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文檔簡介
江蘇南通中學(xué)2025屆高三第二次聯(lián)考生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.2018年1月美國學(xué)術(shù)期刊《免疫》報道,記憶T細(xì)胞會儲存在脂肪組織中。下圖是研究人員進行的有關(guān)實驗,相關(guān)敘述錯誤的是A.記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞是由細(xì)胞毒性T細(xì)胞或記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞增值分化形成的B.接受脂肪組織移植前的實驗鼠B應(yīng)接種相應(yīng)的病原體C.實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果D.僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細(xì)胞2.人體蛋白質(zhì)被水解的過程如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是()A.蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外,如消化道內(nèi)B.該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變C.該過程為放能反應(yīng),釋放的能量可用于合成ATPD.可用單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性3.下列不屬于水體污染物的是()A.家庭污水 B.微生物病原體C.水土流失的沖積物 D.河泥中的細(xì)菌4.為探究蓖麻種子(脂肪含量達(dá)70%)萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重變化,結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析下列說法正確的是()A.圖甲表示油脂在酶的作用下水解為葡萄糖,其中一部分進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖B.糖類是胚生長發(fā)育的主要能源物質(zhì),由脂肪轉(zhuǎn)化為糖類需要蛋白質(zhì)參與C.用蘇丹Ⅲ染液對蓖麻種子切片染色,可通過肉眼觀察到橘黃色脂肪顆粒D.據(jù)乙圖分析蓖麻種子萌發(fā)初期時干重增加,增加的主要元素是H5.胰島素能促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,其作用機理如圖所示,據(jù)圖分析可能引發(fā)糖尿病的因素是()A.一次攝入的葡萄糖數(shù)量增加 B.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體或胰島素抗體C.加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合 D.參與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活6.下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實驗示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.兩實驗均需要光的照射B.兩實驗均設(shè)置了對照C.兩實驗均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣D.兩實驗“黑暗”處理的目的不同7.2020年初,荷蘭某研究所利用蛇干細(xì)胞培養(yǎng)出可分泌毒液的蛇毒腺微型組織,讓毒素的獲取途徑更加安全和簡單。下列敘述正確的是()A.培養(yǎng)蛇干細(xì)胞時O2的作用是維持培養(yǎng)液pH的穩(wěn)定B.蛇毒腺微型組織基因的表達(dá)與蛇干細(xì)胞不完全相同C.利用蛇干細(xì)胞的大量增殖即可獲得大量分泌毒液的細(xì)胞D.培養(yǎng)蛇毒腺微型組織與哺乳動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件完全相同8.(10分)下列關(guān)于生物變異、育種進化等相關(guān)知識的敘述,正確的是()①DNA分子中發(fā)生堿基對的缺失或改變必然引起基因突變②將二倍體植株的花粉進行離體培養(yǎng),得到的是能穩(wěn)定遺傳的植株③突變和基因重組是不定向的,雜合子自交不會導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變④雜交育種就是將不同物種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起⑤北京京巴狗、德國獵犬、澳洲牧羊犬等犬類的多樣性反應(yīng)了物種多樣性⑥共同進化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展A.①③④ B.①③⑥ C.③ D.⑤⑥二、非選擇題9.(10分)研究分泌蛋白的合成及分泌過程中,科學(xué)家們做了下列實驗。請回答問題:(1)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取,并摻入正在合成的蛋白質(zhì)中。然后,科學(xué)家立即洗去放射性標(biāo)記物,轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實驗結(jié)果如圖所示。隨著____________的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化,據(jù)此推測,分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是_________________________。(2)細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中,這些膜泡能夠精準(zhǔn)的運輸。