廣東省惠州市2025屆高三語文4月模擬考試試題（含解析）

廣東省惠州市2025屆高三語文4月模擬考試試題（含解析）

留意事項：

1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫

在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3.非選擇題的作答：用簽字筆干脆答在答題卡上對應的答題區(qū)域。寫在試題卷、草稿紙和答

題卡上的非答題區(qū)域均無效。

4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。

一、現代文閱讀（36分）

（-）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成各題。

①宋代歷史是人類歷史長河中一段特殊的記憶。隨著不同時期探討方法和視察視角的不

同，人們對宋代的相識也在不斷變更。

②元朝對宋的蓋棺之論主要有兩點，一是對程朱理學高度確定，這與元統(tǒng)治者將朱熹學

說定為“國是”一脈相承。其二，元朝史臣在論宋代“其有弊”時指出，“或許聲容盛而武

備衰，論建多而成效少”。這兩個方面大致也影響了明清的相識。

③明朝統(tǒng)治者特殊強調對宋朝歷史文化的認同和繼承。重修《宋史》和重視探討宋史成

為明代史學的一大特色。有明一代先后產生了123種宋史著述，現存62種。明人對宋文、宋

詩、宋詞、宋畫的褒揚和指責，更是奠定了宋代文學藝術與漢唐并峙的地位。

④19和20世紀之交，中西學者均將宋代歷史指向中國近世的開端。1922年，日本學者

內藤湖南發(fā)表《概括的唐宋時代觀》，系統(tǒng)闡述了宋朝是中國近世開端的假說。內藤的假說是

建立在西方文藝復興以來的歷史分期方法基礎之上的。而中國學者提出中國近世的文化主流

源頭起自宋，與日本學界有本質的不同，主要是從中國文化的發(fā)展脈絡來看。王國維說：“天

水一朝人智之活動，與文化之多方面，前之漢唐，后之元明，皆所不逮也。近世學術，多發(fā)

端于宋人。”最有代表性的是陳寅恪對趙宋文化的高度褒揚：“華夏民族之文化，歷數千載

之演進，造極于趙宋之世。”

⑤那么宋朝“積貧積弱”的帽子從何而來？其實，早在南宋后期，有識之士就說“民

窮”“財匱”“兵弱”是當時的三大弊政，元明清人一樣認為宋朝“武備不振”和“積弱”。

20世紀50年頭末漆俠先生在《王安石變法》一書中將“積貧積弱”連用來概括宋神宗實施變

法的主要社會緣由，1962年鄧廣銘先生將這一概括引入《中國史綱要》宋代歷史部分的書寫,

遂使“積貧積弱”成為20世紀后半葉評價宋代歷史的代名詞。

⑥究竟應當如何看待“積貧積弱”說呢？依據目前的探討，“積貧”在確定程度上得到

更正。從國家財政和地方財政的角度而言，宋仁宗朝形成的“財匱”持續(xù)到南宋，地方財政

長期處于入不敷出的窘境，“財匱”之說是有充分依據的。而從“民窮”的角度來說，宋代

社會最底層的人民，與魏晉隋唐相比，不論是法律身份地位、遷徙自由以及謀生手段，都有

較大的改善和提高，加之宋朝的社會救濟制度不僅漢唐難以企及，元明清也沒有超過，而宋

代大中城市里五萬貫家財的富戶人數眾多，所以要辯證地看待宋朝的“積貧”。

⑦過去對宋朝積弱的相識有兩層含義：一是國力弱，二是軍事實力弱。對于后者雖有爭

辯，但對于前者，大多數探討者都不能認同，因為宋朝的經濟、科技整體發(fā)展水平遠不是遼、

西夏、金、元所能比擬。

⑧進入21世紀，國際上起先重新相識明清以來中國在世界歷史的地位，這也使得國內學

者把宋代置于當時的世界歷史背景下賜予新的評價。目前，宋代經濟革命說、宋代是中國近

世的開端、宋代是中國古代的文藝復興時期等觀點散見于各類宋史論著?？深A見的是，宋代

歷史的形象仍將處于不斷變更中，這也是宋代歷史的魅力。

（李華瑞《對宋朝歷史為何有多樣解讀》，有刪改）

1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）

A.人們對宋代的認知有變更，是因為不同時期的探討方法和視察視角有差異。

B.明朝統(tǒng)治者對宋代文化的認同和繼承奠定了宋代文學藝術與漢唐并峙的地位。

C.中國學者和日本學者內藤湖南都認為宋史中國近世的開端，但探討方法有本質區(qū)分。

D.元人對宋代“武備衰弱”“空言多實效少”的相識和評價影響了明清兩代。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）

