2024屆江蘇省中職職教高考文化統(tǒng)考語文模擬檢測試題（含答案）

2024屆江蘇省中職職教高考文化統(tǒng)考語文模擬檢測試題

注意事項:

1.本卷分為試卷和答題卡兩部分，考生必須在答題卡上作答，作答在試卷上無效。

2.作答前務必將自己的姓名和準考證號準確清晰地填寫在試卷和答題卡的指定位置。

3.考試結束時，須將試卷和答題卡一并交回。

一、基礎知識單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在下列每小題中，選

出一個正確答案，將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑）

1.下列加點的字，讀音都正確的一組是（）

A.忖度(cun)輕佻(tiao)悲悼(dao)眩惑(xuan)

B.遏制(e)榆蔭(yin)禧蕾(lei)形骸(hai)

C.喟然(kui)吞噬(shi)攥緊（zuAn）引擎(qin)

D.壓軸(zhou)樊籠(fan)謬種(miu)豆秸(jie)

2.下列沒有錯別字的一組是（）

A.甘拜下風明查秋毫含蓄蘊藉風簫聲動

B.肆無忌憚衣衫襤褸醍醐灌頂留芳百世

C.荒謬絕倫旌旗蔽空人所不恥顧盼神飛

D.煙熏火燎珍保美味稱心如意淋漓盡致

下列加點字詞的釋義有錯誤的一組是（

3.)

A.攻城略地（掠奪）危如累卵（堆積）人才濟濟（眾多的樣子）

B.勢均力敵（相等）向隅而泣（角落）剛愎自用（倔強固執(zhí)）

C.弱不禁風（承受）授人以柄（接受）天真爛漫（坦率自然的樣子）

D.提綱挈領（衣領）相形見細（不足）流言蜚語（毫無根據(jù)的話）

4.依次填入下列句子橫線處的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

寫人離不了事，所有的事都發(fā)生在一定的時代，時代是人生存的堅實土壤。

離開了時代，無法表現(xiàn)人的獨特心理。這樣寫人，使作品內容成了無源

之水，使作品的閱讀價值削弱。

A.因為如果就不僅而且B.并且因為所以不是就是

C.因為如果就不是就是D.并且因為所以不僅而且

5.下列句子沒有語病的一項是（

A.中國空間站筑夢蒼穹，激發(fā)了中華民族開創(chuàng)美好未來、實現(xiàn)偉大復興的信心和決心。

B,從“天下文樞”到“世界文學之都”，千年文脈滋養(yǎng)下的南京正以其獨特的文化氣質和魅力為

中外游客所傾倒。

C.雄安新區(qū)除了承接北京非首都功能轉移的作用，中央政府還希望雄安新區(qū)成為對外開放和

國際合作的新高地。

D.源遠流長的傳統(tǒng)文化、剛健激越的紅色文化、繁榮興盛的先進文化，共同鑄就了我們堅定

文化自信的強大底氣。

6.下列句子中的標點符號，使用都正確的一項是（）

A.然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢？還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可

不知道。

B.大學畢業(yè)的時候，每個同學都雄心勃勃，希望能成就一番事業(yè)，正所謂：“書生意氣，揮

斥方遒?！?/p>

C.“立命”二字，在儒家經典中，初見于《孟子》。孟子說：“天壽不二，修身以俟之，所以立

命也（《盡心上》）

D.今年春節(jié)一過完，杭州旅游市場就進入了旺季。“你一句春不晚，我就到了杭州來”“總要來

趟杭州吧”……火出了圈。

7.對下列句子使用的修辭手法，判斷不正確的一項是（）

A.心較比干多一竅，病如西子勝三分。（比喻）

B.剎那間，是一陣恐怖得令人心臟停止跳動的寂靜。（夸張）

C.北極熊嘴里吭哧吭哧，像是在嘟噥著什么，極不情愿地跳進了水里。（擬人）

D.“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用的?！北诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來。（借代）

