人教版新課標(biāo)小學(xué)美術(shù)五年級上冊全冊教案

術(shù)教案析(一)主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。課注意單元主題的延伸與拓展。教材突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。(二)教學(xué)目標(biāo)：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談。過程。重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與參與。本班學(xué)生實(shí)際與個(gè)人的目標(biāo)，抓住新課程理念的一個(gè)點(diǎn)談本學(xué)期的具體措施(合培養(yǎng)、電教輔助教學(xué)、評價(jià)的改革、減負(fù)手段等)分小組(或者自由結(jié)合成小組)進(jìn)行討論和研究。例如：戲劇表演時(shí)，可以讓學(xué)生自，學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)(每學(xué)期2次)：將自己的作品能在課堂上與大家共同分享。。：周次內(nèi)容綠叢中一點(diǎn)紅》周文字》樸精美的華表》花香》叔叔畫張像》記錄袋》掛彩燈》對比。綠叢中一點(diǎn)紅”。(2)比較:相同的主體,不一樣的背景,兩幅圖有什么不同.(1)當(dāng)一種顏色出現(xiàn)在另一種顏色上,人們在視覺上便會(huì)比較兩種顏色.當(dāng)兩種顏色相差得遠(yuǎn),就會(huì)特顯出另一種顏色.這就是對比了.(2)觀察色輪，發(fā)現(xiàn)三原色中任何兩色相混所得的間色與另一原色互為對比色，即互為補(bǔ)(3)在色相環(huán)上，直線相對的兩種顏色配合，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比。如紅與綠、橙與藍(lán)、黃托出主體。3、學(xué)生在色環(huán)上尋找盡可能多的對比色并嘗試用水粉色表現(xiàn)出來。比一比那一組同學(xué)畫出多。繪畫(高更、凡高、盧梭等)、雕塑、家居、服飾等諸多方面對比色的應(yīng)用。學(xué)生提出自己了解招貼畫和俄國的對比色招貼畫。(2)學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)?，F(xiàn)出對比的強(qiáng)烈。近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。。播放錄象，欣賞生活中的鄰近色畫面(2)出示課題——“色彩的和諧”。(3)復(fù)習(xí)對比色，比較鄰近色與對比色的區(qū)別。(1)什么是鄰近色？(出示色輪)綠——綠黃橙——橙——紅橙(2)尋找鄰近色(師生互動(dòng))品，找出鄰近色，并說說鄰近色在畫面中產(chǎn)生的效果：和諧(4)師示范鄰近色的調(diào)配方法逐漸加大藍(lán)色比例，最后變成綠色。(1)作業(yè)：用鄰近色組織一幅畫面。(2)學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)。能力。合圖形的紋樣。變化方法來設(shè)計(jì)制作適合紋樣。圖片資料、作畫工具等。帶入美麗的圖案中的情景中，激發(fā)學(xué)生的興趣。)現(xiàn)它們的外形有的是我們數(shù)學(xué)中的三角形、圓形、正方形。的圖案類型有的是一個(gè)形象，有的是幾個(gè)形象組合在一起。(同學(xué)們說的都不錯(cuò)，觀察的很仔細(xì)，說出了這些圖案的特點(diǎn))、了解知識掌握方法1)什么是適合紋樣？2)基本形有哪些？3)我們可以有哪些填充的圖案討論師和生一起總結(jié)：1)適合紋樣指適合于一定的外輪廓形狀中的裝飾紋樣。適合紋樣的形態(tài)要與外廓相吻合，就是說，在除去邊框時(shí)，仍舊具有清晰的邊框外形特征。2)可以有正方利于下一步的設(shè)計(jì)制作)計(jì)、制作精美的適合紋樣形輔導(dǎo)法是很實(shí)用的。