2025屆福建省泉州市某中學語文高三年級上冊期末復習檢測模擬試題（含解析）

2025屆福建省泉州市德化一中語文高三上期末復習檢測模擬試

題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼

區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效;

在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1.閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

邊界望鄉(xiāng)

洛夫

說著說著

我們就到了落馬洲

霧正升起，我們在茫然中勒馬四顧

手掌開始生汗

望遠鏡中擴大數(shù)十倍的鄉(xiāng)愁

亂如風中的散發(fā)

當距離調(diào)整到令人心跳的程度

一座遠山迎面飛來

把我撞成了

嚴重的內(nèi)傷

病了病了

病得象山坡上那叢凋殘的杜鵑

只剩下唯一的一朵

蹲在那塊“禁止越界”的告示牌后面

咯血。而這時

一只白鷺從水田中驚起

飛越深圳

又猛然折了回來

而這時，鵬鵠以火發(fā)音

那冒煙的啼聲

一句句

穿透異地三月的春寒

我被燒得雙目盡赤，血脈賁張

你卻豎起外衣的領子，回頭問我

冷，還是

不冷？

驚蟄之后是春分

清明時節(jié)該不遠了

我居然也聽懂了廣東的鄉(xiāng)音

當雨水把莽莽大地

譯成青色的語言

喏！你說，福田村再過去就是水圍

故國的泥土，伸手可及

但我抓回來的仍是一掌冷霧

后記：

1979年3月中旬應邀訪港，十六日上午余光中兄親自開車陪我參觀落馬洲之邊界,

當時輕霧氤氯，望遠鏡中的故國山河隱約可見，而耳邊正響起數(shù)十年未聞的鵝鵠啼叫，

聲聲扣人心弦，所謂“近鄉(xiāng)情怯”，大概就是我當時的心境吧。

注:洛夫，臺灣詩人。

1.下列對本詩相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.“手掌開始生汗”傳達的是一種緊張的情緒，表達的是渴望看見卻又害怕看見的心

杰

B.白鷺"飛越深圳/又猛然折了回來”寫出了詩人渴望飛到故國而不得的無可奈何的

哀痛。

C.“驚蟄之后是春分”借傳統(tǒng)節(jié)令，在時空和心理距離上營造出“伸手可及”的家鄉(xiāng)

氛圍。

D.“福田村再過去就是水圍”一步步逼近故國的泥土，表明游子的故鄉(xiāng)便是廣袤的祖

國大地。

2.下列對本詩藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.“說著說著"四個字，平平而起淡淡引入，卻與后面強烈的情感形成一種情感上的

跌宕起伏，體現(xiàn)了抒情節(jié)奏的控制。

B.”鵝鵠以火發(fā)音/那冒煙的啼聲”運用通感，化視覺于聽覺和觸覺，使得原本抽象

的思鄉(xiāng)之情多維度、立體式地傳達出來。

C.同行者“豎起外衣的領子”與詩人“被燒得雙目盡赤，血脈賁張”形成對比，突出

了詩人望鄉(xiāng)的情之深，思鄉(xiāng)的意之切。

D.“一掌冷霧”與開頭的“霧正升起”相呼應，一首詩，以“霧”起，以“霧”終,

既烘托了全詩的氛圍，又形成情緒的回環(huán)。

3.“當距離調(diào)整到令人心跳的程度”中的“距離”如何理解？

4.洛夫說“慎選語言，并進而將其錘煉成精粹而鮮活的意象”詩人是如何使其意象精

粹而鮮活的？請結(jié)合詩中兩處畫線的詩句簡要分析。

2.閱讀下面的文字，完成下列小題。

關于世界第一高峰珠穆朗瑪峰，許多人都夢想一窺她神秘的面紗,渴望離她再近一

點，登山愛好者把登頂珠峰作為人生目標，—的普通游客也想在珠峰大本營一睹珠峰

的雄壯。但對珠峰來說，或許''保護"比“征服”更有意義，更為迫切。西藏自治區(qū)體

育局局長尼瑪次仁介紹，由于登山運動的普及和人類活動的增加，原本生態(tài)形勢就—的

珠冷，環(huán)境承載力正逼近極限。定日縣珠峰管理局統(tǒng)計，2018年以來，自治區(qū)組織清

理珠蜂保護區(qū)海拔5200米以上的垃圾8.4噸。極寒之地的環(huán)保難度7000米以上

清運垃圾，（）。一個隨手丟棄的登山繩、飲料罐，工作人員可能都得冒著生命危險清

理。人的_和自然的寬以待人讓如今的珠峰陷入了垃圾處理的難題中。

1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.熙熙攘攘岌岌可危顯而易見為所欲為

B.紛至沓來岌岌可危不言而喻隨心所欲

C.熙熙攘攘刻不容緩不言而喻為所欲為

D.紛至沓來刻不容緩顯而易見隨心所欲

2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不能依靠工作人員人力搬運，因為越往高處對人的體能考驗越大

B.越往高處對人的體能考驗越大，而且只能依靠工作人員人力搬運

C.只能依靠工作人員人力搬運，而且越往高處對人的體能考驗越大

D.越往高處對人的體能考驗越大，所以不能依靠工作人員人力搬運

3.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.關于世界第一高峰珠穆朗瑪峰，許多人都夢想揭開她神秘的面紗

B.對于世界第一高峰珠穆朗瑪峰，許多人都夢想一窺她神秘的面紗

C.關于世界第一高峰珠穆朗瑪峰，許多人都夢想一窺她神秘的面紗

D.對于世界第一高峰珠穆朗瑪峰，許多人都夢想揭開她神秘的面紗

3.閱讀下面這首唐詩，完成各題。

琴

王昌齡

孤桐秘虛鳴，樸素傳幽真。

仿佛弦指外，遂見初古人。

意遠風雪苦，時來江山春。

高宴未終曲，誰能辨經(jīng)綸？

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.琴用特生的梧桐制作而成，雖然它外表質(zhì)樸無華，琴聲卻分外幽遠、清雅。

