一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-20以內(nèi)的進(jìn)位加法 蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案20以內(nèi)的進(jìn)位加法蘇教版教案：20以內(nèi)的進(jìn)位加法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第47頁(yè)至49頁(yè)，主要講述了20以內(nèi)的進(jìn)位加法。具體內(nèi)容包括：理解進(jìn)位加法的概念，掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的概念，掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解進(jìn)位加法的概念，掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本。2.學(xué)具：學(xué)生練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師出示一些實(shí)際情況，如：小貓有3條魚，小狗有5條魚，一共有幾條魚？讓學(xué)生嘗試解答。2.講解進(jìn)位加法的概念：教師通過PPT展示進(jìn)位加法的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加，大于等于10時(shí)，需要向前一位進(jìn)1。3.講解進(jìn)位加法的計(jì)算方法：教師通過PPT展示進(jìn)位加法的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握從個(gè)位數(shù)開始相加，大于等于10時(shí)向前一位進(jìn)1的計(jì)算方法。4.例題講解：教師出示例題，如：7+5=？引導(dǎo)學(xué)生按照進(jìn)位加法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，并解釋計(jì)算過程。5.隨堂練習(xí)：教師出示一些20以內(nèi)的進(jìn)位加法題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并校對(duì)答案。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：7+5=12七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：完成練習(xí)本上的第15題。2.答案：第1題：8第2題：9第3題：12第4題：13第5題：15八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生初步了解進(jìn)位加法的概念。通過講解和例題，讓學(xué)生掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。通過隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。整體教學(xué)過程中，學(xué)生參與度較高，教學(xué)效果較好。2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考：還有其他方法可以解決進(jìn)位加法問題嗎？鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，探索更多解決問題的方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我特別關(guān)注了讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的概念和掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法這兩個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，他們之前并沒有接觸過進(jìn)位加法，因此理解進(jìn)位加法的概念是至關(guān)重要的。我通過PPT展示和實(shí)際例題的講解，讓學(xué)生明白當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要向前一位進(jìn)1。這個(gè)概念是學(xué)生掌握進(jìn)位加法計(jì)算方法的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)中的細(xì)節(jié)在教學(xué)目標(biāo)中，我特別關(guān)注了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力這個(gè)細(xì)節(jié)。我通過實(shí)踐情景引入的方式，讓學(xué)生將所學(xué)的進(jìn)位加法知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，如小貓和小狗的魚的數(shù)量相加。這樣能夠讓學(xué)生更好地理解進(jìn)位加法的意義，并且培養(yǎng)他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中的細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我特別關(guān)注了學(xué)生理解進(jìn)位加法的概念和掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法這兩個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，理解進(jìn)位加法的概念和掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。我通過PPT展示、例題講解和隨堂練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法。我引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)位數(shù)開始相加，當(dāng)和大于等于10時(shí)，向前一位進(jìn)1。通過這些細(xì)節(jié)的講解和練習(xí)，我希望學(xué)生能夠突破學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備中的細(xì)節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我特別關(guān)注了PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本這些教具和學(xué)具的準(zhǔn)備。PPT能夠直觀地展示進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法，黑板和粉筆方便我在課堂上進(jìn)行講解和板書設(shè)計(jì)，練習(xí)本則是學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)的重要工具。這些教具和學(xué)具的準(zhǔn)備對(duì)于教學(xué)過程的順利進(jìn)行起到了關(guān)鍵的作用。五、教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)在板書設(shè)計(jì)中，我特別關(guān)注了板書的清晰度和直觀性。我通過將例題的計(jì)算過程展示在黑板上，讓學(xué)生直觀地看到進(jìn)位加法的計(jì)算步驟。這樣的板書設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶進(jìn)位加法的計(jì)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我特別關(guān)注了題目和答案的準(zhǔn)確性。我通過選取一些典型的進(jìn)位加法題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我提供了詳細(xì)的答案，方便學(xué)生進(jìn)行校對(duì)和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。八、課后反思及拓展延伸中的細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸中，我特別關(guān)注了學(xué)生對(duì)進(jìn)位加法概念的理解和計(jì)算方法的掌握情況。通過課后反思，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題和困惑，并進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生思考是否有其他解決進(jìn)位加法問題的方法，以此來拓展他們的思維和探索能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解進(jìn)位加法概念和計(jì)算方法時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)單明了的語言，并且注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。特別是在實(shí)踐情景引入和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行思考和解答。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)地提問學(xué)生，以檢查他們對(duì)進(jìn)位加法概念和計(jì)算方法的理解。通過提問，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，并進(jìn)行解答和鞏固。4.情景導(dǎo)入：我通過實(shí)踐情景引入的方式，讓學(xué)生將所學(xué)的進(jìn)位加法知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。這樣能夠讓學(xué)生更好地理解進(jìn)位加法的意義，并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本次教學(xué)過程中，我感到非常滿意。學(xué)生們積極參與，對(duì)進(jìn)位加法的理解也有了明顯的提高。但同時(shí)，我也意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在隨堂練習(xí)時(shí)，對(duì)于一些復(fù)雜的進(jìn)位加法題目仍然感到困惑。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些類似的題目，讓學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)一步鞏固進(jìn)位加法的計(jì)算方法。我注意到有些學(xué)生在課堂提問時(shí)，表現(xiàn)出一定的緊張和害怕。為了讓他們更加自信地參與課堂互動(dòng)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并且給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)。我深感教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。課后提升1.小明有4個(gè)蘋果，小紅給了小明3個(gè)蘋果，請(qǐng)問小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？答案：小明現(xiàn)在有7個(gè)蘋果。2.小華有6個(gè)橘子，小麗給了小華4個(gè)橘子，請(qǐng)問小華現(xiàn)在有多少個(gè)橘子？答案：小華現(xiàn)在有10個(gè)橘子。3.小剛有8個(gè)玩具，小明給了小剛5個(gè)玩具，請(qǐng)問小剛現(xiàn)在有多少個(gè)玩具？答案：小剛現(xiàn)在有13個(gè)玩具。4.小紅有7個(gè)書籍，小藍(lán)給了小紅3個(gè)書籍，請(qǐng)問小紅現(xiàn)在有多少個(gè)書籍？答案：小紅現(xiàn)在有10個(gè)書籍。5.小剛有9個(gè)球，小華給了小剛6個(gè)球，請(qǐng)問小剛現(xiàn)在有多少個(gè)球？答案：小剛現(xiàn)在有15個(gè)球。6.小明有5個(gè)筆，小紅給了小明7個(gè)筆，請(qǐng)問小明現(xiàn)在有多少個(gè)筆？答案：小明現(xiàn)在有12個(gè)筆。7.小麗有8個(gè)糖果，小藍(lán)給了小麗6個(gè)糖果，請(qǐng)問小麗現(xiàn)在有