而沒有比讓學(xué)生獲得成就感更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣了。。大小，將盒子放在包裝紙的正中央。(2)用雙面膠或膠水接合兩邊。(3)抓住包裝紙，沿著禮盒邊緣，將有打折的部分往下折。左右部分的紙，也是沿著禮盒間折入。(4)將底部的紙對折，再粘上雙面膠或膠水固定，注意折線須對準(zhǔn)盒高的中線。另一面做(5)用柔軟的材料制作花束系在理盒上。展。、彩色紙等材料加以美化，利用紙墊、金屬小圓片等物進(jìn)行裝飾。。賞基本美術(shù)字體和變體美術(shù)字的比較發(fā)展階段文字的分類d、形象性：根據(jù)文字含義運(yùn)用形象圖案來裝飾字體。優(yōu)秀美術(shù)字bd字的美。學(xué)生同桌討論交流你所選的文字將應(yīng)用什么形式來改變？2、如何制作提示牌？(演示制作過程)角形連接起來。、作品展示評比本課不僅引導(dǎo)學(xué)生接觸到了文字的藝術(shù)魅力而且讓他們實(shí)踐了平面的文字立體化的多建議的方法。意識及熱愛生活的思想情感。。的創(chuàng)新,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。說(2)以游戲的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。是怎樣表現(xiàn)地球的新生。(2)觀察了解宣傳海報(bào)的組成部分。A、畫面B、標(biāo)題(主要構(gòu)成)C、文字(輔畫(3)組織學(xué)生討論交流。議等方面進(jìn)行討論交流。(4)教師小結(jié)(5)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其他表現(xiàn)手法(手抄報(bào)、剪貼畫、宣傳畫等)作形式及方法，教師指導(dǎo)。(7)小組匯報(bào)。(8)學(xué)生設(shè)計(jì)與制作過程：(1)以小組為單位，評選出有創(chuàng)意作品。有更好的建議也可以提出來?！?2)分組排練節(jié)目，準(zhǔn)備下節(jié)課匯報(bào)演出。課以進(jìn)一步完善作品。也可以利用課余時(shí)間把節(jié)目再排練得更精致一些，下節(jié)課表演?！北憩F(xiàn)心目中的華表形象，提高造型能力。族自豪感培養(yǎng)民族精神?！眻D片(課件)、范作、勾線筆、雕塑泥及工具。入。提出探究“華表”的主題。(華表獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯是一座小雕塑，它的資料的情況進(jìn)行點(diǎn)評和小結(jié)。圖騰柱)。引導(dǎo)學(xué)生感受華表雕塑古樸精美的整體風(fēng)格。3.組織學(xué)生欣賞用不同的材料和造型手段表現(xiàn)的“華表”作品。教師重點(diǎn)講解或示范綜合材料組合等的基本表現(xiàn)方法。4.學(xué)生分區(qū)開展創(chuàng)作活動(dòng)(繪畫、泥塑、綜合材料)。價(jià)階段化。課時(shí)富有墨色變化和多樣的線條表現(xiàn)有詩意的畫面。富有創(chuàng)意的應(yīng)用中國畫技法特點(diǎn)加上自己的想象表現(xiàn)畫面。運(yùn)用及構(gòu)圖中的基本要求。美好景色彩圖片及國畫大師的繪畫作品(1)課件演示：觀看欣賞自然美景，表現(xiàn)手法。西。-知道墨色有濃有淡。的線條畫----簡潔、明快、用流動(dòng)的線來表現(xiàn)流動(dòng)的物體和凝固的形體。 (1)師生共同作畫，探索水墨畫的表現(xiàn)手法：，師即興添畫成花或鳥。(2)歸納表現(xiàn)手法：勾畫添畫方法、色彩寫意法。(3)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩和墨色深淺變化和濃淡變化來塑造形象。充分體現(xiàn)國畫的墨色點(diǎn)。試練習(xí)，使他們更好運(yùn)用中國畫的表現(xiàn)方法來描繪學(xué)生對生活中的感受和童心童趣。國畫筆墨的自由和隨意很適合學(xué)生的想象發(fā)揮.