一年級上冊數(shù)學(xué)教案-1415減幾 西師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案14，15減幾西師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的章節(jié)是第一單元《數(shù)數(shù)》，具體內(nèi)容是14，15減幾。我會引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作，理解14，15減幾的概念，并能夠熟練運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握14，15減幾的計(jì)算方法，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，提高他們的數(shù)學(xué)水平。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓孩子們理解14，15減幾的概念，并能夠熟練運(yùn)用。難點(diǎn)是讓孩子們能夠通過實(shí)際操作，理解減法的意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了14，15減幾的計(jì)算卡片，以及一些小物品，如小球，小棒等，讓孩子們能夠通過實(shí)際操作，更好地理解。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會拿出一堆物品，比如15個(gè)小球，然后拿走7個(gè)，問孩子們還剩幾個(gè)。2.講解：我會講解14，15減幾的概念，通過實(shí)際的物品操作，讓孩子們理解減法的意義。3.例題講解：我會出示一些例題，如157=，148=等，讓孩子們通過實(shí)際的計(jì)算，理解并掌握計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí)：我會讓孩子們自己做一些練習(xí)題，如168=，179=等，檢驗(yàn)他們是否掌握了計(jì)算方法。六、板書設(shè)計(jì)我會在黑板上寫出14，15減幾的計(jì)算方法，以及一些重要的知識點(diǎn)，讓孩子們能夠直觀地看到。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我會布置一些相關(guān)的作業(yè)題，如157=，148=等，讓孩子們鞏固今天所學(xué)的知識。八、課后反思及拓展延伸課后，我會對今天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，看看孩子們的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行一些拓展延伸，提高他們的數(shù)學(xué)水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教學(xué)過程中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過實(shí)際的物品操作，讓孩子們理解減法的意義。這一環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橐荒昙壍暮⒆舆€很小，他們對于抽象的數(shù)學(xué)概念可能還比較難以理解，所以我選擇了通過實(shí)際操作的方式，讓他們能夠直觀地感受到減法的意義。第二個(gè)重點(diǎn)是講解環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會詳細(xì)講解14，15減幾的概念，以及減法的意義。我會通過實(shí)際的物品操作，讓孩子們理解減法的概念，以及如何進(jìn)行減法運(yùn)算。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的，因?yàn)橹挥泻⒆觽兝斫饬藴p法的概念，他們才能夠順利地完成后續(xù)的計(jì)算練習(xí)。第三個(gè)重點(diǎn)是例題講解環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會出示一些例題，如157=，148=等，并通過實(shí)際的計(jì)算，讓孩子們理解并掌握計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的重要性在于，孩子們通過例題的講解，能夠更好地理解減法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠熟練地運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。第四個(gè)重點(diǎn)是隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會讓孩子們自己做一些練習(xí)題，如168=，179=等，檢驗(yàn)他們是否掌握了計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的重要性在于，孩子們通過自主練習(xí)，能夠鞏固今天所學(xué)的知識，并提高他們的計(jì)算能力。第五個(gè)重點(diǎn)是板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。我會在黑板上寫出14，15減幾的計(jì)算方法，以及一些重要的知識點(diǎn)，讓孩子們能夠直觀地看到。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們能夠通過板書，更好地理解和記憶減法的計(jì)算方法。一個(gè)重點(diǎn)是作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。我會布置一些相關(guān)的作業(yè)題，如157=，148=等，讓孩子們鞏固今天所學(xué)的知識。這個(gè)環(huán)節(jié)的重要性在于，孩子們通過完成作業(yè)，能夠進(jìn)一步鞏固和提高他們的計(jì)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動(dòng)、活潑的語言語調(diào)與孩子們交流，盡量使用簡單、易懂的詞匯和句子，讓他們能夠更好地理解和跟隨。同時(shí)，我保持語速適中，讓孩子們有足夠的時(shí)間吸收和思考。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給予孩子們足夠的時(shí)間觀察和操作，讓他們充分體驗(yàn)減法的意義。在講解環(huán)節(jié)，我保證足夠的時(shí)間解釋和闡述減法的概念，讓孩子們能夠充分理解。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予孩子們足夠的時(shí)間思考和解答，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)孩子們積極參與課堂討論。通過提問，我可以了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。同時(shí)，提問也能夠激發(fā)孩子們的思維，培養(yǎng)他們的提問能力和思維能力。4.情景導(dǎo)入：我通過實(shí)際操作和情境引入，讓孩子們置身于真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中。比如，我拿出15個(gè)小球，拿走7個(gè)，讓孩子們直觀地感受到減法的意義。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)孩子們的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思：在課后，我對本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思。我發(fā)現(xiàn)整體教學(xué)過程流暢，孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我可能可以更加生動(dòng)和有趣地引入，比如通過故事或者游戲的方式，讓孩子們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。在講解環(huán)節(jié)，我可能可以更加詳細(xì)地解釋減法的概念，并通過圖示或者實(shí)物的方式，讓孩子們更加直觀地理解。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我可能可以增加一些拓展性的題目，讓孩子們在鞏固基礎(chǔ)知識的同時(shí)，也能夠提高他們的思維能力?？偟膩碚f，我相信通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地進(jìn)行教學(xué)，提高孩子們的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為孩子們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，以及對應(yīng)的答案。這些題目旨在讓孩子們進(jìn)一步理解和掌握14，15減幾的計(jì)算方法，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。1.課后練習(xí)題：（1）小華有15個(gè)蘋果，他吃掉了7個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？（2）小麗有14個(gè)糖果，她分享了8個(gè)給朋友，她還剩下多少個(gè)糖果？a.168=b.179=c.1810=2.答案：（1）小華還剩下157=8個(gè)蘋果。（2）小麗還剩下148=6個(gè)糖果。（3）a.168=8b.179=8c.18