華東師大版初中體育與健康七年級 5.1 蛙泳完整配合技術(shù) 教學(xué)設(shè)計

華東師大版初中體育與健康七年級5.1蛙泳完整配合技術(shù)教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于華東師大版初中體育與健康七年級第五章第一節(jié)《蛙泳完整配合技術(shù)》。本節(jié)課主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握蛙泳的完整配合技術(shù)，包括腿部踢水、手臂劃水、呼吸配合等環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練地完成蛙泳動作，提高游泳技能，同時增強體質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、自信的個性品質(zhì)。

課程內(nèi)容包括：

1.腿部踢水技術(shù)：通過講解和示范，讓學(xué)生掌握正確的腿部踢水動作，充分發(fā)揮腿部力量，推動身體前進。

2.手臂劃水技術(shù)：教授手臂劃水的正確方法，包括入水、拉水、推水和出水四個環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠高效地利用手臂力量游泳。

3.呼吸配合技術(shù)：講解呼吸配合的要點，讓學(xué)生在游泳過程中能夠順利進行呼吸，避免因為呼吸不當(dāng)而影響游泳速度和效果。

在教學(xué)過程中，教師將結(jié)合實踐演示、分組練習(xí)、個人輔導(dǎo)等多種教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時，注重安全教育，提醒學(xué)生游泳時注意安全，遵守游泳池規(guī)則。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握蛙泳的完整配合技術(shù)，提高游泳能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的體育基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括運動能力、健康行為和體育品德三個方面。

1.運動能力：通過學(xué)習(xí)蛙泳完整配合技術(shù)，提高學(xué)生的游泳技能，使其能夠熟練地完成蛙泳動作，增強腿部踢水、手臂劃水和呼吸配合的能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的游泳姿勢和呼吸方法，使其能夠在游泳過程中保持舒適和安全，避免運動損傷，同時養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

3.體育品德：通過團隊協(xié)作和分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識，使其能夠在體育活動中展現(xiàn)出積極向上、勇敢自信的個性品質(zhì)，尊重教練和同學(xué)，遵守游泳池規(guī)則。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了游泳的基本技能，包括蛙泳的腿部踢水、手臂劃水等單一技術(shù)動作。他們對游泳有一定的了解，能夠理解并掌握游泳的基本要領(lǐng)。此外，學(xué)生還掌握了基本的運動生理知識和健康行為，如保持良好的鍛煉習(xí)慣、正確的安全防護措施等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，具有較強的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，他們善于觀察、模仿，能夠快速掌握技術(shù)動作。此外，學(xué)生們具有較強的團隊合作精神和競爭意識，喜歡在實踐中挑戰(zhàn)自我，提高自己的能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)蛙泳完整配合技術(shù)時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）動作協(xié)調(diào)性：學(xué)生可能在腿部踢水、手臂劃水和呼吸配合方面難以做到協(xié)調(diào)一致，影響游泳速度和效果。

（2）技術(shù)動作準(zhǔn)確性：學(xué)生在掌握蛙泳動作時，可能出現(xiàn)動作不規(guī)范、技術(shù)要領(lǐng)掌握不準(zhǔn)確的問題，需要教師進行個別輔導(dǎo)和糾正。

（3）安全問題：在游泳過程中，學(xué)生可能由于動作不規(guī)范或安全意識不強而出現(xiàn)意外，如抽筋、溺水等。教師需要加強安全教育，提醒學(xué)生注意安全，遵守游泳池規(guī)則。

（4）心理障礙：部分學(xué)生可能因為對游泳技能的自信心不足，害怕失敗，從而影響學(xué)習(xí)積極性。教師需要關(guān)注學(xué)生的心理狀況，鼓勵他們克服恐懼，相信自己能夠掌握蛙泳完整配合技術(shù)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解蛙泳完整配合技術(shù)時，運用講授法闡述腿部踢水、手臂劃水和呼吸配合的技巧要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)概念。

（2）示范法：通過示范法展示蛙泳完整配合技術(shù)，讓學(xué)生直觀地感知動作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，進行分組練習(xí)，加強學(xué)生之間的互動與合作，提高動作協(xié)調(diào)性和團隊精神。