只是墨色和墨與色的區(qū)別需要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)了解.想象表現(xiàn)塑造物體。本技法并能應(yīng)用。件型型、馬廠型陶圖片示各種式樣的彩陶作品媒體展示現(xiàn)當(dāng)代陶藝作品三、玩陶怎樣。B捏的大泥團(tuán)應(yīng)注意什么?C怎樣做呢?4．搓泥條應(yīng)該怎樣才能搓得基本一致?泥板拼接的作品變得牢固而不會(huì)輕易損壞?該注意什么?示捏制法、盤條法、泥板拼接法制作的作品及相應(yīng)文字做成的陶藝作品法做成的陶藝作品法巴。。帶時(shí)大意。用水墨畫表現(xiàn)的《望廬山瀑布》給人什么樣的感受？(討論)下分析書上范作：會(huì)作者如何運(yùn)用水墨畫法表現(xiàn)隱者生活環(huán)境的清幽用了什么筆墨技法表現(xiàn)詩詞內(nèi)容的？可畫得實(shí)些，需重點(diǎn)表現(xiàn)的可用勾、皴法，要讓它虛淡些可用什么方法？(暈染法)。來表現(xiàn),對學(xué)生來說并不容易.但他們豐富的想象力給畫面創(chuàng)造了很大空間,質(zhì)樸又不失生動(dòng).張像像畫或場景畫。作品場景構(gòu)圖和色彩是否能表達(dá)出解放軍的勇敢和工作的神圣方或自己對解放軍的問。用品實(shí)物、一張白紙、涂色材料。2、每組推出一名學(xué)生將自己的資料向全班介紹。如用語言講講和解放軍叔叔在一起的事、如果讓你當(dāng)一天解放軍，你希望干什么？放軍的服裝顏色的特點(diǎn)要注意對比色的應(yīng)用。4學(xué)生展示作品并描述自己的創(chuàng)作感想。的男孩子對軍事充滿濃厚興趣的特點(diǎn)。利用的良好品質(zhì)。跳的功能。棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、彩線、膠布、彩筆、剪刀等。(1)討論會(huì)跳的玩具的制作方法(2)老師點(diǎn)撥技法難點(diǎn)：一些。位及上機(jī)的電腦。1、教師演示改變線條粗細(xì)、色塊形狀和橡皮大小等操作方法，并展示改變后的效果，讓學(xué)清楚地了解和掌握。、學(xué)習(xí)新內(nèi)容操整潔。增的創(chuàng)作內(nèi)容。紀(jì)錄袋教師展示一個(gè)原裝記錄袋，問有什么用途？(裝文件等)。再展示一個(gè)已裝飾好的美術(shù)記錄作用。袋。的評語或者家長的評語。1我們上一節(jié)課已經(jīng)了解了如何設(shè)計(jì)制作一個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋.但如何設(shè)計(jì)制作一個(gè)具有“美術(shù)”學(xué)科特征或者體現(xiàn)你的個(gè)性化的特征的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋呢？一些具有個(gè)性化的特征的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋，生談?wù)勛约旱目捶?。相評價(jià)、欣賞活動(dòng)。。節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過欣賞，感受元宵節(jié)熱烈的氣氛，培養(yǎng)熱愛(1)花燈美嗎？為什么美？(2)各有什么特點(diǎn)？(3)你還見過什么樣的花燈？、請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說(1)花燈的制作材料(2)花燈的基本結(jié)構(gòu)(3)花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法探討、演示菱形花燈的制作過程和方法、你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便？結(jié)互相參觀提看法:造型\色彩\設(shè)計(jì)理念制作放等欣賞國外的各種燈飾作品.代的陶瓷藝術(shù)欣賞了解中外的陶瓷藝術(shù)滲透對祖國古老藝術(shù)的熱愛之情。。為制品。生活中的陶瓷制品。陶瓷