林教頭風(fēng)雪山神廟課件

《水滸傳》之

《林教頭風(fēng)雪山神廟》

作者：施耐庵

第一課時(shí)2一篇農(nóng)民起義的悲壯史詩一曲農(nóng)民起義的雄渾頌歌《水滸傳》3學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、梳理故事情節(jié)。2、掌握刻畫人物形象的手法，分析人物性格。3、理解景物描寫對故事情節(jié)的作用4水滸傳與施耐庵5

施耐庵，

時(shí)期的小說家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部以

為題材的優(yōu)秀長篇

體小說。元末明初農(nóng)民起義章回文學(xué)常識(shí)《水滸》也稱，中國四大古典名著之一，另外三部小說《水滸傳》《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》6大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)7

古代小說之最:羅貫中的《三國演義》——最智施耐庵的《水滸》——最義吳承恩的《西游記》——最奇曹雪芹的《紅樓夢》——最情8作者簡介施耐庵（1296~1370）

原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍興化，生于平江（蘇州），19歲中秀才，29歲中舉人，35歲中進(jìn)士。曾在錢塘一帶做過幾年官，其余時(shí)間一直以教書為業(yè)，著名小說家羅貫中，即為他的門生。他在教書期間根據(jù)民間傳說與話本戲曲，編著了一部著名的長篇小說《水滸》。

9相關(guān)鏈接《水滸》人物綽號(hào)1、綽號(hào)之外貌特征：豹子頭林沖；赤發(fā)鬼劉唐；九紋龍史進(jìn)；青面獸楊志2、綽號(hào)之才能特征：小李廣花榮；鼓上蚤時(shí)遷；智多星吳用3、綽號(hào)之性格特征：霹靂火秦明；急先鋒索超4、綽號(hào)之所使兵器特征：金槍手徐寧；雙鞭呼延灼10豹子頭林沖11赤發(fā)鬼劉唐12九紋龍史進(jìn)1314介紹《水滸》及“林教頭風(fēng)雪山神廟”故事的起因《宣和遺事》、民間故事及話本赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮公子王孫把扇搖15

相關(guān)章節(jié)：第七回

花和尚倒拔垂楊柳

豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第九回

柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場

第十一回

朱貴水亭施號(hào)箭林沖雪夜上梁山

16林教頭風(fēng)雪山神廟

陸虞候火燒草料場17理清結(jié)構(gòu)18滄州遇舊交19密謀害林沖20買刀尋仇21草場交接22出門沽酒23親聞陰謀24刺殺仇敵25滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒刺殺仇敵親聞陰謀逼上梁山結(jié)合圖片，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)26思考：這些情節(jié)體現(xiàn)林沖怎樣的性格？他的性格有沒有變化呢？27第二課時(shí)分析人物形象28探究人物形象

林沖是《水滸》里一個(gè)有代表性的人物，是一個(gè)由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。在《水滸傳》當(dāng)中是刻畫得最成功的一個(gè)藝術(shù)形象。他在小說中思想性格的轉(zhuǎn)變刻畫的是最細(xì)膩和最動(dòng)人的。

29正直善良，扶危濟(jì)困忍辱求安,委曲求全軟弱動(dòng)搖、不思反抗滄州遇舊林沖性格：表現(xiàn)手法：語言描寫（惡了高太尉；自稱罪囚，恐玷辱小二夫妻）性格特點(diǎn)：(交代主要人物，事情的起因，點(diǎn)明林與高的尖銳矛盾，林李親密關(guān)系）30林沖性格：表現(xiàn)手法：

性格特點(diǎn)：買刀尋仇語言描寫（那潑賤賊……叫他骨肉為泥。今日又無事。）動(dòng)作描寫（買刀，尋，團(tuán)團(tuán)尋）激起怒火急躁剛烈31表現(xiàn)手法：林沖性格性格特點(diǎn)：看守草料場心理描寫（這屋如何過一冬……修理。神明庇佑）語言描寫（與我好差使……）不思反抗隨遇而安32表現(xiàn)手法：夜宿山神廟林沖性格：動(dòng)作描寫（拽上門，鎖了。入廟，掩門，掇將來大石頭。）心理描寫（且去那里宿一夜……性格特點(diǎn)：細(xì)心謹(jǐn)慎隨遇而安33高潮結(jié)局：林沖性格雪夜復(fù)仇表現(xiàn)手法：性格特點(diǎn)：動(dòng)作描寫（掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜）語言描寫（三喝一罵）英勇果敢憤而抗?fàn)?4善良細(xì)心俠義濟(jì)困忍辱求安委曲求全急躁剛烈隨遇而安英勇果敢憤而抗?fàn)幜譀_從以上分析概括林沖的性格：35方法點(diǎn)撥：

概括人物性格的方法1、從情節(jié)發(fā)展變化中概括人物性格；2、抓住人物的言行、心理等細(xì)節(jié)描寫概括人物性格（正面描寫）；3、通過其他人的評價(jià)或者作者的評價(jià)（側(cè)面描寫）概括人物性格；4、環(huán)境對人物的烘托（側(cè)面描寫）。36滄州遇舊陸謙到來買刀尋仇不見消耗接管草料場親聞陰謀雪夜復(fù)仇初步反抗并不堅(jiān)決（急躁剛烈）（隨遇而安）（奮起反抗）從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化忍無可忍大驚大怒忍怒安反忍辱求安委曲求全37

