《-讓生活更美好》習作教學課件

部編版第十一冊第三單元《——讓生活更美好》習作教學課件執(zhí)教：本次習作寫什么內容？有什么要求？

讓生活更美好

微笑

誠信

夢想

創(chuàng)意

運動

集郵

旅行

種花

你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？

我想到的是音樂。聽聽音樂，唱唱歌，會讓我放松、開心。

我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長大，真有成就感。

科技的發(fā)展給我們的生活帶來了極大便利?，F(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐高鐵了，比以前快了兩個小時；媽媽買菜時，掃一掃二維碼就能支付，非常方便、快捷。結合自己的生活體驗，完成這次習作。從“微笑、誠信、夢想……”中選一個話題寫，也可以寫其他話題。寫之前想一想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時候注意把原因寫具體。寫完后，開展一次“共享美好生活”主題班會，共同分享各自的心得體會。寫“微笑、誠信、夢想……”讓自己的生活變得更美好的過程?；貞浭裁醋屇愕纳钭兊酶篮?。在橫線上填寫詞語，把題目補充完整。寫出它是怎樣影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好，把原因寫具體。寫完以主題班會形式進行交流。本次習作寫什么內容？有什么要求？我們一起評論這篇短文。第一自然段交代開家庭晚會的原因、參加人員以及分工。第二自然段交代第一個項目是猜謎語比賽，引出下文具體描述。家庭晚會讓生活更美好青島市唐山路小學六（2）班王昭君星期五晚上，吃完晚飯，我想：爸爸媽媽每天除了工作就是做家務，一天忙到晚，太累了，應該讓他們輕松一下。于是，我對爸爸媽媽說：“我們舉行一個家庭晚會吧！”爸爸和媽媽都贊成。我又毛遂自薦說：“今天晚上由我來當一回主持人吧！”他們也贊成?！暗谝粋€項目是猜謎比賽，現(xiàn)在開始?！蔽掖舐晥竽?。爸爸和媽媽鼓掌響應。上面自然段寫“我”出謎，爸媽猜謎的情景。下面自然段寫媽媽出謎，“我”和爸爸猜謎的情景。兩個自然段描寫人物的語言神態(tài)和心理活動都比較形象生動。我開個頭，說：“硬舌頭，尖尖嘴兒，不吃飯，光喝水兒。打一學習用品！”媽媽皺著眉頭被難住了，爸爸思索了一會后回答：“是鋼筆！”沒難住爸爸，爸爸十分得意。“我說，我說……”媽媽迫不及待地說，“生在樹上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻?！薄氨鈸蔽夜室獍选皳弊滞系美祥L，顯出更得意的樣子。我想：爸爸說的我一定也能猜出來。我們一起評論這篇短文。這個自然段先寫爸爸出謎，“我”和媽媽猜謎的情景，再寫要進行繞口令比賽，引出下文具體描述。描寫三個人的語言動作神態(tài)十分形象生動?！扒衣?！”這時爸爸幽默地伸出一只手，“你們說得太簡單，聽我說：一只怪馬，兩只圓腳，踩它肚皮，抓它雙腳?！焙?！還真難。我一會兒抓后腦勺，一會兒皺眉頭，就是猜不出。媽媽也沒辦法，我們只好求爸爸。爸爸點燃了一支香煙，不無自得地揭開了謎底：“告訴你們吧，是——自行車?！薄班?，你說這讓我們到哪里去猜！”我說，“不猜了，不猜了，我們進行第二個項目吧！”媽媽說：“好?！卑职终f：“不敢說啦？這次可是我贏了。”“算你贏了，下一個項目是繞口令比賽?！蔽掖舐曊f道。我們一起評論這篇短文。上一自然段先寫爸爸“為難”的話，再寫“我”的回答，最后寫媽媽出場，雖然簡短，但交代得很清楚。下一自然段先寫媽媽說的繞口令，再寫“我”和爸爸的神態(tài)，襯托媽媽說得好。我讓爸爸先說。爸爸為難地說：“不會的可以不說嗎？”我說：“可以，但如果那樣你就輸了?！钡诙€出場的是媽媽，她說的是《青蜻蜓》：“青松頂，停蜻蜓，蜻蜓靜，蜻蜓靜停青松頂?！眿寢屨f完后，我和爸爸都愣了——媽媽居然會說這樣的繞口令。我們一起評論這篇短文。上面自然段寫“我”說繞口令的情景。神態(tài)動作體現(xiàn)出了“我”的“得意”。下面自然段寫家庭晚會達到了預期的效果，照應了題目和開頭。第三個當然是我啰。我說的是《買肉》：“張老六，李老六，兩個老六去買肉，買了六斤六兩六塊肉。”說完我便笑瞇瞇地看了爸爸媽媽一眼。最后他們說我說得最好，評我為這次比賽的一名。我們全家度過了一個愉快的夜晚，我們約定，以后常搞這樣的晚會。指導教師：朱維山

