廣西壯族自治區(qū)梧州市蒼梧縣2023-2024學年七年級上學期期中語文試題

2023年秋學期七年級目標教學練習冊（期中檢測）試題卷語文說明：1．本試卷共8頁（試題卷6頁，答題卡2頁），滿分120分。2．答題前，請將學校、班別、姓名、準考證號寫在答題卡指定位置，答案涂、寫在答題卡相應的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題無效。一、積累（21分）（一）學習，是生命的底色，是詩意的遠行。我們在廣袤無垠的語文世界里遨游，與一個個鮮活的生命相遇。我們聆聽著癱瘓的史鐵生用深情唱出催人淚下的母愛贊歌，跟隨著莫懷成認識了從分qí（）中走向溫馨和諧的一家人，感受著莎莉文老師高超的教育藝術和再塑生命的熱忱……學習激蕩（）著我們的靈魂，豐盈著我們的思想?；腥淮笪虻乃查g，我們喜出望外；溫故知新的時刻，成就感油然而生。通過學習，使我們遇見美好，收獲成長。愿我們在初中學習中經(jīng)天地、見眾生、成自我！1．閱讀以上文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（1）分qí（） （2）激蕩（）2．以上文字中，有不少成語，請寫出其中3個。（3分）3．根據(jù)對聯(lián)的要求，從以下句子中選出關于讀書學習的對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫序號。（2分）①桃李爭春天地寬 ②梅花香自苦寒來 ③人逢盛世壽增添④書山有路勤為徑 ⑤少年不知勤學早 ⑥學海無涯苦作舟上聯(lián)：______ 下聯(lián)：______（二）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。4．解釋文段中加點的詞語。（2分）（1）醞釀 （2）呼朋引伴（三）小時候，總見外婆坐在葡萄架下，左手攤著衣物布料，右手捻一根繡花針，若有所思。碧綠的葉片隨風搖動，一只金黃的鳥兒在葉間鳴叫。外婆回過神來，低頭，讓針線飛舞。于是，我看見我的白襯衫上，出現(xiàn)了搖曳的綠葉和金黃的鳥兒。5．下列從以上三個文段中選出來的句子，有語病的一項是（）（2分）A．我們在廣袤無垠的語文世界里遨游，與一個個鮮活的生命相遇。B．通過學習，使我們遇見美好，收獲成長。C．牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。D．我看見我的白襯衫上，出現(xiàn)了搖曳的綠葉和金黃的鳥兒。6．請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。（10分）主題作者出處批注詩文蘊含理趣王灣《次北固山下》運用擬人及對偶手法，既寫景又點明時令，蘊含哲理。①______，______?！墩撜Z》十二章逝去的一切如河水一樣，晝夜不停，任何人無法改變。②______，不舍晝夜。景中含情李益《夜上受降城聞笛》運用比喻，渲染心境的愁慘凄涼，營造邊塞荒涼、凄冷的氛圍。③回樂烽前沙似雪，______。④______《天凈沙·秋思》多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，渲染凄清氛圍。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。思念友人李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》通過想象，將明月人格化，抒發(fā)對友人的同情和關懷。⑤______，______。李白《峨眉山月歌》襯托詩人復雜的情感，抒發(fā)對友人的思念之情。⑥______，思君不見下渝州。雄心壯志曹操《觀滄?！吩娙艘载S富而奇特的想象，表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊，表達了詩人建功立業(yè)的雄心壯志。日月之行，若出其中；⑦______，______。二、閱讀（39分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成7-9題?！静牧弦弧竣匐p腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去“仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（選自史鐵生《秋天的懷念》）【材料二】生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點……這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當時，在我們這個人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴重的也是母親。（節(jié)選自莫言《母親》）7．【材料一】中，母親堅持讓我看菊花的目的是（）（2分）A．母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。B．秋天已經(jīng)到來，為了讓我欣賞美麗的秋天風光。C．為了使“我”的心情好轉起來，重新?lián)P起生活的風帆。D．