校園傷害事故的預(yù)防與處理

校園傷害事故的預(yù)防和處理PAGEPAGE4《校園傷害事故的預(yù)防與處理》（一）一、填空題1、校園傷害事故特征包括主體的特定性、時(shí)間的特定性、地點(diǎn)的特定性、主觀方面的特定性、(結(jié)果的特定性)。2、學(xué)校責(zé)任事故是指學(xué)校(由于過(guò)錯(cuò))，違反教育法律法規(guī)及其有關(guān)規(guī)定，未對(duì)在校就讀的未成年學(xué)生盡到教育、管理、保護(hù)的職責(zé)，造成學(xué)校學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)事故的侵害賠償責(zé)任。3、如未成年人校園傷害事故中，加害人是學(xué)校和未成年人學(xué)校以外的第三人，則歸責(zé)原則的適用應(yīng)視加害行為而定。如屬一般侵權(quán)行為，則適用(過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則)，如系環(huán)境污染致人損害、動(dòng)物致人損害或產(chǎn)品質(zhì)量事故等，則適用(無(wú)過(guò)錯(cuò)原則)；如雙方均封鎖過(guò)錯(cuò)，則有可能適用(公平責(zé)任原則)。4、學(xué)校在校園傷害事故中的歸責(zé)原則為(過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則)。5、校園傷害事故的法律責(zé)任可以分為三種基本類(lèi)型，(學(xué)校責(zé)任)，（未成年學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任）和（第三人責(zé)任）。6、發(fā)生學(xué)生傷害事故后，學(xué)校立即上報(bào)主管部門(mén)的形式有（電話上報(bào)）和（文字上報(bào)）。7、目前我國(guó)解決校園傷害事故糾紛的途徑主要有（協(xié)商）、（調(diào)解）和（訴訟）三種。8、作為在校園傷害事故中具有特殊地位的主體即學(xué)校而言，其減責(zé)或免責(zé)條件主要包括（不可抗力）、（意外事件）及（第三人的過(guò)錯(cuò)）9、學(xué)校安全工作的重心是最大限度的（預(yù)防）和（減少）校園傷害事故的發(fā)生。10、在校園傷害事故中涉及的法律責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)包括（民事制裁）、（行政制裁）和（刑事制裁）三個(gè)方面。二、選擇題1、校園傷害事故的學(xué)生范圍是指：（B）A．只要是學(xué)生就都屬于B．主要指未成年的中小學(xué)生，也包括幼兒園兒C．除社會(huì)學(xué)生以外所有全日制學(xué)生D．從幼兒園兒童到大學(xué)生全部屬于2、以下舉例中屬于校方有有意的校園傷害事故的是：（C）A．體育課期間籃球架上的籃筐脫落將學(xué)生砸傷B．晚自習(xí)下課時(shí)發(fā)生學(xué)生踩踏事件C．學(xué)校彩未經(jīng)建筑部門(mén)審批的圖紙建設(shè)圍墻，圍墻倒塌造成學(xué)生傷亡D．食堂發(fā)生的集體食物中毒3、校園傷害事故責(zé)任者主要包括（D）①政府及相關(guān)職能部門(mén)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員②教育行政部門(mén)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員③學(xué)校直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員④學(xué)校教師及其他工作人員⑤學(xué)生⑥受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員A．①②B．④⑤⑥C．①②③D．①②③④⑤⑥4、在校園傷害事故中，可以根據(jù)以下哪些依據(jù)判定學(xué)校存在過(guò)錯(cuò)？（C）①教育教學(xué)手段或技術(shù)手段使用不當(dāng)致使學(xué)生受到傷害②教育教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有有效的安全防范措施而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害③校舍或教育教學(xué)設(shè)施不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或存在安全隱患而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害④學(xué)校沒(méi)有及時(shí)采取干預(yù)和救治措施而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害或傷害程度加重A．①②B．②③④C．①②③④D．③④5、下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校與在校未成年學(xué)生之間法律關(guān)系的定位？（B）A．教育法律上的教育與被教育的關(guān)系B．教育法律上的監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)的關(guān)系C．教育法律上的管理與被管理的關(guān)系D．教育法律上的保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)系6、在校園傷害事故的處理中下列哪項(xiàng)是不能被采用的（D）A．過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則B．無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C．公平責(zé)任原則D．歸責(zé)原則7、下列哪些校園傷害事故學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)時(shí)可以免除學(xué)校責(zé)任？（A）①洪水、海嘯、地震②學(xué)生自殺、自傷③學(xué)生本人或?qū)W生之間偶發(fā)的意外行為④學(xué)生突發(fā)疾病A．①②③④B．①②C．③④D．②③④8下列校園傷害事故中教師需要承擔(dān)責(zé)任的是：（A）A．學(xué)生不遵守紀(jì)律被老師罰跑操場(chǎng)100圈，學(xué)生在受罰過(guò)程中休克B．學(xué)生考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)，該生在學(xué)校給予通報(bào)批語(yǔ)處分的當(dāng)天服毒自殺C．