中班教案《落葉飄飄》課件設(shè)計(jì)

中班教案《落葉飄飄》(通用一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒中班教材《大自然的秘密》中的第三章《秋天的變化》，詳細(xì)內(nèi)容圍繞“落葉飄飄”展開(kāi)。通過(guò)觀察秋天樹(shù)葉的變化，讓幼兒了解季節(jié)的更替，感受大自然的神奇魅力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒了解秋天的特點(diǎn)，知道樹(shù)葉為什么會(huì)變色、掉落。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察、表達(dá)、動(dòng)手操作的能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和好奇心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解樹(shù)葉為什么會(huì)變色、掉落。教學(xué)重點(diǎn)：觀察秋天的樹(shù)葉變化，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、樹(shù)葉模型、樹(shù)葉標(biāo)本、小籃子。學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）（1）帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外撿樹(shù)葉，讓幼兒觀察樹(shù)葉的顏色、形狀。（2）提問(wèn)：“小朋友們，你們撿到的樹(shù)葉是什么顏色的？它們?yōu)槭裁磿?huì)掉落呢？”2.例題講解（10分鐘）（1）通過(guò)PPT展示，講解秋天的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的變化。（2）講解樹(shù)葉為什么會(huì)變色、掉落。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）（1）讓幼兒用畫(huà)紙、彩筆描繪自己撿到的樹(shù)葉。4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）（1）請(qǐng)幼兒分享一下自己的樹(shù)葉畫(huà)。（2）教師評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓幼兒復(fù)述秋天的特點(diǎn)。（2）強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.《落葉飄飄》2.內(nèi)容：（1）秋天的特點(diǎn)（2）樹(shù)葉為什么會(huì)變色、掉落（3）樹(shù)葉畫(huà)展示七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)小朋友們?cè)谡n后和爸爸媽媽一起觀察周?chē)臉?shù)葉變化，用畫(huà)筆記錄下來(lái)。2.答案：根據(jù)觀察，完成一幅樹(shù)葉畫(huà)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們?cè)谟^察、表達(dá)、動(dòng)手操作方面的能力，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。2.拓展延伸：（1）組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。（2）開(kāi)展“秋天的故事”主題活動(dòng)，讓幼兒更深入地了解秋天。（3）帶領(lǐng)幼兒參觀植物園，認(rèn)識(shí)更多植物，了解它們?cè)谇锾斓淖兓Ｖ攸c(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定。2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備。3.教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)。5.課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定教學(xué)難點(diǎn)：理解樹(shù)葉為什么會(huì)變色、掉落。詳細(xì)說(shuō)明：對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，樹(shù)葉變色、掉落的原因較難理解。教學(xué)中，應(yīng)通過(guò)生動(dòng)形象的PPT展示、實(shí)物觀察和教師耐心講解，幫助幼兒逐步理解這一現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：觀察秋天的樹(shù)葉變化，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。詳細(xì)說(shuō)明：通過(guò)撿樹(shù)葉、畫(huà)樹(shù)葉、制作樹(shù)葉畫(huà)等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)秋天的變化，提高他們的觀察力和動(dòng)手能力。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品，提升表達(dá)能力。二、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備詳細(xì)說(shuō)明：教具與學(xué)具的準(zhǔn)備要充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣。本節(jié)課中，PPT、樹(shù)葉模型、標(biāo)本等教具要具有真實(shí)性和趣味性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，畫(huà)紙、彩筆、剪刀等學(xué)具要確保安全，易于操作。三、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入詳細(xì)說(shuō)明：實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外撿樹(shù)葉，讓幼兒親身感受秋天的氛圍。教師需關(guān)注幼兒的安全，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。2.例題講解詳細(xì)說(shuō)明：通過(guò)PPT展示和實(shí)物觀察，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講解秋天的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注樹(shù)葉的變化。講解過(guò)程中，注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以便幼兒更好地理解。3.隨堂練習(xí)詳細(xì)說(shuō)明：隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師需關(guān)注幼兒的操作過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，確保每個(gè)幼兒都能參與其中，提高動(dòng)手能力。4.互動(dòng)環(huán)節(jié)詳細(xì)說(shuō)明：在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)營(yíng)造輕松、愉快的氛圍，讓幼兒敢于分享自己的作品。同時(shí)，教師要對(duì)每個(gè)幼兒的作品給予積極的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的自信心。四、作業(yè)設(shè)計(jì)詳細(xì)說(shuō)明：作業(yè)設(shè)計(jì)要具有趣味性和實(shí)踐性，讓幼兒在課后繼續(xù)探索秋天的奧秘。教師需確保作業(yè)難度適中，便于幼兒和家長(zhǎng)共同完成。五、課后反思及拓展延伸詳細(xì)說(shuō)明：課后反思環(huán)節(jié)，教師應(yīng)認(rèn)真分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。在拓展延伸方面，可組織親子活動(dòng)、開(kāi)展主題活動(dòng)等，讓幼兒在更廣泛的領(lǐng)域了解秋天，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。同時(shí)，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，為個(gè)性化教育提供依據(jù)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)，注意語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)親切、生動(dòng)，以吸引幼兒的注意力。2.用簡(jiǎn)單明了、富有童趣的語(yǔ)言表達(dá)，便于幼兒理解。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)不超過(guò)5分鐘，確保有足夠時(shí)間進(jìn)行后續(xù)教學(xué)。2.例題講解、隨堂練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)各分配10分鐘，保證幼兒充分參與和互動(dòng)。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和開(kāi)放性，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。2.針對(duì)不同幼兒的答案，給予積極的反饋和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.利用戶(hù)外實(shí)地?fù)鞓?shù)葉，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.通過(guò)PPT、樹(shù)葉模型等教具，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、具體的情景，幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容。教案反思1.教學(xué)過(guò)程中，注意觀察幼兒的反應(yīng)，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。2.在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒的安全