讀了林沖殺陸謙三人的文字，你有怎樣的感受？是什么原因使一個(gè)善忍之人變成一個(gè)至狠之人的？你可以用一個(gè)字概括嗎？探討38幸福者反抗者逼妻子位子銀子房子不幸者妻遭辱己遭陷命遭殺家破妻亡走投無路忍無可忍四逼火燒草場斷后路一逼東岳廟里辱嬌妻二逼白虎堂上設(shè)奸計(jì)三逼野豬林中謀性命反39忍（林教頭）狠（豹子頭）官逼民反社會(huì)黑暗課文小結(jié)主題“官逼民反”、“亂自上起”是小說《水滸傳》的主題。40

林沖這一文學(xué)形象對于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么意義？

林沖當(dāng)時(shí)在東京是保衛(wèi)京城的八十萬禁軍教頭，有身份，有地位，尚且被逼起來反抗自己的階級(jí)。那么在同樣黑暗、腐敗的封建社會(huì)里，那些被壓在最底層的百姓是怎么個(gè)活法？那么，走投無路，揭竿而起的人又何止林沖一個(gè)？所以我們說，林沖是封建社會(huì)官逼民反的最典型的例子。這一文學(xué)形象有兩方面的意義：一是了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐??；二是認(rèn)識(shí)封建社會(huì)人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。思考41第三課時(shí)環(huán)境描寫的作用42

小說中的景物描寫往往能夠起到烘托渲染的作用，同故事情節(jié)的發(fā)展也有直接關(guān)系，課文中多次寫到朔風(fēng)和大雪，請結(jié)合小說中的具體內(nèi)容，分析小說是如何對風(fēng)雪進(jìn)行描寫的，其作用又是什么？探討研究：環(huán)境描寫43環(huán)境描寫1．環(huán)境描寫是對人物活動(dòng)的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。2．自然環(huán)境描寫，也叫做景物描寫，主要是對人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場景的描寫。3．社會(huì)環(huán)境描寫，主要是對人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。4．環(huán)境描寫的作用主要有：

1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景。

2）渲染氣氛、烘托人物；

3）有些環(huán)境描寫還起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。44提示：（1）直接描寫風(fēng)雪（2）側(cè)面描寫風(fēng)雪：

作者會(huì)從幾個(gè)角度去描寫風(fēng)雪？找找本文有幾處描寫風(fēng)雪？1、通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪2、通過人物的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。45風(fēng)雪（環(huán)境描寫）

正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。那雪正下得緊?？茨茄?到晚越下得緊了。那兩間草廳已被雪壓倒了?；鹋鑳?nèi)火種都被雪水浸滅了。直接描寫風(fēng)雪側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪（通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪）林沖“向了一回火,覺得身上寒冷”林沖出了大門“信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行”?！傲譀_踏著那瑞雪迎著那北風(fēng)飛也是的奔到草場門口”……是用人物動(dòng)作襯托風(fēng)雪。側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪（通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪）46

風(fēng)雪(自然環(huán)境)作用（正面描寫）

渲染氣氛（渲染了悲壯的氣氛）推動(dòng)情節(jié)烘托人物（烘托出林沖孤獨(dú)，悲壯，勇敢的英雄形象）（推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊)1、正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來?！耙宦穼懷?，妙絕?！保ń鹗@）2、那雪正下得緊?！皩懷┟罱^?！保ń鹗@）3、看那雪,到晚越下得緊了?！皩懷┟罱^?！保ń鹗@）

烘托了林沖殺敵報(bào)仇，走上反抗道路的悲壯氣氛,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。這時(shí)，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景?。?7

風(fēng)雪是怎樣推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的風(fēng)雪

隔門偷聽

途中見廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒48仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)那兩間草廳已被雪壓倒了?；鹋鑳?nèi)火種都被雪水浸滅了。側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪（通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪）作用：處處為下文情節(jié)埋下伏筆，思維縝密，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。49總結(jié)收獲1、環(huán)境描寫本身寫出了什么內(nèi)容？（什么時(shí)令、什么地點(diǎn)、什么氣氛）2、環(huán)境描寫對人物塑造有什么作用？（環(huán)境氛圍是否使人物的某種特點(diǎn)更加突出）3、環(huán)境描寫對情節(jié)有什么作用？（環(huán)境變化是否改變了人物既定的活動(dòng)軌跡）4、環(huán)境描寫對小說主題有什么作用？（環(huán)境的特點(diǎn)是否暗示或者烘托了主題）50常見的小說環(huán)境描寫的作用1、交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、場所。渲染營造某種氛圍，為后面內(nèi)容做鋪墊。暗示社會(huì)環(huán)境。2、交待人物身份，表現(xiàn)人物性格，襯托人物心理，烘托人物形象。3、展開、推動(dòng)故事情節(jié)。4、象征、暗示、深化主題?？偨Y(jié)收獲51總結(jié)全文

主題思想

整個(gè)故事情節(jié)以林沖思想性格變化為主要線索，林沖的性格表現(xiàn)為由安于現(xiàn)狀、委曲求全到丟掉幻想、毅然殺死仇敵，走上反抗道路的變化過程。有力地表現(xiàn)了北宋王朝的黑暗腐敗和受壓迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”這個(gè)主題，透辟地說明了官逼民反的深刻道理。52

線索主線：是林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變過程。(一忍再忍,忍無可忍)副線：是反動(dòng)統(tǒng)治者設(shè)計(jì)陷害林沖。(一逼再逼,逼到死地)總結(jié)全