A.文章逐層深化從多層面探究了宋朝在我國歷史上地位，力求客觀公正。

B.文章第四段通過例證、引證、對比論證等方法論證了宋代是中國近代文化主流的源頭。

C.文章從“積貧”“積弱”兩個層面來評價宋朝“積貧積弱”這一說法。

D.《中國史綱要》引入漆俠先生“積貧積弱”一詞概括評價宋代歷史，影響深遠。

3.依據原文內容，下列說法不正確的一項是（）

A.進入新的歷史時期，我們須要結合宋代當時的世界歷史背景賜予宋代新的評價。

B.探討認為，宋朝富戶眾多，最底層人們的生活也更有保障，“積貧”說沒有依據。

C.隨著各種宋史論著的問世，宋代歷史的形象還將持續(xù)不斷地發(fā)生變更。

D.大多數探討者認為宋朝的經濟、科技整體發(fā)展水平遠超遼、金、元，國力并不衰弱。

【答案】LD2.B3,B

【解析】

【1題詳解】

試題分析：本題考查理解并分析文中重要信息的實力。首先閱讀選項，然后到文中找到與選

項相關的語句，進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯系

上下文體會，要死摳字眼，找尋微小的差別。A項，以因果倒置。閱讀文章可知：人們對宋代

的認知受多種因素的影響。B項，曲解文意，錯在“明朝統(tǒng)治者對宋代文化的認同和繼承奠定

了……”原文是“明人對宋文、宋詩、宋詞、宋畫的褒揚和指責，更是奠定了宋代文學藝術

與漢唐并峙的地位”。C項，范圍擴大。錯在“中國學者和日本學者內藤湖南都認為……”原

文是“19和20世紀之交的中西學者認為宋是中國近世的開端”故選D。

【2題詳解】

試題分析：本題考查分析論點、論據和論證方法的實力。答題時留意：第一步，逐項審查每

一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關系，一般的有因果、條件、假設、目的等關

系。其次步，比對每一分句的意義在原文是否有依據，分句與分句之間的邏輯關系在原文中

是否有依據。B項，論證的觀點理解錯誤，錯在”……等方法論證了宋代是中國近代文化主流

的源頭”第四段論證的觀點是“19和20世紀之交，中西學者均將宋代歷史指向中國近世的開

端”。故選B。

【3題詳解】

試題分析：本題考查理解和分析文中重要信息的實力。答題時留意細致閱讀文章，找準有效

答題區(qū)間，然后細致對讀，找尋微小的差別。B項，須要辯證看。宋代的確“財匱”，“‘積

貧’說沒有依據"錯誤。原文，“'財匱'之說是有充分依據的。而從‘民窮’的角度來說,

宋代社會最底層的人民，與魏晉隋唐相比，不論是法律身份地位、遷徙自由以及謀生手段，

都有較大的改善和提高，加之宋朝的社會救濟制度不僅漢唐難以企及，元明清也沒有超過，

而宋代大中城市里五萬貫家財的富戶人數眾多，所以要辯證地看待宋朝的‘積貧'故選B。

【點睛】篩選并整合文中信息的實力的題目，題干的表述一般為“依據原文內容，下列說法

不正確的一項是"或者“正確的一項"，錯誤設置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、

曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為變更文章的表述和概括文章的內容，答題

時留意閱讀題干，找準區(qū)位，然后對讀，找尋微小的差別。篩選并整合文中的信息，涉及的

內容一般范圍比較大，所以把握全文主要內容是篩選和整合的基礎。詳細來說，要探究文章

的觀點，把握作者在文中體現的看法，篩選出文中運用的論據等。對文章的主要內容有個整

體把握，篩選和整合信息時才會心中有數。把握題干，確定答題區(qū)間。將選項信息與原文語

句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有確定區(qū)分，命題者常通過

變更敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要細致核對，找出符合題干的選項。

（-）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

現在過春節(jié)，文化消費所占的比例越來越高。國家電影局初步統(tǒng)計：今年春節(jié)假期，電

影票房已超去年同期，達到了58億元。但惋惜，今年八部國產電影登陸春節(jié)檔，卻迎面遭受

了盜版的阻擊。這八部賀歲片盜版資源以一元起的白菜價在微博、自媒體公眾號、二手交易

區(qū)等平臺叫賣。更有人將多部影片打包出售，售價也不過幾塊錢。業(yè)內人士稱這是中國電影

史上最大的泄露事故。國家版權局相關負責人接受《新聞周刊》獨家采訪時表示，截止到2

月14日晚，共處理權利人投訴的涉春節(jié)檔電影侵權鏈接6362條。

（摘編自2024年2月17央視網《中國電影史上最大泄露事故侵權網站服務器在境外》）

材料二：

近五年中國春節(jié)檔電影票房及增長率

（數據統(tǒng)計時間截止2024年2月10日，數據來源于燈塔電影試驗室）

材料三：

中國電影資料館發(fā)布“中國電影觀眾滿足度調查?2024年春節(jié)檔調查結果”，數據顯示,

春節(jié)檔觀眾滿足度得分83.9分，獲“滿足”評價，是自2015年開展調查以來春節(jié)檔中的最

高分?？苹妙愋皖}材電影《流浪地球》以大制作贏得好口碑，中國自己的硬核科幻、不輸好

萊塢的后期制作，使票房一路高歌猛進，正向著50億元的票房寶座邁進。《瘋狂的外星人》

不僅僅出名導演、大明星，內容創(chuàng)新更是讓人眼前一亮。電影將科幻元素與荒誕風格結合，

將本土文化融入“外星人”這一符號之中，通過對人物的精準把握以及天馬行空的想象力，

將觸角深化到更深層次的社會批判領域?！都柴Y人生》雖然有很明顯的導演個人標簽，但它依

舊為中國體育電影發(fā)展供應了樣本。在各種段子信手拈來的電影臺詞之外，頗為破核的賽車

過程拍攝，也讓《疾馳人生》的勵志故事找到了最恰當的載體。隨著觀眾觀影水平越來越高,

觀影選擇也越來越理性，在這樣的形勢之下，電影粗放式發(fā)展、圈錢式發(fā)展的模式已經行不

通?？梢灶A見的是，行業(yè)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新將成為中國電影發(fā)展的另一個突破口。

（摘編自2024年2月16日新華網《最強電影春節(jié)檔名副其實精品內容終成主流》）

材料四：

頗多驚喜與意外的同時，2024年的春節(jié)電影市場也暴露出不少行業(yè)隱憂。由于有8部作

品同期競爭，影廳少于8個的影院都無法做到每部影片單獨支配一個影廳放映，影院經理如

何排片也成了春節(jié)檔電影決一輸贏的關鍵因素。必爭之地定埋有重利，于是某些監(jiān)管不力的

影院疑似出現了索要高額“排場費”以換取電影場次的潛規(guī)則。市場亂象以外，盜版的猖獗

也為這個春節(jié)檔期蒙上了一層陰影。從初一起先，就有春節(jié)檔電影的盜版資源在

網絡上流傳；及至初三，票房前四名的影片資源全部出現。高票價恐是催生盜版的一大

緣由。較諸去年，今年春節(jié)檔的平均票價高出近6元，達到45元，好一點的三四線城市影院,

甚至出現票價高達近百元的狀況。再深究，盜版和高價票的表象下更加值得思索的，或許還

有觀眾對春節(jié)觀影行為價值評估的變更。早年那些重特效弱情節(jié)的“視效大片”還有生存空

間，可隨著行業(yè)不斷發(fā)展，電影產品日益豐富，全國銀幕數已超過6萬塊，觀眾的觀影習慣

漸漸形成、觀影品位和要求日益提高，春節(jié)檔的準入門檻和預期評價自然也隨之調高，假如

達不到相應的標準，觀影便不再是必需的選擇。

（摘編自2024年2月15日《北京日報》刊文《2024春節(jié)檔電影：狹路求勝，滌故納新》）

4.下列對材料相關內容的概括，不正確的一項是（）

A.中國春節(jié)檔電影票房從2015年的18.2億元增長到2024年的58億元，這體現了中國電影

事業(yè)近五年來取得的長足發(fā)展。

B.2024年中國春節(jié)檔電影票房高于去年同期水平，說明2024年中國春節(jié)檔觀影人次多于去

年

C.2024年中國春節(jié)檔電影票房雖創(chuàng)新高，但是票房同比增長率卻是五年來最低水平，這也間

接反映了電影市場存在隱憂。

D.2015-2025年近5年中國春節(jié)檔電影票房同比增長率波動較大，其中2024年春節(jié)檔電影票

房同比增長率最高。

5.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）

A.2024年春節(jié)檔八部國產電影都遭受了盜版阻擊，專家稱這是中國電影史上最大的泄露事故,

但票房并沒有受到明顯影響。

B.數據顯示，2024年春節(jié)檔電影觀眾滿足度高過往年，從一個側面說明白行業(yè)創(chuàng)新、文化創(chuàng)

