǔ)?！凹茏邮恪北疽馐恰白砸暽醺?，對(duì)待他人氣勢(shì)凌人”，此處反話正說(shuō)，寫(xiě)出鵝的從容、高傲。鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人伺候不可,真是架子十足!如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子你就甭想有魚(yú)咬鉤了。

反語(yǔ)?！耙鋼P(yáng)威”是貶義詞，此處反話正說(shuō)，寫(xiě)出鵝的自由玩耍的快樂(lè)以及作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。什么叫反語(yǔ)，有什么作用？反語(yǔ)：運(yùn)用跟本意相反的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法。主要分正話反說(shuō)或反話正說(shuō)兩種。作用：表達(dá)都更有力,語(yǔ)氣更強(qiáng)烈,情感更充沛,給人的印象也更鮮明。我也會(huì)用這種方法寫(xiě)一段話。這條路啊，下雨時(shí)是“水泥”路，天旱時(shí)是“揚(yáng)灰”路。臟gāngǎnqiàoqiào肝稈麥俏麗峭陡pǔ浦黃bǔ哺育lún淪落lūn掄拳江識(shí)字加油站容光煥發(fā)huànhuànjùnjùn渙散英俊嚴(yán)峻桿——肝（肝臟）——稈（麥稈）●換偏旁的方法可以幫我們識(shí)記生字識(shí)字加油站消——俏（俏麗）——峭（陡峭）捕——哺（哺育）——浦（黃浦江）輪——淪（淪落）——掄（輪拳）換——渙（渙散）——煥（煥發(fā)）駿——?。ㄓ⒖。▏?yán)峻）桿——肝（肝臟）——稈（麥稈）把熟字“桿”的偏旁“木”換成“月”，就是“肝”，換成“禾”就是“稈”。大家來(lái)交流你還知道哪些識(shí)記生字的方法？干轉(zhuǎn)盤(pán)記憶法桿肝稈汗稈（麥稈）汗（汗水）桿（旗桿）肝（肝臟）詞句段運(yùn)用李麗同學(xué)，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，是我們班級(jí)的百靈鳥(niǎo)??！用百靈鳥(niǎo)比喻唱歌好聽(tīng)/timg?image&quality=80&size=b9999_10000&sec=1567099322591&di=4f5172e117e73d5b32ac00e77237ed27&imgtype=0&src=http%3A%2F%2F%2Fmblogpic%2Fae1b042f25da53c5e982%2F2000下面這些詞語(yǔ)分別指的是哪一類人？千里馬——有才干的人老黃?！蠈?shí)肯干的人百靈鳥(niǎo)——歌聲清脆的人領(lǐng)頭羊——領(lǐng)軍人物千里馬——日行千里老黃?！蝿谌卧硅F公雞——一毛不拔變色龍——首鼠兩端領(lǐng)頭羊——領(lǐng)軍人物過(guò)街鼠——人人喊打紙老虎——外強(qiáng)中干哈巴狗——溜須拍馬下面這些詞語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類人？小蜜蜂——勤快的人紙老虎——外強(qiáng)中干的人變色龍——見(jiàn)風(fēng)使舵的人鐵公雞——小氣的人應(yīng)聲蟲(chóng)——隨聲附和的人哈巴狗——溜須拍馬的人我會(huì)填。1.毛主席說(shuō)：“一切反對(duì)派都是（）”。3.姐姐做事很勤勞，麻麻夸她是我家的（）。2.他帶領(lǐng)大家創(chuàng)新技術(shù)，真是廠里的（）。4.他自己沒(méi)有主見(jiàn)，真是一只（）。紙老虎千里馬小蜜蜂應(yīng)聲蟲(chóng)1.用于書(shū)信、講話稿的稱呼語(yǔ)之后，表示提起下文。冒號(hào)的用法2.用于說(shuō)話人名之后，以引出說(shuō)話內(nèi)容。3.用于提示性話語(yǔ)之后，表示提起下文。4.用于總說(shuō)性話語(yǔ)之后，引出分說(shuō)。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。說(shuō)說(shuō)下面句子中冒號(hào)的用法。用于總說(shuō)性話語(yǔ)之后，引出分說(shuō)。圍繞著“溫柔可親”，后面進(jìn)行具體說(shuō)明。什么東西響了一下，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。后來(lái)我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來(lái)。鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。我會(huì)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)?；顫姷男」芳?xì)心的小亮熱心腸的老奶奶我家有一只愛(ài)臭美的小狗：每次出去散步了,它就主動(dòng)去柜子里翻出頭套給自己帶上,真是很萌；由于帶了墨鏡,看路不是很清楚，小狗和別的小狗相撞了。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？讀一讀，比一比，說(shuō)說(shuō)效果有什么不同？說(shuō)它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一夜不回家？第一句有三個(gè)表示語(yǔ)氣的詞，我們可以感受到老舍先生對(duì)小貓責(zé)怪中包含著的喜愛(ài)之情；去掉了就只含有責(zé)怪的意思了。它若是不高興啊,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！讀一讀，比一比，說(shuō)說(shuō)效果有什么不同？它若是不高興,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出。第一句有一個(gè)表示語(yǔ)氣的詞，我們可以感受到老舍先生對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。讀一讀，比一比，說(shuō)說(shuō)效果有什么不同？它板正的姿勢(shì)，步態(tài)，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭。第一句有三個(gè)表示語(yǔ)氣的詞“啦”，可以感受到老舍先生對(duì)小貓的喜愛(ài)之情；去掉了就只含有責(zé)怪的意思了。

