2023年廣東廣州中考滿分作文《一樣的月光不一樣的我》

2023年廣東廣州中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“一樣的，不一樣的我”為題，寫一篇文章。(50分)要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選(詩歌除外);③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。一樣的月光，不一樣的我夕陽帶著留戀隱藏到了山的另一邊，一輪明月高掛在夜空，發(fā)出清冷的光，似乎在與星星私語，不覺想起月光依舊，而我……月，清澈；我，凈凈。童年時(shí)，我常常同你“并排”往家走，一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。無論我走得多快，你總能跟得上，不知道是你喜歡跟著我，還是我喜歡跟著你。有了你的陪伴，我安靜地長大，我仿佛就是你從小帶大的孩子。我在漸漸地長大，而你始終都那么清澈，那么純粹，星星在天上陪你聊天，我在地上和你分享悄悄話。你像溫柔的天使，守護(hù)著一個(gè)天真、懂感恩的純凈小姑娘。月，澄澈；我，靜靜。少年時(shí)，如果說太陽為我點(diǎn)亮了白晝，那么你為我點(diǎn)綴了暗夜。你總是在背后默默地支持著我。那些年是我最留戀的歲月，那些年的盛夏，是我最難忘的季節(jié)。寫完作業(yè)后，坐在公園的亭子里，借著燈光讀書，靜靜地讀到了夜幕降臨。往家走時(shí)發(fā)現(xiàn)，你的一縷光照在我的前面，那么澄澈明亮，你像保鏢一樣護(hù)著我長大，長成了一個(gè)文靜、愛讀書的女孩。月，明澈；我，競(jìng)競(jìng)。而現(xiàn)在，時(shí)光如流水般一眨眼就過去了，而你卻依然為我照亮前行之路。不知道多少個(gè)夜晚，我伴著放學(xué)的鈴聲沖出教室時(shí)，你用明澈的眼睛盯著我；不知多少個(gè)深夜，你爬過窗，趴在我的書桌上，用溫柔的眼神伴著我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，你還問我：“學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃影?？”我驕傲地回答：“我是第一名呢！”在你的陪伴下，我在激烈的?jìng)爭(zhēng)中漸漸成長為自信、不言棄的少女。白駒過隙，我已由懵懂的小姑娘成長為學(xué)業(yè)優(yōu)異的少女。月亮，依舊澄澈明亮地高掛在天上，一樣的月光，一樣的月色，聽我訴說著成長的故事……耳畔響起歌聲“一樣的月光，一樣的照著新店溪……”。一樣的月光，助我向光而行；而我，早已改變了原來的模樣！【得分點(diǎn)提示】1．角度新穎，主旨明確?！霸鹿狻痹谖闹惺恰耙粯拥摹保怀隽艘粋€(gè)“澈”字。這樣的月光伴隨著“我”成長，童年的“我”天真、懂感恩，少年的“我”文靜、愛讀書，現(xiàn)在的“我”自信、不言棄。通過“凈凈”“靜靜”“競(jìng)競(jìng)”，展現(xiàn)不同時(shí)期“不一樣的我”。2．結(jié)構(gòu)巧妙，語言生動(dòng)。開篇由“明月高掛”引出了回憶并點(diǎn)題，中間用含“月”的過渡句引出下文的描述，結(jié)尾兩段對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章中多處運(yùn)用擬人的修辭手法，如“星星私語”“盯著”“趴”等生動(dòng)的字眼，增強(qiáng)了可讀性?！久麕熃忸}】2023年廣東廣州卷中考作文題貼近考生的生活，有煙火氣。審題要抓住關(guān)鍵詞，此道半命題作文題中的“一樣”與“不一樣”明顯需要考生進(jìn)行比較，要從“一樣”中挖掘出“不一樣”,即“一樣”的是共性或不變的事物，“不一樣”的“我”是個(gè)性、特色或變化。補(bǔ)題可從物品入手，如“書籍”“鋼琴”等；從時(shí)間入手，如“時(shí)光”“夏天”等；從年齡入手，如“童年”“青春”等；從空間入手，如“校園”“班級(jí)”等；從品行入手，如“勤奮”“愛國”等；從特長入手，如“繪畫”“舞蹈”等。立意要體現(xiàn)“個(gè)性化”。此道半命題作文題無論補(bǔ)充哪類詞語或短語，都要突出“我”的與眾不同，可以是氣質(zhì)或品格、精神或思想等。這既是立意的難點(diǎn)，也是立意的關(guān)鍵。能凸顯立意的個(gè)性化的關(guān)鍵在于“我”的不一樣具體表現(xiàn)在哪里。寫“成績特別優(yōu)秀”可以嗎？可以，但不新穎。寫“人際交往能力強(qiáng)”行嗎？行，但不深刻。若能寫出特色化的絕活，如能做拿手的大餐、表演特別的才能、進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)等，或者寫出個(gè)性化的感悟，如對(duì)閱讀名著的感受、對(duì)勞動(dòng)的思考等，才能彰顯“特色”，文章更容易出彩?！