王、李兩初二學(xué)生在課間嬉鬧，老師已予以告誡和制止，但學(xué)生未聽(tīng)從，后李不慎將王推倒導(dǎo)致左臂骨折，教師發(fā)現(xiàn)后及時(shí)送醫(yī)并通知家長(zhǎng)D．學(xué)生吳某在上課期間突然發(fā)生抽搐，老師發(fā)現(xiàn)后及時(shí)送醫(yī)并盡快通知家長(zhǎng)9、目前，解決校園傷害事故賠償金來(lái)源最有效的途徑是（A）A．參加學(xué)校責(zé)任險(xiǎn)B．建立教師責(zé)任險(xiǎn)C．學(xué)校自籌資金D．教育行政部門(mén)協(xié)助解決10、下列校園事故中屬于學(xué)生個(gè)人責(zé)任的是：（B）①高某在體育課中心臟病突發(fā)死亡，其患有先天性心臟病未告知校方②王某和李某放學(xué)后在回家的路上玩耍，王某不慎將李某眼睛弄傷③張某和于某在學(xué)校二樓室外樓梯玩耍時(shí)不慎墜到一樓，經(jīng)查是學(xué)校樓梯欄桿不符合中小學(xué)建筑規(guī)定④張某和王某在上課時(shí)打鬧，王某不慎將張某推倒造成李某胳膊骨折A．①B．①②C．①②③D．①②③④三、簡(jiǎn)答題1、如何理解校園傷害事故的定義及基本內(nèi)涵答：校園傷害事故，是指因過(guò)失行為造成的與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)有關(guān)聯(lián)的學(xué)生人身傷害事故。它所侵害的是受害人的健康權(quán)和生命權(quán)。其基本內(nèi)涵是：一是事故必須是發(fā)生于中小學(xué)生接受學(xué)校教育期間；二是受害人為未成年在校受教育者；三是行為人已經(jīng)對(duì)受害者造成了傷害的結(jié)果；四是傷害結(jié)果的發(fā)生與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有關(guān)系；五是學(xué)校對(duì)傷害結(jié)果的發(fā)生如果有過(guò)錯(cuò)的，對(duì)此要承擔(dān)部分或全部責(zé)任。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要論述學(xué)校與在校未成年學(xué)生之間的法律關(guān)系的定位。答：（1）教育法律上的教育與被教育的關(guān)系。（2）教育法律上的管理與被管理的關(guān)系。（3）教育法律上的保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)系。3、導(dǎo)致校園傷害事故發(fā)生的學(xué)校方面的原因有哪些？答：一、學(xué)校相關(guān)制度不嚴(yán)，管理不力。二、學(xué)校校舍、設(shè)備陳舊老化或設(shè)計(jì)不符合安全要求。三、教育教學(xué)活動(dòng)中安全保護(hù)措施不力。4、校園傷害事故糾紛解決的調(diào)解中如何遵循自愿原則？答：調(diào)解校園傷害事故糾紛，必須根據(jù)雙方當(dāng)事人的自愿，不能施加任何壓力，用簡(jiǎn)單粗暴的辦法強(qiáng)迫當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議。自愿原則貫穿在調(diào)解的整個(gè)過(guò)程中，首先，校園傷害事故糾紛發(fā)生后，是否由校內(nèi)調(diào)解委員會(huì)或教育行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)解，完全取決于當(dāng)事人的自愿，不得采取任何強(qiáng)制的方法迫使當(dāng)事人接受調(diào)解；其次，在調(diào)解具體糾紛時(shí)，要對(duì)當(dāng)事人做耐心細(xì)致的思想工作，不能采用任何壓制、逼迫甚至體罰等粗暴手段；第三，調(diào)解協(xié)議的達(dá)成及執(zhí)行，也都必須基于雙方當(dāng)事人的自愿，不能勉強(qiáng)，更不能在當(dāng)事人思想不通、相互未達(dá)成諒解的情況下強(qiáng)迫他們達(dá)成協(xié)議和強(qiáng)制執(zhí)行協(xié)議。只有始終堅(jiān)持自愿的原則，才能徹底解決糾紛。5、學(xué)校履行教育、管理、保護(hù)職責(zé)具體體現(xiàn)在哪些方面？答：（1）校舍、設(shè)施安全（2）安全管理制度健全（3）安全教育到位（4）即使救助受傷害學(xué)生（5）食品安全（6）教育、批評(píng)注意方式方法（7）充分考慮不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，照顧體質(zhì)特異學(xué)生（8）對(duì)擅自離校或有危險(xiǎn)行為的學(xué)生及時(shí)采取措施（9）嚴(yán)格教師的管理與監(jiān)督（10）在以下幾個(gè)特殊期間，盡職盡責(zé)：1)到校時(shí)間2)課間休息時(shí)間3)午間休息時(shí)間4)離校時(shí)間5)晚自習(xí)時(shí)間6)宿舍熄燈前后的時(shí)間7)組織學(xué)生外出旅游或參觀期間6、在學(xué)校傷害事故中學(xué)校在哪些情況下可以減責(zé)或免責(zé)？答：學(xué)校只要履行了教育法律規(guī)定的特定職責(zé)并對(duì)在校學(xué)生盡了“相當(dāng)注意義務(wù)”的，且對(duì)其無(wú)過(guò)錯(cuò)能夠舉證，就可免責(zé)。7、簡(jiǎn)述校園傷害事故的處理程序答：一、事故現(xiàn)場(chǎng)的緊急處置（一）預(yù)前制定事故處理預(yù)案，成立事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組（二）及時(shí)救治受傷學(xué)生，第一時(shí)間同志其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。（三）做好對(duì)其他學(xué)生和受害學(xué)生家長(zhǎng)安撫的工作。（四）注意事態(tài)發(fā)展，鄭重對(duì)待承諾。二、及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。三、調(diào)查取證，做好證據(jù)收集（一）調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)及時(shí)。（二）收集證據(jù)應(yīng)當(dāng)合法。（三）收集證據(jù)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)四、做好受傷學(xué)生的安撫工作8、校園傷害事故發(fā)生后如何追究教師及其他工作人員的法律責(zé)任？