有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。書(shū)寫(xiě)提示字的大小基本一致。字距要比行距小。兩邊留的空白大致相等。日積月累蜂【唐】羅隱不論平地與山尖，無(wú)限分光盡被占。采得百花釀成蜜，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

羅隱（833年～909年），字昭諫，杭州新城人，晚唐詩(shī)人。著有《讒書(shū)》及《太平兩同書(shū)》等，思想屬于道家，其書(shū)乃在力圖提煉出一套供天下人使用的“太平匡濟(jì)術(shù)”，是亂世中黃老思想復(fù)興發(fā)展的產(chǎn)物。句意：

無(wú)論是在平地，還是在山峰，及其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。詩(shī)句：不論平地與山尖，無(wú)限分光盡被占。句意：

蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜？詩(shī)句：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？這是一首詠物詩(shī)。前兩句寫(xiě)蜜蜂在山花爛漫間不停穿梭、勞作，廣闊的領(lǐng)地給了它們相當(dāng)大的施展本領(lǐng)的空間。后兩句把它象征的“勞動(dòng)者”意象加以引申、擴(kuò)大，發(fā)出“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的一聲嘆息。這首詠蜂詩(shī)運(yùn)用象征的手法、設(shè)問(wèn)的形式反映了勞動(dòng)者不能享受其勞動(dòng)成果的社會(huì)現(xiàn)象。我會(huì)積累

梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)課間活動(dòng)時(shí)，你玩些什么游戲？拔河踢毽子跳繩打籃球下象棋

大家在玩這些游戲的時(shí)候感受如何？7怎么都快樂(lè)zěn怎怎么怎樣示例：我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。1.自由朗讀課文。初讀課文要求：

邊讀邊圈出不認(rèn)識(shí)的生字，標(biāo)注詩(shī)歌小節(jié)號(hào)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.交流正音。（1）交流小節(jié)標(biāo)注情況，詩(shī)歌共有____

小節(jié)。（2）指導(dǎo)讀音。4前鼻音：怎、很、音后鼻音：繩、講、行多音字：得dé（）děi（）得到得虧得de（）跑得快在本文中的讀音舉例：你得快一點(diǎn)，不然會(huì)遲到。怎zěn獨(dú)dú跳tiào繩shénɡ講jiǎnɡ得děi羽yǔ球qiú戲xì排pái籃lán連lián運(yùn)yùn再讀課文，邊讀邊畫(huà)出每小節(jié)中出現(xiàn)的游戲名稱，讀一讀。第1小節(jié)：折船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)第2小節(jié)：講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板第3小節(jié)：講故事、甩繩子第4小節(jié)：拔河、老鷹捉小雞、打排球、打籃球、踢足球、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)4.生字歸類識(shí)記。跳繩與____有關(guān)。腳踢毽子踢足球?yàn)槭裁词侵褡诸^？與______有關(guān)說(shuō)話講排猜一猜：這些字分別與什么有關(guān)？與______有關(guān)手與______有關(guān)竹制品籃球與______有關(guān)玉石一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)……第1節(jié)非常安靜，沒(méi)有聲響。再讀課文自由讀第1小節(jié)，讀好句子的停頓，想象畫(huà)面。一個(gè)人可以（）、（）、（）……這樣很好！同桌合作讀，用下面的句式說(shuō)話。小朋友，你來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)人還可以玩什么呢？一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)……第1節(jié)帶著快樂(lè)的心情再讀第1小節(jié)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)jiǎnɡxǔ“讠”hěnxínɡ“彳”第2課時(shí)指導(dǎo)朗讀1.多種形式練讀：折船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板拔河、老鷹捉小雞、打排球、打籃球、踢足球、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)回顧朗讀第1小節(jié)，體會(huì)一個(gè)人玩游戲的快樂(lè)。一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)……表演讀課文，每人讀一小節(jié)，最后全班一起讀全文。對(duì)比學(xué)習(xí)讀第2、3小節(jié)，思考：哪個(gè)游戲兩個(gè)人可以玩，三人個(gè)也可以玩？?jī)蓚€(gè)人玩，很好！講故事得有人聽(tīng)才行，你講我聽(tīng)，我講你聽(tīng)。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……第2節(jié)//兩個(gè)人還可以玩什么呢？打乒乓球、猜謎語(yǔ)、下跳棋……三個(gè)人玩，很好！講故事多個(gè)人聽(tīng)更有勁，你講我們聽(tīng)，我講你們聽(tīng)。兩個(gè)人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。第3節(jié)//講故事兩個(gè)人可以玩，三個(gè)人也可以玩。講故事多個(gè)人聽(tīng)更有勁，你講我們聽(tīng)，我講你們聽(tīng)。講故事得有人聽(tīng)才行，你講我聽(tīng)，我講你聽(tīng)。有趣味，有意思。深入學(xué)習(xí)一個(gè)人玩，很好！兩個(gè)人玩，很好！三個(gè)人玩，很好！四個(gè)人玩，很好！五個(gè)人玩，很好！許多人