那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。8．下列對上述材料內(nèi)容理解有誤的一項是（）（2分）A．材料一中“母親撲過來抓住我的手”，其中“撲過來”“抓住我的手”，體現(xiàn)了母親對“我”的自暴自棄的痛心焦急。B．材料一中“秋天的懷念”，寓意在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親，也表明經(jīng)過人生的“秋天”，母親牽掛的兒女都已經(jīng)長大，懂得了怎樣面對生活的困境。C．材料二中依次從聽覺、嗅覺、視覺方面描寫了母親捶打野菜的情景，不僅體現(xiàn)了母親勞作的辛苦，也體現(xiàn)了當時生活的艱辛。D．材料二中“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲”突出了母親的堅強、樂觀。9．“母愛是世間最偉大的力量”，結合上述兩則材料，談談你對這句話的理解。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）閱讀下面的文字，完成10-13題。閃光的戒指顧振威①我的額頭長了塊灰色的印記，聽人說用金子擦擦就能去掉。在我們顧莊，只有在縣城當工人的天增家有金戒指，母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。②李嬸將戒指從手指上摘下來，母親小心翼翼地接過，用戒指在我的印記上不停地擦著，嘴里還唱著：金子金子擦擦，印記印記搬家。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛，母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上，和李嬸東一句西一句地閑扯著。③母親回到家里還沒做好午飯。李嬸就風風火火地跑過來說：“大嫂，戒指還用不用？不用就還給我?！蹦赣H驚愕得瞪圓了雙眼，端著面瓢的手也在不停地哆嗦著，顫著聲說：“我把戒指放在沙發(fā)扶手上了，你沒有看到？”李嬸漲紅著臉說，沙發(fā)上沒有戒指。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。④母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里，將屋子角角落落找遍了，也沒有見戒指的影子。母親一屁股坐在地上，絮絮叨叨地說：“我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上，它沒長翅膀，不會飛走啊。是雞叼了？是狗銜了？”李嬸冷冷地說：“這戒指是天增在大橋商店買的，60塊，我干一年農(nóng)活也分不到60塊?！雹菽赣H一步三挪地回到家里，將疲憊不堪的身子放到床上，破天荒地沒做晚飯，夜里和父親絮絮叨叨地說了一夜。⑥天剛蒙蒙亮，母親和父親起了床。在他們的苦苦哀求下，大隊支書同意父母在窯廠幫著干活。⑦放學后，我常常跑到窯廠看父母干活。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。大冷天，砭骨的北風呼呼地刮著，母親臉上卻狼藉著細密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母親洗手了。她那粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝結著暗紅的血痂，洗手時常痛得臉上冒汗。⑧父母在窯廠忙活了一個冬天，終于湊夠了60塊錢。當母親將血汗錢捧給李嬸時，李嬸雙眼濕潤了：“嫂子，我知道你家困難，這錢留著過年吧?！蹦赣H笑著說：“大妹子，我不跑到縣城給你買戒指了，就麻煩天增兄弟買吧?！雹徇€了李嬸60塊錢后，深受感動的李嬸求著母親和她拜了干姐妹。李嬸搬家到縣城時，她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們。⑩彈指間20年就過去了，我家也像全國一樣發(fā)生了天翻地覆的變化，家里新置了真皮沙發(fā)，李嬸送的舊沙發(fā)只能當劈柴燒鍋做飯了。揭開沙發(fā)坐墊，撕掉破破爛爛的絨布，我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。?聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走過來，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長長歲月的1976年的冬天。?妻子奪過戒指，利索地戴在手上，一臉的興奮：“好大一枚戒指，值一兩千塊錢，我也戴上戒指了?！蹦赣H用雙手捧著妻的手說，這戒指樣式過時了，我給你買個新的。母親說著就從妻子手上摘下戒指。家里才蓋罷樓房，哪還有錢買戒指？妻的臉陰得能擠出水來。?夜里，我早已經(jīng)睡下了，母親將我從床上喚起來，吞吞吐吐地說：“李錚，我想和你商量件事?！蔽也粷M地嘟噥道：“什么事不能等到明天商量？”母親小心翼翼地說：“是這樣的，現(xiàn)在都實行火葬了，一個巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪費嗎？我想把棺木賣掉?！?