名詞性從句（解析版）-2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)新高考卷

專題10名詞性從句

目錄

1.考情分析.......................................................................2

2.必備知識(shí)

考點(diǎn)一主語從句

知識(shí)點(diǎn)1that引導(dǎo)的主語從句.................................................2

知識(shí)點(diǎn)2wherth/if引導(dǎo)的主語從句............................................3

知識(shí)點(diǎn)3wh-類連接詞引導(dǎo)的主語從句.........................................3

知識(shí)點(diǎn)4連接副詞引導(dǎo)的主語從句.............................................3

知識(shí)點(diǎn)5it作形式主語的句型..................................................4

考點(diǎn)二賓語從句

知識(shí)點(diǎn)1賓語從句的連接詞.................................................4

知識(shí)點(diǎn)2動(dòng)詞后接賓語從句的用法.......................................….5

知識(shí)點(diǎn)3介詞后接賓語從句的用法........................................6

知識(shí)點(diǎn)4形容詞后接賓語從句的用法.........................................7

考點(diǎn)三表語從句

知識(shí)點(diǎn)1表語從句的特殊連接詞..............................................8

知識(shí)點(diǎn)2表語從句中的虛擬語氣..............................................8

知識(shí)點(diǎn)3表語從句重要句型..................................................9

考點(diǎn)四同位語從句

知識(shí)點(diǎn)1同位語從句連接詞..............................................10

知識(shí)點(diǎn)2分隔式同位語從句............................................11

知識(shí)點(diǎn)3同位語從句中的虛擬語氣......................................................12

3.真題練習(xí)

1.真題演練.......................................................................13

2.名校模擬........................................................................15

<L考情分析

年份卷別考點(diǎn)

新高考I卷what

2024全國甲卷what

浙江卷1月what

新高考II卷why

2023

浙江卷whether

2022新高考II卷how

浙江卷1月if/whether

2021新高考I卷what

L2.必備知識(shí)

考點(diǎn)一主語從句

知識(shí)點(diǎn)1that引導(dǎo)的主語從句

that引導(dǎo)的從句作主語時(shí),that不在從句中充當(dāng)任何成分，只連接作用，無任何意義，通常不能省去,且常用it作

形式主語。

例Thatthecollegewilltakeinmorenewstudentsistrue.

=istruethatthecollegewilltakeinmorenewstudents.

這所大將招收更多的新生是真的。

典例1Howstrangeitis——thestudentsaresoquiettheclassroom!

解析句意:學(xué)生們?cè)诮淌依锶绱税察o，真奇怪!句中的作形式主語，這里需要連接詞引導(dǎo)主語從句,連接詞在從中

不作任何成分，只起連接作用，陳述一個(gè)事實(shí),此時(shí)用th引導(dǎo)主語從句。試題對(duì)主語從句的考查多與it作形式

主有關(guān)，因此我們要熟記常見的it作形式主語代替主語從句句式結(jié)構(gòu)。

答案that

知識(shí)點(diǎn)2whether/if引導(dǎo)的主語從句

Whether引導(dǎo)的主語從句既可放在句首，也可放在句尾;if引導(dǎo)的主語從句只能放在句尾，前面需要用it作形

式主語。whether/if起連接作用，譯成"是否“，在從句中不作成分。

例Whetherwewillgotheretomorrowdependsontheweather.

我們明天是否去那里取決于天氣如何。

例It'sdoubtfulif?whetherthispaintingisaPicasso.

這幅畫未必是畢加索畫的。

知識(shí)點(diǎn)3wh-類連接詞引導(dǎo)的主語從句

wh-類連接代詞包括:who（誰，可作主語、賓語和表語），whom（誰，作賓語），whose（誰的，作定語），which（哪

個(gè)/哪些，可作主語、賓語、表語和定語），what（什么，可作主語、賓語、表語和定語），whoever（無論誰，可作

主語、賓語、表語），whomever（無論誰，作賓語），whichever（無論哪個(gè)/哪些，可作主語、賓語、表語和定語），

whatever（無論什么，可作主語、賓語、表語和定語）等。連接代詞引導(dǎo)主語從句時(shí),在句中既起連接作用，又在

從句中充當(dāng)主語、賓語、表語或定語。

例Whatsurprisedusmostwasthebeautifulscenesthere.

最讓我們驚訝的是那里的美景。

彳列Whicheverofyougelstherefirstwillgettheprize.

你們誰第一個(gè)到達(dá)那里，誰就能得到這個(gè)獎(jiǎng)品。

典例2—thestudentscan'tbear,accordingtothe

survey,istheirparents'highexpectations.

解析句意:根據(jù)該調(diào)查，學(xué)生們受不了的是父母的高期望值。本空應(yīng)填連接詞引導(dǎo)主語從句并在從句中作bear

的賓語，指物，因此用連接代詞what引導(dǎo)主語從句。

答案What

知識(shí)點(diǎn)4連接副詞引導(dǎo)的主語從句

連接副詞包括when(何時(shí)，作時(shí)間狀語)，where(在哪兒，作地點(diǎn)狀語)，how(怎么，作方式狀語)，why(為什么,

作原因狀語)。連接副詞在句中起連接作用，還在從句中充當(dāng)成分。

WhereIwillspendmysummervacationisstilluncertain.

我還沒有確定去哪里度暑假。

Howacupuncturereducesandrelievespainisstillunclear.

針灸是如何減輕和解除疼痛的還不清楚。

知識(shí)點(diǎn)5it作形式主語的句型

(l)lt+be+形容詞(obvious,clear,good,funny,etc.)+主語從句。

Itisquitecleatthatthewholeprojectisdoomedtofailrte

很清楚，整個(gè)計(jì)劃注定要失敗。

(2)lt+be+名詞詞組(nowonder,anhonor,apity,rnsurprise,etc.)+主語從句。

Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.