8,對下列句子運用的表達方式，判斷不正確的一項是（）

A.我們先得向杰作表明自己的價值，才會發(fā)現(xiàn)杰作的真正價值。（記敘）

B.讀書時反復思考，可以起到消化、吸收、運用和發(fā)現(xiàn)問題、跟蹤追跡的作用。（議論）

C.太陽照著隔壁院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。（描寫）

D.在水中，典型的由內燃機帶動的螺旋槳推進器推進船舶，其能量轉換率為60%。（說明）

9,下列作品、文體、作者和作者國籍對應不正確的一項是（）

A.《語言的功能》-議論文-王蒙-中國

B.《化裝舞會》-小說-亨利希?曼-德國

C.《金黃的稻束》-詩歌-鄭敏-中國

D.《假如給我三天光明》-散文-海倫?凱勒-美國

10.下列對課文的分析不正確的一項是（）

A.《沁園春?長沙》意象紛呈，意境深遠，表現(xiàn)了一個青年革命家的理想抱負與雄心壯志。

B.《茶館》是一出三幕話劇，寫了三個時代，以茶館中各色人物的命運反映時代交替中的社

會變遷。

C.《祝?！芬浴白８！睘榫€索，按順序講述祥林嫂的悲慘遭遇，揭示封建禮教吃人的本質，指

出反封建的必要性。

D.《小樹林中的泉水》作者從日常生活中的語言談起，對俄羅斯語言的特點作了生動形象地

闡述，充滿了對自己祖國語言的熱愛。

二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，每小題2分，共18分。）

（-）

閱讀下面文字，完成下列小題。

地球上生命的歷史即是生物與它們的環(huán)境互相作用的歷史。在很大程度上，地球上動植

物的形體和習性是由環(huán)境造成的?？紤]到地球的漫長歷史，反向作用即生物對其環(huán)境的實際

影響相對較小。只有在由本世紀所描繪的時光瞬間中，一個物種——人——才獲得了有效力

量去改變他所在世界的大自然。

在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質亦發(fā)生

了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋造成

污染。這種污染多數(shù)是無法救治的；由它所引發(fā)的惡性循環(huán)不僅存在于生物賴以生存的世界,

而且存在于生物組織中，而這種惡性循環(huán)大都不可逆轉。在當今對環(huán)境的普遍污染中，化學

藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀,它們共同改變著世界的根本性質——它的生物的

根本性質。由核爆炸釋放到空中的鋸90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，

留在土壤里，進入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內，最后鉆進人體，停留在骨骼里

直到人死去。同樣，噴灑在農田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物

體內，在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物體傳到另一個生物體?；蛘哌@些化學藥品

隨地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構成新形式，毒死植物，

使牲畜得病，對那些飲用曾一度純凈的井水的人們造成人所不知的危害。正如艾伯特?史懷哲

所說：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認不出來?！?/p>

（選自雷切爾?卡森《寂靜的春天》）

11.對選文中加點的詞語，解釋不正確的一項是（）

A.“它們”是指地球上的生命，即地球上所有的生物。

B.“這種力量”是指人類能夠改變大自然的有效力量。

C.“它”是指人類用危險甚至致命的物質對地球造成的污染。

D.“新形式”是指放射性塵埃和化學藥品通過化合作用構成的新型有害物質。

12.對選文中劃線的語句，理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.化學藥品和輻射線是同謀，它們都是兇惡的，而且是被忽視的。