B.聽者的思緒被帶到遙遠的古代，以此襯托出演奏技藝賦予琴聲的特殊魅力。

C.詩人善于將無形的琴聲具體化，以風雪、江山等景象繪出琴聲情調(diào)的變化。

D.宴席上琴聲一曲未終，本來談論國家大事的人們早已忘記說話而沉醉其中。

2.詩人在聽琴的體驗中，寄寓著自己的心志，請結(jié)合詩句分析。

4.閱讀下面的文字，完成下面小題。

當年那個意氣風發(fā)的書生，如今立于皇帝身旁。他鏗鏘有力的奏折，直言不諱的進

諫，妙語連珠的回答，令皇帝—，令天下為之一振。迎來皇帝的寵愛，百姓的—輝

煌仕途的蘇軾，是的一代豪杰。他胸懷抱負，心似江濤澎湃，欲大有作為。于是,

那時的他便成為“弄潮兒”，光環(huán)圍繞。

但當蘇軾遇到小人，當他的“出言不遜”遇上奸佞的巧言令色，他被拋棄了?！盀?/p>

臺詩案”之后，他被一貶再貶，如離群的鴻雁，甚至感到了死亡的威脅。蘇軾驚恐不安，

心如死水，那時苦悶的蘇軾留給世人的是灰黑的模糊的身影。

如果蘇軾僅是仕途順暢，那么，他也許只能成為一名歷史政客。如果蘇軾被貶后就

一直苦悶，那世間也只多了一只蜉蠟而已?！?，蘇軾卻以其豁達成了后世的楷模。這

時的蘇軾應該想通了一個問題：快樂之道，不在于做自己喜歡做的事，而在于喜歡自己

不得不做的事。于是，便有了澤被后世的蘇堤，有了被人津津樂道的東坡肉，他以“古

之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”自勉，盡己所能造福百姓。那穿

芒鞋、執(zhí)竹杖、戴蓑笠的老翁將文學史開辟了新天地，搖身一變成為經(jīng)典，這實是“文

學之大幸”。這時的蘇軾，輕裝上陣，（）。

1.依次填人文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.耳目一新愛戴當之無愧然而

B.煥然一新愛護當之無愧固然

C.耳目一新愛戴當仁不讓固然

D.煥然一新愛護當仁不讓然而

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.那穿芒鞋、執(zhí)竹杖、戴蓑笠的老翁將文學史開辟了新天地，讓其詩文搖身一變成為

經(jīng)典，這實是“文學之大幸”。

B.那穿芒鞋、執(zhí)竹杖、戴蓑笠的老翁在文學史上開拓了新天地，搖身一變成為經(jīng)典，

這實是“文學之大幸”。

C.那穿芒鞋、執(zhí)竹杖、戴蓑笠的老翁在文學史上開辟了新天地，搖身一變成為經(jīng)典，

這實是“文學之大幸”。

D.那穿芒鞋、執(zhí)竹杖、戴蓑笠的老翁在文學史上開辟了新天地，讓其詩文搖身一變成

為經(jīng)典，這實是“文學之大幸”。

3.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一泓清泉，倒映著那樸素的清新與平凡的偉大。

B.那樸素的清新與平凡的偉大倒映在一泓清泉中。

C.他的心如一泓清泉，倒映著那樸素的清新與平凡的偉大。

D.倒映在一泓清泉般心中的那樸素的清新與平凡的偉大。

5.閱讀下面四首唐詩，完成下面小題。

賞春

羅鄴

芳草和煙暖更青，閑門要路一時生。

年年點檢人間事，唯有春風不世情！

雪

羅隱

盡道豐年瑞，豐年事若何？

長安有貧者，為瑞不宜多。

西施灘

崔道融

宰乾亡吳國，西施陷惡名。

浣紗春水急，似有不平聲。

汴河懷古（其二）

皮日休

盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。

若無水殿龍舟事，共禹論功不較多？

1.下列對于人、事、物的評價不蜃于“唱反調(diào)”（翻案）的一項是

A.賞春羅鄴B.雪羅隱

C.西施灘崔道融D.汴河懷古（其二）皮日休

2.請賞析崔道融《西施灘》詩中“浣紗春水急，似有不平聲”這兩句。

6.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

⑴,百年多病獨登臺。,潦倒新停濁酒杯。

（杜甫《登高》）

⑵女也不爽，o±也罔極，o（《詩經(jīng)?氓》）

⑶古者富貴而名摩滅，,O

（司馬遷《報任安書》）

（4）其為人也，,,不知老之將至云爾。（《論語》）

⑸東南形勝，三吳都會，o煙柳畫橋，風簾翠幕，o（柳

永《望海潮》）

7.閱讀下面的文字，完成各題。

材料一

2019年12月2日中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣。作為中醫(yī)東北方向首條陸上天然

氣跨境戰(zhàn)略通道，中俄東線管道項目包括俄羅斯境內(nèi)的“西伯利亞力量”管道和中方境

內(nèi)的中俄東線天然氣管道，全長逾8000公里，是世界上距離最長的“輸氣管道”。全

線投產(chǎn)后，這條管道將為中國市場提供380億立方米/年的天然氣資源，這一數(shù)據(jù)占

2018年中國天然氣消費量的14%,超過2018年中國進口管道天然氣的70%。中國天然

氣供應的多樣性和穩(wěn)定性將取得重大飛躍。

根據(jù)中國政府規(guī)劃，到2020年，天然氣在一次能源消費中的比重將提高到10%以

上。僅2018年，中國的天然氣消費量即達到2729億立方米，同此增幅達17.3%,當年

天然氣進口量達1254億立方米，增量接近300億立方米。天然氣是較為安全的燃氣之

一，采用天然氣作為能源，可減少石油和煤的用量，因而大大改善環(huán)境污染問題；同時,

作為一種清潔能源，天然氣能減少二氧化硫和粉塵排放量近100%,減少二氧化碳排放

量60%和氮氧化合物排放量50%,并有助于減少酸雨形成，舒緩地球溫室效應，從根本

上改善環(huán)境質(zhì)量。

（摘編自華聲在線，海外網(wǎng)、《經(jīng)濟參考》等）

材料二

用表:2016年金座?次能源ifl費結(jié)構(gòu)用表：”1，年中國詼能源河口站構(gòu)

Hnum<

育4能源離喋陡源

15.0%15.30%

媒發(fā)

2K.OO%

代俗'（煤炭

240%18.30看62.00%

得

33.0%

（摘編自觀研天下《2018年中國合同能源管理市場分析報告》）

材料三

《2018年國內(nèi)外油氣行業(yè)發(fā)展報告》顯示，2018年中國成為全球第一大天然氣進

口國。據(jù)了解，2017年，中國石油進口對外依存度接近70%,而天然氣凈進口量是2007

年的40倍，中國油氣的對外依存度持續(xù)擴大。

面對當前復雜形勢，要切實維護我國的能源安全，要在能源貿(mào)易和能源技術上，不

斷深化與各方的合作；在能源貿(mào)易的科技應用上取得突破，掌握能源行業(yè)的話語權(quán)。

一是中國要不斷提升參與全球能源體系治理的能力，包括與各能源國家攜手，維護

石油生產(chǎn)和運輸?shù)陌踩c穩(wěn)定，通過合作穩(wěn)定油價，確保國際能源市場的有序運行。在

能源技術方面，可以與各國一道在石油勘探、節(jié)能增效以及能源環(huán)境保護等方面開展合

作，從安全產(chǎn)業(yè)鏈角度，共商油氣合作新機制，共建油氣合作共同體。

就能源合作而言，不但需要政府力量的推動，更需要企業(yè)的有為參與，政府要加強

引導和扶助，讓中國企業(yè)在海外能源勘探、市場開發(fā)上，不斷提升談判、簽訂合同、技

術攻關、解決爭端等方面的能力，發(fā)揮非政府行為體在世界能源市場中的獨特作用，更

好地提升中國能源安全水平。

二是加快中國石化產(chǎn)業(yè)自身高質(zhì)量發(fā)展。國內(nèi)產(chǎn)業(yè)需繼續(xù)加大環(huán)保和質(zhì)量不達標的

落后產(chǎn)能淘汰力度，加快推動落后產(chǎn)能出清，鞏固化解產(chǎn)能過剩矛盾成果，以及集中力

量攻克關鍵核心技術難題，提升產(chǎn)業(yè)鏈高端供給能力，形成循環(huán)高效低碳的綠色生產(chǎn)方

式等。

三是建議加大科技發(fā)展帶來的新生態(tài)對我國油氣貿(mào)易發(fā)展的促進作用。在國際油氣

貿(mào)易生態(tài)圈的構(gòu)建上，可采用區(qū)塊鏈和物聯(lián)網(wǎng)的技術，解決油氣商品融資傳統(tǒng)業(yè)務的痛

點、難點，實現(xiàn)能源貿(mào)易的數(shù)字化。同時，利用區(qū)塊鏈上數(shù)字資產(chǎn)的可追溯性，使得融

資貨物達到銀行的監(jiān)管要求。

（摘編自《經(jīng)濟參考》）

1.下列對材料相關內(nèi)容表述不準確的一項是

A.中俄東線跨境天然氣管道的投產(chǎn)，有利于保障我國天然氣供應的多樣性與穩(wěn)定性,

具有重大戰(zhàn)略意義。

B.東線管道投產(chǎn)后，中國每年將進口俄羅斯天然氣達到380億立方米，超過2018年

管道進口的70%?