——2004年第1期《當代小學生》題目有改動我們一起評論這篇短文。短文寫了開家庭晚會的原因，開家庭晚會的情景，開家庭晚會的效果，其中具體寫了開家庭晚會的情景，順序合理，詳略得當。家庭晚會讓生活更美好青島市唐山路小學六（2）班王昭君星期五晚上，吃完晚飯，我想：爸爸媽媽每天除了工作就是做家務，一天忙到晚，太累了，應該讓他們輕松一下。于是，我對爸爸媽媽說：“我們舉行一個家庭晚會吧！”爸爸和媽媽都贊成。我又毛遂自薦說：“今天晚上由我來當一回主持人吧！”他們也贊成?！暗谝粋€項目是猜謎比賽，現(xiàn)在開始?！蔽掖舐晥竽?。爸爸和媽媽鼓掌響應。我開個頭，說：“硬舌頭，尖尖嘴兒，不吃飯，光喝水兒。打一學習用品！”媽媽皺著眉頭被難住了，爸爸思索了一會后回答：“是鋼筆！”沒難住爸爸，爸爸十分得意?！拔艺f，我說……”媽媽迫不及待地說，“生在樹上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻。”“扁擔——”我故意把“擔”字拖得老長，顯出更得意的樣子。我想：爸爸說的我一定也能猜出來?！扒衣?！”這時爸爸幽默地伸出一只手，“你們說得太簡單，聽我說：一只怪馬，兩只圓腳，踩它肚皮，抓它雙腳?！焙?！還真難。我一會兒抓后腦勺，一會兒皺眉頭，就是猜不出。媽媽也沒辦法，我們只好求爸爸。爸爸點燃了一支香煙，不無自得地揭開了謎底：“告訴你們吧，是——自行車。”“嗨，你說這讓我們到哪里去猜！”我說，“不猜了，不猜了，我們進行第二個項目吧！”媽媽說：“好?！卑职终f：“不敢說啦？這次可是我贏了?！薄八隳阙A了，下一個項目是繞口令比賽?！蔽掖舐曊f道。我讓爸爸先說。爸爸為難地說：“不會的可以不說嗎？”我說：“可以，但如果那樣你就輸了?！钡诙€出場的是媽媽，她說的是《青蜻蜓》：“青松頂，停蜻蜓，蜻蜓靜，蜻蜓靜停青松頂。”媽媽說完后，我和爸爸都愣了——媽媽居然會說這樣的繞口令。第三個當然是我啰。我說的是《買肉》：“張老六，李老六，兩個老六去買肉，買了六斤六兩六塊肉?！闭f完我便笑瞇瞇地看了爸爸媽媽一眼。最后他們說我說得最好，評我為這次比賽的一名。我們全家度過了一個愉快的夜晚，我們約定，以后常搞這樣的晚會。我們一起評論這篇短文。作者開頭寫開家庭晚會是為了讓爸爸媽媽“輕松一下”，結尾寫“全家度過了一個愉快的夜晚”。短文首尾照應，結構嚴謹。家庭晚會讓生活更美好青島市唐山路小學六（2）班王昭君星期五晚上，吃完晚飯，我想：爸爸媽媽每天除了工作就是做家務，一天忙到晚，太累了，應該讓他們輕松一下。于是，我對爸爸媽媽說：“我們舉行一個家庭晚會吧！”爸爸和媽媽都贊成。我又毛遂自薦說：“今天晚上由我來當一回主持人吧！”他們也贊成?！暗谝粋€項目是猜謎比賽，現(xiàn)在開始?！蔽掖舐晥竽弧０职趾蛬寢尮恼祈憫?。我開個頭，說：“硬舌頭，尖尖嘴兒，不吃飯，光喝水兒。打一學習用品！”媽媽皺著眉頭被難住了，爸爸思索了一會后回答：“是鋼筆！”沒難住爸爸，爸爸十分得意?！拔艺f，我說……”媽媽迫不及待地說，“生在樹上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻?！薄氨鈸蔽夜室獍选皳弊滞系美祥L，顯出更得意的樣子。我想：爸爸說的我一定也能猜出來。“且慢！”這時爸爸幽默地伸出一只手，“你們說得太簡單，聽我說：一只怪馬，兩只圓腳，踩它肚皮，抓它雙腳?！焙?！還真難。我一會兒抓后腦勺，一會兒皺眉頭，就是猜不出。媽媽也沒辦法，我們只好求爸爸。