B.輻射線是化學藥品的同謀，輻射線是兇惡的，也是被忽視的。

C.化學藥品是輻射線的同謀，化學藥品是兇惡的，也是被忽視的。

D.化學藥品和輻射線是同謀，化學藥品是兇惡的，輻射線是被忽視的。

13.根據(jù)選文，下列分析不正確的一項是（）

A.環(huán)境直接決定了地球上動植物的形體和習性。

B,人類對環(huán)境造成的惡性污染多數(shù)是無法救治的。

C.迄今為止，除了人類，其他生物對環(huán)境的實際影響相對較小。

D.放射性物質和化學藥品都能以某種形式進入生物體內，并產生危害。

14.請分析選文引用艾伯特?史懷哲話語的作用。

（二）

閱讀下面文字，完成下列小題。

“五月的鮮花，開遍了原野?！拔沂窃谶@歌誕生許多許多年之后才第一次聽到它。但聽到它

的感覺，卻像是這歌剛剛誕生，僅為我這一代人而誕生，每一次想到這個事實，我都會被自

己的訝異絆動一下。《五月的鮮花》是一首創(chuàng)作于戰(zhàn)爭年代（三十或四十年代）的歌，但它

卻有一種在和平中追憶的調子，很多年之后去追憶從前的調子，所以沒有了硝煙，沒有了血

腥，沒有了刀光劍影，只剩下了一望無際的鮮花，一望無際的田野，一望無際的絢爛，一望

無際的追念的人。后來者懷著像這束鮮花一樣一望無際的無限的緬懷，去追憶那些為了民族

的延續(xù)獻出自己生命的過去了的逝者?！磅r花掩蓋著志士的鮮血”一多么平常而又觸目的形象!