C.對比2016年一次能源消費結(jié)構(gòu)圖，我國油氣能源消費占比不及全球的一半，而核

電和可再生能源的消費占比更接近世界水平。

D.2018年中國成為全球第一大天然氣進口國，消費量達到2729億立方米，同此增幅

達17.3%,進口量達1254億立方米。

2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.對比全球與我國一次能源消費結(jié)構(gòu)圖可知，我國的煤炭消費占比遠高于全球平均水

平，能源消費結(jié)構(gòu)不合理。

B.我國在積極提高天然氣在一次能源消費結(jié)構(gòu)中的比重，從現(xiàn)實出發(fā)，農(nóng)村推進天然

氣的使用是當務之急。

C.中國石化產(chǎn)業(yè)要形成循環(huán)高效低碳的綠色生產(chǎn)方式，須淘汰落后產(chǎn)能，掌握核心技

術，占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈的高端。

D.降低有害排放，舒緩溫室效應，改善地球環(huán)境質(zhì)量，全球都應減少煤和石油的用量，

推廣使用清潔能源。

3.請結(jié)合材料，簡要分析中國當下能源面臨的現(xiàn)實問題及對策。

8.閱讀下文，完成各題。

啟蒙思潮與公私觀念

劉志琴

①對個體生命關懷的學說在中國不摯為口綾。即使在先秦時代，也星星點點地散見于

諸子的篇章中。到封建社會后期，在宋明理學崇天理、滅人欲的高壓下，“私”無藏身

之處，然而發(fā)展到明后期，王艮對天理作了重新的解釋，他說：“天理者，天然自有之

理也?！比说谋拘允亲匀?，自然趨向快樂，穿衣吃飯是自然要求，順應自然要求，就是

至道和快樂。這就從理論上提出了“人同此欲”是“自然天則”的命題，強調(diào)人欲與天

理并非天生對立。順應自然的發(fā)展，以己欲度人欲，乃是順人意應天理的行為。

②由肯定人欲進而提出“尊身”的觀念，認為“尊身不尊道，不謂之尊身。尊道不

尊身，不謂之尊道。。王艮提出“愛身如寶”的思想：“知保身者，則必愛身如寶。

能愛身，則不敢不愛人。能愛人，則人必愛我。人愛我，則我身保矣?！芫瓷?，則

不敢慢人。不慢人，則人不慢我。人不慢我，則吾身保矣。此‘仁‘也，‘萬物一體之

道'也?！辈创死硗浦痢褒R家”“治國”“平天下”，認為“吾身保，然后能保天下

矣”，把“尊身”提到“尊道”的地位，認為保身與保國、保天下是一致的，這是對

“身”的最高評價，顯然，這“身”是依托個體的人而存在的，有身尊才能做到道尊，

實際上這已超越群體，屬于個體性的范疇。在群體為本位的傳統(tǒng)文化中，突出“身”和

“生”的觀念，回歸人的本性，是個體從群體剝離的前提，是沖破封建倫理堅冰而走向

人文啟蒙的先導。

③這在中國是個艱難的歷程，近代人文啟蒙以崇尚個人價值和人格獨立為內(nèi)涵，這

是封建文化對人的傳統(tǒng)觀念中難以含有的內(nèi)容?！叭宋摹边@一概念在中國雖然古已有

之，但這是指人與人的關系，與西方的人文觀大相徑庭。在中國呼喚個人意識的覺醒，

首先要有“私”的回歸，這是近代中國啟蒙的必然歷程。王艮在個體性和“人同此欲”