在母親的堅持下，上好的棺木被人買走了。?后來，我的70多歲的老母親進了趟縣城，將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅持著只要60塊錢。?但母親還兌現(xiàn)諾言，給她的兒妻買了枚閃光的戒指。10．仔細閱讀選文，請根據(jù)提示將文章的故事情節(jié)填入下面的括號內(nèi)。（3分）（①）——丟戒指——（②）——現(xiàn)戒指——（③）11．請從描寫角度賞析文章中畫橫線的句子。（3分）母親驚愕得瞪圓了雙眼，端著面瓢的手也在不停地哆嗦著，顫著聲說：“我把戒指放在沙發(fā)扶手上了，你沒有看到？”12．請聯(lián)系全文，說說文中的母親是一位怎樣的人？（3分）13．文章以“閃光的戒指”為題有什么作用？請說說你的理解。（4分）（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首元曲，完成14-15題。天凈沙，秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。14．下列對詩歌的理解和分析，有誤的一項是（）（2分）A．這首小令用寓情于景的寫法，具體而生動地表現(xiàn)了一個長期流落異鄉(xiāng)的游子的悲哀。B．“枯藤”“老樹”“昏鴉”是最有特征的秋景，營造出一種蕭條、寂寞、悲涼的意境。C．“小橋流水人家”一句讀來令人倍覺親切，可仔細想想，更增添了“斷腸人”的愁緒。D．全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。15．從最后兩句看，這首小令表達了作者怎樣的感情？（3分）（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）閱讀下面的文言文，完成16-20題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語》）【乙】原谷①有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也?！备覆粡模鬏洟?，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇④具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。（選自《太平御覽》）【注】①原谷：人名。②捐：拋棄。③輿：手推的小車。④兇：不吉利。16．下列各組句子中加點詞的含義相同的一項是（）（2分）A．尊君在不 日中不至 B．友人慚 父慚C．相委而去 人不知而不慍 D．下車引之 是以收之17．下列對【甲】文理解分析有誤的一項是（）（2分）A．本文主題思想主要是通過人物的對話來揭示的，這些人物對話，雖然只有三言兩語，但是句句都緊扣文章中心，緊扣人物性格，具有鮮明的個性特征。B．本文語言精煉，一開頭，文章以“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等幾個關鍵詞語，把事情、時間、起因交代得清清楚楚。C．文章的結尾，雖然只有寥寥數(shù)語，但卻字字生輝?！皯M”“下”“引”三個詞，把友人知錯欲改的心態(tài)及行為刻畫得入木三分。D．元方入門不顧，是因為元方懼怕友人的怒斥，進門躲避。也側面烘托友人的暴怒。18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）豈有老而捐之者乎？是負義也。19．古人追求文化修養(yǎng)，稱謂上有敬辭和謙辭的區(qū)別?！炯住课闹杏芯崔o謙辭嗎？請各找出一個，說說它們分別用于指稱誰？并說說它們的作用。（3分）20．【甲】文中的元方和【乙】文中的原谷身上分別表現(xiàn)出了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德？除此之外，你的身上還具有哪些讓別人感動的中華傳統(tǒng)美德呢？請簡述一例。（3分）三、綜合（10分）21．七年級（1）班正在舉辦主題為“讀好書，交好友”的綜合性學習活動，其中一些活動需要你參與完成。【讀好書】（1）本次推薦閱讀的好書是《朝花夕拾》，請你完善以下材料。（4分）《朝花夕拾》又名《①______》，作者是②______?！冻ㄏκ啊分?，《藤野先生》一文，寫③______和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑陋面目，也寫出了自己④______的動因?！窘缓糜选浚?）參照示例，根據(jù)提示填出相應的交友稱謂。（2分）例：童年的好朋友——竹馬之友在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友——①______之友：貧困時結交的朋友——②_________之友。（3）圍繞“是否贊成加父母為微信好友”這個話題，同學們展開了辯論，請你發(fā)表看法并闡述理由。（4分）四、寫作（50分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）因有母親相伴，史鐵生走出了雙腿癱瘓的暴怒無常，走向了“好好兒活”的精彩人生：因有壽鏡吾老師相伴，魯迅在嚴厲的書塾中苦中作樂，奠定了文學功底；因有莎莉文老師相伴，海倫．凱勒在無聲無光的世界中領悟了真知，感悟了人間真愛……在我們的身旁也有這么一個人，耐心陪伴，默默付出，讓我們成為更好的自己。請以“有你相伴，真好”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息：④不少于500字。