新是電影發(fā)展的突破口。

C.2024年春節(jié)檔電影市場暴露了電影行業(yè)的各種亂象，觀眾對此感到悲觀，觀影不再是必需

的選擇。

D.《流浪地球》《瘋狂的外星人》《疾馳人生》能在票房上取得不俗的成果，不僅因為電影的

創(chuàng)新意識，更因為名導演、大明星的加盟。

6.結合材料，談談怎么有效推動中國電影事業(yè)健康發(fā)展？

【答案】4.B5.B

6.①有關部門加強對電影市場的監(jiān)管，嚴厲打擊盜版侵權等不法行為，愛護電影版權。②有

關部門加強對影院監(jiān)管，杜絕潛規(guī)則。③電影行業(yè)應留意行業(yè)文化創(chuàng)新，制作出更多讓群眾

滿足的影片。④創(chuàng)作類型多樣化，加大對電影的投入，加大對電影人才的培育力度。⑤觀眾

應當增加版權意識，拒絕觀看盜版電影，提高觀影品嘗，推動中國電影事業(yè)健康發(fā)展。

【解析】

【4題詳解】

試題分析：本題考查對文中重要內容的理解與分析實力。此類題目答題時應留意分清答題的

區(qū)域，錯誤設置一般為混淆范圍，強拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念等,

命題的手段為變更文章的表述和概括文章的內容。分析推理類題目較難，答題時首先閱讀選

項，在文中找到選項對應的區(qū)位，然后細致分析比照，從中找到與原文表述有出入的答案，

就可以做出正確選擇。B項，推理不合理，電影票房高于去年同期水平，不能說明觀影人次多

于去年。這其中還有票價等因素。故選B。

【5題詳解】

試題分析：本題考查對文中重要內容的分析與評價的實力。此類題目答題時應留意分清答題

的區(qū)域，錯誤設置一般為混淆范圍，強拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念

等，命題的手段為變更文章的表述和概括文章的內容。答題時留意細致閱讀文章，找準有效

答題區(qū)間，然后細致對讀，找尋微小的差別。A項，曲解文意，“票房并沒有受到明顯影響”

錯誤。原文”今年八部國產電影登陸春節(jié)檔，卻迎面遭受了盜版的阻擊。這八部賀歲片盜版

資源以一元起的白菜價在微博、自媒體公眾號、二手交易區(qū)等平臺叫賣。更有人將多部影片

打包出售，售價也不過幾塊錢”這明顯影響了票房。C項，強加因果。原文，”可隨著行業(yè)不

斷發(fā)展，電影產品日益豐富，全國銀幕數已超過6萬塊，觀眾的觀影習慣漸漸形成、觀影品

位和要求日益提高，春節(jié)檔的準入門檻和預期評價自然也隨之調高，假如達不到相應的標準,

觀影便不再是必需的選擇”。D項，張冠李戴，“更因為名導演、大明星的加盟”錯誤。原文,

“《瘋狂的外星人》不僅僅出名導演、大明星，內容創(chuàng)新更是讓人眼前一亮”，故選B。

【6題詳解】

試題分析：本題考查對文中重要內容的分析、篩選、整合的實力。答題時留意細致閱讀文章,

找準有效答題區(qū)間，然后對文中重要內容要細致分析、篩選、整合。閱讀四則材料，首先中

國電影存在的問題，然后對癥下藥，找到解決這些難問題的方法，這樣才能有效推動中國電

影事業(yè)健康發(fā)展。材料一說，“今年八部國產電影登陸春節(jié)檔，卻迎面遭受了盜版的阻擊。

這八部賀歲片盜版資源以一元起的白菜價在微博、自媒體公眾號、二手交易區(qū)等平臺叫賣。

更有人將多部影片打包出售，售價也不過幾塊錢”。所以，有關部門加強對電影市場的監(jiān)管,

嚴厲打擊盜版侵權等不法行為，愛護電影版權。觀眾應當增加版權意識，拒絕觀看盜版電影,

提高觀影品嘗，材料四，“必爭之地定埋有重利，于是某些監(jiān)管不力的影院疑似出現了索要

高額'排場費'以換取電影場次的潛規(guī)則。市場亂象以外，盜版的猖獗也為這個春節(jié)檔期蒙

上了一層陰影。從初一起先，就有春節(jié)檔電影的盜版資源在”所以，有關部門加強對影院監(jiān)

管，杜絕潛規(guī)則。“可隨著行業(yè)不斷發(fā)展，電影產品日益豐富，全國銀幕數已超過6萬塊，

觀眾的觀影習慣漸漸形成、觀影品位和要求日益提高，春節(jié)檔的準入門檻和預期評價自然也

隨之調高，假如達不到相應的標準，觀影便不再是必需的選擇?！彪娪靶袠I(yè)應留意行業(yè)文化

創(chuàng)新，制作出更多讓群眾滿足的影片，這樣才能留住觀眾。材料三，“可以預見的是，行業(yè)

創(chuàng)新和文化創(chuàng)新將成為中國電影發(fā)展的另一個突破口?！眲?chuàng)作類型多樣化，加大對電影的投

入，加大對電影人才的培育力度，推動中國電影事業(yè)健康發(fā)展。

【點睛】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：篩選并整合文中信息類題目的

解題方法有這樣幾點：①通讀全文，整體感知。②依據題干要求，確定提取信息的范圍。在

確定了提取信息的目標之后，要依據目標閱讀全文，確定提取信息的區(qū)間。③精確找尋，篩

選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，對材料進行比較辨別，分類整理選

取關鍵詞或句子（去否定，留確定；去實例，留結論；去表象，留本質；分清主次，辨別有

關和無關等）。轉化信息時，要緊扣題意，選擇正確的句式作答，不行機械照抄原文的句子，

也不行以完全用自己的話作答，可以再保留關鍵信息的前提下換一種表述方式（轉側面為正

面）。④答題原則：列點分條陳述，依據分值答題。熟記一些常用的答題熟語，并合理利用。

（三）文本類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成各題。

帶上她的眼睛

劉慈欣

我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去。主任遞給我一雙眼睛，指指前面的大屏幕，把

眼睛的主子介紹給我，是一個似乎剛畢業(yè)的小姑娘，在肥大的太空服中，她顯得很嬌小，她

面前有一支失重中的鉛筆飄在空中。

我問她想去哪里。

“那就去我們起航前去過的地方吧！”她說。

這里是高山與草原的交接處，我掏出她的眼睛戴上。所謂眼晴就是一副傳感眼鏡，當你

戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波放射出去，可以被遠方的另一個戴同樣傳感

眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣：它還能把觸

覺和味覺一同放射出去。

“這里真好！”她溫柔的聲音從她的眼睛中傳出來，“我現在就像從很深很深的水底沖

出來呼吸到空氣，我太怕封閉了?！?/p>

“可你現在并不封閉，同你四周的太空比起來，這草原太小了?！?/p>

她緘默了，但幾秒鐘后，她突然驚叫：“呀，花兒，有花??！上次我來時沒有的！”

是的，廣袤的草原上到處點綴著星星點點的小花?！澳芙┛纯茨嵌浠▎?？能聞聞她

嗎？"她問。我只好趴到地上聞，一縷淡淡的芳香，“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來

的小夜曲呢……”