方面突破了傳統(tǒng)禁錮，觸發(fā)了個人意識的覺醒。

④此后，“說私”“道私”的思潮接連而出，覃思不斷。袁宏道以“目極世間之色，

耳極世間之聲，身極世間之鮮，口極世間之談”激勵人們盡情享受個人的歡樂，獨抒性

靈，使人耳目一新。李贄說：“夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃見，若無私,

則無心矣?！秉S宗羲說：“有生之初，人各自私也，人各自利也?！彼麄兌紝Α八健钡?/p>

合理性作了重新估價，使人振聾發(fā)耳貴。馮夢龍進而提出“以情設情”，鼓吹情能動天地、

泣鬼神、生萬物。他列舉周文王喜好《關睢》，呂尚掩面斬妲己，不忍心美人死在自己

的刀下等，闡明圣人也有為情色而動心的私情。

⑤因此馮夢龍說“人知圣賢不溺情，不知惟真圣賢不遠于情”，宣稱六經(jīng)皆為情教,

倡議創(chuàng)立情教。傅山提出的反奴俗、反自錮更是高人一籌。凡此種種“性靈說”“童心

說”“情教說”在明末風動一時，都以論證私情、私欲的合理性而啟人心智，啟動了中

國人文啟蒙的新思潮。它從明清之際開啟，經(jīng)過中斷，再開啟，前進又徘徊，直到20

世紀初年章太炎才提出人的“自性”和“主體在人”的思想，并從科學的角度系統(tǒng)地論

證了人的自然性，才進入真正的啟蒙時代。

1.第①段加點詞“不絕如縷”是指“對個體生命關懷的學說”在中國歷史上

2.對“尊身”理解不正確的一項是（）

A.“尊身”的觀念是在順應天理、肯定人的欲望的基礎上提出的。

B.王艮將“尊身”提到“尊道”的地位，是對“身”的最高評價。

C.群體本位下，突出“身”“生”觀念，意味著人的本性的回歸。

D.“尊身”意味著對群體的剝離和否定，是走向人文啟蒙的先導。

3.根據(jù)上下文，對第③段加點詞“西方的人文觀”含義推斷正確的一項是（）

A.在寬松愉悅的環(huán)境中實現(xiàn)人與人交流的自由和率性。

B.崇尚自我價值體現(xiàn)，關注人格獨立，維護人性尊嚴。

C.“私”的觀念至上，呼喚個人意識覺醒，關注啟蒙。

D.突破傳統(tǒng)禁錮，張揚個體性，強調(diào)個體欲望的實現(xiàn)。

4.對第④段的引證分析不正確的一項是（）

A.袁宏道認為目耳身口可極盡色聲鮮談，從欲望的角度證明私的必要。

B.李贄認為有“私”才能治家理政，從本心角度證明人們對私的接納。

C.黃宗羲認為人本來是自私自利的，從人性角度重新評價了私的合理。

D.馮夢龍以圣人有為情色而動的私情，證明私情乃人間最美好的情感。

5.本文從明代“私”的觀念的確立來追述中國思想啟蒙的歷程，話題集中，思路清晰,

請對此加以評析。

9.閱讀下面的文字，完成下面小題。

科技倫理治理是現(xiàn)代科技發(fā)展的重要保障，也是現(xiàn)代社會治理的重要內(nèi)容。新興科

技的快速發(fā)展在給人類帶來福音的同時，也給人類社會帶來諸多挑戰(zhàn)。一些新興科技帶

來的涉及人類生命健康安全、隱私保護、家庭和社會關系、生態(tài)安全、資源分配等的科

技倫理問題，使既有科技管理體制面臨巨大挑戰(zhàn)，引發(fā)一系列社會問題甚至社會風險，

并影響科技本身的持續(xù)健康發(fā)展。面對日益復雜的科技倫理問題，現(xiàn)代社會對新興科技

及其應用的倫理規(guī)范已不再局限于道德層面，許多國家已將科技倫理規(guī)范納入制度和法

律之中，不斷加大治理力度?？萍紓惱碇卫碜鳛閷徤餍?、控制性治理，對科技創(chuàng)新在給

予激勵的同時，也從倫理道德出發(fā)加以必要的約束或管控，治理不軌行為，從而保障科

技健康發(fā)展，實現(xiàn)科技更好造福人類的目標。健全科技倫理治理體制，需要關注以下幾

個方面。

實現(xiàn)治理方式轉(zhuǎn)型。對于科技倫理治理，傳統(tǒng)治理方式基于先行原則，簡而言之就

是“做了再說”?，F(xiàn)代治理方式基于防范原則，強調(diào)緊盯科技研發(fā)和應用的最前沿不斷

完善風險評估、加強監(jiān)管，是一種“適應性治理”方式。從實踐來看，實驗室里的研究

無法完全驗證現(xiàn)代科技不可預知的風險，傳統(tǒng)“做了再說”的治理方式往往難以有效應

對某種顛覆性新技術所帶來的社會風險。因此，健全科技倫理治理體制，應推動治理方

式從傳統(tǒng)的“做了再說”向現(xiàn)代的“適應性治理”轉(zhuǎn)型。

完善監(jiān)管制度。隨著產(chǎn)學研用深度融合和一體化發(fā)展，科技倫理監(jiān)管的真空地帶越

來越多。一些案例表明，體制內(nèi)監(jiān)管的不完備和體制外監(jiān)管的缺失，很可能會導致科技

倫理領域的“灰犀?！笔录颉昂谔禊Z”事件。因此，有必要構(gòu)建體系嚴整的科技倫理

監(jiān)管制度，通過新的制度安排強化監(jiān)管機構(gòu)的橫向聯(lián)系，不斷擴大監(jiān)管覆蓋面；完善倫

理規(guī)制和監(jiān)管程序，使監(jiān)管過程有理有據(jù)、有機銜接。應改進科技倫理監(jiān)管制度，實現(xiàn)

對新技術從基礎研發(fā)到產(chǎn)業(yè)應用的全過程監(jiān)管，實現(xiàn)對科研工作者倫理問題的終身追

責，有效防范違反科技倫理的事件發(fā)生。

建立自律機制?？蒲腥藛T能否遵循科技倫理，很大程度上依賴其自律。為防范新興

科技濫用和其他風險，在健全科技倫理治理體制時有必要建立完善的科技倫理自律機

制。比如，大型科技企業(yè)內(nèi)部建立倫理審查機制，行業(yè)組織制定行業(yè)規(guī)范；相關行業(yè)加

強對科研人員的科技倫理規(guī)范培訓，引導科研人員不斷增強自律意識；增強各學術團體

的監(jiān)督意識，確保自律規(guī)范落到實處，營造重倫理、講道德的創(chuàng)新環(huán)境和學術氛圍。

推進科技倫理法律化。隨著科技對人類社會的影響越來越大，有必要推進科技倫理

法律化，借助法律的剛性約束加強科技倫理治理。把科技倫理中的一些重要道德規(guī)范上

升為法律規(guī)范，目的是用法律的特性和優(yōu)勢更好推進科技倫理治理。我們要善于通過立

法，借助法律的權(quán)威，進一步鞏固科技倫理治理成果，增強科研人員和科技企業(yè)的倫理

意識，使科研人員和科技企業(yè)在面對科技倫理問題時的行為選擇有明確的依據(jù)，更加有

效調(diào)節(jié)和控制科技發(fā)展及其后果。

（摘編自李澤泉《健全科技倫理治理體制》

1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

A.現(xiàn)代社會治理的重要內(nèi)容包括科技倫理治理，現(xiàn)代科技要穩(wěn)健發(fā)展必須加強科技倫

理治理。

B.現(xiàn)代科技引發(fā)的社會問題要求我們必須把科技倫理規(guī)范從道德層面上升到制度和法

律層面。

C.實現(xiàn)治理方式轉(zhuǎn)型就要完全摒棄“做了再說”的治理方式，實現(xiàn)防范性的適應性治

理方式。

D.遵循科技倫理對自律的依賴并不是靠科研人員自我約束，而是靠完善的科技倫理自

律機制。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A.文章采用總分式結(jié)構(gòu)，首先提出了健全科技倫理治理體制的必要性，然后從四個方

面論證了如何健全科技倫理治理體制的觀點。

B.文章首段指出新興科技快速發(fā)展帶來的科技倫理問題對現(xiàn)有科技體制形成巨大挑戰(zhàn)

的現(xiàn)實，說明了健全科技倫理體制的必要性。

C.文章從強化監(jiān)管機構(gòu)的橫向聯(lián)系和完善倫理規(guī)制及其監(jiān)管程序兩個方面，論證了構(gòu)

建體系嚴整的科技倫理監(jiān)管制度的必要性。

D.文章在指出建立完善科技倫理自律機制的必要性后，從天型科技企業(yè)內(nèi)部、相關行

業(yè)、各學術團體等方面舉例說明建立自律機制的方式。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