緲?gòu)思角度提示】1、一樣的時(shí)光，不一樣的我。記敘自己童年（或少年）時(shí)光與他人一同學(xué)習(xí)書法（或繪畫），自己的作品逐漸形成較為鮮明的創(chuàng)作風(fēng)格，并從中領(lǐng)悟到創(chuàng)意的重要性。2、一樣的勤奮，不一樣的我。記敘自己在初中三年中與同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，突出自己善于動(dòng)腦，懂得總結(jié)方法、把握規(guī)律，最終脫穎而出的事跡。3、一樣的成長，不一樣的我。記敘自己和同齡人一樣在身心方面健康成長，突出自己在成長的過程中思想、精神、品格等方面有別于同齡人的特殊之處。4、一樣的校園，不一樣的我。記敘自己中學(xué)時(shí)代在校園里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，與同學(xué)相比，自己不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且德智體美勞全面發(fā)展，在此過程中也實(shí)現(xiàn)了個(gè)性發(fā)展。【試題解析】第一，審題——明確自我成長類抓關(guān)鍵詞：“一樣”和“不一樣”，一樣是相同之意，不一樣是不同之意，這二者構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，“我”交待了要用第一人稱寫作。通過給出的關(guān)鍵詞，可明白，在前后相同的某個(gè)事物面前，我在前后呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)。這樣一來，我們可以將本道作文題歸類為成長類主題。第二，補(bǔ)題——明確成長的時(shí)空圈。感知題意后，要在橫線上補(bǔ)充的詞語，補(bǔ)充的詞可以是具體的，也可以是抽象的。所填詞和“我”的關(guān)系要相關(guān)。兩者組合起來，構(gòu)成一種變和不變的辯證關(guān)系。例如：時(shí)間：春天，清晨；地點(diǎn)：課室，舞臺(tái)，事物：風(fēng)景，夕陽，紫藤蘿，古琴事件：旅行，學(xué)習(xí)，情感：追求，夢(mèng)想，熱愛，鄉(xiāng)愁抽象：挫折，拼搏，注意遵循“避生就熟、揚(yáng)長避短”的原則，結(jié)合自己的生活積累，選取一項(xiàng)你熟悉的,最擅長寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題，補(bǔ)題后要認(rèn)真審題，題目是個(gè)完整的句子，例如《一樣的舞臺(tái)，不一樣的我》，文章應(yīng)重點(diǎn)寫“不一樣”。這樣的舞臺(tái)，如何體現(xiàn)不一樣，需要有一定的故事。第三，立意——明確自我成長中心例如：寫真情，一樣的端午，我用艾蒿表達(dá)親情。寫夢(mèng)想，一樣的舞臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，克服困難終進(jìn)步。第四，構(gòu)思——心中有故事，情節(jié)好布局例1：心理線構(gòu)思籃球場(chǎng)，球技被批很爛，開始放棄（內(nèi)心自卑），得到啟發(fā)決心改變（內(nèi)心振作）——觀看眾多比賽，確定努力方向（內(nèi)心冷靜）——不斷嘗試練習(xí)，感受自我進(jìn)步（內(nèi)心堅(jiān)定）——同樣的球場(chǎng)，證明自我，終于收獲成長（內(nèi)心喜悅），不一樣的我。例2：對(duì)比式構(gòu)思舞臺(tái)，即將輪到自己，沉思決戰(zhàn)——回顧上一次舞臺(tái)的失利（插敘）——想到某人某物，自信，膽怯——回歸現(xiàn)實(shí)，舞臺(tái)演出，拼搏自信，成就不一樣的自我。該題目適合“以小見大”和“彰顯精神”的寫作方式，小事情書寫大道理，建議寫成記敘文，敘事過程中體現(xiàn)波瀾，表達(dá)真情實(shí)感。第五、橫線處可以填寫的詞語：可以把標(biāo)題補(bǔ)充成《一樣的起點(diǎn)，不一樣的我》《一樣的舞臺(tái)，不一樣的我》《一樣的教室，不一樣的我》《一樣的鋼琴，不一樣的我》《一樣的競(jìng)賽，不一樣的我》《一樣的挫折，不一樣的我》《一樣的團(tuán)隊(duì)，不一樣的我》《一樣的夢(mèng)想，不一樣的我》《一樣的熱愛，不一樣的我》《一樣的世界，不一樣的我》《一樣的耕耘，不一樣的我》《一樣的情懷，不一樣的我》《一樣的追求，不一樣的我》《一樣的歌謠，不一樣的我》《一樣的天空，不一樣的我》《一樣的球場(chǎng)，不一樣的我》《一樣的夕陽，不一樣的我》