無機(jī)非金屬材料工程《專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱

《專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：101145123021課程名稱（中/英文）：專業(yè)英語/ProfessionalEnglish課程類別：專業(yè)選修課學(xué)分：1總學(xué)時：16理論學(xué)時：16實(shí)驗/實(shí)踐學(xué)時：0適用專業(yè)：無機(jī)非金屬材料工程適用對象：本科先修課程：大學(xué)英語、水泥工藝學(xué)、玻璃工藝學(xué)、陶耐工藝學(xué)、新型建筑材料、材料概論（雙語）教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡介1.課程任務(wù)與目的專業(yè)英語課程是材料學(xué)院無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)的一門重要學(xué)科專業(yè)方向課程。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面著重材料科學(xué)與工程領(lǐng)域基本知識、基本理論和基本理論運(yùn)用的英文表達(dá)，注重專業(yè)英語的文章的結(jié)構(gòu)、詞匯、寫作方法及其與公共英語的異同點(diǎn)。本課程專業(yè)英語無機(jī)非金屬材料不同領(lǐng)域的英文表達(dá)與應(yīng)用中，介紹國內(nèi)外先進(jìn)的材料生產(chǎn)技術(shù)及發(fā)展前沿，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、服務(wù)祖國的理想。2.對接培養(yǎng)的崗位能力通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握無機(jī)非金屬材料材料基本知識、基本理論及其應(yīng)用的英文表達(dá)，能在今后的生產(chǎn)實(shí)踐中有意識地利用所學(xué)知識，通過閱讀最新的專業(yè)英語文獻(xiàn)，能跟蹤學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，同時能與外國專家進(jìn)行交流，為從事創(chuàng)新性的工作打下基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.3]具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，能就無機(jī)非金屬材料專業(yè)問題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。2.課程教學(xué)目標(biāo)對應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，具體指標(biāo)點(diǎn)內(nèi)容如下：教學(xué)目標(biāo)1：掌握本專業(yè)所需的常用英語專業(yè)詞匯及詞組；初步具備區(qū)分專業(yè)英語與公共英語在詞匯、句式及文章結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)的能力；解決支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)10.3。教學(xué)目標(biāo)2：正確理解專業(yè)英文文獻(xiàn)內(nèi)容，具備對內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、判斷和綜合理解的能力，以及聽懂、理解與專業(yè)相關(guān)、內(nèi)容較為熟悉的英語講座、會話，并具有一定的交流、會話表達(dá)能力；支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)10.3。教學(xué)目標(biāo)3：了解英語學(xué)習(xí)的重要性，長期性，普遍性。理解工作后外語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和實(shí)際困難，具備培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的意識和能力；支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)10.3。四、教學(xué)課時安排（一）學(xué)時分配主題或知識點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗實(shí)踐主題1專業(yè)（科技）英語基本知識2200教學(xué)目標(biāo)1主題2材料與工藝的歷史發(fā)展2200教學(xué)目標(biāo)2、3主題3波特蘭水泥4400教學(xué)目標(biāo)2、3主題4玻璃4400教學(xué)目標(biāo)2、3主題5陶瓷2200教學(xué)目標(biāo)2、3主題6耐火材料2200教學(xué)目標(biāo)2、3合計161600五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計主題或知識點(diǎn)1專業(yè)（科技）英語基本知識1.教學(xué)內(nèi)容專業(yè)英語與公共英語在詞匯、句式及文章結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)；專業(yè)英語文獻(xiàn)特別是專業(yè)英語論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；專業(yè)英語論文摘要的寫作技巧。2.教學(xué)重點(diǎn)專業(yè)英語詞匯的構(gòu)成法及詞源學(xué)，專業(yè)英語句法、詞法的特點(diǎn)。3.教學(xué)難點(diǎn)專業(yè)英語術(shù)語的翻譯及專業(yè)英語翻譯的一些常用技巧，專業(yè)英語論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，專業(yè)英語論文的摘要的書寫等。