A.對科技創(chuàng)新進行一定的約束和管控是必要的，但不能壓制其發(fā)展，影響其造福人類

的目標。

B.科技是雙刃劍，給人類帶來福音的同時也會帶來風險，因此科技倫理的治理將是長

期任務。

C.把科技倫理中的一些道德規(guī)范上升為法律規(guī)范，就可以有效調(diào)節(jié)和控制科技發(fā)展及

其后果。

D.如果科研人員的道德意識不強，就有可能在新興科技帶來的巨大利益面前做出錯誤

的選擇。

10.閱讀下面的材料，完成下列小題。

子曰：“由之瑟，奚為于丘之門？”門人不敬子路。子曰：”由也升堂矣，未入于

室也。"（《論語?先進》）

子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！保ā墩撛?述而》）

子曰：“譬如為山，未成一簧，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簧，進，吾往也?！?/p>

（《論語?子罕》）

1.第一則材料中“升堂”“入室”的意思分別是什么？

2.根據(jù)第二、三則材料，談談你對孔子“學”的理解。

11.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

王珍國字德重，任齊為南譙太守，有能名。時郡境苦饑，乃發(fā)米散財以振窮乏。直

帝手敕云：“卿愛人活國，甚副吾意?！庇烂鞒?，遷桂陽內(nèi)史，討捕賊盜，境內(nèi)肅清。

罷任還都，路經(jīng)江州，刺史柳世隆臨渚餞別，見珍國還裝輕素，嘆曰：“此真良？千百

也?！边€為大司馬中兵參軍。武帝雅相知賞，謂其父廣之曰：“珍國應堪大用，卿可謂

考用也。"廣之曰：“臣不敢辭。"帝大笑。帝每嘆曰：“晚代將家子弟如珍國者少矣?！?/p>

累遷游擊將軍，六饞去職。梁武起兵，東昏召珍國以眾還都，使出屯朱雀門，為王茂所

敗。乃入城，密遣都纂奉明鏡獻誠于梁武帝，帝斷金以報之。時侍中、衛(wèi)尉張稷都督眾

軍，珍國潛結(jié)稷腹心張齊要稷，稷許之。十二月可寡旦，珍國引稷于衛(wèi)尉府勒兵入自云

龍門，殺東昏于內(nèi)殿，與稷會尚書仆射王亮等于西鐘下，使國子博士范云等奉東昏首歸

梁武。后因侍宴，帝曰：“卿明鏡尚存，昔金何在？”珍國日：“黃金謹在臣肘，不敢

失墜?！睔v位左衛(wèi)將軍，加散騎常侍，封浸陽侯，遷都官尚書。初，珍國自以廢殺東昏，

意望臺鼎。先是出為梁、秦二州刺史，心常郁快，酒后于坐啟云：“臣近入梁山便哭?！?/p>

帝大驚曰卿若哭東昏則已晚若哭我我復未死珍國起拜謝竟不答坐即散因此疏退久方有

此進,天監(jiān)五年，魏任城王澄攻鐘離。帝遺珍國為援，因問討賊方略。對曰：“臣?；菸?/p>

眾少，不苦其多?！蔽涞蹓哑溲裕思俟?jié)與眾軍同赴。魏軍退，班師。改封宜陽縣侯，

累遷丹陽尹。卒，贈車騎將軍，謚曰威。

（選自《南史?王珍國傳》，有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.帝大驚曰/卿若哭東昏則已晚/若哭我/我復未死/珍國起拜謝竟/不答/坐即散/因此

疏退/久方有此進/

B.帝大驚曰/卿若哭東昏則已晚/若哭我/我復未死/珍國起拜謝競/不答/坐即散/因此

疏退久/方有此進/

C.帝大驚曰/卿若哭東昏則已晚/若哭我/我復未死/珍國起拜謝/竟不答/坐即散/因此

疏退久/方有此進/

D.帝大驚曰/卿若哭東昏則已晚/若哭我/我復未死/珍國起拜謝/竟不答坐即散/因此疏

退/久方有此進/

2.下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.二千石，文中指官員。因官員所得的俸祿以米谷為標準故以“石”稱之。

B.老蚌，又叫老蚌生珠，比喻年紀老了的人寶刀不老，仍能發(fā)揮自己的才能。

C.父憂指父親的喪事，古代官員遭逢父母去世時，按照規(guī)定要離職居家守喪。

D.丙寅，于支之一，順序為第三個，介于乙丑和丁卯之間，文中為干支紀日。

3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.王珍國體恤百姓，恪盡職守。他在齊國擔任南譙太守時，在饑荒之年發(fā)放糧食及財

物給貧困的人；他在桂陽任職時肅清境內(nèi)的賊寇。

B.王珍國為官清廉，深受賞識。王珍國離開桂陽途經(jīng)江州時，柳世隆為他餞行，看到

他輕裝廉潔，對他大加贊賞；皇帝表示要重用王珍國。

C.王珍國忠于梁武帝，立下功勞。梁武帝起兵時，王珍國暗中對梁武帝表達誠意，并

要求張稷脅迫張齊同起事，殺了東昏侯獻給梁武帝。

D.王珍國重信貴義，不忘恩情。梁武帝向王珍國表示自已還珍存著先前的明鏡，而王

珍國也一直將梁武帝砍斷的黃金貼身存放，妥帖保存。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）高帝手敕云：“卿愛人活國，甚副吾意?！?/p>