在同一片土地上，過去的時間過去了，過去的血跡消失了，現(xiàn)在是鮮花，一大群孩子結隊而

來，白衣勝雪一他們是幸福的，他們是和平的，他們是潔白的，他們是寧靜的，他們是甜

蜜的，而對過去，懷著純凈的敬仰而這純凈中還包含著一些無知?！拔逶碌孽r花，開遍了原野”,

一種戰(zhàn)爭之后的寂靜、動蕩之后的和平、浩劫之后的安寧，如春天清冽的大氣般充塞了天地，

也充塞了人的心。

但這卻是在戰(zhàn)爭中誕生的。每逢聽到它，那些天蒙蒙亮的清晨，清晨中行進的長長的少

先隊列，郁郁蒼蒼的青山，山麓上的紀念碑，一下子就會涌上我的眼睛。掃墓結束了,田野

里會多些白色的孩子，山坡上會多一些白色的孩子，從山腳通向山頂?shù)氖壣蠒嘁恍┌咨?/p>

的孩子。他們嬉戲，也許會在嬉戲中玩一些行軍、打仗、沖鋒的游戲，但這是很多很多年后,

很多很多年后；很多很多年前一個戰(zhàn)爭中的人寫了一首歌，給很多很多年后和平年代的人們

聽，卻恰如和平年代人們的心境，這真是一個奇跡，這真是一個奇跡！

（選自李皖《五月的鮮花》）

15.對《五月的鮮花》這首歌“僅為我這一代人而誕生”的原因解釋不正確的一項是（）

A.讓“我”這一代人無限地緬懷烈士。

B.讓“我”這一代人懂得了音樂和人生。

C.讓“我”這一代人感受到戰(zhàn)爭之后的寂靜與安寧。

D.讓“我”這一代人體會到戰(zhàn)爭年代人們對和平的渴望。

16.對選文中劃線語句的理解，不正確的一項是（）

A.作者含蓄地表達了自己聽歌時的主觀感受。

B,青山和紀念碑照應前文孩子們“懷著純凈的敬仰”-

C.少先隊列引出下文孩子們的嬉戲、游戲。

D.作者描寫了眼前孩子們清晨集體掃墓的情景。

17.下列對選文的分析，正確的一項是（）

A.作者批評了孩子們對過去歷史的無知和遺忘。

B,《五月的鮮花》這首歌剛剛誕生就極大地感染了作者。

C.孩子們現(xiàn)在的生活是《五月的鮮花》這首歌蘊含的理想。

D.“五月的鮮花，開遍了原野”象征著抗日力量不斷壯大。

18.請簡要回答選文結尾作者所說的“奇跡”是指什么。

19.選文第一段運用了不少修辭方法，請從中舉出不同兩例并說明其表達效果。

三、文言文單項選擇題（本大題共6小題，每小題1分，共6分。在下列每小題中，選出一

個正確答案，將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑）

20.下列各句中“之”的意義，與其他三項不同的是（）

A.善刀而藏之B.拔劍切而啖之

C.扣舷而歌之D.不復挺者，口使之然也

21.下列各句，沒有使用通假字的是（）

A.私見張良，具告以事B.足之所履，膝之所踴

C.信臣精卒陳利兵而誰何D.當與秦相較，或未易量

22.下列各句，句式與其他三句不同的是（）

A.如或知爾，則何以哉B.爾其無忘乃父之志

C.鑄以為金人十二D.吾與子漁樵于江渚之上

23.下列各句，沒有詞類活用的是（）

A.能守其土，義不賂秦B.舞幽壑之潛蛟

C.君為我呼入，吾得兄事之D.未及見賊而士卒離散

24.下列各句中加點的詞語，古今意義相同的是（）

A.備他盜之出入與非常也B.因其固然，技經肯繁之未嘗

C.然而成敗異變，功業(yè)相反也D.蚓無爪牙之利，筋骨之強

25.下列對課文的分析不正確的是（）

A.《〈伶官傳〉序》是歐陽修為《伶官傳》作的序文，目的是評述伶官受寵幸而亂政的史實,

總結歷史教訓，諷諫當時的北宋統(tǒng)治者。

B.《鴻門宴》中司馬遷運用對比手法烘托人物形象，如張良和范增同是謀士，前者老謀深慮

但心急氣躁，后者老練多謀而從容不迫。

C.《青玉案?元夕》詞人假借對一位性格孤介、自甘寂寞、不肯隨波逐流女子的尋求，含蓄

表達了他不與投降派同流合污的高潔志向。

D.《歸園田居五首（其一）》通過敘述平生志趣和描寫田園生活，表現(xiàn)了詩人對仕途的憎惡

和擺脫塵網的快慰，抒發(fā)了對山林生活的熱愛之情。

四、簡答題（本大題共8小題，共20分）

(-)

