2022年中考化學(xué)試題分項(xiàng)匯編：氧氣（第03期）

2022年中考化學(xué)真題分項(xiàng)匯編（全國(guó)通用）（第03期）

專題04氧氣

（2022廣西桂林中考）

1.實(shí)驗(yàn)室里一般不能制得氧氣的物質(zhì)是

A.高鎰酸鉀B.氯酸鉀C.氯化鈉D.過(guò)氧化氫

【答案】C

【解析】

【詳解】A、高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，不符合題意；

B、氯酸鉀在二氧化鎬催化、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，不符合題意；

C、氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，不含氧元素，由質(zhì)量守恒定律可知，氯化鈉發(fā)

生化學(xué)反應(yīng)后不可能生成氧氣，符合題意；

D、過(guò)氧化氫在二氧化鎰催化下生成水和氧氣，不符合題意；

故選C。

（2022湖南婁底中考）

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

B.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧

C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

【答案】D

【解析】

【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，發(fā)出熱量，生成具有刺激

性氣味的氣體，不符合題意；

B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意；

C、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題

.美?

思；

D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體，符合題意。

故選Do

（2022湖南邵陽(yáng)中考）

3.下列物質(zhì)，在空氣中加熱只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒；但在氧氣中點(diǎn)燃能劇

烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是

A.紅磷B.鐵絲C.木炭D.硫

【答案】B

【解析】

【詳解】A、紅磷在空氣和氧氣中燃燒，均產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題

思；

B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生

成黑色固體，符合題意；

C、木炭在空氣中燃燒，燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，木炭在氧

氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題

屆、o

故選Bo

（2022湖南邵陽(yáng)中考）

4.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

ABCDE

（1）A裝置中儀器①的名稱是；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高鎰酸鉀來(lái)制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是,在向試

管內(nèi)裝入藥品之前，應(yīng)該先；

（3）實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳，應(yīng)選擇上圖中的（填字母）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)。

A木

【答案】（1）酒精燈（2）①.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

②.檢查裝置氣密性

（3）BC

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

由圖可知，A裝置中儀器①的名稱是酒精燈；

【小問(wèn)2詳解】

高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

A木

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

在向試管內(nèi)裝入藥品之前，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，浪費(fèi)藥品;

【小問(wèn)3詳解】

實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反

應(yīng)，發(fā)生裝置可選B,二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，

收集裝置可選C,故填：BCo

（2022遼寧沈陽(yáng)中考）

5.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）。用F裝置收集氧氣，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先

,再熄滅酒精燈。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用C裝置作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)

點(diǎn)是，鋅粒應(yīng)該放在

（4）通常情況下，甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實(shí)

驗(yàn)室制取甲烷可選用的收集裝置是（填字母序號(hào)，寫(xiě)一種即可）。

【答案】（1）①.長(zhǎng)頸漏斗②.集氣瓶

A小

（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T②.A③.將導(dǎo)管移出水面

（3）①.隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止②.多孔塑料板上

（4）E##F

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①是長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶。

【小問(wèn)2詳解】

實(shí)驗(yàn)室用高鋅酸鉀制取氧氣，高鎬酸鉀加熱生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，則該反

A木

應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T,反應(yīng)需要加熱，則可選用的

發(fā)生裝置是A。用F裝置收集氧氣，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止水倒吸進(jìn)試管，引起試管

炸裂，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。

【小問(wèn)3詳解】

C裝置含有多孔塑料板，可以控制反應(yīng)物的接觸和分離，進(jìn)而控制反應(yīng)的發(fā)生和停

止，故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，固體應(yīng)放在多孔塑料板上，

則鋅粒應(yīng)該放在多孔塑料板上。

【小問(wèn)4詳解】

甲烷密度比空氣小，難溶于水，用向下排空氣法收集或排水法收集，故實(shí)驗(yàn)室制取

甲烷可選用的收集裝置是E或F。

（2022山東臨沂中考）

6.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答有關(guān)

問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱o實(shí)驗(yàn)室利用高鎰酸鉀制取氧氣的裝置中，試管口略向下

傾斜的原因是。

（2）實(shí)驗(yàn)室里，在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體。通常

情況下，硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣的

大。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），收集裝置是

（填序號(hào)）。

【答案】（1）①.長(zhǎng)頸漏斗②.防止冷凝水倒流到熱的試管底部使試管炸裂

（2）①.B②.D

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

如圖所示，儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒

流到熱的試管底部使試管炸裂；

【小問(wèn)2詳解】

實(shí)驗(yàn)室里，在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體。反應(yīng)物是固