來到一條隱沒在草叢中的小溪旁。她叫住了我說：“我真想把手伸到小河里。"我蹲下

來把手伸進溪水，一股涼爽流遍全身，我又聽到了她的感嘆。

“你那兒很熱吧？”我想起了屏幕中窄小的限制艙和隔熱系統(tǒng)異樣發(fā)達的太空服。

“熱，熱得像……地獄。呀，天啊，這是什么？草原的風？！”這時我剛把手從水中拿

出來，微風吹在濕手上涼絲絲的。

我?guī)е难劬υ诓菰限D了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草

叢中躍動的每一縷陽光；一條突然出現的小溪，一陣不期而至的微風，都會令她激烈不已……

我感到，她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度。

夜里我剛睡著，她就通過眼睛叫醒了我：“請帶我出去好嗎？我們去看月亮，月亮該升

起來了！”

我在睡意朦朧中很不情愿地起了床，對著夜空說：“你在太空中不也一樣能看到月亮？

喂，告知我你的飛船的或許方位，說不定我還能看到呢?！?/p>

她沒有回答我的話，而是自己輕輕哼起了一首曲子，她說：“這是德彪西的《月光》。”

其次天早晨，陰云布滿了天空，我從眼睛中聽到了她輕輕的嘆息聲。

“看不到日出了，好想看草原的日出……聽，這是今日的第一聲鳥叫，雨中也有鳥呢！”

又回到了灰色的生活和勞碌的工作中，以上的經驗很快就漸忘了。但在我的意識深處，

有一顆小小的種子留了下來。在我孤獨孤獨的精神沙漠中，那顆種子已長出了令人難以察覺

的綠芽。雖然是無意識的，當一天的勞累結束后，我已能感覺到晚風吹到臉上時那淡淡的詩

意，鳥兒的鳴叫已能引起我的留意……世界在我的眼中仍是灰色的，但星星點點的嫩綠在其

中出現，并在增多。有一天，上班時我走進航天中心高大的門廳，一幅見過多數次的巨大壁

畫把我吸引住了，壁畫上是從太空中拍攝的蔚藍色的地球。那支飄浮的鉛筆又在我的眼前出

現了，同壁畫疊印在一起，我又聽到了她的聲音：

“我怕封閉……”一道閃電在我的腦海里出現。

除了太空，還有一個地方會失重。

我發(fā)瘋似地跑上樓去找主任，”是為了小姑娘來的吧?！敝魅握f。

“她究竟在哪兒？！"我大聲問。

“你可能己經猜到了，她是‘落日六號’的領航員?！?/p>

一切都明白了，我無力地跌坐在地毯上。

“落日工程”是潛入地球深處的一系列的探險航行，“落日工程”的前五艘飛船都成功

地完成了地層航行，平安返回地面。但“落日六號”飛船發(fā)生事故，誤入了地核區(qū)域，就猶

如登月飛船偏離月球迷失于外太空，獲救的希望是絲毫不存在的。

在“落日六號”上，航行組上的其他兩名航員因事故相繼去世，只剩下她一個人?，F在

“落日六號”內部已完全處于失重狀態(tài)，飛船已下沉到6300公里深處，那里是地球的最深處,

她是第一個到達地心的人。

“落日六號”的中子材料外殼足以反抗地心的巨大壓力，飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以

運行50至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。

我聽到了她同地面最終通信的錄音，這時來自地心的中微子波束已很弱，她的聲音時斷

時續(xù)，但這聲音很安靜。

”……今后，我會依據整個探討支配努力工作的。將來，或許會有地心飛船找到‘落日

六號’并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現在已適應這里，

不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能望見上面的大草原，還

可以清晰地望見那里的每一朵小花呢……”

在以后的歲月中，地球經常在我腦海中就變得透亮了，在我下面6000多公里深處，我看

到了停岸在地心的“落日六號”地航飛船，感受到了從地球中心傳出的她的心跳，聽到了她

吟唱的《月光》。

有一個想法勸慰著我：不管走到天際海角，我離她都不會再遠了。

（有刪改）

7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說前文多處設置伏筆，后文才交代小姑娘是“落日六號”的領航員，敘述嚴謹，設計奇

妙，引人入勝。

B.作為科幻小說，本文所運用的專業(yè)科技術語較少，大量對白的運用不僅推動了情節(jié)的發(fā)展,

也使作品更加通俗易懂。

C.小說情感宛轉細膩卻不失悲壯，小姑娘面對絕境時體現出的堅毅英勇的品質、敬業(yè)奉獻的

精神，富有感染力。

D.小說將“我”與小姑娘的科研看法進行了對比，以此彰顯小說的主旨，高度謳歌了小姑娘

突破生命局限的精神世界。

8.結合文本，賞析小說標題“帶上她的眼睛”的含意。

9.科幻作家童恩正在《談談我對科學文藝相識》中闡明科學文藝的寫作目的時談到科學幻

想只是手段，“它是作為塑造人物性格和綻開故事情節(jié)的須要而充當背景運用的”，請指出

本文與童恩“手段”“背景”說的契合之處并作簡析。

【答案】7.D8.“帶上她的眼睛”表層意思是指我通過傳感眼鏡帶領封閉在地心的小姑

娘去感受外部世界，而事實上是小姑娘指引著我張開眼睛去體會平凡中的美，去感知灰色世

界中的綠洲。

9.示例一：“傳感眼鏡能放射視覺嗅覺味覺信號”是科學幻想背景，通過傳感眼鏡，小姑娘

表現出對花、草等事物的寵愛，讀者可以從中感知到一個酷愛生活的小姑娘形象，通過傳感

眼鏡，小姑娘表現出的“緘默”和“嘆息”，又為下文揭示小姑娘的身份埋下了伏筆。示例

“人類已經能潛入地球深處探險"、“‘落日六號’飛船發(fā)生事故，誤入地核區(qū)域”是

科學幻想背景，小姑娘是“落日六號”飛船領航員的身份與“有一支失重中的鉛筆飄在空

中”等多處伏筆形成呼應，情節(jié)設置嚴謹，具有震撼力，小姑娘在飛船發(fā)生事故后、面對絕

境時體現出的堅毅英勇的品質、敬業(yè)奉獻的精神都深深地打動了讀者，一個擁有著崇高精神

世界的小姑娘形象躍然紙上。

【解析】

【7題詳解】

試題分析：本題考查觀賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。此題主要考

查學生對文本內容分析與概括實力。分析和概括文章的內容要點，要先通讀全文，了解和把

握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯系上下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分