2023年秋七年級期中檢測語文參考答案及評分說明2023年10月評分說明：主觀題的答案是參考答案，凡符合題意的答案均可給分，不完善的答案可酌情扣分。具體操作由改該題的老師討論決定。一、積累（21分）1．（2分）歧dànɡ2．（3分）廣袤無垠催人淚下恍然大悟溫故知新喜出望外油然而生（答出3個即可）3．（2分）上聯(lián)：④下聯(lián)：⑥4．（2分）（1）醞釀：本義是造酒的發(fā)酵過程，這里指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。（2）呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。5．（2分）B．（“通過學習，使我們遇見美好，收獲成長”成分殘缺，缺少主語，可以刪除“通過”或“使”。故修改為“通過學習，我們遇見美好，收獲成長”或“學習，使我們遇見美好，收獲成長”。）6．（10分）①海日生殘夜，江春入舊年。②逝者如斯夫③受降城外月如霜④馬致遠⑤我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。⑥夜發(fā)清溪向三峽⑦星漢燦爛，若出其里。二、閱讀（39分）7．（2分）C（根據(jù)第①段“當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！雹鄱巍澳翘煳矣知氉宰谖堇铮粗巴獾臉淙~‘唰唰啦啦’地飄落。母親進來了，擋在窗前：‘北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！笨芍赣H都是在“我”傷心的時候，情緒起伏變化的時候想推“我”去看北海的菊花；聯(lián)系第⑦段“又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫”可知，各色的菊花即便在秋天仍然開得爛漫，表現(xiàn)了菊花不畏寒冷，展現(xiàn)其蓬勃的生命力，可見母親想讓我去看菊花是想讓“我”重新燃起對生命的希望，感受生命的美好；故選C。）8．（2分）C（C“坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上”是從視覺的角度描寫，“空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味”是嗅覺，“那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕”是聽覺。本項“依次從聽覺、嗅覺、視覺”有誤，應是視覺、嗅覺、聽覺。故選C。）9．（3分）示例：材料一中的母親，包容、寬慰兒子，以自身的堅忍教給兒子“好好兒活”的道理（1分）。材料二中的母親，樂觀、堅強地面對生活的苦難，教給了“我”堅強面對苦難的勇氣和力量（1分）。從中可以理解“母愛是世間最偉大的力量”這句話：母親無私的愛呵護著我們成長，指引著我們前進的方向，讓我們從容面對人生的風雨，所以母愛是世間最偉大的力量（1分）。10．（3分）①借戒指（1分）②賠戒指（1分）②還戒指（1分）11．（3分）這句話運用了動作描寫、神態(tài)描寫和語言描寫（只要答出動作描寫、語言描寫或者神態(tài)描寫和語言描寫就可得1分）（1分），生動形象地刻畫了母親在李嬸來要戒指時極度意外、震驚和恐慌、冤屈的心理。（2分）12．（3分）①自尊要強：忍受不白之冤，拼命勞作掙錢賠償（1分）；②勤勞樸實（善良樸實）：為了賠戒指錢，頂著嚴寒、忍著傷痛在窯廠起早貪黑地干苦力掙錢（1分）；③不貪財講誠信：戒指多年后失而復得，立即歸還李嬸，并只取回當年的60元（1分）。13．（4分）①題目“閃光的戒指”是文章的線索（1分）。②表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實際上是指母親身上自尊、要強、不貪財?shù)冉鹱影憧少F的品質，突出文章主題（1分）。③表達“我”對母親的贊美與敬重（1分）。④以一個物件為題，新穎含蓄，吸引讀者閱讀興趣（1分）。14．（2分）D（“夕陽西下，斷腸人在天涯”這句是直接抒情，抒發(fā)了詩人漂泊天涯的愁思。因此，選項表述“全篇沒有一句直接抒情”有誤。）15．（3分）詩的最后兩句直抒胸臆，表現(xiàn)了作者長期漂泊異鄉(xiāng)的孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的感情。16．（2分）B（A，通假字，同“否”/否定副詞，沒有；B都是慚愧的意思；C連詞，表承接/連詞，表轉折；D代詞，代元方/代詞，代手推的小車）17．（2分）D（D．有誤?？腿瞬恢v誠信，沒有禮貌，元方說“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”，入門不顧。這樣維護了自己及父親的尊嚴，說明他機智聰明，對粗俗的客人這樣做，表現(xiàn)了他正直的性格。故選D。）18．（1）（2分）（