4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中增加與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識點(diǎn)2材料與工藝的歷史發(fā)展1.教學(xué)內(nèi)容材料的起源，材料與技術(shù)的關(guān)系，材料在社會文化領(lǐng)域的重要性。材料發(fā)展趨勢和我國對世界材料發(fā)展的貢獻(xiàn)，介紹材料科學(xué)技術(shù)在工業(yè)發(fā)展中的地位和作用，激發(fā)學(xué)生的身為工科學(xué)生的自豪感和專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，投身祖國建設(shè)的理想。2.教學(xué)重點(diǎn)材料基本特征的重要英語詞匯，詞綴，詞根，構(gòu)詞法；長難句和復(fù)雜句的語法特點(diǎn)，句子框架結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵核心詞等。3.教學(xué)難點(diǎn)連接詞如表邏輯關(guān)系的轉(zhuǎn)折詞、并列詞、遞進(jìn)詞以及轉(zhuǎn)折句、并列句、遞進(jìn)句等對文章的邏輯連貫作用。4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中增加與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識點(diǎn)3波特蘭水泥1.教學(xué)內(nèi)容波特蘭水泥的概念，波特蘭水泥的化學(xué)組成和物理性質(zhì)，波特蘭水泥的類型，不同類型波特蘭水泥介紹。水泥生料，水泥生產(chǎn)工藝簡介，煅燒窯爐的發(fā)展，煅燒過程，煅燒裝備。水硬性水泥凝結(jié)和硬化原因，凝結(jié)和硬化定義和關(guān)系，導(dǎo)致凝結(jié)和硬化的化學(xué)反應(yīng)，水泥水化的幾個階段，以及相關(guān)領(lǐng)域英文文獻(xiàn)的閱讀技巧。2.教學(xué)重點(diǎn)水泥材料相關(guān)專業(yè)詞匯、特定類型專業(yè)詞匯的構(gòu)詞法。水泥生產(chǎn)、裝備的專業(yè)詞匯，理解國際水泥工業(yè)發(fā)展趨勢。水泥水化過程專業(yè)詞匯以及化學(xué)反應(yīng)式的讀法。英文文獻(xiàn)的閱讀技巧。3.教學(xué)難點(diǎn)復(fù)雜復(fù)合句的理解與翻譯，及科技論文句式的表達(dá)方式。4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中增加與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識點(diǎn)4玻璃1.教學(xué)內(nèi)容玻璃類材料與其它晶體材料及其它結(jié)構(gòu)材料的異同點(diǎn)，玻璃及其生產(chǎn)的基本知識，玻璃材料的詳細(xì)的結(jié)構(gòu)特征及其與日常生活中所說的玻璃材料的異同點(diǎn)，玻璃制造的歷史。2.教學(xué)重點(diǎn)玻璃的結(jié)構(gòu)特征，玻璃的物化性能，生產(chǎn)玻璃的原材料等玻璃工業(yè)專業(yè)詞匯。3.教學(xué)難點(diǎn)玻璃的生產(chǎn)工藝，玻璃制造的歷史。長句的理解及英文科技論文句式的表達(dá)方式。4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中增加與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識點(diǎn)5陶瓷1.教學(xué)內(nèi)容陶瓷的原料及種類，傳統(tǒng)陶瓷的主要成分，陶瓷的性能及釉料的作用，各種陶瓷制備方法及最新進(jìn)展。根據(jù)硅氧四面體的連接方式對硅酸鹽進(jìn)行分類。英文文獻(xiàn)翻譯技巧。2.教學(xué)重點(diǎn)陶瓷專業(yè)詞匯、英語科技文獻(xiàn)中圖、表格式規(guī)范。3.教學(xué)難點(diǎn)英文科技論文句式的表達(dá)方式。4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中增加與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識點(diǎn)6耐火材料1.教學(xué)內(nèi)容耐火材料的概念，耐火材料的組成，耐火材料的分類，耐火材料的化學(xué)和物理性質(zhì)，耐火材料的生料和生產(chǎn)。漢譯英翻譯方法和技巧。陶瓷、玻璃耐火材料英文總結(jié)和討論。2.教學(xué)重點(diǎn)耐火材料專業(yè)詞匯、科技論文寫作方法，掌握漢譯英翻譯。3.教學(xué)難點(diǎn)長句的理解及英文科技論文句式的表達(dá)方式，陶瓷、玻璃耐火材料英文總結(jié)和討論。4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中增加與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。六、學(xué)生成績評定1.課程考核方式及比例本課程成績考核評定辦法為：平時成績占50%，其中作業(yè)10%，課堂表現(xiàn)20％，階段測試為20%；期末考試占50%。學(xué)生成績評定表考核方式平時成績期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測驗答辯項目小論文其他√√√成績比例%102020502、課程考核方式評價權(quán)重教學(xué)目標(biāo)考核方式評價權(quán)重表課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評價方式權(quán)重（%）課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測驗期末考試合計教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)10.364615~2031~36教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)10.384815~2035~40教學(xué)目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)10.362610~1524~29合計201020501003.