析和概括。D項，“小說將‘我‘與小姑娘的科研看法進行了對比”錯誤。故選D。

【8題詳解】

試題分析：本題考查理解和分析作品標題的含義的實力。在理解標題本意的基礎上，要留意

它在文中是否還有比方義、象征義、深層義、雙關義等。有的標題特別含蓄，如寄予作者思

想情感，揭示文章中心主旨。要結合文本的內容理解題目“帶上她的眼睛”在文中的含意。

小說中的“我”是“連續(xù)工作了兩個多月”的航天工作者，在感到“實在累了”的狀況下，

“便懇求主任給我兩天假”，“出去短暫旅游一下散散心”。應主任要求，“帶上她的眼睛”，

便起先了草原之行。在“她”的懇求下，“我”賞花看草，玩水觀月，感受“她”的感受，

也找回了一些“我”被“灰色的生活”“磨鈍了”的“感覺”?！皫纤难劬Α北韺右馑?/p>

是指我通過傳感眼鏡帶領封閉在地心的小姑娘去感受外部世界。在兩天的假期結束后，回來

正常工作的“我”，在“上班時”“走進航天中心高大的門廳”，見到一幅巨大壁畫后，對

心中關于“她”的身份的揣測，豁然開朗。這是小說的轉折，關于“落日六號”的失事，既

是背景在插敘，也是高潮在翻涌。發(fā)展至此，悲劇全部出現，疑竇全部解開。明白了一切的

“我”，全部心情都被奇妙略去，只是聽著“她”傳遞回地球的最終之聲。而小說，也在“我

之后的變更中走向尾聲，以一個勸慰著“我”的想法收束全篇一一“不管走到天際海角，我

離她都不會再遠了”。所以，“帶上她的眼睛”事實上是小姑娘指引著我張開眼睛去體會平

凡中的美，去感知灰色世界中的綠洲。本題從表層意和語境意兩方面回答即可。

【9題詳解】

試題分析：本題考查理解和分析藝術手法的作用。這道題考的是的在科學文藝作品中科學幻

想作為一種藝術的手段的作用的。題干已經提示其作用一是塑造人物性格，為綻開故事情節(jié)

的須要而充當背景運用的。所以在分析本題時，要圍繞這兩點回答。要指出并簡析本文與童

恩”手段”“背景”說的契合之處，先要閱讀全文，《帶上她的眼睛》中，“眼睛”是一副戴

者所看到的一切圖象均可由超高頻信息波放射出去而被遠方的戴同樣傳感眼鏡的人接收到的

傳感眼鏡，“傳感眼鏡能放射視覺嗅覺味覺信號”是科學幻想背景，通過傳感眼鏡，表現出

小姑娘對花、草等事物的寵愛，塑造了一個酷愛生活、堅毅英勇、敬業(yè)奉獻的小姑娘形象。

的小姑娘形象，能夠感受到小姑娘“緘默”“嘆息”，這在結構上，為下文揭示小姑娘的身

份是“落日六號”的領航員埋下了伏筆。小說介紹了“人類已經能潛入地球深處探險”、

“‘落日六號’飛船發(fā)生事故，誤入地核區(qū)域”等科學幻想背景，小姑娘是“落日六號”飛

船領航員的身份與“有一支失重中的鉛筆飄在空中”等多處伏筆形成呼應，情節(jié)設置嚴謹，

具有震撼力?；卮鸨绢}時，以“傳感眼鏡”為媒介，從小姑娘這一人物的塑造，伏筆手法介

紹科學幻想背景等方面回答即可。

【點睛】文學類文本閱讀的選擇題，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象

的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是依據文章的內容進行分析，概括，另

一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的

心理表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考核人

物塑造、情節(jié)支配、環(huán)境描寫、標題的作用、結尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制

都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時留意找尋這些硬傷。

二、古代詩文閱讀（34分）

（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成各題。

郭崇韜，代州雁門人，為人明敏，能應對，以材干見稱。莊宗李存勖為晉王，崇韜為中

門使，甚見親信。晉兵圍張文禮于鎮(zhèn)州，久不下。契丹入寇，晉人皆恐，欲解圍去，莊宗未

決，崇韜曰：“晉新破梁軍，宜乘已振之勢，不行遽自退怯?！鼻f宗然之，果敗契丹。莊宗

即位，國號唐，拜崇韜兵部尚書。唐自失德勝，梁兵日掠漫、相，又聞梁欲大舉，唐諸將皆

憂惑。莊宗患之，以問諸將，崇韜曰：“陛下興兵十余年矣。人皆引首以望成功而思休息，

愿陛下長驅搗梁巢穴，不出半月，天下定矣！”莊宗大喜，即日下令軍中從郭州入襲汴，八

日而滅梁。莊宗與諸將以兵取天下，而崇韜未嘗居戰(zhàn)陣，徒以謀議居佐命第一之功。崇韜素

廉，自從入洛，始受四方賂遺，故人子弟或以為言，崇韜曰：“今簿鎮(zhèn)諸侯，多梁舊將。一

切拒之，豈無反側？且藏于私家，何異公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉獻其所藏，以佐

賞給。同光四年征蜀，以魏王繼岌為西南面行營都統(tǒng)，崇韜為招討使，軍政皆決崇韜。唐軍

入蜀，所過迎降。崇韜素嫉宦官，嘗謂繼岌當盡去宦官。繼岌監(jiān)軍李從襲等聞此言，遂皆切

齒，思有以圖之。莊宗聞破蜀，遣宦官向延嗣勞軍，崇韜不郊迎，延嗣大怒，因與從襲等共

構之，誣其有異志，將危魏王。莊宗怒，遣宦官馬彥珪至蜀，視崇韜去就。彥珪以告劉皇后,

劉皇后教彥珪矯詔魏王殺之。其破蜀所得，皆籍沒。明宗即位,詔許歸葬，以其太原故宅賜

其二孫。當崇韜用事，自宰相豆盧革、韋悅等皆傾附之，以其姓郭，因以為子儀之后，崇韜

遂以為然。甚伐蜀也過于儀墓下馬號慟而去聞者頗以為笑然崇韜盡忠國家有大略其，已破蜀因

遣使者以唐戚德風諭南詔諸蠻欲因以綏來之可謂有志矣

（節(jié)選自《新五代史?唐臣傳》，有刪改》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.其伐蜀也/過子儀墓/下馬號慟而去/聞者頗以為笑/然崇韜盡忠國家/有大略/其已

破蜀/因遣使者以唐威德風諭南詔諸蠻/欲因以綏來之/可謂有志矣

B.其伐蜀也/過子儀墓下/馬號慟而去/聞者頗以為笑/然崇韜盡忠/國家有大略/其已

破蜀/因遣使者以唐威德風諭南詔/諸蠻欲因以綏來之/可謂有志矣

C.其伐蜀也/過子儀墓/下馬號慟而去/聞者頗以笑/然崇韜盡忠國家/有大略/其已

破蜀/因遣使者以唐威德風諭南詔/諸蠻欲因以綏來之/可謂有志矣

D.其伐蜀也/過子儀墓下/馬號慟而去/聞者頗以為笑/然崇韜盡忠國家/有大略/其已

破蜀/因遣使者以唐威德風諭南詔諸蠻/欲因以綏來之/可謂有志矣

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.契丹是古國名，后來改國號為遼，先后與五代和北宋并立，與中原常發(fā)生爭端。