（2）因問討賊方略。對曰：“臣?；嘉罕娚?，不苦其多?！?/p>

12.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

有一種觀點認為：教育是競技比賽，贏在起點，贏得先機，贏得成功，愛拼才會贏。

也有一種觀點認為：教育是生長、成長，無所謂輸贏，自然而然就好。站在基礎教育即

將結(jié)束的今天，一路走來，你對“教育”一詞是怎么看的，說說你的理解。

根據(jù)材料寫一篇文章，談談你的看法。

（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于

800字。④不得抄襲、套作。

參考答案

1、1.C

2.B

3.（1）是望遠鏡調(diào)整的空間距離；（2）是一位漂泊異鄉(xiāng)的游子所經(jīng)歷的數(shù)十年時空阻

隔的時間距離；（3）距離讓詩人“心跳”，表達了他“近鄉(xiāng)情更怯”的心理。

4.“鄉(xiāng)愁”本來是無形的思想感情，詩人卻把它和望遠鏡聯(lián)系起來，并說它在望遠鏡中

“擴大數(shù)十倍”，這樣，化抽象為具體，抽象的“鄉(xiāng)愁”在動態(tài)化的呈現(xiàn)中就有了實的體

積和重量。蹲、咯血本是人的動作，然而詩人卻付之于杜鵑花，用擬人手法突出了詩人

摧肝裂肺的鄉(xiāng)愁。（或者：“一朵”是植物，“咯血”又是鳥了。杜鵑鳴時啼血，血滴花

紅，同名的動植物交疊成一個雙關意象。詩人運用具有民族文化沉積的意象，擴大和加

深詩的縱深內(nèi)涵，激發(fā)讀者的歷史聯(lián)想。）

【解析】

【分析】

1.本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式。解

答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看

注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者

表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得

出答案。

C項，“時空”錯，沒有空間，此句從時間和心理距離上營造出“伸手可及”的家鄉(xiāng)氛

圍。

故選Co

2.本題考查學生綜合解讀詩歌的能力，涉及煉詞煉句，內(nèi)容的理解，情感的把握，手

法的判斷等多個層面。解答該種題型時，首先通讀全詩，整體理解把握詩中寫了什么景、

什么人、什么事，抒發(fā)了哪些情感，用了哪些手法。然后結(jié)合選項涉及的具體詩句逐一

進行分析判斷。

B項，“化視覺于聽覺和觸覺”錯，應當是“化聽覺于視覺與觸覺”。因為鵬鵠的聲音

是“聽覺”，而“火”“冒煙”是觸覺和視覺。

故選B。

3.本題考查鑒賞詩歌語言藝術的魅力。具體考查理解詞語的豐富含義和作用。本題主

要考查理解文中重要詞語的含義的能力。解答此類試題，解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。

方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理

解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感，務

必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。

“距離”的表層含義是望遠鏡調(diào)整的空間距離，因為本詩的創(chuàng)作背景是1979年3月，

洛夫訪問香港時創(chuàng)作《邊界望鄉(xiāng)》。當時洛夫在余光中的陪同下，去邊界落馬洲用望遠

鏡看大陸，洛夫離鄉(xiāng)三十年，近在咫尺卻過不去，有家不能歸，近鄉(xiāng)情切。于是寫下了

此詩，表達其游子懷鄉(xiāng)咫尺天涯的傷痛、落寞和無奈。

“當距離調(diào)整到令人心跳的程度”中的“距離”，也是詩人與故鄉(xiāng)分離的時空距離，詩

人在外漂泊幾十載，如今才能夠在落馬洲之邊界用望遠鏡拉近與故鄉(xiāng)的“距離”，表達

了詩人作為游子的懷鄉(xiāng)咫尺天涯的傷痛、落寞和無奈。

當詩人舉起望遠鏡來眺望的時候，魂牽夢繞的故鄉(xiāng)近在眼前，以“心跳”的距離寫自己

“近鄉(xiāng)情更怯”的心理，“遠山”把我“撞成”“內(nèi)傷”，顯示自己那種無法用語言描

述的沉重悲苦之情。

4.本題考查鑒賞詩歌的意象和藝術手法的能力。解答時要找出詩中用到的意象，看看

這些意象對傳達情感所起的作用；再分析作者是如何描寫意象的，運用了什么手法和詞

語，傳達了怎樣的情感。

“望遠鏡中擴大數(shù)十倍的鄉(xiāng)愁，亂如風中的散發(fā)”，無形的“鄉(xiāng)愁”以有形的望遠鏡來

“擴大”，化抽象為具體，抽象的“鄉(xiāng)愁”在動態(tài)化的呈現(xiàn)中就有了實的體積和重量，

寫出了鄉(xiāng)愁之廣之深；而“亂如風中的散發(fā)”則寫出了鄉(xiāng)愁的亂與不絕如縷，極大地沖

激了人的視覺形象。

詩中還運用了“杜鵑”與“鵝鵠”這一古代詩人筆下常見的“原型”意象?！安×瞬×?/p>

/病得像山坡上那叢凋殘的杜鵑/只剩下唯一的一朵/蹲在那塊‘禁止越界'的告示牌后

面/咯血”，蹲、咯血本是人的動作，然而詩人卻付之于杜鵑花，用擬人手法突出了詩

人摧肝裂肺的鄉(xiāng)愁。人、物合一，寫景即是寫入，寫心靈的現(xiàn)實化、現(xiàn)實化的心靈，意

象奇妙。

【點睛】

詩歌的技巧主要包括表現(xiàn)手法、抒情手法、描寫手法以及修辭手法。描寫手法包括：（1）

襯托，分正襯和反襯。反襯又有動靜襯、聲寂襯、樂景襯哀情、哀景襯樂情；（2）聯(lián)想

和想像（又叫虛實結(jié)合）；（3）對比；（4）白描。修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、

雙關、用典，此外還有設問、反問、借代、對偶等。表現(xiàn)手法主要有渲染、烘托等。

抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答題步驟：準確指出用了何種手法，

結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法，此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

2、1.B

2.C

3.D

【解析】

1.本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關鍵在于兩點：

仔細審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要

仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其

意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。

熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。強調(diào)人多熱鬧。紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)

不斷地到來。強調(diào)接連不斷地來。語境說的是登山愛好者把登頂珠峰當作人生目標，接

連不斷地攀登珠峰。所以此處應選用“紛至沓來”。

岌岌可危：形容非常危險，快要傾覆或滅亡。強調(diào)危險程度重?？滩蝗菥彛褐感蝿菥o迫，

一刻也不允許拖延。強調(diào)形勢緊。根據(jù)語境說的“由于登山運動的普及和人類活動的增

加”，“環(huán)境承載力正逼近極限”可知，此處是說珠峰原本生態(tài)形勢危險到快要消失了，

所以此處應選用“岌岌可?！?。

顯而易見：意思是事情或道理很明顯，極容易看清。不言而喻：指不用說就可以明白。

形容道理很淺顯。前者強調(diào)明顯，后者強調(diào)淺顯。語境說的是極寒之地的環(huán)保難度很明

顯，所以此處應選用“不言而喻”。

為所欲為：意思是指做想做的事，本指做自己想做的事，后指很隨意，想干什么就干什

么（通常用于貶義）。隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。根據(jù)語境中

“一個隨手丟棄的登山繩、飲料罐”這句話，可知該句說的是人們?nèi)永S意了，所

以此處應選用“隨心所欲”。

故選B。

2.本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力，重點考查語

言的連貫能力。此類試題解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在

題干所給文段中挖掉一句話，然后設計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰

當?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性，難度適中。

“依靠工作人員人力搬運”“越往高處對人的體能考驗越大”這兩句之間不是因果關

系，是遞進關系，要用“而且”連接。所以排除A項、D項。

文中括號前一句說的是“極寒之地的環(huán)保難度顯而易見”，該句強調(diào)清理垃圾的只能有

人工進行，所以說完“7000米以上清運垃圾”這句以后，從上下句之間的銜接緊密來

看，應緊接著說“只能依靠工作人員人力搬運”。這樣就排除B項。

故選Co

3.本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。

命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要

求選出修改最恰當?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個考點上設置陷阱，

難度不大。首先要明確“對于”和“關于”的區(qū)別：第一，指出明確的對象，用“對于”，

不用“關于”。表示關涉，用“關于”，不用“對于”。第二，“對于”可用在句首，

也可以用在句中，而“關于”只用在句首。例句中介詞“關于”用錯，應改為“對于”。

因為句子已經(jīng)明確了對象是“世界第一高峰珠穆朗瑪峰”，所以要用“對于”。還有，

該句后一句動賓搭配不當，“一窺”“面紗”在此語境中搭配不當。語境說的是“揭

開”珠穆朗瑪峰“神秘的面紗”。

A項、C項，與例句中的錯誤一樣，首先就是介詞“關于”用錯。

B項，“一窺她神秘的面紗”搭配不當，這與例句中的錯誤一樣，不合語境，文中說的

是許多人都夢想“揭開”珠穆朗瑪峰“神秘的面紗”。

故選D。

3、1.D

2.(1)琴材料不凡，外表質(zhì)樸而聲音清雅，詩人亦以雅而不俗、才華拔萃為追求。(2)

