Unit4IhaveapenpalPartBReadandwrite（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)

基本信息姓名學(xué)段學(xué)科人教版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)單位聯(lián)系指導(dǎo)老師Unit4Ihaveapenpal（Readandwrite）一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課時(shí)是六年級(jí)上冊(cè)第四單元的第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。本課是以公告欄中俱樂部招募內(nèi)容為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的提煉公告欄里公告要點(diǎn)和格式，讓學(xué)生形成建立寫作目的，寫作主題內(nèi)容與寫作策略之間關(guān)聯(lián)意識(shí),并且讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。二、學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定單詞量同時(shí)已基本掌握本單元主要句型的條件下，將支架建立，提出公告的特點(diǎn)。通過自己的興趣愛好出發(fā)提煉參與、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：(1)能夠通過討論自己和同伴的愛好激活相關(guān)詞匯句型等知識(shí)。

(2)能夠?qū)⒐鏅谥械闹饕獌?nèi)容進(jìn)行提煉。(3)能夠?qū)懞靡黄心脊妗?、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

(1)培養(yǎng)良好的興趣愛好，更好的認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)思維，提升自己的意志力、創(chuàng)造力。(2)了解各種俱樂部，尋找自己的愛好同時(shí)豐富自己的視野。

(3)逐漸養(yǎng)成樂于與人交往的性格。(4)學(xué)會(huì)合理安排愛好和學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠?qū)⒐鏅谥械闹饕獌?nèi)容進(jìn)行提煉。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理安排愛好和學(xué)習(xí)。五、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)任務(wù)一：Warmingup：觀看歌曲跟著機(jī)器人跳舞熱身活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：通過英語歌這樣調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，凝聚學(xué)生的注意力，融洽師生關(guān)系。使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，把學(xué)英語變成快樂事。任務(wù)二：PrereadingStep1：Brainstorming通過超級(jí)瑪麗游戲復(fù)習(xí)下愛好的單詞：singing，goeshiking，running，cooking，playingfootball，swimming，doingkungfuStep2：FreetalkWhatisyourhobby?Whatisyourpartnerhobbies?設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)(review)前面所學(xué)句型Whatare...hobbies?以及所學(xué)動(dòng)詞ing形式的詞組，并讓學(xué)生用Whatareyourhobbies?Ilike...進(jìn)行對(duì)話。讓學(xué)生報(bào)告自己的愛好和同桌的愛好，進(jìn)一步鞏固like+動(dòng)詞ing的用法。任務(wù)三：whilereading情景式教學(xué)Tom'sclubjourney：從TOM如何參加自己喜歡的俱樂部開始探討今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：Step3:WhatareTom'shobbies？Step4：Schoolnoticeboard看到學(xué)校公告欄的4張俱樂部海報(bào)Step5:閱讀每張海報(bào)內(nèi)容，提煉主要信息找到符合TOM的俱樂部Step6:HappyReading分組閱讀，可以選擇4個(gè)方式進(jìn)行

Readtogether/Readonebyone/Readinpairs/ReadafteroneStep7:通過表格歸納梳理每個(gè)海報(bào)內(nèi)容，HowdoesTomjoinin?TOM根據(jù)自己愛好，選擇2個(gè)俱樂部，足球，讀書俱樂部。設(shè)計(jì)意圖：情景式教學(xué)模式，使學(xué)生身臨其境或如臨其境,給學(xué)生展示鮮明具體的形象,使學(xué)生從形象的感知達(dá)到抽象的理性思維和頓悟,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為學(xué)生自覺活動(dòng)。任務(wù)四：嘗試寫公告Step16：Howtomakeanotice？設(shè)計(jì)意圖：通過嘗試寫公告，觀察同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。任務(wù)五：總結(jié)summary六、板書設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)Homework1.Shareyouradstoyourfriends,andtrytomakesomenewones.2.Li