答：學(xué)校教師及其他工作人員作為教育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，管理，保護(hù)的直接責(zé)任人員，我國(guó)《教師法》第8條規(guī)定“教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格”。因此，教師及其他工作人員必須履行法律規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，按照法律規(guī)定，由于教師及其他工作人員不盡職責(zé)或者違法行為造成學(xué)生傷害事故后果的，應(yīng)由學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)給予批評(píng)教育或者依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，應(yīng)移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。7、在校園傷害事故的雙方當(dāng)事人通過(guò)協(xié)商和調(diào)解后仍不能達(dá)成一致意見(jiàn)時(shí)，可以通過(guò)（訴訟）的方式進(jìn)行解決。8、校園傷害事故特征包括主體的特定性、時(shí)間的特定性、地點(diǎn)的特定性、主觀方面的特定性、（結(jié)果的特定性）9、在校園傷害事故中涉及的法律責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)包括和三個(gè)方面。10、在校園傷害事故糾紛的解決中協(xié)商的內(nèi)容包括（當(dāng)事人各方承擔(dān)責(zé)任的大小）和（賠償?shù)亩嗌伲┒?、選擇題1、校園傷害事故的范圍是指：（D）A．在校園內(nèi)發(fā)生的所有事故B．在上課期間發(fā)生的C．在學(xué)校發(fā)生，與教育教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的D．由學(xué)校組織的，與教育教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，包括校內(nèi)與校外2、以下不屬于校園傷害事故的是：（A）A．林某在上學(xué)的路上被汽車(chē)撞傷B．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李某在進(jìn)行800米比賽的過(guò)程中被田賽場(chǎng)地拋過(guò)來(lái)的標(biāo)槍刺傷C．王某在學(xué)校組織的春游中不慎將腿摔傷D．上課過(guò)程中學(xué)生甲不慎用鉛筆將學(xué)生乙的眼睛刺傷3、學(xué)校治安防范工作包括哪些？（B）①加強(qiáng)校園巡邏②建設(shè)校園安全技術(shù)防范網(wǎng)③發(fā)揮基層治保和調(diào)解組織的作用④?chē)?yán)把校門(mén)A．①②B．①②③④C．③④D．①③4、下列事故中不屬于校方原因造成的是：（C）A．學(xué)校將操場(chǎng)出租商用，學(xué)生在上體育課的時(shí)候被進(jìn)校的汽車(chē)撞傷B．校外人員入校砍傷學(xué)生數(shù)人后揚(yáng)長(zhǎng)而去，學(xué)校門(mén)衛(wèi)毫無(wú)察覺(jué)C．學(xué)生在體育課過(guò)程中被從校外飛進(jìn)來(lái)的石子砸傷D．學(xué)生集體食物中毒，原因是食堂選用的蔬菜農(nóng)藥殘留超標(biāo)5、人身傷害賠償范圍包括哪些？（D）①對(duì)已經(jīng)支付的醫(yī)療、誤工、護(hù)理、住宿、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)和必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)賠償②對(duì)未來(lái)將發(fā)生的醫(yī)療、康復(fù)、護(hù)理、器械交通、住宿、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)和必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)賠償③精神損害的撫慰金④殘疾賠償A．①B．②C．④D．①②③④6、校園傷害事故的處理程序包括以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？（A）①事故現(xiàn)場(chǎng)的緊急處置②及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)③調(diào)查取證，做好證據(jù)收集工作④做好受傷學(xué)生的安撫工作A①②③④．B．①C．④D．②③7、校園傷害事故責(zé)任者主要包括哪些方面？（B）①政府及相關(guān)職能部門(mén)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員②教育行政部門(mén)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員③學(xué)校直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員④學(xué)校教師及其他工作人員⑤學(xué)生⑥受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員A．①②③B．①②③④⑤⑥C．④⑤⑥D(zhuǎn)①③⑤8、在校園傷害事故中，可以根據(jù)以下哪些依據(jù)判定學(xué)校存在過(guò)錯(cuò)的是（C）①教育教學(xué)手段或技術(shù)手段使用不當(dāng)致使學(xué)生受到傷害②教育教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有有效的安全防范措施而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害③校舍或教育教學(xué)設(shè)施不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或存在安全隱患而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害④學(xué)校沒(méi)有及時(shí)采取干預(yù)和救治措施而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害或傷害程序加重A①．B．