北科大微機(jī)原理課程設(shè)計

北科大微機(jī)原理課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握微機(jī)原理的基本概念、組成結(jié)構(gòu)及其工作原理；

2.使學(xué)生了解微機(jī)系統(tǒng)中的總線、接口技術(shù)及其應(yīng)用；

3.幫助學(xué)生理解匯編語言編程的基本方法，并能運用到微機(jī)系統(tǒng)編程中；

4.讓學(xué)生掌握微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計中涉及到的硬件和軟件協(xié)同設(shè)計原理。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用微機(jī)原理解決實際問題的能力；

2.提高學(xué)生匯編語言編程技巧，能夠編寫簡單的微機(jī)程序；

3.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行微機(jī)系統(tǒng)硬件和軟件協(xié)同設(shè)計的能力；

4.提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，能在項目中進(jìn)行有效分工與合作。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對微機(jī)原理及應(yīng)用的興趣，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性；

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到微機(jī)原理在科技發(fā)展中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感；

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工程素養(yǎng)，遵循工程倫理規(guī)范；

4.鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。

本課程針對北科大高年級學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生需求，注重理論與實踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的專業(yè)知識水平和實踐能力，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備微機(jī)原理及其應(yīng)用的基本素養(yǎng)，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.微機(jī)原理概述：介紹微機(jī)的基本概念、發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域；

教材章節(jié)：第一章微機(jī)原理概述

內(nèi)容：計算機(jī)系統(tǒng)組成、微處理器發(fā)展、微機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

2.微機(jī)硬件組成與結(jié)構(gòu)：講解微處理器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器組、總線結(jié)構(gòu)；

教材章節(jié)：第二章微機(jī)硬件組成與結(jié)構(gòu)

內(nèi)容：CPU結(jié)構(gòu)、寄存器、I/O端口、總線類型、總線時序。

3.匯編語言編程：介紹匯編語言的基本語法、指令系統(tǒng)、程序設(shè)計方法；

教材章節(jié)：第三章匯編語言編程

內(nèi)容：匯編指令、偽指令、宏指令、程序結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計。

4.微機(jī)接口技術(shù)：講解微機(jī)系統(tǒng)中的接口技術(shù)、中斷處理、DMA傳輸；

教材章節(jié)：第四章微機(jī)接口技術(shù)

內(nèi)容：接口概述、并行接口、串行接口、中斷系統(tǒng)、DMA傳輸。

5.微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與實踐：介紹微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計方法、硬件與軟件協(xié)同設(shè)計；

教材章節(jié)：第五章微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與實踐

內(nèi)容：系統(tǒng)設(shè)計流程、硬件設(shè)計、軟件設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試。

6.微機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用案例：分析典型微機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用案例，提升學(xué)生實際應(yīng)用能力；

教材章節(jié)：第六章微機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用案例

內(nèi)容：微機(jī)控制系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)。

本教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合教材章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)組織，保證內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握微機(jī)原理及其應(yīng)用。同時，通過案例分析，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，結(jié)合課本內(nèi)容和學(xué)生特點，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和實踐能力。

1.講授法：通過教師對微機(jī)原理的基本概念、理論知識和操作方法進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生快速掌握課程內(nèi)容。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高課堂互動。

適用章節(jié)：第一章微機(jī)原理概述、第二章微機(jī)硬件組成與結(jié)構(gòu)、第三章匯編語言編程。

2.討論法：針對課程中的重點和難點問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

適用章節(jié)：第四章微機(jī)接口技術(shù)、第五章微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與實踐。

3.案例分析法：通過分析典型微機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用案例，使學(xué)生了解微機(jī)原理在實際工程中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

適用章節(jié)：第六章微機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用案例。

4.實驗法：結(jié)合課程內(nèi)容，設(shè)置相應(yīng)的實驗項目，讓學(xué)生在實驗室進(jìn)行實際操作，鞏固理論知識，提高學(xué)生的動手能力和實踐技能。

適用章節(jié)：第三章匯編語言編程、第四章微機(jī)接口技術(shù)、第五章微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與實踐。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，針對課程項目進(jìn)行分工與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

適用章節(jié)：第五章微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與實踐。

6.情景教學(xué)法：模擬實際工程場景，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)微機(jī)原理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際操作能力。

適用章節(jié)：第四章微機(jī)接口技術(shù)、第五章微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與實踐。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計以下評估方式，旨在全面、客觀、公正地評價學(xué)生的表現(xiàn)。

1.平時表現(xiàn)：占課程總評的30%。包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、課堂互動、小組討論等方面的表現(xiàn)。通過教師觀察和記錄，評估學(xué)生在課堂活動中的參與度和積極性。

評估內(nèi)容：

-課堂出勤：考察學(xué)生的出勤情況，鼓勵學(xué)生按時參加課程；

-課堂紀(jì)律：評價學(xué)生在課堂上的行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

-課堂互動：鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，提高學(xué)生的思考和分析能力；

-小組討論：評價學(xué)生在小組合作中的參與度和貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.作業(yè)：占課程總評的30%。針對課程內(nèi)容布置適量作業(yè)，包括理論知識和實踐操作。通過作業(yè)完成情況，評估學(xué)生對課程知識的掌握程度。

評估內(nèi)容：

-理論作業(yè)：包括課后習(xí)題、案例分析等，考察學(xué)生對課程知識的理解和運用；

-實踐作業(yè)：設(shè)置與課程相關(guān)的實踐項目，評價學(xué)生的動手能力和實際操作技能。

3.考試：占課程總評的40%。包括期中考試和期末考試，采用閉卷形式，全面考察學(xué)生對課程知識的掌握和應(yīng)用能力。

評估內(nèi)容：

-期中考試：考察學(xué)生對前半學(xué)期課程內(nèi)容的理解和掌握；

-期末考試：綜合考察學(xué)生對整個課程內(nèi)容的掌握程度，包括理論知識和實踐應(yīng)用。

4.附加評估：對于在課程項目中表現(xiàn)出色、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，可給予附加分，以表彰優(yōu)秀學(xué)生。

五、教學(xué)安排

為確保課程教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計16周，每周2課時，共計32課時。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行合理安排，確保理論與實踐相結(jié)合，逐步推進(jìn)。

-第1-4周：第一章微機(jī)原理概述、第二章微機(jī)硬件組成與結(jié)構(gòu)；

-第5-8周：第三章匯編語言編程；

-第9-12周：第四章微機(jī)接口技術(shù)；

-第13-16周：第五章微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與實踐、第六章微機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用案例。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時間段，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-具體上課時間：每周一、三上午（或其他時間段），每課時45分鐘。

3.教學(xué)地點：理論課程安排在多媒體教室，便于教師運用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果；實踐課程安排在實驗室，為學(xué)生提供實際操作的環(huán)境和設(shè)備。

-理論課程地點：多媒體教室A（或其他指定教室）；

-實踐課程地點：微機(jī)原理實驗室（或其他指定實驗室）。

4.考試安排：

-期中考試：課程進(jìn)行至第8周時進(jìn)行期中考試，為期1周；

-期末考試：課程結(jié)束后，安排1周時間進(jìn)行期末考試。

5.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，安排課外輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會。

-課外輔導(dǎo)時間：每周