爸爸點燃了一支香煙，不無自得地揭開了謎底：“告訴你們吧，是——自行車。”“嗨，你說這讓我們到哪里去猜！”我說，“不猜了，不猜了，我們進行第二個項目吧！”媽媽說：“好。”爸爸說：“不敢說啦？這次可是我贏了?！薄八隳阙A了，下一個項目是繞口令比賽?！蔽掖舐曊f道。我讓爸爸先說。爸爸為難地說：“不會的可以不說嗎？”我說：“可以，但如果那樣你就輸了?！钡诙€出場的是媽媽，她說的是《青蜻蜓》：“青松頂，停蜻蜓，蜻蜓靜，蜻蜓靜停青松頂?！眿寢屨f完后，我和爸爸都愣了——媽媽居然會說這樣的繞口令。第三個當然是我啰。我說的是《買肉》：“張老六，李老六，兩個老六去買肉，買了六斤六兩六塊肉?！闭f完我便笑瞇瞇地看了爸爸媽媽一眼。最后他們說我說得最好，評我為這次比賽的一名。我們全家度過了一個愉快的夜晚，我們約定，以后常搞這樣的晚會。我們一起評論這篇短文。短文具體描寫了人物的動作語言神態(tài)和心理活動，體現(xiàn)出家庭晚會讓作者一家人生活更美好，中心鮮明，選材恰當。家庭晚會讓生活更美好青島市唐山路小學六（2）班王昭君星期五晚上，吃完晚飯，我想：爸爸媽媽每天除了工作就是做家務，一天忙到晚，太累了，應該讓他們輕松一下。于是，我對爸爸媽媽說：“我們舉行一個家庭晚會吧！”爸爸和媽媽都贊成。我又毛遂自薦說：“今天晚上由我來當一回主持人吧！”他們也贊成?！暗谝粋€項目是猜謎比賽，現(xiàn)在開始?！蔽掖舐晥竽?。爸爸和媽媽鼓掌響應。我開個頭，說：“硬舌頭，尖尖嘴兒，不吃飯，光喝水兒。打一學習用品！”媽媽皺著眉頭被難住了，爸爸思索了一會后回答：“是鋼筆！”沒難住爸爸，爸爸十分得意?！拔艺f，我說……”媽媽迫不及待地說，“生在樹上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻。”“扁擔——”我故意把“擔”字拖得老長，顯出更得意的樣子。我想：爸爸說的我一定也能猜出來?！扒衣?！”這時爸爸幽默地伸出一只手，“你們說得太簡單，聽我說：一只怪馬，兩只圓腳，踩它肚皮，抓它雙腳?！焙?！還真難。我一會兒抓后腦勺，一會兒皺眉頭，就是猜不出。媽媽也沒辦法，我們只好求爸爸。爸爸點燃了一支香煙，不無自得地揭開了謎底：“告訴你們吧，是——自行車?！薄班?，你說這讓我們到哪里去猜！”我說，“不猜了，不猜了，我們進行第二個項目吧！”媽媽說：“好。”爸爸說：“不敢說啦？這次可是我贏了?！薄八隳阙A了，下一個項目是繞口令比賽。”我大聲說道。我讓爸爸先說。爸爸為難地說：“不會的可以不說嗎？”我說：“可以，但如果那樣你就輸了?！钡诙€出場的是媽媽，她說的是《青蜻蜓》：“青松頂，停蜻蜓，蜻蜓靜，蜻蜓靜停青松頂?！眿寢屨f完后，我和爸爸都愣了——媽媽居然會說這樣的繞口令。第三個當然是我啰。我說的是《買肉》：“張老六，李老六，兩個老六去買肉，買了六斤六兩六塊肉。”說完我便笑瞇瞇地看了爸爸媽媽一眼。最后他們說我說得最好，評我為這次比賽的一名。我們全家度過了一個愉快的夜晚，我們約定，以后常搞這樣的晚會?！澳弥X”前面缺了“我”，應該添上。說老板娘“召見”客人不恰當，應該改為“招待”客人。這篇習作哪里有錯誤？怎么修改？誠信讓生活更美好肖勇上學期一個星期天的上午，爸爸媽媽要去幫舅舅搬家。臨走的時候，爸爸給我二十元錢，讓我自己買飯吃。媽媽說：“你昨天就說想吃牛肉面、喝飲料。我聽別人說菜市場北邊那家新開的面館的面做得好。你去那里買一碗牛肉面吃，再到面館旁邊的小超市買一瓶飲料喝。”