閱讀下面文字，完成下列小題。

旅夜書懷

杜甫

細草微風岸，危橘獨夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

飄飄何所似，天地一沙鷗。

26.請默寫詩中所缺的句子。

27.詩的頷聯(lián)描寫了哪些景物，具有什么樣的特點？

28.請結合全詩，分析作者抒發(fā)了怎樣的思想感情。

29.揣摩全詩的內容和意境，將“細草微風岸，危橘獨夜舟”擴寫成60字左右的一段文字，至

少運用一種修辭手法。

閱讀下面文字，完成下列小題。

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得

靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過

想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多

雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能

感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足，

秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態(tài)，在領略秋的過程上，是不合適的。

不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚

臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城

人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很

高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來

的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺

到十分的秋意。說到了牽?；ǎ乙詾橐运{色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最

好，還要在牽?；ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

（選自郁達夫《故都的秋》）

30.請舉例說明故都秋天的特征。

31.選文寫的是故都的秋天，為什么提到南方的秋天？

32.請分析選文中劃線句子的修辭方法與含義。

33.選文第三段運用了哪些表現(xiàn)手法描寫故都秋天的景色，抒發(fā)了作者怎樣的情感？請簡要

回答。

五、文言文閱讀（本大題共4小題，共10分）

閱讀下面文字，完成下列小題。

既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。

廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如

素賤人，吾羞，不忍為之下！“宣言曰：“我見相如，必辱之?！毕嗳缏?，不肯與會。相如每朝

時，常稱病，不欲與廉頗爭列。己而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。

于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君

宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去?！碧A相如

固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷

叱之，辱其群臣。相如雖鷲，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以

吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！?/p>

廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！

卒相與歡，為刎頸之交。

（選自司馬遷《廉頗藺相如列傳》）

34.下列選項揭示了“將相和”根本原因的一項是（）

A.藺相如與廉頗友誼深厚B.藺相如與廉頗具有愛國情懷

C.藺相如寬厚大度的品格D.廉頗勇于改過的品性

35.解釋下列加點的詞語

（1）藺相如徒以口舌為勞

（2）因賓客至藺相如門謝罪

36.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子

（1）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

（2）公之視廉將軍孰與秦王？

37.請歸納選文作者塑造人物形象的手法。

六、口語交際（8分）

38.按要求完成寫作。

近日，某地旅游景區(qū)張貼了一則引發(fā)大家熱議的告示。告示主要內容是，景區(qū)考慮到環(huán)保需

要以及山上垃圾清掃不便等因素，要求進入山上公共衛(wèi)生間的游客必須撿一個空瓶子，否則

不讓進去。請你就此事寫一篇述評。

要求：文中不得透露真實的校名、人名等相關信息，200字左右。

七、綜合實踐（8分）

39.你們班擬對個人信息安全開展“社會熱點問題調查”綜合實踐活動。請你設計該活動方案,

完成以下任務：

（1）明確本次活動的目的。

（2）請為本次活動寫一則宣傳標語。

（3）請你至少設計四種方式來展示你們班的活動成果。

（4）請你談談對保護個人信息安全問題的看法。60字左右。

八、應用文寫作（10分）

40.按要求完成寫作。

4月15日，學校組織了學生運動會。請你以該校校報記者的身份寫一則當日消息。要求：文

中不得透露真實的校名、人名等相關信息，150字左右。

九、作文（50分）

41.根據(jù)要求作文。

當今社會，你擁有技能，你就擁有世界。技能，可以讓你更加自信，使人生豐富多彩；

技能，可以讓你更加腳踏實地，創(chuàng)造美好未來；技能，可以讓你更加注重創(chuàng)新，造福人類；

請以“技能，讓我更加"為題，寫一篇作文。文體不限（詩歌、劇本除外），不少于

600字，文中不得透露真實的校名、人名等相關信息。

語文答案

注意事項:

1.本卷分為試卷和答題卡兩部分，考生必須在答題卡上作答，作答在試卷上無效。

2.作答前務必將自己的姓名和準考證號準確清晰地填寫在試卷和答題卡的指定位置。

3.考試結束時，須將試卷和答題卡一并交回。

一、基礎知識單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在下列每小題中，選

出一個正確答案，將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑）

【1題答案】

【正確答案】B

【2題答案】

【正確答案】D

【3題答案】

【正確答案】C

【4題答案】

【正確答案】A

【5題答案】

【正確答案】D

【6題答案】

【正確答案】D

【7題答案】

【正確答案】A

【8題答案】

【正確答案】A

【9題答案】

【正確答案】B

【10題答案】

【正確答案】C

二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，每小題2分，共18分。）

（一）

【11?14題答案】

【正確答案】11.D12.C

13.A14.引用艾伯特的話，運用比喻的修辭手法，進一步指出這種化學品讓人們或動植

物不知不覺受到傷害，增強說服力。

【15?19題答案】

【正確答案】15.D16.D

17.C18,這首歌是對一個人音樂的啟蒙，更重要的是它帶來了一個人靈魂的覺醒。一首

在戰(zhàn)爭中誕生的歌曲，卻在和平時期演唱，它平靜、純凈、低徊、感傷而又激昂的曲調和優(yōu)

