2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 7 Days and Months Lesson 39 A Class Calendar教案 （新版）冀教版

2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson39AClassCalendar教案（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson39AClassCalendar教案（新版）》冀教版

本節(jié)課主要圍繞日常生活中的月份和日期展開(kāi)，通過(guò)介紹不同月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日，幫助學(xué)生掌握月份和日期的表達(dá)方法，提高他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)英語(yǔ)有了一定的基礎(chǔ)，但仍有待提高。在教學(xué)過(guò)程中，教師需注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐等方法主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)月份和日期的表達(dá)方法；2.了解不同月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日；3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作班級(jí)日歷。

教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確表達(dá)月份和日期；2.能夠簡(jiǎn)單介紹不同月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日；3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作班級(jí)日歷。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.月份和日期的表達(dá)方法；2.描述不同月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日。

教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)小組合作、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘Ｉ钪械娜掌诤驮路?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.新課呈現(xiàn)：通過(guò)圖片和文字介紹不同月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日；3.課堂練習(xí)：學(xué)生分組制作班級(jí)日歷，鞏固所學(xué)知識(shí)；4.總結(jié)與拓展：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂參與、小組合作、作業(yè)完成等情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)月份和日期的表達(dá)方法，學(xué)生能夠提高他們的語(yǔ)言能力，能夠正確表達(dá)月份和日期。同時(shí)，通過(guò)了解不同月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識(shí)，了解西方文化背景。在制作班級(jí)日歷的過(guò)程中，學(xué)生的思維品質(zhì)得到鍛煉，他們需要觀察、思考和創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，學(xué)生通過(guò)小組合作和討論，提高他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面發(fā)展英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些日常生活中的日期和月份的表達(dá)，對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容具有一定的基礎(chǔ)。然而，學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用方面仍有待提高，特別是在口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力上。

學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)于月份和日期的表達(dá)方法有一定的了解，但不夠系統(tǒng)化和全面。他們能夠說(shuō)出一些月份和日期的英文名稱(chēng)，但對(duì)于每個(gè)月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日了解不多。因此，教師需要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深入了解不同月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日。

在能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。他們能夠通過(guò)小組合作和討論的方式完成任務(wù)，并在小組中進(jìn)行交流和合作。然而，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作方面存在一定的困難，需要教師的引導(dǎo)和幫助。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿興趣，積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。他們對(duì)于新鮮有趣的教學(xué)內(nèi)容較為感興趣，能夠積極參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在一些問(wèn)題，如拖延、不按時(shí)完成作業(yè)等，這可能對(duì)他們的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生一定的影響。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.交際法：通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在交流互動(dòng)中學(xué)習(xí)月份和日期的表達(dá)方法，增強(qiáng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組討論和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻資料，生動(dòng)展示不同月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在互動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)月份和日期的表達(dá)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.班級(jí)日歷：學(xué)生分組制作班級(jí)日歷，通過(guò)實(shí)際操作鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)月份和日期的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道月份和日期是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于月份和日期的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受月份和日期的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹月份和日期的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.月份和日期基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解月份和日期的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解月份和日期的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹月份和日期的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.月份和日期案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解月份和日期的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的月份和日期的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解月份和日期的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用月份和日期解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與月份和日期相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)月份和日期的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)月份和日期的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括月份和日期的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)月份和日期在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用月份和日期。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于月份和日期的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.月份和日期的基本概念：了解月份和日期的定義，掌握它們?cè)谝荒曛械捻樞蚝兔Q(chēng)。

2.月份和日期的表達(dá)方法：學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)月份和日期，包括日常生活中的月份和日期格式。

3.月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日：了解每個(gè)月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日，包括季節(jié)變化和特殊節(jié)日名稱(chēng)。

4.制作班級(jí)日歷：掌握制作班級(jí)日歷的步驟和方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作出屬于自己的班級(jí)日歷。

5.運(yùn)用月份和日期描述活動(dòng)：學(xué)會(huì)運(yùn)用月份和日期描述日?；顒?dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

6.團(tuán)隊(duì)合作和討論：通過(guò)小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

7.口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力：通過(guò)課堂活動(dòng)和作業(yè)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

-請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中缺少的月份或日期：（1）Iusuallyhavemybirthdayonthe______ofMarch.（2）WecelebrateChristmasonthe______ofDecember.

-答案：（1）first（2）twenty-fifth

2.選擇題：

-請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的月份：（1）March,April,May,June.（2）January,February,March,April.

-答案：（1）April（2）January

3.連線題：

-請(qǐng)將下列月份與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)或節(jié)日進(jìn)行連線：（1）March-春分（2）December-圣誕節(jié)

-答案：（1）March-春分（2）December-圣誕節(jié)

4.問(wèn)答題：

-請(qǐng)描述一下你最喜歡的月份，并說(shuō)明原因。

-答案示例：我最喜歡的月份是August。因?yàn)樗窍奶熳顭岬臅r(shí)候，我可以去海邊游泳和度假，享受陽(yáng)光和沙灘。

5.應(yīng)用題：

-請(qǐng)根據(jù)下列信息，制作一個(gè)班級(jí)日歷：（1）今天是我們班級(jí)的第一次英語(yǔ)課；（2）下周五我們將去郊游；（3）下個(gè)月我們將慶祝中秋節(jié)。

-答案示例：

```

日期|星期|活動(dòng)

---------------------

9月1日|星期一|第一次英語(yǔ)課

9月9日|星期五|郊游

9月30日|星期五|中秋節(jié)慶?；顒?dòng)

```教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課中，我以月份和日期為主題，通過(guò)任務(wù)型教學(xué)法、交際法和小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的互動(dòng)和參與，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也充分利用多媒體設(shè)備和班級(jí)日歷等教學(xué)資源，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。首先，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作方面存在一定的困難，我需要進(jìn)一步關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予他們更多的個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。其次，在小組合作學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生參與度不高，課堂管理方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。此外，在課堂小結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我需要更加明確和具體地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)總結(jié)

然而，教學(xué)中仍存在一些問(wèn)題和不足之處，如部分學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力較弱，小組合作學(xué)習(xí)的參與度不高等。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

首先，針對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作困難，我將設(shè)計(jì)更多的口語(yǔ)練習(xí)和寫(xiě)作任務(wù)，給予學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。其次，我將加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。此外，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У貙W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。內(nèi)容邏輯關(guān)系①月份和日期的基本概念：介紹月份和日期的定義，以及它們?cè)谝荒曛械捻樞蚝兔Q(chēng)。例如：一月份是每年的第一個(gè)月，隨后是二月份、三月份等。

②月份的特點(diǎn)和重要節(jié)日：分析每個(gè)月份的特點(diǎn)和與之相關(guān)的重要節(jié)日。例如：一月有元旦，二月有情人節(jié)，三月有婦女節(jié)等。

③制作班級(jí)日歷：教授如何制作班級(jí)日歷，包括選擇合適的模板、填寫(xiě)日期、標(biāo)注重要事件等。例如：在日歷的某個(gè)方框內(nèi)填寫(xiě)日期，并在旁邊標(biāo)注重要的班級(jí)活動(dòng)。

④運(yùn)用月份和日期描述活動(dòng)：練習(xí)如何用英語(yǔ)描述日常活動(dòng)，包括月份和日期。例如：我在三月份去了公園游玩。

⑤團(tuán)隊(duì)合作和討論：培養(yǎng)