七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10再塑生命的人教案 新人教版

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10再塑生命的人教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課《再塑生命的人》教案，新人教版。本課內(nèi)容主要講述了一位教師如何用愛心和耐心重塑一個(gè)失去了信心和希望的學(xué)生，使他重新燃起對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。文章通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪了教師與學(xué)生之間的感人情感，傳遞了教育的真諦。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于教師與學(xué)生、教育與成長(zhǎng)的故事，對(duì)于文章中表達(dá)的感恩、愛心、成長(zhǎng)等主題有了一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解教師與學(xué)生之間的關(guān)系，體會(huì)到教育對(duì)于一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)提高自己的閱讀理解能力和情感表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高自己的語(yǔ)文閱讀理解能力，能夠正確理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨大意。同時(shí)，學(xué)生也將培養(yǎng)自己的文學(xué)鑒賞能力，欣賞并分析文章中的修辭手法和表達(dá)技巧。

2.人文素養(yǎng)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解文章中傳遞的教師與學(xué)生之間的感人情感，體會(huì)到教育的重要性和價(jià)值，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和道德觀念。

3.思維能力：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的批判性思維能力，能夠?qū)ξ恼轮械那楣?jié)和人物進(jìn)行深入分析，提出自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，學(xué)生也將培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力，能夠從文章中汲取靈感，運(yùn)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的感恩之心，能夠理解和尊重教師，認(rèn)識(shí)到教師對(duì)于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的貢獻(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生也將樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)自己對(duì)知識(shí)的渴望和追求，努力成為有理想、有責(zé)任感的人。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于教育、成長(zhǎng)和師生關(guān)系的故事，對(duì)于文章中表達(dá)的主題有了一定的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)文閱讀理解能力，能夠理解文章的基本內(nèi)容和主旨。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)于感人的故事和真實(shí)的情感體驗(yàn)通常比較感興趣，因此在本節(jié)課中，可以通過(guò)講述真實(shí)的教育案例來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科上的能力差異較大，有的學(xué)生擅長(zhǎng)閱讀理解，有的學(xué)生擅長(zhǎng)寫作表達(dá)。因此，在教學(xué)過(guò)程中需要根據(jù)學(xué)生的能力特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格也有所不同，有的學(xué)生喜歡自主探究，有的學(xué)生喜歡合作學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提供多樣化的學(xué)習(xí)方式，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解文章深層含義方面，部分學(xué)生可能存在一定的困難。針對(duì)這一問(wèn)題，教師需要在課堂上進(jìn)行耐心引導(dǎo)，幫助學(xué)生抓住文章的關(guān)鍵信息，理解教師與學(xué)生之間的情感紐帶。此外，學(xué)生在分析文章中的修辭手法和表達(dá)技巧方面也可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)。教師可以在此部分提供具體的例子和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技巧。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)他們正確看待教育和成長(zhǎng)，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授文章的基本內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，討論法用于激發(fā)學(xué)生對(duì)文章主題的深入思考，案例研究法則有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：為促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，本節(jié)課可以設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演文章中的教師和學(xué)生，通過(guò)表演的方式體驗(yàn)文章中所表達(dá)的情感和教育理念。

b.小組討論：學(xué)生分組討論文章中的關(guān)鍵情節(jié)和人物，分享彼此的看法和感悟，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

c.案例分析：教師提供一些實(shí)際的教育案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：為輔助教學(xué)，本節(jié)課可以利用多媒體課件、視頻等教學(xué)媒體。課件用于展示文章內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，視頻則可以用于播放與文章主題相關(guān)的教育短片，幫助學(xué)生更好地理解和感受文章所傳達(dá)的教育理念。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多相關(guān)的閱讀材料，拓寬他們的視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：教師播放一段關(guān)于師生情的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考教師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。

問(wèn)題提出：教師提問(wèn)：“你們印象最深刻的老師是怎樣的？”鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，注意語(yǔ)氣、情感的把握。隨后，教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)課文進(jìn)行詳細(xì)講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

重點(diǎn)講解文章中的教育理念，如教師如何用愛心和耐心去關(guān)愛學(xué)生，以及學(xué)生如何感恩、成長(zhǎng)等。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提出問(wèn)題：“文章中的教師是如何影響學(xué)生的？”鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法。

學(xué)生分組討論，分享彼此對(duì)師生關(guān)系的理解，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師布置一道關(guān)于師生情的練習(xí)題，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，闡述自己對(duì)師生關(guān)系的理解。

學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系在教育過(guò)程中的重要性。

鼓勵(lì)學(xué)生珍惜師生情，努力成長(zhǎng)，回報(bào)老師的關(guān)愛。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己最尊敬的老師的作文，要求表達(dá)出對(duì)老師的感激之情和自己的成長(zhǎng)感悟。