課程成績評價標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)表課程教學(xué)目標(biāo)優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學(xué)目標(biāo)1熟練掌握本專業(yè)所需的常用英語專業(yè)詞匯及詞組；初步具備區(qū)分專業(yè)英語與公共英語在詞匯、句式及文章結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)的能力。準(zhǔn)確掌握本專業(yè)所需的常用英語專業(yè)詞匯及詞組；初步具備區(qū)分專業(yè)英語與公共英語在詞匯、句式及文章結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)的能力。掌握本專業(yè)所需的常用英語專業(yè)詞匯及詞組；初步具備區(qū)分專業(yè)英語與公共英語在詞匯、句式及文章結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)的能力?；菊莆毡緦I(yè)所需的常用英語專業(yè)詞匯及詞組；初步具備區(qū)分專業(yè)英語與公共英語在詞匯、句式及文章結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)的能力。不能掌握本專業(yè)所需的常用英語專業(yè)詞匯及詞組；初步具備區(qū)分專業(yè)英語與公共英語在詞匯、句式及文章結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)的能力。教學(xué)目標(biāo)2準(zhǔn)確理解專業(yè)英文文獻(xiàn)內(nèi)容，具備對內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、判斷和綜合理解的能力，以及聽懂、理解與專業(yè)相關(guān)、內(nèi)容較為熟悉的英語講座、會話，并具有一定的交流、會話表達(dá)能力。正確理解專業(yè)英文文獻(xiàn)內(nèi)容，具備對內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、判斷和綜合理解的能力，以及聽懂、理解與專業(yè)相關(guān)、內(nèi)容較為熟悉的英語講座、會話，并具有一定的交流、會話表達(dá)能力。理解專業(yè)英文文獻(xiàn)內(nèi)容，具備對內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、判斷和綜合理解的能力，以及聽懂、理解與專業(yè)相關(guān)、內(nèi)容較為熟悉的英語講座、會話，并具有一定的交流、會話表達(dá)能力?；纠斫鈱I(yè)英文文獻(xiàn)內(nèi)容，具備對內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、判斷和綜合理解的能力，以及聽懂、理解與專業(yè)相關(guān)、內(nèi)容較為熟悉的英語講座、會話，并具有一定的交流、會話表達(dá)能力。不能正確理解專業(yè)英文文獻(xiàn)內(nèi)容，具備對內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、判斷和綜合理解的能力，以及聽懂、理解與專業(yè)相關(guān)、內(nèi)容較為熟悉的英語講座、會話，并具有一定的交流、會話表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)3理解英語學(xué)習(xí)的重要性，長期性，普遍性。理解工作后外語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和實(shí)際困難，具備培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的意識和能力。準(zhǔn)確了解英語學(xué)習(xí)的重要性，長期性，普遍性。理解工作后外語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和實(shí)際困難，具備培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的意識和能力。了解英語學(xué)習(xí)的重要性，長期性，普遍性。理解工作后外語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和實(shí)際困難，具備培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的意識和能力?；玖私庥⒄Z學(xué)習(xí)的重要性，長期性，普遍性。理解工作后外語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和實(shí)際困難，具備培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的意識和能力。不能了解英語學(xué)習(xí)的重要性，長期性，普遍性。理解工作后外語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和實(shí)際困難，具備培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的意識和能力。七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：（1）魏萬德等主編.無機(jī)非金屬材料專業(yè)英語閱讀教程(第2版).武漢理工大學(xué)出版社,2009主要參考書：（1）匡少平等主編.材料科學(xué)與工程專業(yè)英語(第三版).化學(xué)工業(yè)出版社,2015（2）WilliamD.Callister,Jr主編.FundamentalsofMaterialsScienceandEngineering.Wiley出版社,2012（3）劉愛軍等主編.科技英語綜合教程.外語教學(xué)與研究出版社,2007重要文獻(xiàn)：（1）P.\o"P.KumarMehta"Kumar\o"P.KumarMehta"Mehta主編.Concrete