B.南郊，古代天子在京都南面的郊外筑圜丘以祭天的地方，也特指帝王祭天的大禮。

C.藩，“保衛(wèi)”之意；藩鎮(zhèn)，亦稱方鎮(zhèn)，朝廷設置的專管邊疆軍事的軍鎮(zhèn)。

D.郊迎，是古代的一種禮節(jié)，出郊迎賓，以示隆重、敬重。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.郭崇韜才能突出，受到莊宗賞識。郭崇韜頗有軍事謀略，莊宗在破契丹、滅梁等關鍵性戰(zhàn)

役中都接受了郭崇韜的建議，獲得了成功。

B.郭崇韜處世明達，擅長交際應對。郭崇韜素來廉潔，但進入洛陽后，為安撫后粱舊臣，才

起先收受他人饋贈的財物，后將這些財物悉數上交。

C.郭崇韜厭惡宦官，在言行上都表現出了對宦官的不滿和蔑視，李從襲和向延嗣等人懷恨在

心，共同編造罪名誣陷他。

D.郭崇韜起初并不知道自己是郭子儀后人，經過他人考證點撥，他才信任，并在伐蜀路過時

到郭子儀墓前哀悼。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

⑴而崇韜未嘗居戰(zhàn)陣，徒以謀議居佐命第一之功。

⑵劉皇后教彥珪矯詔魏王殺之。其破蜀所得，皆籍沒。

【答案】10.A11.C12.D

13.(1)但是郭崇韜從沒有親臨戰(zhàn)場，僅僅憑借出謀劃策獲得輔佐莊宗打下天下的第一功勞

(成為輔佐莊宗打下天下的第一功臣)。

(2)劉皇后叫馬彥珪偽造唐莊宗詔書吩咐魏王殺害郭崇韜。郭崇韜擊敗蜀地所得財物，全都

抄沒充公。

【解析】

【10題詳解】

試題分析：本題考查文言文斷句的實力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名

等。因為名詞常在句中作主語或賓語。留意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借

助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結構關系，確定主干，從而斷開句子。

此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的協助作用。斷句題還可以抓住確定不能斷

開的地方，用解除法做題。比如本題，“下馬號慟而去”的意思是下馬大哭后才離開。其中

“下”做動詞“下馬”的意思，而不是作名詞“下面”的意思。所以應在“下馬慟而去”之

前停頓，解除B、D項。句中的“諸蠻”作“諭”的賓語，并不作“欲因以綏來之”的主語，

所以應在“諸蠻”后停頓，解除C項。故選A。

【11題詳解】

試題分析：本題考查了解并駕馭常見的古代文化常識的實力。平常的學習中，考生在平常學

習中應多多識記積累相關的學問，應有意識的進行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、

官職名稱類等等。C項，不同時期的藩鎮(zhèn)權力不同，但不止“邊疆”，也不止掌管“軍事”。

故選Co

12題詳解】

試題分析：本題考查學生歸納內容要點，概括文章中心愿思，篩選并整合文中信息的實力。

解答此類題時，閱讀確定要細致，要回到原文中逐句比較，依據文意，力求明辨各選項表述

的正誤。特殊要留意其中的微小末節(jié)的毛病，例如事務的前后倒置，內容上的歸納不完整，

中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，隨意拔高，等等。D項，曲解文意。錯在“郭

崇韜起初并不知道自己是郭子儀后人，經過他人考證點撥，他才信任，并在伐蜀路過時到郭

子儀墓前哀悼?！痹摹爱敵珥w用事，自宰相豆盧革、韋悅等皆傾附之，以其姓郭，因以為

子儀之后，崇韜遂以為然?！倍贡R革、韋悅等人為取悅郭崇韜，便說他是郭子儀的后人，郭

崇韜信以為真。故選D。

【13題詳解】

試題分析：本題考查文言句子翻譯實力。此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻

譯，一般為直譯，除一些帶有比方性的詞語然后再整體翻譯，并按現代漢語的規(guī)范，達到詞

達句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。留意特殊句式和虛詞，把

握語境推斷。第一句關鍵點：“未嘗”：“不曾，從沒有”；第一個“居”：“親臨”；“徒”：

“只是，僅僅”；“佐命”：“協助帝王創(chuàng)業(yè)”；其次個“居”：“獲得”。其次句關鍵點:

“矯詔”：“偽造（唐莊宗）詔書”；“破”：“擊敗”；“所”：”所得到的財物”；“籍

沒”：“抄沒充公”。

【點睛】解答概括歸納文章內容要點題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，

須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的全部要求要一個不漏、原原

本本地分析。所謂讀準，就是要精確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是

概括內容還是分析觀點。只有對題干作全面、精確的分析理解，才能精確地答題。②放回原

文，查對正誤。特殊是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，還有細微環(huán)節(jié)方面簡

單出題，應細致查對原文的詞句，特殊是細微環(huán)節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別

正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。

參考譯文：

郭崇韜，是代州雁門人，為人處世明達靈敏，擅長交際應對，憑借才能受人贊揚。莊宗

李存勖作晉王時，郭崇韜擔當中門使，很得李存勖親近信任。晉軍在鎮(zhèn)州包圍了張文禮，很

長時間都沒有攻下這座城池。這時契丹的軍隊前來進犯，晉人都膽怯起來，想解散對鎮(zhèn)