液條件是常溫，因此發(fā)生裝置選固液常溫型即裝置B,故填：B；

硫化氫能溶于水因此不能使用排水法收集，密度比空氣的大故能用向上排空氣法收

集即裝置D,故填：Do

（2022四川內(nèi)江中考）

7.下圖是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一些裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱：①,②。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化鎰制取氧氣時(shí)應(yīng)選用（填字母序號(hào)，下同）

作發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若要收集較為純凈的氧氣最好選用

_________裝置。

（3）①實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取C02時(shí)，裝入塊狀石灰石的操作方法是；

②收集C02不選用C裝置的理由是o

（4）通常情況下氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室

用固體高鎰酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，若用F裝置收集氯氣，則氣體應(yīng)從圖中的

（選填a或b）端進(jìn)入，收集到的氯氣中含有的雜質(zhì)氣體是o

【答案】（1）①.試管②.集氣瓶

Mn09

（2）①.B（2）.2H2O2^^2H2O+O2T③.C

（3）①.將錐形瓶平放，用鑲子夾取塊狀石灰石放入錐形瓶口，然后再把試管

緩慢的豎立起來(lái)，使塊狀石灰石慢慢滑落到錐形瓶底部②.二氧化碳能溶于水

且二氧化碳能與水反應(yīng)

（4）①.a②.氯化氫##HC1

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

儀器的名稱：①試管，②集氣瓶。

【小問(wèn)2詳解】

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化鎰制取氧氣時(shí)，為固液常溫型，應(yīng)選用B作發(fā)生裝置；

過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO2

2H2O2^^2H2O+O2T；

由于氧氣密度比空氣大，可采用向上排空氣收集，但是排空氣法收集的氣體可能混

有空氣，由于氧氣不易溶于水，可采用排水法收集，若要收集較為純凈的氧氣最好

選用C裝置排水法收集。

【小問(wèn)3詳解】

①實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取C02時(shí)，裝入塊狀石灰石的操作方法是將錐形瓶平放，用

鑲子夾取塊狀石灰石放入錐形瓶口，然后再把試管緩慢的豎立起來(lái)，使塊狀石灰石

慢慢滑落到錐形瓶底部；

②收集C02不選用C裝置排水法的理由是二氧化碳能溶于水且二氧化碳能與水反

應(yīng)。

【小問(wèn)4詳解】

若用F裝置收集氯氣，由于氯氣密度比空氣大，所以收集氯氣應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出，則

氣體應(yīng)從圖中的a端進(jìn)入；

實(shí)驗(yàn)室用固體高鎰酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氯化

氫氣體，故收集到的氯氣中含有的雜質(zhì)氣體是氯化氫。

（2022四川自貢中考）

8.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，試管中所盛的藥品是,若用裝置D收集

產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端進(jìn)入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,如果用裝置

E檢驗(yàn)氫氣，現(xiàn)象是0

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,裝置C也可

作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是

o二氧化碳溶于水形成碳酸，用裝置F檢驗(yàn)其酸性時(shí)的現(xiàn)象是，圖中

標(biāo)有①的儀器名稱是O

【答案】（1）①.氯酸鉀和二氧化鎰②.a

（2）①.Zn+H2sO4=ZnSO4+H2T②.燒杯內(nèi)壁變模糊，有水珠生成

（3）①.CaCO3+2HCl=CaCb+H2O+CO2T②.能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③.紫色石蕊溶液變紅④.點(diǎn)滴板

【解析】

【分析】（1）根據(jù)裝置的特點(diǎn)選擇合適的藥品制取氧氣；根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分

析；

（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；根據(jù)氫氣燃燒生成水進(jìn)行

分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分

析；根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色進(jìn)行分

析；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析。

【小問(wèn)1詳解】

裝置A屬于固、固加熱型，可用作高鎰酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，也可用作氯酸

鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，但用高鎰酸鉀時(shí)要在試管口處放團(tuán)棉花，所以裝置A試

管中的藥品是氯酸鉀和二氧化鎬；氧氣不易溶于水，密度比水小，若用裝置D收

集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入；

【小問(wèn)2詳解】

鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2s04=

ZnSO4+H2T；氫氣燃燒生成水，如果用裝置E檢驗(yàn)氫氣，現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁變模糊，

有水珠生成；

【小問(wèn)3詳解】

實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；C裝置帶有止水夾和多孔隔板，關(guān)閉止水

夾，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓回多孔隔板之下，返回長(zhǎng)頸漏斗，固液分

離，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾，氣體輸出，壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入多孔隔板之上，

固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)

生與停止；二氧化碳溶于水形成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，用裝置F

檢驗(yàn)其酸性時(shí)的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；圖中標(biāo)有①的儀器名稱是點(diǎn)滴板。