琴聲懷古思遠、富于變化，詩人志在體驗種種不同的人生經(jīng)歷或精神境界(或：詩人也

有追思先賢之志，悲歡離合之情)。(3)琴聲高妙卻少人理解，詩人也流露出懷才不遇

之嘆。

【解析】

【分析】

1.本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧

和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析,

主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言

方面主要是風格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。本提要求選

出“對這首詩的賞析，不正確的一項”。

D項，”宴席上琴聲一曲未終，本來談論國家大事的人們早已忘記說話而沉醉其中”錯

誤，這是對尾聯(lián)的曲解，“高宴未終曲，誰能辨經(jīng)綸”這一聯(lián)的意思是，宴席上琴聲一

曲未終，誰又能明白琴聲之中寄寓的才華抱負呢？

故選D。

2.本題考查學生鑒賞詩歌形象，品味作者情感態(tài)度的能力。解答此類試題，首先要審

清楚題干的要求，如本題“詩人在聽琴的體驗中，寄寓著自己的心志，請結(jié)合詩句分

析”，然后分析聽琴的過程，結(jié)合琴的形體、材質(zhì)、聲音等特點來分析詩人寄托的心志。

首聯(lián)“孤桐秘虛鳴，樸素傳幽真”側(cè)重介紹琴的材料以及外形的特點，“樸素”是說琴

的外表質(zhì)樸，不張揚，不奢華，“幽真”是說琴音的清雅，由此可知詩人在為人上追求

高雅不俗；頷聯(lián)”仿佛弦指外，遂見初古人”是說詩人通過琴音追思覓古，追念先賢，

頸聯(lián)“意遠風雪苦，時來江山春”，無論“風雪苦”還是“江山春”都是琴音所得，苦

也罷，春也罷，都是人生的感受，詩人借此表達對不同人生經(jīng)歷的體驗；尾聯(lián)“高宴未

終曲，誰能辨經(jīng)綸”后一句“誰能辨經(jīng)綸”是說琴音雖然很美妙，卻沒有人能夠欣賞理

解，借此表達自己雖然有才卻少人識的感嘆。

4、1.A

2.D

3.C

【解析】

1.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關鍵在于兩點：仔細

審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要仔細

分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義

差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。

第一處，耳目一新：聽到的看到的都換了樣子，感到很新鮮。煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄

新的面貌。根據(jù)橫線前“妙語連珠的回答”，應選“耳目一新”；

第二處，愛戴：敬愛并且擁護。愛護：愛惜并保護。這里說的是百姓對蘇軾的態(tài)度，應

選“愛戴”；

第三處，當之無愧：承受得起某種評價、稱號或榮譽，毫無愧色。當仁不讓：泛指遇到

應該做的事，積極主動去做，不退讓。語境強調(diào)的是蘇軾擔得起“一代豪杰”的稱號，

應選“當之無愧”；

第四處，然而：用在后半句話的開頭，表示轉(zhuǎn)折。固然：①表示承認某個事實，引起下

文轉(zhuǎn)折。②表示承認甲事實，也不否認乙事實。根據(jù)上下文“那世間也只多了一只蜉嫌

而已”“蘇軾卻以其豁達成了后世的楷?！?，此處表轉(zhuǎn)折，應選“然而”。

故選A?

2.本題考查辨析并修改病句的能力。解答時可運用緊縮法，先將句子的附加成分（定

語、狀語、補語）去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘

缺、搭配不當?shù)恼Z??；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭

配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當?shù)膯栴}。要仔細琢磨，推敲。題中，”將文

學史”中介詞“將”使用不當，排除A項；“那穿芒鞋、執(zhí)竹杖、戴蓑笠的老翁在文

學史上開拓了新天地，搖身一變成為經(jīng)典”中“老翁”與“成為經(jīng)典”搭配不當，排除

BCO

故選D。

3.本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填

上與前文或后文相照應的語句即可。語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特

色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達題型。題中，前文只是說“這時的蘇軾，輕裝上陣”，

并未涉及“清泉”，而A、B兩項也并未指出“清泉”到底是什么，表述突兀，與前文

不銜接，故排除；上文“這時的蘇軾，輕裝上陣”，主語是“蘇軾”，與“倒映在一泓

清泉般心中的那樸素的清新與平凡的偉大”搭配不當，表意不完整，排除D項。

故選Co

【點睛】

語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應多從語法角

度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子

成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于

結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，

驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換

位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵

詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

5、1.A

2.當年西施浣紗的溪里春水急湍喧嘩，好像在為這不公正的說法表示不滿。作者將自

己的情感、觀念投射到客觀事物上，情景交融、抒情與議論相結(jié)合；表達自己對西施身

受惡名的同情，很有感染力。以景語收束詩歌，使“西施陷惡名”的議論顯得自信確切，

又為詩歌增添了文學韻味。

【解析】

1.本題屬于綜合考查題，既考查學生鑒賞語言的能力，又考查學生分析詩人情感的能

力。從題干的要求來看，本題要求選出“對于人、事、物的評價不屬于‘唱反調(diào)‘（翻

案）的一項”?？忌枰治鲈姼璧膬?nèi)容，分析詩中所寫的人、事、物，體會情感，看

是否是“唱反調(diào)”。

先看第一首詩歌，羅鄴《賞春》通過詠贊芳草和春風來諷喻世態(tài)人情，詩中說“芳草”

如煙，不管是貧家陋巷還是權(quán)門要路，處處長得青蔥一片，寫春風年年都來查點人間萬

事，對誰都一視同仁，在春風身上看不出人情的冷暖與世態(tài)的炎涼。這不是唱反調(diào)。

第二首《雪》中提到那些飽暖無憂的達官貴人們，本與貧者沒有任何共同感受、共同語

言，卻偏偏要裝出一副對豐年最關心、對貧者最關切的面孔，因而他抓住“豐年瑞”這

個話題，巧妙地作了一點反面文章，扯下了那些“仁者”的假面具，讓他們的尊容暴露

在光天化日之下，屬于唱反調(diào)。

第三首《西施灘》，前面說“西施陷惡名”，后面說“似有不平聲”，這是唱反調(diào)。

第三首《汴河懷古》，第一句從隋亡于大運河這種論調(diào)說起，而以第二句反面設難，予

以批駁，強調(diào)大運河的百年大利，一反眾口一辭的論調(diào)，屬于唱反調(diào)。

故選Ao

2.本題考查學生鑒賞品味詩歌語言的能力。解答此題，首先要理解詩句的意思，把握

詩句中所寫之景以及景的特點，然后分析是否使用什么技巧，達到什么效果。題干要求

賞析“崔道融《西施灘》詩中'浣紗春水急，似有不平聲’這兩句"，這兩句詩意思是

“想當年浣紗春水滾滾，聲聲好像在為西施述說身世的不平”，這是詩人的想象，也是

詩人的議論和抒情，詩人在為西施辯誣的同時，很自然地把筆鋒轉(zhuǎn)到了西施灘，用抒情

的筆觸，描寫了西施灘春日的情景。春天到了，江河水漲，西施當年浣紗的灘頭那嘩嘩

的江水急促的奔流，好像在為她所蒙上的一層歷史的污垢發(fā)出如泣如訴的聲音，訴說著

世事的不平。但是春水畢竟不具有人的思想感情，這一切只是詩人的想象，所以第四句

很快補上：“似有不平聲”。這“似有”二字，選用得非常得體，真切自然，寄寓著作

者深沉的感嘆。這一聯(lián)完全是在抒情中進行議論，在議論中滲透感情。

6、（1）萬里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢（2）士貳其行二三其德（3）

不可勝記唯倜儻非常之人稱焉（4）發(fā)憤忘食樂以忘憂（5）錢塘自古繁

華參差十萬人家

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類

型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用

和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫，比較簡單。寫錯字或漏字、添字

均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：常作客、繁霜鬢、貳、倜儻、發(fā)憤、參

差。

7、1.B

2.B

3.(1)能源消費結(jié)構(gòu)不合埋。要節(jié)能降耗，大力推廣使用清潔能源。

(2)油氣對外依存度高。要努力提高油氣保障力和自給率。

(3)國際形勢復雜。就能源貿(mào)易與技術加深與各方合作，確保能源安全；加快石化產(chǎn)

業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，掌握行業(yè)話語權(quán)；利用科技新生態(tài)，促進油氣貿(mào)易發(fā)展。

