湖南省永州市江永縣(2024年-2025年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)(記憶加深)試卷(含答案)

湖南省永州市江永縣(2024年-2025年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)(記憶加深)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

shūběnzhúlínyǔyīzhènɡzàiyuèyá

shuǐɡuǒchónɡziɡōnɡchǎnɡkěkǒutiāncái

niǎoérniúmǎhéhǎonǐmenmínɡzǎo

2、填空題（每題2分共5題）1）.《小小的船》是一首兒童詩(shī)，詩(shī)歌將彎彎的月兒和小小的船巧妙的聯(lián)系起來(lái)。文中一共出現(xiàn)了三個(gè)“小小的船”，哪些指的是真實(shí)的船？哪些指的是月亮？

________________________________________________________2）.看圖，寫一寫。

（1）三朵báiyún_____在天空中飄著。

（2）兩只xiǎoniǎo____在天空中飛。

（3）一tóuniú____在草地上吃草。3）.課文內(nèi)容盤點(diǎn)。

（1）《秋天》一課抓住___________、___________、___________、___________等事物的特點(diǎn)，描寫了___________、樹葉___________、大雁___________的情景，表達(dá)了作者對(duì)秋天的___________之情。

（2）《小小的船》描繪了_______________的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)夜空的___________之情。

（3）《江南》通過(guò)對(duì)___________和___________的描述，表達(dá)了人們采蓮時(shí)的___________心情。

（4）《四季》通過(guò)對(duì)春天的______________、夏天的_____________、秋天的_____________和冬天的________________這幾種事物的描述，表達(dá)了對(duì)四季的___________之情。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）南飛的大雁，一會(huì)兒排成個(gè)___________，一會(huì)排成個(gè)___________。

（2）江南荷塘景色美，小魚在蓮葉的____、____、_____、____下面玩耍。5）.照樣子，把組成的漢字寫在（

）里。

例：女+馬=（媽）

禾+口=(

)

又+寸=(

)

門+人=(

)

爾+亻=(

)

曰+十=(

)

女+子=(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面不是“荷花”其他名字的是（）A．芙蓉B．菡萏C．蓮蓬D．芙蕖2）.“按鈕”的意思是（

）A．紐扣B．一種啟動(dòng)開關(guān)C．一種餅干3）.下列選項(xiàng)中，與“嘴巴”有關(guān)的選項(xiàng)是（

）A．口B．耳C．目4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。

（1）①彩色②紅紅③綠綠④金黃（填序號(hào)）

我畫了個(gè)_____的太陽(yáng)，為夏天帶來(lái)清涼；畫了個(gè)_____的太陽(yáng)，表現(xiàn)秋天瓜果豐收；畫了個(gè)_____的太陽(yáng)，給冬天帶來(lái)溫暖；畫了個(gè)_____的太陽(yáng)，讓春天更加多彩。

（2）我想畫個(gè)_______的太陽(yáng)送給_______，因?yàn)開____。

（3）春天來(lái)了，操場(chǎng)上真熱鬧：同學(xué)們有的____，有的______還有的_____。

（4）以“我多想……”開頭，寫一下自己的愿望：我多想____。5、連線題（每題4分共2題）1）.看圖片，連一連。

ā

yí

èyú

wūyā2）.聯(lián)歡晚會(huì)開始了，成員們紛紛亮相，請(qǐng)你按照韻母、聲母的順序把它們連接起來(lái)。

6、排序題（每題5分共2題）1）.連字詞成句。

①小

自己

覺得

我

很

_____________________

②長(zhǎng)大了

都

妹妹

我

和

___________________2）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面的說(shuō)法是否正確

1．讀課文《小母雞種稻子》，小母雞種稻子一點(diǎn)兒也不怕辛苦。(

)

2．《自己去吧》是說(shuō)自己做什么事自己做主，不用跟媽媽說(shuō)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀新天地。美麗的夏天夏天藏在紅艷艷的花瓣里，夏天藏在亮晶晶的露珠里，夏天藏在海灘邊的腳印里，夏天藏在小青蛙的歌聲里。?。?/p>

）多姿多彩的夏天（

）夏娃娃（

）你多待會(huì)兒好嗎（

）我多想把這美妙的景象永遠(yuǎn)留住。1．在文中的“（

）”里加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

2．美麗的夏天都藏在哪里？用“”在文中畫出來(lái)

3．露珠的特點(diǎn)是()

①紅艷艷②亮晶晶③美妙

4．最能體現(xiàn)夏天的美妙景象的一個(gè)詞語(yǔ)是()

①紅艷艷②亮晶晶③多姿多彩

5．“我”請(qǐng)夏娃娃多待會(huì)兒，是想()

①采花瓣②聽青蛙唱歌③永遠(yuǎn)留住這美妙的景象

6．我也能試著寫一寫。

夏天藏在_____________的________________里。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)寫話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）

這是什么地方？圖中有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)用幾句話或一段話寫一寫，要求語(yǔ)句通順。

提示：親愛的小朋友，開頭要空兩格，每個(gè)字和標(biāo)點(diǎn)各占一格，句子要加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！

________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.聽家長(zhǎng)讀短文，完成練習(xí)。下雨了①剛才還是好好的晴天，忽然烏云密布，轟隆隆地打起了雷，不久，傾盆大雨嘩嘩地下了起來(lái)。風(fēng)也不甘示弱，呼呼地放大了噪門。②窗臺(tái)上，牛奶瓶被吹得東倒西歪，“砰”一聲，掉到了地上，嚇得小貓“喵嗚——”直叫，一下鉆到主人的床底下。一扇窗沒(méi)關(guān)，雨水一滴滴地落到地板上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響。③主人關(guān)上窗，帶著小花貓回到書房去了。1．第2自然段有____句話。

2．照樣子，寫詞語(yǔ)。

轟隆隆

嘩啦啦

_________

_____

啪嗒啪嗒

滴答滴答

________

_______

3．在文中找出雷、大雨、風(fēng)、牛奶瓶、小貓發(fā)出的聲音，用“○”圈出來(lái)。

4．小貓鉆到床底下，是因?yàn)?

)

①下雨啦

②刮風(fēng)了

③打雷了

④牛奶瓶被風(fēng)吹得掉地上，發(fā)出聲音

5．雨水為什么滴到地板上了？

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.打電話。樂(lè)樂(lè)打電話給張揚(yáng)，想約他一起去圖書館，可是電話是張揚(yáng)媽媽接聽的。請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情景。給下面對(duì)話作出適當(dāng)?shù)倪x擇。張揚(yáng)媽媽：喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？

樂(lè)樂(lè)：__________

A．喂，我要找張揚(yáng)。

B．您好，請(qǐng)讓張揚(yáng)接電話。

C．您好，我是張揚(yáng)的同學(xué)樂(lè)樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)張揚(yáng)在家嗎？

張揚(yáng)媽媽：你稍稍等一下，我去叫他。

樂(lè)樂(lè)：_______

A．好的，我等著。

B．好的，謝謝阿姨。2）.比一比，選填聲母或韻母。

b——d

f——t

s——sh

_______ǐ

_________ù

__________ī