（2022遼寧大連中考）

9.在實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制取氧氣。

（1）用裝置A加熱高鎰酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為,其中發(fā)生裝置選擇

的依據(jù)是;收集方法為。

（2）用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為,此裝置的收集方法是利用氧氣具

有的性質(zhì)，可用驗(yàn)滿。

A,

【答案】（1）①.2KMnO4=K2MnC）4+MnO2+O2f②.是固體和固體反應(yīng),

需要加熱

③.排水法

MnO2

⑵①.2H2O2^^2H2O+O2T②.密度比空氣略大③.將帶火星的

木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

A,

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21;加熱高鎰酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣

體，故用A裝置作為發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用排水法收集；

【小問(wèn)2詳解】

裝置B屬于固液常溫型的反應(yīng)裝置，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和催化劑二氧化鎰作用制

MnO2

取氧氣，同時(shí)生成水，化學(xué)方程式為2H2。2^^2凡0+02個(gè)；此裝置的收集方法

為向上排空氣法，說(shuō)明氧氣具有密度比空氣略大的性質(zhì)，氧氣具有助燃性，可將帶

火星（或燃著）的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃（或燃燒更劇烈），則證明是氧

氣已收集滿。

（2022內(nèi)蒙古通遼中考）

10.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖及所給信息回答問(wèn)題。

ABCDEF

已知實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)信息如下：

①鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2O

②亞硫酸鈉固體和濃硫酸常溫下反應(yīng)制取S02、S02是無(wú)色、有刺激性氣味的有毒

氣體，密度比空氣大，易溶于水。

③NH4cl固體與Ca（OH）2固體共熱制取NH3。NH3是無(wú)色、有刺激性氣味的氣

體，密度比空氣小，極易溶于水。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取以上三種氣體，發(fā)生裝置可選用B的有（填化學(xué)式）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取外的化學(xué)方程式為,可選用（填字母序號(hào)）收集

H2（填所有可用裝置）。

（3）將SO2氣體通入紫色石蕊溶液中，看到液體變紅，說(shuō)明SO2與水反應(yīng)生成

（填物質(zhì)類別），可用（填試劑名稱）干燥SO2.

（4）實(shí)驗(yàn)室制取并吸收多余NH3,裝置接口連接順序?yàn)閛

【答案】（1）H2、SO2

（2）①.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T

②.D、F

（3）①.酸②.濃硫酸（4）a、e、d、f

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

裝置B為固液常溫裝置，適用于固體與液體在常溫下的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和

二氧化硫時(shí)，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，而實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)反應(yīng)物

為固體，反應(yīng)條件為加熱，故發(fā)生裝置可選用B的有H2、S02o

【小問(wèn)2詳解】

鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為Zn+H2s。4=2*。4+凡九

氫氣密度比空氣小，可選用向下排空氣法，即裝置D,且氫氣密度比空氣大，可選

用排水法，即裝置F,則可選用D或F收集氫氣。

【小問(wèn)3詳解】

由于酸能使紫色石蕊溶液變紅，由于將二氧化硫通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅

色，則說(shuō)明二氧化硫與水反應(yīng)生成了酸；由于二氧化硫?qū)儆谒嵝詺怏w，則可用濃硫

酸干燥。

【小問(wèn)4詳解】

由于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，則發(fā)生裝置選A,又由于

氨氣密度比空氣小，應(yīng)選用向下排空氣法收集，則用D裝置收集時(shí)，應(yīng)將氣體從e

口通入，最后可用E裝置吸收多余的氨氣，則裝置接口連接順序?yàn)閍、e、d、fo

（2022遼寧鐵嶺葫蘆島中考）

11.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出裝置B中儀器①的名稱o

（2）實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是—（填字母）,

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳

已集滿的方法是O

【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗

A木

（2）①.AE②.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+C）2T

（3）①.C②.將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，證明二氧化

碳已滿

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

儀器①是長(zhǎng)頸漏斗；

【小問(wèn)2詳解】

實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀方法制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故選擇發(fā)生裝置是A,

要收集一瓶較純凈的氧氣，適合用排水法，則選裝置E；高鎰酸鉀受熱分解生成鎰

A木

酸鉀和二氧化鎰和氧氣，方程式是2KM11O4uKzMnO,+MnOz+O?T；

【小問(wèn)3詳解】

二氧化密度比空氣大，能溶于水，所以收集方法是向上排空氣法，裝置選C；二氧

化碳不燃燒也不支持燃燒，則驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在集氣瓶口，如木條火焰熄

滅，則二氧化碳收滿。

（2022遼寧營(yíng)口中考）

12.正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱；

（2）實(shí)驗(yàn)室用一種固體藥品制取較純凈的氧氣，并用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從A-E

中選擇制取和收集氧氣的裝置__________（填字母序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w通常選擇的藥品是（填名稱），反應(yīng)的化

學(xué)方程式為;

（4）用B裝置制取氣體時(shí)，使用儀器a的優(yōu)點(diǎn)是；

（5）若要用F裝置收集CO2,C02應(yīng)從（填“b”或"c”）端通入，檢驗(yàn)收

集滿C02的方法是（方法、現(xiàn)象，結(jié)論）。

【答案】①.長(zhǎng)頸漏斗②.AC③.大理石或石灰石和稀鹽酸④.

CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T⑤.可隨時(shí)添加藥品⑥.b⑦.將燃

著的木條放在C口，若木條熄滅，則證明C02已經(jīng)收集滿

【解析】

【詳解】（1）儀器a即長(zhǎng)頸漏斗；

（2）用一種固體藥品制取較純凈的氧氣，則是高鎰酸鉀或氯酸鉀加熱分解產(chǎn)生氧

氣，其屬于“固體加熱”型反應(yīng)裝置，故反應(yīng)裝置選A,因?yàn)橐迫≥^純凈的氧氣，

而氧氣又不易溶于水，故應(yīng)該選用排水集氣法收集氧氣，且收集過(guò)程中集氣瓶可留

少量水，避免鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，故收集裝置選C,制取和

收集氧氣的裝置即AC；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w通常選擇的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，碳酸

鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，其反應(yīng)方程式為

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

（4）儀器a即長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是長(zhǎng)頸漏斗的漏斗頸很長(zhǎng)，操作非常簡(jiǎn)單，長(zhǎng)頸

漏斗可在反應(yīng)過(guò)程中隨時(shí)添加藥品；

（5）因二氧化碳密度大于空氣，故應(yīng)該從b口通入二氧化碳；檢驗(yàn)收集滿C02的

方法是將燃著的木條放在c口，若木條熄滅，則證明C02已經(jīng)收集滿。

（2022湖南湘西州中考）

13.實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)類型選擇相同的裝置制取不同氣體，根

據(jù)下列圖示回答問(wèn)題：

ABCDEF

（1）圖中①的名稱是O

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化鎰制取氧氣，可以選擇（用A?F填

空）作為發(fā)生裝置。該裝置還可以用丁■制取二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和

大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式：.制取得到的C02氣體中往往含有

HC1雜質(zhì)可以選用裝置F除去，除雜時(shí)氣體應(yīng)從（填“a”或"b）端通

入。

（3）以上裝置中可同時(shí)用于實(shí)驗(yàn)室收集。2和C02的是（A?F填空）。

【答案】（1）酒精燈（2）①.B②.2HCI+CaCO,=CaCl2+H20+CO2T

③.a（3）D

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

根據(jù)圖示可知儀器①是酒精燈。

【小問(wèn)2詳解】

用過(guò)氧化氫和二氧化鎬制取氧氣，屬于固液常溫型，應(yīng)選擇裝置B為發(fā)生裝置

稀鹽酸與大理石制取二氧化碳，是稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化

碳，方程式為：2HCI+CaCO,=CaCl2+H20+CO,T,用裝置F除去二氧化碳中

的HCL裝置F作用是洗氣，所以應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管一端（a端）通入氣體。

【小問(wèn)3詳解】

氧氣與二氧化碳密度均比空氣大，但二氧化碳可溶于水，所以能用于收集這兩種氣

體的是向上排空氣法收集（裝置D）。

（2022湖南株州中考）

14.在實(shí)驗(yàn)室里，常采用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取和收集氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱o

（2）在實(shí)驗(yàn)室里選擇A裝置用加熱KMnCU的方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口放一

團(tuán)棉花，其作用是o

（3）在實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其化學(xué)方程式為；制取

氫氣時(shí)，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，最好選擇裝置o

（4）某同學(xué)要收集二氧化碳?xì)怏w，可選用的收集裝置除了C以外，還可以是：

【答案】（1）集氣瓶（2）防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管中

（3）①.Zn+H2sO4=ZnSO4+H2t②.F

（4）G

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

根據(jù)圖示可以辨認(rèn)出①為集氣瓶；

【小問(wèn)2詳解】

實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀的方式制取氧氣時(shí)速度較快，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防

止固體粉末體進(jìn)入導(dǎo)管中；

【小問(wèn)3詳解】

鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅與氫氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t；用F裝置制取氫氣時(shí)，當(dāng)關(guān)閉閥門(mén)，試管中反應(yīng)繼續(xù)發(fā)