為了確定參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異sec12基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大sec17基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。10.(14分)科學(xué)家通過導(dǎo)入外源分子使動物的某特定基因失活,進而培養(yǎng)出有基因缺陷的動物來研究相應(yīng)基因的功脂,下圖是流程示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題,(1)①過程通常用到________(儀器),②過程所采取的避免雜菌污染措施,除培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具滅菌處理外,一般需加入________,還要定期更換培養(yǎng)液。定期更換培養(yǎng)液的理由是_________________。(2)圖示體外受精過程,一般需要在________中完成。(3)為更多地獲得基因剔除小鼠,可對囊胚階段的胚胎進行分割移植,在分割時要注意________。請說明理由________________。(4)胚胎移植能否成功,主要與供體和受體的________有關(guān)。(5)經(jīng)研究知,某基因與乳腺癌細(xì)胞的增殖密切相關(guān)。請簡述基因剔除技術(shù)在乳腺癌治療方面的基本思路:_________________。11.(14分)某二倍體植物的花色受相關(guān)基因控制的原理如圖甲所示,其中A、a,B、b和D、d為3對基因,分別位于不同對染色體上。研究發(fā)現(xiàn),A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用,且體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時,D基因不能表達(dá)。圖乙表示基因型為aaBbDdd的3種可能的突變體的染色體組成(其他染色體與基因均正常,假定產(chǎn)生的各種配子均能正常存活)。請分析回答下列問題:(1)分析圖甲可知,正常情況下,純合白花植株的基因型有_________種。(2)若讓純合橙紅色植株和純合白色植株雜交獲得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及比例為白色:橙紅色:黃色=12:3:1,則親本純合白花植株的基因型是______________。從F2的白花植株中隨機抽取,得到純合子的概率是_____________。(3)圖乙中,突變體①③的變異類型分別屬于____________。(4)為了確定基因型為aaBbDdd的植株屬于圖乙中的哪一種突變體,研究人員將該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交,然后觀察并統(tǒng)計其子代的表現(xiàn)型及比例。若該突變體為突變體①,則子代中黃花:橙紅花=_____;若該突變體為突變體②,則子代中的表現(xiàn)型及比例為________________;若該突變體為突變體③,則子代中的表現(xiàn)型及比例為________________。12.下圖一是一年內(nèi)Wisconsin綠灣中藻類數(shù)量隨環(huán)境的變化曲線圖。圖二是美國佛羅里達(dá)州銀泉的能量流動分析圖(其中GP代表總生產(chǎn)量,NP代表凈生產(chǎn)量:單位:J/m1.a(chǎn))。請回答下列問題:(l)據(jù)圖一分析,Wisconsin綠灣中各種藻類的種群數(shù)量變化屬于_________類型,就環(huán)境因素分析,其種群數(shù)量變化主要是由于藻類對_________和營養(yǎng)物質(zhì)等的變化敏感而造成的。(1)科學(xué)家對Wisconsin綠灣的調(diào)查還發(fā)現(xiàn),藻類某一時刻的生物量比浮游動物少,其主要原因可能是_________。(3)根據(jù)圖二分析,“V”和“X”代表的含義分別是_________和_________。(4)圖二中最高營養(yǎng)級和前一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是_________。在實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)銀泉的能量輸入,除了來自銀泉中植物的光合作用固定的太陽能外,還會來自各條支流和陸地的_________的補給。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
B淋巴細(xì)胞受抗原刺激分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,其中漿細(xì)胞的作用是產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,沒有識別抗原的作用,記憶細(xì)胞在相同的抗原再次侵入人體后參與二次免疫,效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡?!驹斀狻緼.記憶T細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞增殖分化形成的,A正確;
B.接受脂肪組織移植前的實驗鼠B不應(yīng)接種相應(yīng)的病原體,排除自身記憶細(xì)胞的影響,B錯誤;
C.實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果,C正確;
D.僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細(xì)胞,另設(shè)一組不移植脂肪組織直接感染病原體的對照組,D正確。