（4）個別輔導(dǎo)法：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，進行個別輔導(dǎo)，糾正動作偏差，幫助學(xué)生掌握技術(shù)要領(lǐng)。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）課堂導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧游泳的基本技能，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（2）技術(shù)講解與示范：運用PPT展示蛙泳完整配合技術(shù)的步驟和要點，并進行現(xiàn)場示范，讓學(xué)生清晰地了解動作過程。

（3）分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，按照示范動作進行分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范之處。

（4）游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計“蛙泳接力賽”游戲，讓學(xué)生在比賽中運用所學(xué)技能，提高游泳速度和協(xié)調(diào)性。

（5）安全教育：組織學(xué)生觀看游泳安全視頻，加強安全教育，提高學(xué)生的安全意識。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：運用PPT展示蛙泳完整配合技術(shù)的步驟和要點，以便學(xué)生更好地理解技術(shù)動作。

（2）視頻：播放游泳比賽片段，讓學(xué)生了解蛙泳技術(shù)的應(yīng)用和比賽場景。

（3）在線工具：利用校園網(wǎng)或教學(xué)平臺，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)游泳相關(guān)知識，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

（4）游泳池：作為實踐教學(xué)場所，讓學(xué)生在實地練習(xí)中掌握蛙泳完整配合技術(shù)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對蛙泳完整配合技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是蛙泳完整配合技術(shù)嗎？它與游泳比賽有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于蛙泳比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受蛙泳技術(shù)的魅力或特點。

簡短介紹蛙泳完整配合技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.蛙泳基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解蛙泳完整配合技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解蛙泳完整配合技術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹腿部踢水、手臂劃水和呼吸配合的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.蛙泳案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解蛙泳完整配合技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的蛙泳完整配合技術(shù)案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解蛙泳完整配合技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際游泳比賽的影響，以及如何應(yīng)用蛙泳完整配合技術(shù)解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論蛙泳完整配合技術(shù)的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與蛙泳完整配合技術(shù)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對蛙泳完整配合技術(shù)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)蛙泳完整配合技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括蛙泳完整配合技術(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)蛙泳完整配合技術(shù)在游泳比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用蛙泳完整配合技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于蛙泳完整配合技術(shù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）教材延伸：推薦學(xué)生閱讀其他版本的游泳教材，如人教版、蘇教版等，以拓寬知識面，了解不同教材對蛙泳完整配合技術(shù)的講解和示范。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：建議學(xué)生搜索相關(guān)游泳網(wǎng)站和論壇，如“游泳愛好者論壇”、“中國游泳協(xié)會官方網(wǎng)站”等，了解最新的游泳技術(shù)動態(tài)和比賽信息。

（3）視頻資源：推薦學(xué)生觀看游泳教學(xué)視頻，如“愛奇藝游泳教學(xué)頻道”、“騰訊視頻游泳教學(xué)專輯”等，學(xué)習(xí)專業(yè)游泳選手的蛙泳完整配合技術(shù)動作。

（4）線下活動：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外游泳比賽和活動，如學(xué)校舉辦的游泳比賽、社區(qū)游泳活動等，親身體驗蛙泳完整配合技術(shù)的應(yīng)用。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課余時間閱讀其他版本的游泳教材，對比分析不同教材對蛙泳完整配合技術(shù)的講解，提高自己的游泳技能。

（2）在網(wǎng)絡(luò)論壇和網(wǎng)站上，學(xué)生可以與其他游泳愛好者交流蛙泳完整配合技術(shù)的經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

（3）觀看游泳教學(xué)視頻時，學(xué)生可以慢動作反復(fù)播放蛙泳完整配合技術(shù)的教學(xué)視頻，仔細觀察和模仿專業(yè)選手的動作，提高自己的游泳水平。

（4）參加線下游泳比賽和活動時，學(xué)生可以將自己的蛙泳完整配合技術(shù)運用到實際比賽中，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，同時鍛煉自己的競技能力和心理素質(zhì)。板書設(shè)計1.重點知識點：

①蛙泳完整配合技術(shù)的基本概念

②腿部踢水、手臂劃水和呼吸配合的技巧要領(lǐng)

③蛙泳完整配合技術(shù)在游泳比賽中的應(yīng)用

2.關(guān)鍵詞：

①蛙泳

②完整配合技術(shù)