②C．①②③④D．③④9、下列哪些校園傷害事故學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)時(shí)可以免除學(xué)校責(zé)任？（D）①洪水、海嘯、地震②學(xué)生自殺、自傷③學(xué)生本人或?qū)W生之間偶發(fā)的意外行為④學(xué)生突發(fā)疾病A．①②B．③C②③④．D．①②③④10、下列校園事幫中屬于學(xué)生個(gè)人責(zé)任的是：（D）①高某在體育課中心臟病突發(fā)死亡，其患有先天性心臟病未告知校方②王某和李某放學(xué)后在回家的路上玩耍，王某不慎將李某眼睛弄傷③張某和于某在學(xué)校二樓室外樓梯玩耍時(shí)不慎墜到一樓，經(jīng)查是學(xué)校樓梯欄桿不符合中小學(xué)建筑規(guī)定④張某和王某在上課時(shí)打鬧，王某不慎將張某推倒造成李某胳膊骨折A．①②③④B．④C．②③D．①②三、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述政府對(duì)構(gòu)建安全校園環(huán)境的責(zé)任答：政府及有關(guān)職能部門(mén)。校園安全的綜合治理主要指，各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)采取有力措施，加大工作力度，普遍對(duì)轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園周邊，特別是對(duì)群眾和師生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，學(xué)校又無(wú)力解決的治安難點(diǎn)問(wèn)題加大工作措施和整治力度，治理、清除和取締影響學(xué)校周邊環(huán)境的治安、交通、違章建筑、各類(lèi)攤點(diǎn)和文化市場(chǎng)等。2、校園傷害事故中學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人責(zé)任的認(rèn)定包括哪幾個(gè)方面答：（1）學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校紀(jì)律與規(guī)章制度，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或可能危及他人的行為，造成的學(xué)生人身傷害事故。（2）學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)予以有效的告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒絕改正，造成的學(xué)生人身傷害事故。（3）學(xué)生有特殊體質(zhì)，或患有危險(xiǎn)性或傳染性的疾病，學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人知道而未告知學(xué)校，造成的學(xué)生人身傷害事故。（4）未成年學(xué)生的身體狀況、行為或情緒異常與人身安全有關(guān)的信息，其監(jiān)護(hù)人知道或已經(jīng)學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)，造成學(xué)生人身傷害事故。（5）學(xué)生或未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人的其他過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生人身傷害事故。（6）學(xué)生自殺、自傷和自殘的。3、政府、教育行政部門(mén)、學(xué)校教師及其他工作人員、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人在校園傷害事故中各自應(yīng)該承擔(dān)何種職責(zé)？答：（一）對(duì)政府及相關(guān)職能部門(mén)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的責(zé)任追究各級(jí)人民政府在保證對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全投入的同時(shí)，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查的職責(zé)。政府各職能部門(mén)，在其職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校的相關(guān)安全工作。上述部門(mén)及其工作人員為履行本條例規(guī)定的法定職責(zé)，玩忽職守的由有關(guān)部門(mén)對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和直接責(zé)任人依法給予行政處分；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。（二）對(duì)教育行政部門(mén)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的責(zé)任追究,教育行政部門(mén)是學(xué)校及各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的行政主管部門(mén)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的措施，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。如果教育行政部門(mén)對(duì)所屬學(xué)校不盡管理職責(zé)或疏于管理，結(jié)果造成學(xué)生傷害事故發(fā)生的，應(yīng)由有關(guān)部門(mén)對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和直接責(zé)任人依法給予行政處分；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。（三）對(duì)學(xué)校、學(xué)校直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員的責(zé)任追究學(xué)校是學(xué)生接受教育的場(chǎng)所，學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有教育、管理、保護(hù)的職責(zé)。