州的包圍撤退，莊宗李存勖遲疑未決，郭崇韜說：“晉王您剛剛戰(zhàn)勝梁國的軍隊，應當趁著

晉軍己經振作起來的氣概大敗敵軍，不行就這樣自己畏縮退兵?！鼻f宗同意郭崇韜主見，最

終戰(zhàn)勝了契丹。莊宗即皇帝位，定國號為唐，任命郭崇韜為兵部尚書。唐自從丟失了德勝城,

梁的士兵每天都到漕、相二州劫掠，又聽說梁打算大舉進攻，唐諸位將領都特別憂愁疑懼。

莊宗對這種狀況特別擔憂，于是向眾將軍問計，郭崇韜說：“陛下您興兵打仗已經十多年了，

人人都翹首盼望您成就大業(yè)后能養(yǎng)精蓄銳，希望陛下您能夠長驅直入攻打梁的老巢，這樣不

出半月時間，天下就可以平定了！”莊宗特別興奮，當天就向軍隊下令從郭州動身攻擊梁的

都城汴梁，用了八天滅掉了梁。莊宗和各位將軍依靠軍隊取得了天下，但是郭崇韜從來沒有

親臨戰(zhàn)場，僅僅憑借出謀劃策成為輔佐莊宗打下天下的最大功臣。郭崇韜一向廉潔，自從到

了洛陽，起先接收四方贈送的禮物。有親友規(guī)勸他，郭崇韜說：“現在的藩鎮(zhèn)諸侯，大多是

從梁歸順的老將。一概拒絕他們的禮物，莫非他們不會惶恐擔心嗎？況且把這些禮物藏在自

己家里，這和公家的財物有什么不同呢？”其次年，莊宗在京城南郊實行祭天典禮，郭崇韜

就把家里所藏的錢物全部拿了出來，用來幫助莊宗賞賜大臣。

同光四年出兵攻打蜀國，任命魏王李繼岌為西南面行營都統(tǒng)，任命郭崇韜為招討使，軍

政都由崇韜決斷。唐軍隊進入蜀地，所到之處對手立即歸順唐。崇韜一向厭惡宦官，曾在魏

王面前提及要遠離鏟除宦官。李繼岌的監(jiān)軍李從襲等人聽聞這些話后，全都咬牙切齒，想方

法要報復他。莊宗聽說攻占了蜀地，就派宦官向延嗣前去慰勞大軍，郭崇韜沒有到郊外去迎

接向延嗣，向延嗣很生氣，于是和李從襲等人共同謀劃誣陷郭崇韜，誣陷他有謀反的意圖，

將對魏王不利。莊宗大怒，派遣宦官馬彥珪到蜀地去，監(jiān)視郭崇韜的動向。馬彥珪把這件事

情告知了劉皇后，劉皇后讓馬彥珪傳假詔令給魏王，讓他殺掉郭崇韜。郭崇韜攻占蜀地所得

財物，全被沒收。明宗即位后，下詔允許其歸葬，把太原老家的房子賜還給他的兩個孫子。

郭崇韜掌權的時候，宰相豆盧革、韋悅及其下面的人都極力巴結他。因為他姓郭，于是就說

他是唐朝郭子儀的后代，郭崇韜也信以為真。他討伐蜀地，路過郭子儀的墓地，下馬大哭后

才離開，人們聽說后都訕笑他。但是郭崇韜為國家竭盡忠誠，有遠大的謀略。他占據蜀地后,

派使者把唐朝的威望和恩德宣揚到南詔的少數民族，想借此招安他們，可以說是有很遠大的

志向了！

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首元曲，完成各題。

【正宮】塞鴻秋?凌欹臺懷古

薛昂夫

凌欹臺①畔黃山鋪，是三千歌舞亡家處。望夫山下烏江渡，是八千子弟思鄉(xiāng)去。江東日

暮云，渭北春天樹，青山②太白墳③如故。

【注】凌欹臺：遺址在今安徽當涂小黃山，相傳為南朝宋武帝劉裕所建。②青山，安徽

當涂東南。太白墳：李白墳。

14.下列對這首元曲的賞析，不恰當的一項是（）

A.“正宮”是宮調，“塞鴻秋”是曲牌，“凌欹臺懷古”是題目，此曲是一首登高吊古之作，

全曲緊切題意“懷古”綻開。

B.”望夫山下烏江渡”指的是項羽當年兵敗垓下，在烏江自刎的歷史事務，表達了對英雄末

路的感慨。

C.“江東日暮云，渭北春天樹”引用了杜甫《春日憶李白》的詩句，干脆抒發(fā)了對李白的懷

念之情。

D.作者選用劉裕亡家、項羽自刎，而李白遺澤長存的史實，使之形成對比，引發(fā)讀者思索。

15.請賞析“凌欹臺畔黃山鋪，是三千歌舞亡家處”二句的妙處。

【答案】14.C15.凌歌臺畔黃山鋪，是曾有千百歌女卻終究滅亡了的南朝故地。虛寫了

南朝宋曾經的繁華，實寫了登臨古遺址后滿眼所見的蒼茫景象。作者抒發(fā)了朝代興替、昔盛

今衰的感慨。借用南朝宋劉裕所建的凌欹臺懷古抒情，奠定了全曲感情基調。

【解析】

【14題詳解】

試題分析：本題考查鑒賞詩歌的形象、表達技巧和詩人的思想情感的實力。詩歌鑒賞的選擇

題，綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和文章的思想內容，每一個選項都是一個考點，

幾乎涵蓋詩歌的全部內容，留意結合全詩進行分析，留意：錯誤的地方一般有意象的含義不

對，手法不精確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一

般為曲解詩意或只答表層含義，或有意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。C項，杜甫《春日憶

李白》原句為“渭北春天樹，江東日暮云”，此處為化用，而不是引用；且“干脆抒發(fā)”說

法也錯誤。故選C。

【15題詳解】

試題分析：本題考查鑒賞詩歌中詩句的內容、手法、情感的實力。賞析詩句一般分三步走：

第一步，指出詩句的內容；其次步，結合詩句詳細內容分析詩人是運用的表達技巧是什么；

第三步，指出該詩句表達了詩人什么樣的思想情感。由注釋可知：凌欹臺相傳為南朝宋武帝

劉裕所建。首句借用南朝宋劉裕所建的凌欹臺懷古抒情，奠定了全曲感情基調。首句中的“凌

欹臺畔黃山鋪”是指早已經滅亡的南朝故地?！叭Ц栉琛碧搶懥四铣卧浀姆比A，實寫

了登臨古遺址后滿眼所見的蒼茫景象，作者抒發(fā)了朝代興替、昔盛今衰的感慨?！巴蛏较?/p>

烏江渡，是八千子弟思鄉(xiāng)去?！痹摼渲傅氖琼椨甬斈陰ьI家鄉(xiāng)八千子弟起家，后來兵敗垓下,

在烏江自刎，表達了對英雄末路的感慨?！敖瓥|日暮云，渭北春天樹，青山太白墳如故。”

該句化用杜甫《春日憶李白》的詩句抒發(fā)對李白的懷念。作者選用劉裕亡家、項羽自刎，而

李白遺澤長存的史實進行對比。全曲緊切題意“懷古”綻開。抒發(fā)詩人登高吊古之情。

【點睛】分析詩歌中某句的內容、手法和思想情感，首先要理解詩歌所表現的生活內容，再

分析其表現手法，把握其情感基調，分析其社會意義，評判其深層內涵。對古代詩歌中流露

出來的困難情感，能站在確定的高度進行客觀詳細的分析評價。解析詩句一般分三步走：第

一步，指出讀懂全詩的內容；其次步，指出該詩句運用的表達技巧；第三步，結合該詩句的

詳細內容分析詩人是如何運用該表達技巧的，并分析該詩句表達了什么情感。

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》中“，"寫琵琶曲樂音短暫停頓，為曲終前的高潮蓄勢。

(2)杜牧《阿房宮賦》論述六國和秦朝滅亡的緣由時說，假如六國當年能善待百姓，

""；假如秦人能善待六國之人，""，又怎么會滅亡呢？

(3)王安石《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：

【答案】(1).冰泉冷澀弦凝絕(2).凝絕不通聲暫歇(3).則足以拒秦(4).