教師批改作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。通過(guò)教學(xué)雙邊互動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人際交往能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《教育的力量》、《師生情緣》、《感恩的心》等。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解師生關(guān)系的重要性，以及教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)生可以查閱有關(guān)教育心理學(xué)方面的資料，了解教師如何通過(guò)專業(yè)知識(shí)和教育技巧來(lái)影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

b.學(xué)生可以深入了解自己尊敬的老師，了解他們的教育理念和方法，以及他們對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。

c.學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于自己成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人的作文，表達(dá)出對(duì)他們的感激之情和自己的成長(zhǎng)感悟。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

a.教育理念：學(xué)生可以進(jìn)一步了解不同的教育理念，如素質(zhì)教育、全面發(fā)展等，并思考如何將這些理念應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

b.師生關(guān)系：學(xué)生可以研究師生關(guān)系的不同類型和特點(diǎn)，以及如何建立良好的師生關(guān)系。

c.情感教育：學(xué)生可以探索情感教育在教學(xué)中的作用和方法，以及如何培養(yǎng)學(xué)生健全的情感態(tài)度和價(jià)值觀。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：在教學(xué)中，我嘗試通過(guò)播放短視頻和引入實(shí)際案例來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生更好地理解和感受文章所傳達(dá)的教育理念。這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.小組討論：我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對(duì)師生關(guān)系的理解和感悟。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.情感教育：在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)講述真實(shí)的教育案例和引導(dǎo)學(xué)生撰寫相關(guān)作文，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂時(shí)間管理：在課堂討論和小組活動(dòng)中，時(shí)間管理是一個(gè)主要問(wèn)題。有時(shí)學(xué)生討論過(guò)于熱烈，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度拖延。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度較高，而個(gè)別學(xué)生則較為被動(dòng)。如何提高所有學(xué)生的參與度是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方法：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)。是否能夠更全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，是需要思考的問(wèn)題。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：在今后的教學(xué)中，我將更加注重課堂時(shí)間管理，合理分配講解、討論和練習(xí)的時(shí)間，確保教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果的平衡。

2.提高學(xué)生參與度：我將嘗試更多樣的教學(xué)方法，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注被動(dòng)學(xué)生的需求，給予他們更多的關(guān)注和引導(dǎo)。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：為了更全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將引入多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，如課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、小組合作評(píng)價(jià)、課后作業(yè)評(píng)價(jià)等。這樣可以更好地激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于你尊敬的老師的作文。要求表達(dá)出對(duì)老師的感激之情和自己的成長(zhǎng)感悟。

答案示例：

我最尊敬的老師是我的語(yǔ)文老師張老師。她是一位非常負(fù)責(zé)任和有愛心的老師。每次上課，她總是用生動(dòng)有趣的方式教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓我們對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。張老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論，培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。在我遇到困難時(shí)，她總是耐心地指導(dǎo)我，幫助我克服困難。我非常感激張老師，是她的教誨讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，也讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。

2.根據(jù)課文內(nèi)容，分析并闡述你對(duì)師生關(guān)系的理解。

答案示例：

我認(rèn)為師生關(guān)系是教育過(guò)程中非常重要的一環(huán)。良好的師生關(guān)系能夠營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在師生關(guān)系中，教師起著關(guān)鍵的作用。教師應(yīng)該用愛心和耐心去關(guān)愛學(xué)生，尊重他們的個(gè)性差異，給予他們關(guān)心和支持。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該尊敬和感激老師，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)與老師溝通交流。通過(guò)雙方的共同努力，建立和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

3.課文中提到了教師如何用愛心和耐心去關(guān)愛學(xué)生，請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)教師愛心的理解。

答案示例：

在我眼中，教師的愛心不僅僅是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和照顧，更是一種包容和理解。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到了很大的困難，心情非常沮喪。我的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我的困境，她不僅耐心地給我講解題目，還鼓勵(lì)我要相信自己的能力，不要灰心。她的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我感到溫暖和勇氣，讓我重新振作起來(lái)。我認(rèn)為教師的愛心就是能夠站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，給予他們理解和支持，幫助他們克服困難，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的價(jià)值。

4.課文中描述了學(xué)生如何重新燃起對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。請(qǐng)你談?wù)勛约簩?duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和感悟。

答案示例：

我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種提升自己的方式，是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以獲得知識(shí)，開拓自己的眼界，提升自己的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要用心去學(xué)，付出努力，就一定能夠取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和成績(jī)，更是為了自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。每次當(dāng)我學(xué)到新知識(shí)，掌握新技能時(shí)，我都會(huì)感到非常的滿足和自豪。因此，我會(huì)繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)和探索，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

5.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，并談?wù)勀銓?duì)于實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的感悟。

答案示例：

本節(jié)課主要講述了師生關(guān)系的重要性，教師如何用愛心和耐心去關(guān)愛學(xué)生，以及學(xué)生如何感恩、成長(zhǎng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)