《細胞分化、衰老和凋亡》第1課時優(yōu)教課件

第二節(jié)細胞分化、衰老和凋亡（第1課時）為什么受精卵可以一步一步發(fā)育成完整的個體呢？1.通過閱讀教材，進行觀察植物的不同組織和細胞實踐活動，能夠說明細胞分化形成各種組織。2.通過進行資料分析，結合教師講解，能夠舉例說明細胞的全能性。細胞分化細胞的全能性神經(jīng)細胞紅細胞平滑肌脂肪細胞疏松結締組織骨細胞橫紋肌細胞小腸上皮細胞高等動物主要細胞類群神經(jīng)細胞上皮細胞肌肉細胞骨細胞血細胞細胞分化1、分化的概念：

在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。骨髓干細胞粒細胞紅細胞血小板淋巴細胞造血干細胞淋巴干細胞單核細胞細胞分裂細胞分化2、比較細胞分裂與細胞分化：細胞分裂細胞分化不同點細胞數(shù)量形態(tài)結構功能相同點聯(lián)系增加相同不變差異遺傳信息都不變共同完成生物個體發(fā)育過程黑色素細胞在體外培養(yǎng)30多代后仍能合成黑色素；離體培養(yǎng)的上皮細胞，始終保持為上皮細胞，而不會變成其他類型的細胞。哺乳類紅細胞在晚幼紅細胞階段，排出細胞核。人的成熟的無核紅細胞進入血液循環(huán)，生活120天左右即死亡。穩(wěn)定性不可逆性細胞分化發(fā)生在整個生命進程中。持久性3、下列事實說明細胞分化具有哪些特征？4、基因分化的實質：基因選擇性表達的結果細胞分化是個體發(fā)育的基礎；是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象。使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。5、細胞分化的意義細胞的全能性1、概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。2、原因：

體細胞內含有本物種全套的遺傳信息！3、全能性的比較：受精卵＞生殖細胞＞體細胞植物細胞＞動物細胞（一般分化程度越高，全能性越低）4、全能性表現(xiàn)的必要條件：（1）脫離母體（2）給予適宜的營養(yǎng)和環(huán)境條件植物組織培養(yǎng)的過程韌皮部細胞植物激素無機鹽糖類細胞團胚狀體有根、莖、葉試管苗細胞分化結果實質應用概念1.下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是（）①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成了可育的植株②植物用種子進行繁殖③用煙草組織培養(yǎng)的單個細胞培育出了可育的完整植株A．①②B．①③C.②③D.①②③BD2.下列“多莉”羊實驗的說法錯誤的是（）A．高度分化的細胞核仍然保持全能性B．重組細胞的細胞核內含有保持物種遺傳性所需要的全部遺傳物質C．在理論上，可以運用上述方法開拯救瀕危物種D．運用上述方法，科學家已經(jīng)可以用單個細胞來培養(yǎng)新的動物體3.下列關于細胞分化的說法，錯誤的是（

）A.細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期B.細胞分化與生物發(fā)育有密切的關系C.細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象D.細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程A4.一個受精卵能發(fā)育成一個多細胞的個體，這主要通過下列哪兩項生命現(xiàn)象完成的？（）A.細胞分裂與細胞生長 B.細胞生長和細胞分化C.細胞分裂與細胞分化D.細胞的無絲分裂和有絲分裂CC5.人胰島B細胞能產生胰島素，但不能產生紅細胞中血紅蛋白，據(jù)此推測人胰島B細胞中（）A.只有合成胰島素的基因B.在細胞分化過程中，基因的數(shù)目發(fā)生了