則遞三世可至萬世而為君(5).不畏浮云遮望眼(6).自緣身在最高層

【解析】

【詳解】試題分析：考查默寫常見古詩文名篇名句的實力。高考所選擇的名句大多出自課內

所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，須要確定的技巧。高考所考的

名句，字不確定有多困難，但確定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。留意重

點字，猶如音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“澀”“凝

絕”“聲”“歇”“拒”“遞”“至”“畏”自緣“身在”，理解字義去記憶。

【點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課

內的名句，須要確定的技巧。常見的名篇名句默寫常分為三類，識記式默寫、情景式默寫。

其中識記式默寫考查字形的默寫，情景式默寫，考查的是對文章內容和內涵的理解。因此在

默寫的時候，要在緊扣文章內容的基礎上，把握好情景式默寫題。情景式默寫比識記式默寫

難度大，是理解實力和記憶實力同時考查。理解性背誦是基礎，背誦要在理解原文的基礎上

進行，不要死記硬背。要背得細致，記得精確，不要一知半解，似是而非。把握語境審好題

是關鍵。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成各題。

世間的物品，數不勝數，那我們擁有的物品的多寡會對心理形成干擾嗎?物品不僅

占據心理空間，還占據物理空間，擁有更多的物品意味著對認知資源的占用，在心理學里，

有一個詞最適合闡述“人們對物品的持有程度或動機”，這個詞就是一一囤物傾向。探討者

發(fā)覺，強迫性囤積的人在空間留意力、工作記憶力和執(zhí)行實力上都比一般人弱。這表明，物

品和認知之間是的。更好玩的是，那些有嚴峻囤積傾向的人也認為自己比一般人記憶力

要差。（）從理論上說，空間中的物品過多，我們無疑須要花費更多精力來搜尋目標物品,

這會占用原本稀缺的留意力廣度；另一方面，購買、獲得物品也會耗費時間精力。對于這點,

來自金錢心理學領域的一個旁證是，貧困會損害認知實力，而其原理在于我們對物品的

太過耗神。相反，少些物品，我們的留意力和記憶力都將卸下更多負荷，從而能專注在最重

要的任務上。探討又發(fā)覺，在讓人感覺失去限制的壓力情境下，人們會出現保存資源的行為,

以便；同時，人們也會出現較強的消費意愿，通過購買更多必需品來重獲自己對生活的

限制感。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）

A.琳瑯滿目休戚相關錨銖必較防患未然

B.五花八門休戚相關斤斤計較有備無患

C.琳瑯滿目休戚相關斤斤計較防患未然

D.五花八門休戚相關錨銖必較有備無患

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.在心理學里，有一個詞最適合概括“人們對物品的持有程度或動機”，這個詞就是一一囤

物傾向，物品不僅占據心理空間，還占據物理空間，擁有更多的物品意味著對認知資源的占

用。

B.在心理學里，有一個詞最適合闡述“人們對物品的持有程度或動機”，這個詞就是一一囤

物傾向，物品不僅占據物理空間，還占據心理空間，擁有更多的物品意味著對認知資源的占

用。

C.物品不僅占據物理空間，還占據心理空間，擁有更多的物品意味著對認知資源的占用，在

心理學里，有一個詞最適合概括“人們對物品的持有程度或動機”，這個詞就是一一囤物傾

向。

D.擁有更多的物品意味著對認知資源的占用，物品不僅占據物理空間，還占據心理空間，在

心理學里，有一個詞最適合闡述“人們對物品的持有程度或動機”，這個詞就是一一囤物傾

向。

19.下列在文中括號處補寫的語句，最恰當的一項是（）

A.當然，物品多寡和認知資源之間的因果關系還須要更多的干脆證據證明。

B.明顯，我們還須要更多的證據來表明物品的多寡和認知資源的因果關系。

C.明顯，物品的多寡和認知資源是否存在關系還須要更多的干脆證據證明。

D.當然，物品的多寡和認知資源的因果關系還須要更多的干脆證據來表明。

【答案】17.B18.C19.A

【解析】

【17題詳解】

試題分析：本題考查成語的辨析和正確運用的實力。答題時留意明確詞語的含義，從成語的

運用對象、范圍、感情色調等方面區(qū)分近義成語，然后分析成語所在的語境，從中選擇一個

最合乎語境的成語。“琳瑯滿目”：意思為滿眼都是寶貴的東西，形容美妙的事物許多?！拔?/p>

花八門”：比方花樣繁多或變化多端。語境說“世間的物品”“數不勝數”，這明顯是說物

品花樣繁多，所以選用“五花八門”?！靶萜菹嚓P”：意思是呼吸也相互關聯。形容彼此的

關系特別親密?！靶萜菹嚓P”：形容關系親密，利害一樣。休：喜悅。戚：哀痛。兩個詞的

區(qū)分在于“休戚相關”適用對象比較廣泛，可以指人，也可以指事物。中性詞?！靶萜菹嚓P”

適用對象比較狹小，一般只能指有禍福可言的人、集團、國家等相互間的關系，不能指無禍

?？裳缘囊话闶挛?。褒義詞?！靶萜菹嚓P”含有“同甘共苦”“利害一樣”的意思；“休戚

相關”不含這個意思。語境說的是“物品和認知之間”這兩者關系特別親密，所以選用“休

戚相關”。“錨銖必較”：對錨和銖這樣微小的量都要計較。形容特別小氣，也比方氣量狹

小，很小的事也要計較。“斤斤計較”：形容明察、看得很細致清晰。指對無關緊要的事過

分計較。兩者的區(qū)分：“錨銖必較”指很少的錢也確定要計較?！敖锝镉嬢^”意思是對無關

緊要的事過分計較。依據“相反，少些物品，我們的留意力和記憶力都將卸下更多負荷，從

而能專注在最重要的任務上”可知，語境說的是因為“貧困會損害認知實力”，所以物品會

讓我們對無關緊要的事過分計較，所以選用“斤斤計較”?！坝袀錈o患”：是事先有打算，

就可以避開禍害?！胺阑嘉慈弧保涸谑鹿驶驗碾y發(fā)生之前就加以預防。語境說的是“在讓人

感覺失去限制的壓力情境下，人們會出現保存資源的行為”，這就是說要是事先有打算，可

以避開禍害。選用“有備無患”。故選B。

【18題詳解】

試題分析：本題考查病句的辨析和修改。應先閱讀劃線句，然后依據主謂賓的成分壓縮句子,

先視察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。前一句提出“我們擁

有的物品的多寡會對心理形成干擾嗎”這一疑問，接下來要對“物品”與“空間”之間的關

系進行分析，所以下一句應是“物品不僅占據物理空間，還占據心理空間……”，這樣就解

除了B項。而且“物品占據心理空間”與“物品占據物理空間”，這兩句之間是遞進關系，

正確說法應當是“物品不僅占據物理空間，還占據心理空間”，這樣就解除了A項?！拔锲?/p>

不僅占據物理空間，還占據心理空間”之后，這樣才能“擁有更多的物品意味著對認知資源

的占用”，這樣就解除D項。故選C。

【19題詳解】

試題分析：本題考查補寫句子。這是考核簡明、連貫、得體的實力，重點考核語句連貫，語

句連