故選B?!军c睛】易錯點:針對器官移植和癌細(xì)胞的免疫是細(xì)胞免疫;外毒素進入人體會產(chǎn)生抗毒素,是體液免疫;病毒和致病菌進入人體一般先體液免疫后細(xì)胞免疫。2、B【解析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA;2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性;3、酶促反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)底物濃度的減小量或產(chǎn)物濃度的增加量來表示;4、分析題圖:酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合形成酶﹣底物復(fù)合物后,便啟動酶催化化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,反應(yīng)結(jié)束后,酶分子的數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變。【詳解】A、蛋白質(zhì)的水解可發(fā)生在細(xì)胞外,如消化道內(nèi),也可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),A錯誤;B、題圖中蛋白酶的活性部位與蛋白質(zhì)結(jié)合后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生形變,催化反應(yīng)完成后蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)又可恢復(fù),即酶在催化化學(xué)反應(yīng)的過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變,B正確;C、該蛋白質(zhì)的水解反應(yīng)不能釋放能量用于合成ATP,用于合成ATP的能量來自光合作用或呼吸作用,C錯誤;D、用單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量可代表酶促反應(yīng)的速率,單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量不能代表酶活性,D錯誤。故選B。3、D【解析】
被人類排放到水體中的污染物包括以下八大類:家庭污水、微生物病原體、化學(xué)肥料、殺蟲劑(還有除草劑和洗滌劑)、其他礦質(zhì)物質(zhì)和化學(xué)品、水土流失的沖積物、放射性物質(zhì)、來自電廠的廢熱等,其中每一種都會帶來不同的污染,使越來越多的江、河、湖、海變質(zhì),使飲用水的質(zhì)量越來越差。單化肥一項就常常造成水體富養(yǎng)化,使很多湖泊變成了沒有任何生物的死湖。【詳解】由分析可知:家庭污水、微生物病原體、水土流失的沖積物屬于水體污染物,而河泥中的細(xì)菌不屬于水體污染物。故A、B、C正確,D錯誤。.故選D。4、B【解析】
分析圖甲:蓖麻種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化,萌發(fā)過程中胚乳組織中的脂肪含量下降,葡萄糖、蔗糖含量上升,可見萌發(fā)過程中胚乳組織中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸,然后再轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?、蔗糖作為胚生長和呼吸消耗的原料。分析圖乙:根據(jù)題意可知,種子始終放在黑暗條件中培養(yǎng),因此種子沒有光合作用,只有呼吸作用;曲線中看出,在前7天種子的干重在增加,這說明脂肪在不斷轉(zhuǎn)變成糖類等其他形式的有機物,糖類物質(zhì)中O含量大于脂肪,因此導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是氧元素;7天后干重減少是因為有機物在種子萌發(fā)過程中氧化分解,呼吸作用消耗有機物超過脂肪轉(zhuǎn)化增加的有機物?!驹斀狻緼、油脂在酶的作用下水解為甘油、脂肪酸,再轉(zhuǎn)化為糖類,A錯誤;B、糖類是生命活動的主要能源物質(zhì),脂肪轉(zhuǎn)化為糖類過程中需要酶的參與,酶的本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),B正確;C、用蘇丹Ⅲ染液對蓖麻種子切片染色,需在顯微鏡下才能觀察橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,C錯誤;D、脂肪在不斷轉(zhuǎn)變成糖類等其他形式的有機物,糖類物質(zhì)中O含量大于脂肪,因此導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是氧元素,D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查了細(xì)胞中的相關(guān)化合物的轉(zhuǎn)化,意在考查考生分析曲線圖,從中獲得相關(guān)的生物信息的能力,并能運用相關(guān)的信息,結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容解決相關(guān)問題的能力。5、B【解析】
分析圖可知,胰島素與蛋白M特異性結(jié)合,使參與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活,通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo),能夠加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,使細(xì)胞膜上GLUT4增加,促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖?!驹斀狻緼、一次攝入的葡萄糖數(shù)量增加,會加速上圖過程,促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖下降,A錯誤;B、如果體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體或胰島素抗體,會影響胰島素與蛋白M結(jié)合而影響信號的轉(zhuǎn)導(dǎo),引發(fā)糖尿病,B正確;C、加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,使細(xì)胞膜上GLUT4增加,能促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,不會引發(fā)糖尿病,C錯誤;D、參與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活,可加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,使細(xì)胞膜上GLUT4增加,促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,不會引發(fā)糖尿病,D錯誤。故選B。【點睛】本題考查胰島素降低血糖的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,能運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。6、C【解析】