上午，我在家寫完作業(yè)，看了一會兒電視，玩了一會兒手機游戲。快到中午的時候，拿著錢去了面館。面館分里外兩間。里面一間是廚房，老板在忙碌著。外面一間是餐廳，共有四張圓桌，圓桌四周坐滿食客，老板娘在忙著召見客人?！叭匀弧钡囊馑际呛瓦^去一樣，用在這里不恰當，應該把它改為“果然”。這篇習作哪里有錯誤？怎么修改？老板娘看見我進門，熱情地問我吃什么飯，是在店里吃，還是打包帶走。我一一作了回答。老板娘把我引到一個空位上。我把二十元錢給她，她拿了十元紙幣給我。幾分鐘后，老板娘給我端來一碗冒著熱氣的牛肉面。牛肉面湯濃肉嫩面滑，真好吃！我一口氣吃完牛肉面，走出面館，到旁邊的小超市買飲料。我拿了一罐可口可樂，走到收銀臺付款。收銀員接過錢，捻了捻，雙手舉起來對著亮光瞅了瞅，說：“小同學，這張錢水印是模糊的，是假幣，你另拿一張吧?！薄霸趺磿兀?！這是我剛才在面館吃飯，老板娘找給我的。”我著急起來。我接過錢對著亮光看，水印仍然是模糊的，于是后悔自己剛才收錢時沒看一看。我想回去找老板娘換一張真錢，又擔心老板娘不認賬，還罵我一頓?？晌覍嵲诓桓市陌装讈G失十元錢，就硬著頭皮回到了面館。這里的“議論”用得不對，應該刪除?！鞍奄I飯買飲料的事”和“我”語序不對，應該調換位置。這篇習作哪里有錯誤？怎么修改？老板娘聽我敘述了事情的經過，拿過錢對著光線看了看，沖我一笑：“真對不起，怪我馬虎大意，收到了假錢，又轉給了你，現(xiàn)在給你換一張真錢?！闭f完，她把假錢撕碎了，扔進垃圾桶，從抽屜里拿出一張十元的人民幣，對著光線看了看，遞給我，說：“你看看這張是不是真錢?！蔽医舆^錢，對著光線看了，感激地說：“謝謝阿姨?！边@時候，面館里的食客紛紛稱贊議論老板娘講誠信，譴責使用假錢來買飯的人。我拿著錢走出面店，去小超市買了飲料，回到了家中。傍晚，爸爸媽媽回了家，把買飯買飲料的事我講給他們聽。媽媽說：“過去我聽別人說這家面店的飯干凈可口，價錢實惠，今天又知道了他們?yōu)槿撕竦?、講誠信。后面咱想吃面了，就去他們店里?！卑职贮c頭表示贊同，然后囑咐我：“以后接錢的時候先看看真假，發(fā)現(xiàn)假錢立即要求更換。如果不慎收到了假錢，就上交銀行或撕碎扔掉，千萬不要拿著去騙別人。講誠信的人，才會得到別人的信任、尊重和幫助，生活才會美好?！蔽尹c點頭，說：“爸爸，您的話我記住了?！敝炀S山指導我開頭寫：我家因為有了我，有時候充滿歡聲笑語；有時候鬧得“雞飛狗跳”。接下來寫六一兒童節(jié)我在幼兒園里表演舞蹈，老師給我化妝。我覺得好玩，回家趁爸爸睡覺的時候，拿媽媽的口紅眉筆給爸爸化妝，引得爸爸媽媽大笑的事情。再寫我不愛吃飯，姥姥非逼著我吃，媽媽不讓逼我，于是媽媽和姥姥爭吵起來，爸爸勸解她們,她們立刻和好的事情。結尾寫：類似的事情還有很多。因為有了我，一家人和和睦睦其樂融融。你們想怎樣寫這篇習作？我習作的題目是《書法讓生活更美好》。我開頭寫：我自小性子急躁，寫作業(yè)字跡潦草。二年級的時候，班主任老師動員我學習書法，于是我報名參加了書法興趣班。接下來寫我因為筆畫難寫而心情沮喪時，老師怎么教我，使我有了信心的。再寫我有了長進時，老師怎么表揚我，使我更加熱愛書法的。然后寫我參加書法比賽時怎么做的和獲得一等獎后的想法感受。結尾寫：通過學習書法，我更了解了漢字文化，作業(yè)書寫工整了，性格沉穩(wěn)了，常常得到別人的稱贊，書法讓我的生活更美好。你們想怎樣寫這篇習作？我習作的題目是《登泰山讓生活更美好》。習作開頭寫：今年國慶節(jié)，爸爸帶我去攀登泰山