生，產(chǎn)生的氣體使試管中壓強(qiáng)增大，將液體藥品壓回長(zhǎng)頸漏斗中，液位低于固體藥

品時(shí)反應(yīng)停止，當(dāng)再次打開(kāi)閥門(mén)液體藥品回流進(jìn)試管中，液體藥品與固體藥品接

觸，反應(yīng)重新開(kāi)始，故F裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

【小問(wèn)4詳解】

二氧化碳密度比空氣大，且能溶于水，則適合用向上排空氣法C裝置收集，或者

萬(wàn)用瓶G收集（從長(zhǎng)管a通入）。

（2022湖南婁底中考）

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室氣體制取、凈化、干燥等常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給裝置圖回答問(wèn)

題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鋅混合加熱制氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）從A-E中選用裝置完成實(shí)驗(yàn)室CO2的制取和收集，可選擇的裝置組合是

（填字母序號(hào)）。

（4）氨氣是種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室

常用氫氧化鈣固體和氯化鏤固體混合加熱制氨氣，可以選擇的發(fā)生裝置是

（填字母序號(hào)）。若用I裝置收集氨氣，應(yīng)從（填“m”或"n”）端管口通入氣

體。

(5)若實(shí)驗(yàn)室無(wú)稀硫酸，改用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)來(lái)制取一瓶純凈、干燥的H2,應(yīng)

選擇的裝置組合是B--E(填入數(shù)字序號(hào))。

①G—H②H—G③F-H④H—F

【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗

MnO2

(2)2KC1O3^^2KC1+3O2T(3)BD

A

(4)①.A②.n(5)③

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

由圖可知，儀器a為長(zhǎng)頸漏斗；

【小問(wèn)2詳解】

氯酸鉀在二氧化鎰的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO2

2KC1O3^=^2KC1+3O2T；

A-

【小問(wèn)3詳解】

實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反

應(yīng)，發(fā)生裝置可選B,二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，

收集裝置可選D,故填：BD；

【小問(wèn)4詳解】

實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈣固體和氯化鍍固體混合加熱制氨氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生

裝置可選A；

若用I裝置收集氨氣，氨氣的密度比空氣小，應(yīng)從n端管口通入氣體；

【小問(wèn)5詳解】

鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的氫氣中混有氯化氫氣體，氫氧化鈉能與氯化氫反應(yīng)生

成氯化鈉和水，且氫氧化鈉與氫氣不反應(yīng)，可用氫氧化鈉溶液除去氯化氫氣體，不

選擇飽和碳酸氫鈉溶液，是因?yàn)樘妓釟溻c能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和

水，會(huì)引入新的雜質(zhì)二氧化碳，濃硫酸具有吸水性，且與氫氣不反應(yīng)，可用濃硫酸

干燥氫氣，且應(yīng)先除雜，后干燥，故應(yīng)選擇的裝置組合是B-F-H-E。

故選③。

（2022廣西梧州中考）

16.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中對(duì)應(yīng)儀器的名稱：a,bo

（2）加熱氯酸鉀和二氧化鎰可制備O2,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是（填字

母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

,若用裝置C收集H2,氣體應(yīng)從—（填“e”或“巧端進(jìn)入。

【答案】（1）①.試管②?鐵架臺(tái)

(2)B(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T②.f

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

圖中對(duì)應(yīng)儀器的名稱：a為試管；b為鐵架臺(tái)；

【小問(wèn)2詳解】

加熱氯酸鉀和二氧化鎬可制備。2,該反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，該反應(yīng)的

發(fā)生裝置為固固加熱型，應(yīng)選擇B；

【小問(wèn)3詳解】

實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)

的化學(xué)方程式為Zn+H2sO4=ZnSO4+H2T；

用裝置C萬(wàn)能瓶收集H2,氫氣的密度比空氣小，且氫氣難溶于水，當(dāng)萬(wàn)能瓶?jī)?nèi)裝

滿空氣，為使裝置內(nèi)的空氣完全排盡，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，長(zhǎng)管出，則應(yīng)從f端進(jìn)

入。

（2022貴州銅仁中考）

17.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣的化學(xué)方程式；若用C裝置收集氧氣，應(yīng)將

氣體從導(dǎo)管口（填“m”或"n"）通入，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的操作為

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化鏤固體與熟石灰加熱制取氨氣，同時(shí)生成水和一種鹽，寫(xiě)出