光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件;(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉;(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?!驹斀狻緼、兩實驗均需要光的照射,A正確;B、兩實驗中均設(shè)置了對照實驗,薩克斯的實驗中照光部分和遮光部分形成對照,B正確;C、恩格爾曼的實驗可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣,薩克斯的實驗證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉,C錯誤。D、兩實驗均需進行“黑暗”處理,但薩克斯的實驗是為了消耗細(xì)胞中原有淀粉,而恩格爾曼的實驗是為了用極微細(xì)的光束照射,D正確;故選C。7、B【解析】
動物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng);細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。【詳解】A、培養(yǎng)蛇干細(xì)胞時,二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液pH穩(wěn)定,A錯誤;B、蛇毒腺微型組織已經(jīng)分化,具有特定的形態(tài),與蛇干細(xì)胞的一些基因的表達(dá)相同,如呼吸酶基因,與一些特定基因的表達(dá)不同,如與毒素合成有關(guān)的基因的表達(dá),B正確;C、蛇干細(xì)胞沒有分化成腺細(xì)胞,不能合成大量毒素,不能增殖得到大量分泌毒液的細(xì)胞,C錯誤;D、蛇屬于變溫動物,培養(yǎng)時需要的溫度低于哺乳動物,D錯誤。故選B。8、C【解析】
1、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,影響種群基因頻率變化的因素有變異,自然選擇,遷入和遷出,遺傳漂變等。2、基因重組包括自由組合型和交叉互換型,自由組合型發(fā)生在減數(shù)分裂后期,指非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而自由組合,交叉互換型是指在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換。3、基因突變是由于堿基對的缺失、替換或增添而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變使轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變,翻譯過程中形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列有可能發(fā)生改變進而導(dǎo)致生物性狀改變。4、現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為:生物進化的單位是種群,突變和基因重組為生物進化提供原材料,自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變進而使生物朝著一定的方向進化,生物多樣性的層次包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻竣貲NA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失,如果這種改變發(fā)生在DNA分子中的無效片段中,則不會引起基因結(jié)構(gòu)的改變,①錯誤;②將二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得是單倍體植株,只有再用秋水仙素處理單倍體幼苗,才能獲得穩(wěn)定遺傳的純合體植株,②錯誤;③突變和基因重組都是不定向的,都能為生物進化提供原材料,自交不會導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變,③正確;④雜交育種就是將相同物種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,④錯誤;⑤北京巴兒狗、德國獵犬、澳洲牧羊犬等犬類屬于同一物種,多樣性反映了遺傳的多樣性,⑤錯誤;⑥生物的共同進化是指不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,經(jīng)過漫長生物共同進化形成了生物多樣性,⑥錯誤。綜上正確的選項有③,故選C。二、非選擇題9、氨基酸(3H亮氨酸)追蹤時間(時間)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合【解析】
1、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡分泌到細(xì)胞外。該過程消耗的能量由線粒體提供。
2、放射性示蹤技術(shù):用放射性元素取代化合物分子的一種或幾種原子而使它能被識別并可用作示蹤劑的化合物。它與未標(biāo)記的相應(yīng)化合物具有相同的化學(xué)及生物學(xué)性質(zhì),不同的只是它帶有放射性,因而可利用放射性示蹤技術(shù)來追蹤?!驹斀狻浚?)由于合成蛋白質(zhì)所需要的原料是氨基酸,所以通常采用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸來研究分泌蛋白的合成和運輸過程。實驗結(jié)果表明,隨著追蹤時間的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化。根據(jù)曲線圖中放射性出現(xiàn)的時間早晚可知,分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是:附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡。