如果學(xué)校忽視對(duì)學(xué)生的安全教育，管理混亂，存在重大安全隱患，主管的教育行政部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令限期整頓；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重或者拒不改正的，依據(jù)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的行政處罰，如責(zé)令停止發(fā)生、吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證等。發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，分別給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人員的行為觸犯刑律的，應(yīng)移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任（四）對(duì)學(xué)校教師及其他工作人員的責(zé)任追究學(xué)校教師及其他工作人員作為教育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理、保護(hù)的直接責(zé)任人員，我國(guó)《教師法》第8條規(guī)定“教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格”。因此，教師及其他工作人員必須履行法律規(guī)定的責(zé)任和義務(wù)，按照法律規(guī)定，由于教師及其他工作人員不盡職責(zé)或者違法行為造成學(xué)生傷害事故后果的，應(yīng)由學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)給予批評(píng)教育或者依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，應(yīng)移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。（五）對(duì)學(xué)生的責(zé)任追究學(xué)生是受教育者，按照《教育法》的規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，遵守所在學(xué)校的管理制度。如果學(xué)生違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)造成傷害事故負(fù)有責(zé)任，學(xué)校應(yīng)給予相應(yīng)處分，觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)追究其刑事責(zé)任。學(xué)生承擔(dān)刑事責(zé)任涉及一個(gè)刑事責(zé)任年齡問(wèn)題。刑事責(zé)任年齡是指行為人對(duì)自己應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任所必須達(dá)到的年齡。關(guān)于刑事責(zé)任年齡，我國(guó)《刑法》第17條規(guī)定：“已滿16歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿14歲不滿16歲的人，犯故意殺人、故意傷害、致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”按照刑法的這一規(guī)定，刑事責(zé)任年齡分為三個(gè)階段：第一，不滿14歲的認(rèn)為不完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡人，無(wú)論其實(shí)施了什么樣的危害社會(huì)的行為都不能作為犯罪予以追究；第二，已滿14歲不滿16歲的人是相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡人，他們只對(duì)少數(shù)幾種社會(huì)危害性較大的犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任；第三，已滿16歲的人，為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡人，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己實(shí)施的一切犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任。關(guān)于承擔(dān)行政法律責(zé)任年齡，《治安管理處罰法》第12條規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教?！保?duì)受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員的責(zé)任追究校園傷害事故發(fā)生后，作為學(xué)生監(jiān)護(hù)人、親屬及其他參加事故處理的人員，應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校及事故處理機(jī)關(guān)，妥善處理事故，使合法權(quán)益得到有效保護(hù)，而不能采取過(guò)激的不正當(dāng)?shù)姆椒?，甚至?shí)施違法行為，擾亂學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益。否則，不僅會(huì)影響事故的正常處理，還會(huì)使自己由受害者變成害人者，受到法律的追究。如果在事故處理中，受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員實(shí)施了上述行為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理；造成損失的，可以依法要求賠償。4、在校園傷害事故糾紛的解決中，對(duì)于學(xué)校而言，判定其是否存在過(guò)錯(cuò)的依據(jù)主要有哪幾點(diǎn)？答：（1）學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)備，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或有明顯不安全因素，造成的學(xué)生人身傷害事故。（2）學(xué)校的保衛(wèi)、防火、宿舍及公共設(shè)施管理等方面的安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂、存在重大安全隱患，未及時(shí)采取補(bǔ)救措施，造成的學(xué)生人身傷害事故。（3）學(xué)校教師或其他工作人