【解析】

【分析】

1.本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明

確題干的要求，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內(nèi)容，進行比對，做出判斷。本題

要求選出“下列對材料相關內(nèi)容表述不準確的一項”。

B項，“中國每年將進口俄羅斯天然氣達到380億立方米”錯誤，根據(jù)原文“中俄東線

管道項目包括俄羅斯境內(nèi)的'西伯利亞力量’管道和中方境內(nèi)的中俄東線天然氣管道，

全長逾8000公里，是世界上距離最長的‘輸氣管道'。全線投產(chǎn)后，這條管道將為中

國市場提供380億立方米/年的天然氣資源”，可知380億立方米是指中國每年通過

“中俄東線管道”進口俄羅斯的天然氣總量，而非中國一年進口俄羅斯天然氣的總量。

故選B。

2.本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和分析的能力。做這種題，通常是先整體把握文意，

獲取作者的觀點或態(tài)度；然后對照選項在文中提取相關信息，加以細致比對后判斷正誤

即可。常見錯誤點和設題類型做到心中有數(shù)，表述不一致的未必就是錯的，一定要深入

細致分析比較，靈活理解變通思考?？傊o下心來耐心地仔細地推敲和琢磨。

B項，“農(nóng)村推進天然氣的使用是當務之急”于文無據(jù)，原文沒有提到“農(nóng)村推進天然

氣的使用是當務之急”，也無法從原文中推導出“農(nóng)村推進天然氣的使用是當務之

芻”

O

故選Bo

3.本題考查學生篩選概括文本信息的能力。解答此類試題，首先審清題干的要求，如

本題“請結(jié)合材料，簡要分析中國當下能源面臨的現(xiàn)實問題及對策”，然后從材料中找

到有關中國當下能源面臨的現(xiàn)實問題及對策的內(nèi)容，最后結(jié)合材料簡要概括說明。

根據(jù)材料二，對比2016年全球一次能源消費結(jié)構(gòu)圖和我國一次能源消費結(jié)構(gòu)圖，我國

油氣資源消費占比不及全球的一半，煤炭資源消費占比高達全球兩倍多，而核電和可再

生能源的消費占比更接近世界水平。由此可見，我國能源消費結(jié)構(gòu)不合理，煤炭資源消

費過多，而油氣資源消費相對較少。為此，我國應該調(diào)整一次能源消費結(jié)構(gòu)，減少煤炭

等污染性較大的資源消費，提升油氣資源消費占比，大力推廣使用清潔能源。根據(jù)材料

三“據(jù)了解，2017年，中國石油進口對外依存度接近70%,而天然氣凈進口量是2007

年的40倍，中國油氣的對外依存度持續(xù)擴大"，可知我國油氣的對外依存度持續(xù)擴大,

油氣資源對外依存度過高。為此，我國應該努力提高油氣保障力和自給率，降低油氣資

源對外依存度。根據(jù)材料三“面對當前復雜形勢，要切實維護我國的能源安全，要在能

源貿(mào)易和能源技術上，不斷深化與各方的合作；在能源貿(mào)易的科技應用上取得突破，掌

握能源行業(yè)的話語權(quán)”“一是中國要不斷提升參與全球能源體系治理的能力，包括與各

能源國家攜手，維護石油生產(chǎn)和運輸?shù)陌踩c穩(wěn)定，通過合作穩(wěn)定油價，確保國際能源

市場的有序運行……二是加快中國石化產(chǎn)業(yè)自身高質(zhì)量發(fā)展……三是建議加大科技發(fā)

展帶來的新生態(tài)對我國油氣貿(mào)易發(fā)展的促進作用”等內(nèi)容，可知復雜多變的國際形勢影

響我國能源安全，這也是我國當下能源面臨的現(xiàn)實問題之一。為了解決這個問題，我國

應該在能源貿(mào)易和能源技術上，不斷深化與各方的合作，包括與各能源國家攜手，維護

石油生產(chǎn)和運輸?shù)陌踩c穩(wěn)定，通過合作穩(wěn)定油價，確保國際能源市場的有序運行；加

快中國石化產(chǎn)業(yè)自身高質(zhì)量發(fā)展，在能源貿(mào)易的科技應用上取得突破，掌握能源行業(yè)的

話語權(quán)；加大科技發(fā)展帶來的新生態(tài)對我國油氣貿(mào)易發(fā)展的促進作用?？忌梢愿鶕?jù)這

些內(nèi)容分析作答。

8、1.從未斷絕，在整個封建時代都零星、片段地存在著。

2.D

3.B

4.D

5.文章首先提出，明末思想者重新解釋天理，肯定了人欲的合理；在此基礎上提出“尊

身”觀念，突出“身”和“生”，這是人文啟蒙的先聲；對“私”的回歸意味著個人意

識的覺醒，這是啟蒙的必經(jīng)歷程；隨后，大批思想者對“私”的合理性進行論證，使得

20世紀初進入真正的啟蒙時代。全文圍繞對''私"的重新解釋，逐層推進，強調(diào)了

“私”的意識覺醒實際就是思想啟蒙的歷程。

【解析】

【分析】

1.本題考查理解文章中詞語含義的能力。聯(lián)系詞語所在的句子的內(nèi)容及前后句。理解

詞語必須聯(lián)系語境，做到“詞不離句”，一般有臨時性詞義的詞語、有特殊用法的詞語

等要這樣來理解，聯(lián)系文章的主題或作者的情感態(tài)度揣摩詞語的含義，聯(lián)系作者寫作時

的寫作意圖和社會背景等理解詞語的含義?！安唤^如縷”的本義為：只有一根細線連系

著，似斷非斷。由原文“對個體生命關懷的學說在中國不絕如縷。即使在先秦時代，也

星星點點地散見于諸子的篇章中。到封建社會后期，在宋明理學崇天理、滅人欲的高壓

下，'私'無藏身之處，然而發(fā)展到明后期，王艮對天理作了重新的解釋，他說：‘天

理者，天然自有之理也'”可知，對個體生命關懷的學說在先秦時代就有，然后在封建

社會從宋明理學崇天理、滅人欲到王艮的“天理者，天然自有之理也”就一直沒有間斷

過，所以“不絕如縷”在此處的意思為“從未斷絕，在整個封建時代都零星、片段地存

在著”。

2.本題考查學生理解文中概念的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，

如本題"對‘尊身’理解不正確的一項是“，要求選出的是“不正確的一項是"，然后

瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。

D項，“'尊身’意味著對群體的剝離和否定”錯誤，由原文“在群體為本位的傳統(tǒng)文

化中，突出‘身'"和‘生'的觀念，回歸人的本性，是個體從群體剝離的前提，是沖

破封建倫理堅冰而走向人文啟蒙的先導”可知，“尊身”是個體從群體剝離的前提，并

非“對群體的剝離和否定”。D錯誤。

故選D。

3.此題考查學生對文本內(nèi)容的理解、分析和概括的能力以及把握作者在文中的觀點態(tài)

度的能力。命題側(cè)重于原文內(nèi)容進行推斷的能力。做這類題往往需要對原文進行“推斷

和想象”，所以選項的內(nèi)容就不再是原材料的簡單重復，而是在原句的基礎上，加上了

命題者自己的理解。。要解答好這類題目，首先要做到對材料的熟悉和理解，以便解題

時迅速找到其在材料中的相關區(qū)