(2)sec12基因突變后,細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大,推測sec12基因編碼的蛋白質(zhì)可能參與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成;sec17基因突變后,突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡,說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫落的小泡與高爾基體沒有融合,推測sec17基因編碼的蛋白質(zhì)參與小泡與高爾基體的融合?!军c睛】本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞器的功能相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析題圖和表格,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、顯微注射儀一定量的抗生素清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤簩?nèi)細(xì)胞團進行均等分割若不均等分割,會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育生理狀況通過基因剔除技術(shù)使該基因失活,從而阻止乳腺細(xì)胞的癌變【解析】
圖示是制作某類基因剔除小鼠流程示意圖,其中①表示將體外轉(zhuǎn)錄后mRNA導(dǎo)入受精卵,②表示早期胚胎發(fā)育過程,此外還采用了體外受精技術(shù)和胚胎移植技術(shù)?!驹斀狻浚?)圖中①過程將體外轉(zhuǎn)錄后mRNA導(dǎo)入受精卵常用顯微注射技術(shù)。②是早期胚胎培養(yǎng)過程,除培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具滅菌處理外,一般需加入一定量的抗生素(防止染菌),還要定期更換培養(yǎng)液。定期更換培養(yǎng)液的理由是清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害(2)精子需要經(jīng)過獲能才能與成熟的卵母細(xì)胞(減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞)結(jié)合形成受精卵,體外受精過程,一般需要在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿?。。?)對囊胚階段的胚胎進行分割移植時要對內(nèi)細(xì)胞團進行均等分割,因為內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成胎兒的組織器官,若不均等分割,會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。(4)胚胎移植能否成功,主要與供體和受體的生理狀況有關(guān),將早期胚胎移植到同期發(fā)情的代孕母體內(nèi)。(5)由于人的SP1基因與乳腺癌細(xì)胞的異常表達(dá)和增殖密切相關(guān),則可通過基因剔除技術(shù)使SPI基因失活,從而阻止乳腺細(xì)胞癌變?!军c睛】熟悉胚胎的早期培養(yǎng)、胚胎移植以及基因治療的概念是解決本題的關(guān)鍵。11、6AABBdd1/6染色體結(jié)構(gòu)的變異(重復(fù)或染色體畸變)染色體數(shù)目變異(或染色體畸變)1:1黃花:橙紅花=3:1,黃花:橙紅花=5:1【解析】
1.由題意“3對基因分別位于不同染色體上”可知:該二倍體植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律。已知A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用,所以正常情況下,橙紅色為aaB_D_,黃色為aaB_dd,其余情況均為白色。2.依據(jù)圖乙中基因與染色體的位置關(guān)系明辨突變體①、②、③的變異類型(依次為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)、易位和染色體數(shù)目變異)。若只考慮D和d基因,則突變體①減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、dd兩種比值相等的配子,突變體②減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、dd、Dd、d四種比值相等的配子,突變體③減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、Dd、dd、d四種配子,比例為1:2:1:2?!驹斀狻浚?)依題意和分析圖甲可知:正常情況下,純合白花植株的基因型有6種:AABBDD、AAbbDD、AABBdd、AAbbdd、aabbDD、aabbdd。
(2)純合白花植株和純合橙紅色植株(aaBBDD)雜交,所得F1自交產(chǎn)生的F2植株中白色:橙紅色:黃色=12:3:1(為9:3:9:1的變式),說明F1的基因型是AaBBDd,進而推知該親本純合白花植株的基因型是AABBdd;F2的白花植株的基因型為A-BB--,可見,從F2的白花植株中隨機抽取,得到純合子的概率是1/3AA×1/2(DD+dd)=1/6。
(3)圖乙中,突變體①中的兩個d基因在同一條染色體上,此變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù);突變體③中的D和d所在的同源染色體有3條,該變異類型屬于染色體數(shù)目變異。
(4)已知體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達(dá)。讓突變體aaBbDdd與基因型為aaBBDD的植株雜交。若為突變體①,則其減數(shù)分裂可產(chǎn)生的配子及其比例為aBD:aBdd:abD:abdd=1:1:1:1,子代的基因型及其比例為aaBBDD:aaBBDdd:aaBbDD:aaBbDdd=1:1:1:1,所以子代中黃花:
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