③腿部踢水

④手臂劃水

⑤呼吸配合

⑥游泳比賽

3.藝術(shù)性和趣味性：

①使用圖片、圖標(biāo)或示意圖展示蛙泳動作，以直觀地呈現(xiàn)蛙泳完整配合技術(shù)的過程和要點。

②以漫畫或卡通形式描繪青蛙游泳的可愛形象，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如學(xué)生上臺演示蛙泳動作，教師點評并給予獎勵，增加課堂活力，提高學(xué)生的參與度。

④運用色彩鮮艷的粉筆或markers，突出重點知識點和關(guān)鍵詞，使板書更加醒目、美觀，吸引學(xué)生的注意力。

⑤設(shè)計“蛙泳接力賽”游戲，讓學(xué)生在游戲中實踐蛙泳完整配合技術(shù)，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。課后作業(yè)1.請簡要描述蛙泳完整配合技術(shù)的三個基本組成部分及其作用。

答案：蛙泳完整配合技術(shù)由腿部踢水、手臂劃水和呼吸配合三個基本組成部分組成。腿部踢水提供推進力，手臂劃水提供動力，呼吸配合保證游泳過程中的氧氣供應(yīng)。

2.請說明蛙泳腿部踢水的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：蛙泳腿部踢水的技術(shù)要領(lǐng)包括：雙腳自然并攏，膝蓋微曲，用大腿和腰部的力量進行上下踢水，腳掌做內(nèi)收翻滾動作，踢水時要放松，用力要均勻。

3.請簡述蛙泳手臂劃水的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：蛙泳手臂劃水的技術(shù)要領(lǐng)包括：手臂入水要低，手心朝下，劃水時手臂要伸直，利用肩部力量將水向后推，推水時要用力，出水時手臂要迅速前伸。

4.請描述蛙泳呼吸配合的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：蛙泳呼吸配合的技術(shù)要領(lǐng)包括：當(dāng)頭部前伸時，迅速吸氣，頭部回位時，關(guān)閉口腔，用鼻腔呼氣。呼吸時要盡量減少對游泳速度的影響，保持身體平衡。

5.請談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)蛙泳完整配合技術(shù)過程中遇到的困難及解決方法。

答案：示例：我在學(xué)習(xí)蛙泳完整配合技術(shù)過程中，腿部踢水和手臂劃水難以協(xié)調(diào)，通過反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握了動作要領(lǐng)。同時，在呼吸配合方面，我學(xué)會了在游泳過程中保持平穩(wěn)的呼吸節(jié)奏，使游泳更加輕松。在遇到問題時，我積極向老師和同學(xué)請教，及時糾正動作偏差，不斷提高自己的游泳技能。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如積極參與討論、提出有見地的觀點、與小組成員合作良好等。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，了解學(xué)生對蛙泳完整配合技術(shù)的掌握程度，包括對技術(shù)要領(lǐng)的理解和實際操作能力。

4.實踐操作：觀察學(xué)生在實際游泳練習(xí)中的表現(xiàn)，如蛙泳完整配合技術(shù)的運用、游泳速度和協(xié)調(diào)性等。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和實踐操作中的表現(xiàn)，給予客觀、公正的評價，提出改進建議和鼓勵的話語，幫助學(xué)生提高游泳技能。

6.學(xué)生自我評價與反饋：鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行自我評價，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整，提高學(xué)習(xí)效果。

7.家長反饋：與家長保持溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境下的游泳練習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的進步和成長。

8.持續(xù)關(guān)注：在課后持續(xù)關(guān)注學(xué)生的游泳練習(xí)情況，及時解答學(xué)生的問題，提供必要的幫助和支持。

9.定期評估：定期對學(xué)生的游泳技能進行評估，了解學(xué)生的進步情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

10.鼓勵進步：對學(xué)生的進步給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)反思在教授蛙泳完整配合技術(shù)這節(jié)課的過程中，我深刻地感受到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣。首先，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們認真觀察我的示范，主動參與分組練習(xí)，積極向我請教問題。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到非常欣慰，也讓我更有信心進行接下來的教學(xué)。

其次，我注意到了學(xué)生在學(xué)習(xí)蛙泳完整配合技術(shù)時的一些困難。部分學(xué)生腿部踢水、手臂劃水和呼吸配合難以協(xié)調(diào)，這需要我在教學(xué)中更加注重動作分解和個別指導(dǎo)。同時，我也在實踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的游泳技能水平參差不齊，這對我的教學(xué)提出了更高的要