該反應(yīng)的化學(xué)方程式；選擇的發(fā)生裝置為——（填字母），你選擇該發(fā)生

裝置的依據(jù)是。

MnO2

【答案】（1）鐵架臺(tái)⑵①.2氏。2=^2凡0+。27

②.m③.將帶火星的木條放在n處，觀察到木條復(fù)燃

/、□人

（3）①.2NH4Cl+Ca（0H\^CaCl2+2H,0+2NH3T

②.A③.反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

儀器a是鐵架臺(tái)；

【小問(wèn)2詳解】

裝置B是固液常溫型，則使用雙氧水在二氧化鎰催化的作用下產(chǎn)生氧氣和水，方

MnOy

程式是：2H2。2=^2凡0+。2%氧氣的密度大于空氣，用C裝置收集氧氣,

應(yīng)將氣體從導(dǎo)管口m通入；驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在n口，氧氣具有助燃

性，木條復(fù)燃，則氧氣已經(jīng)收滿；

【小問(wèn)3詳解】

反應(yīng)物氯化鏤、熟石灰，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)物有水、氨氣，缺少的元素是氯、

鈣，則推出產(chǎn)生的鹽是氯化鈣，則氯化鉉和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氯化

鈣、水和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2NH.CI+Ca{0H\=CaCl2+2H2O+2NH.T;該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的

條件是加熱，則使用A裝置作為發(fā)生裝置。

（2022山東聊城中考）

18.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行

相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題:

a

ABCDEF

（1）圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是o

（2）若用加熱高鎰酸鉀固體制取并收集一集氣瓶氧氣，可選用的裝置組合是

（填字母序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣的化學(xué)方程式為o

主要操作步驟有：①檢查裝置的氣密性；②收集并驗(yàn)滿氣體；③裝入藥品；④組裝

儀器。

正確的操作順序是（填數(shù)字序號(hào)）。

（4）F是密封良好充滿空氣的單氣閥充氣袋，現(xiàn)用F收集一袋較純凈的氧氣，則

導(dǎo)氣管口b、c連接之前需進(jìn)行的一項(xiàng)操作是。

【答案】（1）分液漏斗

（2）AC##AE##AC或AE

MnO2

（3）①.2應(yīng)。2^=2凡0+02個(gè)②.④①③②

（4）排盡充氣袋內(nèi)的空氣

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

由圖可知，標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是分液漏斗；

【小問(wèn)2詳解】

用加熱高鎰酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A,氧氣不易溶于

水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置可選C或E,故

填：AC或AE；

【小問(wèn)3詳解】

過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO2

2H2O2^=2H2O+O2T；

用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，實(shí)驗(yàn)步驟為：組裝儀器、檢查裝置的氣密

性，裝入藥品，收集并驗(yàn)滿氣體，故順序?yàn)椋孩堍佗邰冢?/p>

【小問(wèn)4詳解】

現(xiàn)用F收集一袋較純凈的氧氣，則導(dǎo)氣管口b、c連接之前需排盡充氣袋內(nèi)的空

氣，才能收集到純凈的氧氣。

（2022江蘇南通中考）

19.某化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是

否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)探究磷在空氣中燃燒后氧

氣濃度的變化情況。

【提出問(wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩

余？

【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無(wú)氧氣剩余。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的

紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再

次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。

（1）激光筆的作用是0

（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。

（4）課本上用紅磷燃燒的方法（填“能”或“不能”）精確地測(cè)定空氣中氧氣的

含量，理由是o

【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，

用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。

（5）在圖2中（填“A、B、C、D、E"）點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開(kāi)始燃燒至

燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為段（用圖2中字母表示）。

【反思與評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃

燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。

【答案】①.點(diǎn)燃白磷或紅磷②.五氧化二磷+水-磷酸③.①④.

不能⑤.紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡⑥.C⑦.DE⑧.鐵

【解析】

【詳解】（1）激光筆的作用是使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)，即點(diǎn)燃白磷或紅

磷。

（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式

為：五氧化二磷十水一磷酸；

（3）白磷燃燒，說(shuō)明紅磷燃燒后氧氣有剩余，即猜想①正確。

（4）課本上用紅磷燃燒的方法不能精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是：因?yàn)?/p>

當(dāng)氧氣濃度小到一定程度時(shí)，就不能支持燃燒，即紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡。

（5）在圖2中C點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開(kāi)始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為DE

段，因?yàn)榇硕窝鯕鉂舛燃眲p少。

（6）鐵在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒、火星四射，說(shuō)明不同

物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣。

（2022湖南益陽(yáng)中考）

20.請(qǐng)結(jié)合下列圖示裝置回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用KC1O3制取02時(shí)，選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）；

（2）實(shí)驗(yàn)室收集02時(shí)，不選用C裝置的理由是；

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取02或CO2的化學(xué)方程式（任寫(xiě)其中一個(gè)）。