美的、不屈的、無限緬懷的歌詞，深深打動了一個十六歲的少年，讓這個少年從此懂得了什

么是音樂，也懂得了什么是人生。

19.通感，由音樂上的舒緩寫到視覺上的廣闊，用視覺表現(xiàn)聽覺。

排比，連用“一望無際的鮮花……一望無際追念的人”更為生動形象地表現(xiàn)了音樂的優(yōu)美動聽。

三、文言文單項選擇題（本大題共6小題，每小題1分，共6分。在下列每小題中，選出一

個正確答案，將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑）

[20題答案】

【正確答案】C

[21題答案】

【正確答案】B

[22題答案]

【正確答案】B

【23題答案】

【正確答案】D

【24題答案】

【正確答案】C

[25題答案】

【正確答案】B

四、簡答題（本大題共8小題，共20分）

（一）

【26?29題答案】

【正確答案】26.名豈文章著官應老病休

27.原野（廣闊），江流（雄渾、有氣勢）

28.詩人通過描寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，以樂景襯哀情，反襯出他孤苦伶

仃的形象和顛簸無告的凄愴心情。

29.微風吹拂著岸邊的細草，高聳著桅桿的小舟孤單地停在岸邊，不知道在等待著誰。

（二）

【30?33題答案】

【正確答案】30.“可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”，體現(xiàn)北國的秋,

味道十足，清爽、安靜、悲涼。

31.作者以南方秋的“淡”反襯北國秋的“濃”，突出北國秋更夠味，更切合作者心境，突出對故

都秋的熱愛、贊美。

32.比喻、擬人，體現(xiàn)江南秋天的秋味淡。含義：江南的秋不濃不醇厚，不像名花那樣濃，

不像美酒那樣芳醇，不太適合透過江南去領略秋天。

33.從視覺、聽覺等多感官角度進行描寫，碧綠的天空，馴鴿的飛聲，再到牽?；ǖ乃{朵，

最后到牽?；ǖ?，從高到低、從遠到近進行描寫，以響襯靜，渲染出蕭索孤寂氛圍，給人落

寞悲涼之感。

五、文言文閱讀（本大題共4小題，共10分）

【34?37題答案】

【正確答案】34.B35.（1）言辭，指能言善辯

（2）通過36.（1）我遠離親人而去侍奉你的原因，是因為仰慕您的高尚的道義。

（2）諸位認為廉將軍和秦王相比誰更厲害？

37.運用正側面描寫，語言、動作描寫，矛盾沖突中刻畫人物（對比）

例：選文作者以廉頗居功自傲、心胸狹隘，反襯出藺相如的豁達大度、顧全大局。

六、口語交際（8分）

【38題答案】

【正確答案】示例：

綠色行動，爭議中的環(huán)保新嘗試

近期，一景區(qū)出臺新規(guī)，要求游客欲用山間廁所，須先撿拾空瓶，以此響應環(huán)保，減輕

山區(qū)垃圾清理壓力。此舉在網絡上激起千層浪，引發(fā)熱議。

正面觀之，此策頗有創(chuàng)意，旨在喚起公眾環(huán)保意識，促使游客親力親為，維護自然之美,

望長遠能根植綠色理念于人心。但亦有聲音擔憂，此舉或影響游客體驗，陷入形式主義旋渦。

誠然，平衡旅游體驗與環(huán)保責任乃關鍵。景區(qū)可探索更靈活多樣的參與方式，如環(huán)保任

務選項、增設回收設施等，讓環(huán)保行動更為貼心、高效，攜手游客，共繪綠色未來。環(huán)保路

漫漫兮，需社會合力，讓我們不斷創(chuàng)新實踐，共赴生態(tài)文明建設之旅。

七、綜合實踐（8分）

【39題答案】

【正確答案】（1）通過多種形式收集社會熱點問題，了解個人信息安全現(xiàn)狀等。

（2）個人信息要保密，網絡安全需警惕。

（3）舉辦展覽、知識競賽、手抄報評比、案例分享

（4）

隨著社會的不斷發(fā)展和信息化時代的到來，越來越多的個人信息泄露問題被曝光。造成公民

個人隱私