【答案】（1）A（2）氧氣密度比空氣密度大

MnO2

(3)2H2O2^^^2H2O+O2T(或CaCOs+ZHCUCaCL+HzO+CO?T)

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

實(shí)驗(yàn)室用KCICh制取02,屬于固、固加熱型，故選用的發(fā)生裝置是A；

【小問(wèn)2詳解】

實(shí)驗(yàn)室收集。2時(shí)，不選用C裝置的理由是氧氣密度比空氣密度大；

【小問(wèn)3詳解】

實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取02,用過(guò)氧化氫和二氧化鎰，化學(xué)方程式為

MnO,

2H2O2=^2H2O+O2/,實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2,用碳酸鈣和稀鹽酸，化學(xué)

^^>9CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T。

（2022湖南永州中考）

21.創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了制取氧氣和燃燒條件探究

的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。如圖：

HX>:

洛港

B

查閱資料：①白磷的著火點(diǎn)為40。。；

②P2O5+6NaOH=2Na3Po4+3壓0

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是o

（2）按圖連接好裝置，將注射器內(nèi)筒向外拉出一段距離，裝置C（裝有水）中導(dǎo)

管內(nèi)立即形成一段水柱，片刻后觀察到導(dǎo)管中的水柱不下降，這一操作的目的是檢

查裝置的o

（3）向裝置A中分別裝入適量H2O2溶液和少量MnCh粉末，裝置B中小試管裝入

一小顆白磷，裝置C中裝入適量NaOH溶液，連接好裝置，緩慢推送注射器，向

錐形瓶?jī)?nèi)注入H2O2溶液，立即觀察到錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氣泡，裝置B中白磷不燃燒。

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

（4）向裝置B的儀器a中注入9（FC熱水，片刻，可觀察到白磷會(huì)（填寫(xiě)實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象）。

（5）裝置C的作用是o

【答案】（1）燒杯（2）氣密性

MnO,

（3）2H2O2^^2H2O+O2T

（4）燃燒，產(chǎn)生大量白煙

（5）吸收生成的五氧化二磷，防止生成物污染空氣

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

由圖可知，儀器a的名稱是燒杯，故填燒杯。

【小問(wèn)2詳解】

將注射器內(nèi)筒向外拉出一段距離，裝置C（裝有水）中導(dǎo)管內(nèi)立即形成一段水柱，

片刻后觀察到導(dǎo)管中的水柱不下降，說(shuō)明裝置不漏氣，即這一操作的目的是檢查裝

置的氣密性，故填氣密性。

【小問(wèn)3詳解】

由圖可知，裝置A中發(fā)生的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化鋅作催化劑的條件下反應(yīng)生

MnO7

成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2H202^^2H20+02TO

【小問(wèn)4詳解】

向裝置B的儀器a中注入90C熱水，生成的氧氣與白磷接觸，則裝置B中的白磷

燃燒，觀察到燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故填燃燒，產(chǎn)生大量白煙。

【小問(wèn)5詳解】

由題文可知，五氧化二磷與氫氧化鈉反應(yīng)生成磷酸鈉和水，則裝置C的作用是吸

收生成的五氧化二磷，防止生成物污染空氣，故填吸收生成的五氧化二磷，防止生

成物污染空氣。

（2022湖南張家界中考）

22.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是初中生必備的實(shí)驗(yàn)技能。如圖是制取氣體的常用

裝置，回答下列問(wèn)題。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（寫(xiě)一種組合），該

反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）用裝置D收集二氧化碳時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是。

MnO,

【答案】（1）集氣瓶⑵①.BC（合理即可）②.2凡。2^^2凡0+02個(gè)

（合理即可）

（3）將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

儀器a的名稱為集氣瓶；

【小問(wèn)2詳解】

實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化下制取氧氣，且氧氣不易溶于水，可選擇的

發(fā)生裝置和收集裝置是BC,過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化下反應(yīng)生成水和氧氣，該

MnO2

反應(yīng)化學(xué)方程式：2H2O2^^2H2O+O2T；

【小問(wèn)3詳解】

二氧化碳不支持燃燒，用裝置D收集二氧化碳時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是將燃著的小木

條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿。

（2022山東日照中考）

23.實(shí)驗(yàn)室欲用H2O2溶液制備氧氣，并進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。回答下列

問(wèn)題：

（1）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的H2O2溶液和MnCh制備氧氣，反應(yīng)速率太快。為

獲得平穩(wěn)的氣流，下列發(fā)生裝置（如圖1）最合適的是（填標(biāo)號(hào)）；發(fā)生反

應(yīng)的化學(xué)方程式為

圖甲圖乙

圖2

(2)已知：用H2O2制取氧氣時(shí)，也可用鉗絲代替MnCh作催化劑。如圖2中甲裝

置可通過(guò)鉗絲的上下移動(dòng)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，若制備過(guò)程中體系內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大,

則安全管中的現(xiàn)象是，此時(shí)應(yīng)將鉆絲抽離過(guò)氧化氫溶液，使反應(yīng)停止。

(3)用圖2中乙裝置進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

MnO,

【答案】(1)①.B②.2凡02^=2凡0+。2個(gè)

(2)液面上升(3)①.鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體②.

占燃

八、、小、、

3Fe+2O

2Fe3O4

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

與長(zhǎng)頸漏斗相比，分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)控制滴加液體的速度來(lái)控制反應(yīng)速

率，采用H2O2溶液和MnCh制備氧氣，應(yīng)控制滴加過(guò)氧化氫的速率，因此過(guò)氧化

氫溶液作為反應(yīng)物，應(yīng)加入到分液漏斗中，A中在分液漏斗中加水，使過(guò)氧化氫與

二氧化鎰直接接觸，無(wú)法控制過(guò)氧化氫的滴加速率，故選擇裝置B；

過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解成水、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO2

2H2O2^^2H2O+O2T；

【小問(wèn)2詳解】

過(guò)氧化氫分解生成氧氣，使集氣瓶中的氣體增多，壓強(qiáng)變大，過(guò)氧化氫溶液被壓入

安全管中，可觀察到安全管中的液面上升；

【小問(wèn)3詳解】

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式

點(diǎn)燃

為：3Fe+2O2==Fe3O4o

（2022山東煙臺(tái)中考）

24.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題:

ABCDE

（1）圖B中標(biāo)有①的儀器名稱是o

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是—

（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置是（從C、D中選擇）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體在二氧化鎰作催化劑并加熱的條件下制取氧氣，反應(yīng)的

化學(xué)方程式是，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號(hào)）。如果用盛滿水

的E裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或"b”）導(dǎo)管通入。

【答案】（1）錐形瓶⑵①.B②.C

MnO2

（3）2KC1O3^^2KC1+3O2T②.A③.a

A

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

由圖可知，圖B中標(biāo)有①的儀器名稱是：錐形瓶；

【小問(wèn)2詳解】

實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選

二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選C；

【小問(wèn)3詳解】

氯酸鉀在二氧化鎰的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO2

2KC1O3^=^2KC1+3O2T；

A

該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；

如果用盛滿水的E裝置來(lái)收集氧氣，氧氣的密度比水小，則氧氣應(yīng)從a端通入。

（2022山東煙臺(tái)中考）

25.某興趣小組利用圖一裝置探究02濃度、溫度等條件對(duì)物質(zhì)燃燒的影響，進(jìn)行

了以下操作。

①點(diǎn)燃蠟燭后伸入廣口瓶，立即塞緊橡皮塞，觀察到蠟燭在瓶?jī)?nèi)燃燒，白磷不燃

燒。

②待蠟燭自動(dòng)熄滅，裝置冷卻后，在ti時(shí)，將滴管中的水全部滴入廣口瓶，鋁盒中

的白磷開(kāi)始燃燒。

圖二是廣口瓶?jī)?nèi)02濃度隨時(shí)間變化的圖像。

（1）圖二中0-ti時(shí)間內(nèi)，曲線下降的原因是

（2）生石灰的作用是。

（3）盛放在鋁盒中的白磷燃燒，說(shuō)明金屬鋁具有良好的性。

（4）本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（填序號(hào)）。

A.可燃物燃燒氧氣必須充足

B.白磷燃燒結(jié)束后廣口瓶?jī)?nèi)沒(méi)有02存在

C.蠟燭燃燒需要02的最低濃度高于白磷燃燒需要02的最低濃度

【答案】（1）蠟燭燃燒消耗了氧氣

（2）與水反應(yīng)放出熱量，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，使白磷燃燒（3）導(dǎo)熱（4）

AC

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

圖二中0-ti時(shí)間內(nèi)，氧氣濃度下降，是因?yàn)橄灎T燃燒消耗了氧氣；

【小問(wèn)2詳解】

生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，使溫度升

高，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，使白磷燃燒；

【小問(wèn)3詳解】

白磷與生石灰沒(méi)有直接接觸，盛放在鋁盒中的白磷燃燒，說(shuō)明金屬鋁具有良好的導(dǎo)

熱性；

【小問(wèn)4詳解】

A、氧氣降低到一定濃度，蠟燭熄滅，說(shuō)明可燃物燃燒氧氣必須充足，符合題意；

B、由圖可知，白磷熄滅時(shí)，氧氣濃度不是零，