我們的希望是雙方朝著和平的方向發(fā)展。

(3)It+be+過去分詞(said,reported,announced,thoughtexpected,etc.)+主語從句。

Itisannouncedthattheplanhasbeensuccessfullycarrintout.

據(jù)宣布，計(jì)劃已成功實(shí)施。

(4)lt+seem,happen等不及物動(dòng)詞(短語)的相應(yīng)形式+主語從句。

Ithappenedthatalionwashidingnearby.

剛好有一頭子躲在旁邊。

(5)Itdoesn*tmatter/makesnodifference,etc.+主語從句。

例Itmakesnodifferencewhetherhecomestohelpus.

他是否來幫我們無關(guān)緊要。

典快!|3Itissaid__heisfocusingonabookonspaceexploration.Butitwillcomeoutremainsintheair.

解析句意:據(jù)說他在寫一本關(guān)于太空探索的書，但這本書何時(shí)出版還不知道。題干中需要連接詞引導(dǎo)主語從句,

根據(jù)句意可知，第一空所在部分是Itbe+過去分詞+that引導(dǎo)的主語從句,因此第一空填that;第二空用when

引導(dǎo)主語從勻并在從句中作狀語表示時(shí)間。

答案that;when

考點(diǎn)二賓語從句

知識(shí)點(diǎn)1賓語從句的連接詞

引導(dǎo)詞作用

連接詞that,whether,if只起連接作用，不在從句中作成分

what,who,whom,which,

連接代詞在從句中作主語、賓語、表語或定語

whichever,whatever,whoever

連接副詞when,where,how,why在從句中作狀語

例Hetoldmethathewouldgotocollege.

他告訴我他要上大學(xué)。

例Hedidn*ttellmewhenwewouldmeet.

他沒告訴我我們何時(shí)見面。

例Billwantedtoknowwhodidthis.

比爾想知道是誰做了這件事。

CouldyoushowmehowIcangettothezoo?

你能給我指一下去動(dòng)物園的路嗎?特別提醒-

特跚瞬

1.whether/if引導(dǎo)賓語從句表示“是否”時(shí)一般情況下可互換。

2.賓語從句是否定句時(shí)，只用if,不用whethero如：Idonlcareifitwillrain.我不在乎是否會(huì)下雨。

知識(shí)點(diǎn)2動(dòng)詞后接賓語從句的用法

（1）大多數(shù)及物動(dòng)詞及動(dòng)詞短語后可接賓語從句。

例Weshouldkeepinmindthatthereisnoshortcuttolearning.

我們應(yīng)當(dāng)牢記,學(xué)習(xí)是沒有捷徑的。

典例5Ifyouswiminariverorlake,besuretoinvestigate-——isbelowthewatersurface.Oftentherearerocksor

brancheshiddeninthewater.

解析句意:如果你在河里或湖里游泳,一定要調(diào)查水下有什么東西。(因?yàn)?經(jīng)常會(huì)有些巖石或樹枝暗藏在水里。

動(dòng)詞investigate后的賓語從句中缺少主語,且意為“什么"，所以填what。

答案what

(2)doubt后接賓語從句時(shí)，若doubt用于肯定句，后面的賓語從句的連接詞常用whether或if;若doubt用于

否定句或疑問句,后面的賓語從句的連接詞用thato

ShedoubtedifVwhetherhecouldsucceed.

她懷疑他是否能成功。

例Idon'tdoubtthatourexperimentwillbecarriedoutintime.

我毫不懷疑我們的實(shí)驗(yàn)會(huì)及時(shí)進(jìn)行。

典區(qū)UIdon'tdoubttheplanispractical,butIdoubthewillstickwiththeplanuntilit'sfinished.

解析句意:我不懷疑這個(gè)計(jì)劃很實(shí)用,但是我懷疑他能不能堅(jiān)持執(zhí)行下去，直到計(jì)劃完成。第一空處Idon't

doubt后接that引導(dǎo)的賓語從句,表陳述，第二空處1doubt后接whether或if引導(dǎo)的賓語從句，表懷疑。

答案that;whether/if

(3)demand,order,suggest(建議)，advise,insist(堅(jiān)持要求)，desire,request,command等表示"要求、命

令、建議、決定”等的動(dòng)詞后的賓語從句的謂語常用”(Should+)動(dòng)詞原形L

例Theteachersuggestedthatwe(should)cleantheblackboardafterclass.

老師建議我們課后把黑板擦了。

例Thebossorderedthatthetask(should)becompletedbynoon.

老板命令(我們)在中午之前完成任務(wù)。

(4)在find,feel,think,consider,make,believe,guess,suppose,assume等及hate,like,take,owe,have,

take...forgranted等表示“喜歡，痛恨，認(rèn)為”的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語和seeto俵示“注意，務(wù)必")后有賓語補(bǔ)足語

時(shí),需要用讓作形式賓語,而將賓語從句后置。

例Ithinkitnecessarythatwedrinkplentyofboiledwatereveryday.

我認(rèn)為我們每天喝大量開水是有必要的。

例Theteachermadeitarulethatallthecleaningshouldbefinishedbefore7:30everymorning.

老師規(guī)定每天早晨7:30之前所有的清掃工作必須結(jié)束。

Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthsfulloffood.

我討厭他們滿嘴食物時(shí)說話。

知識(shí)點(diǎn)3介詞后接賓語從句的用法

(1)一般情況下介詞后只能接wh-類連接詞引導(dǎo)的賓語從句。

He'lltalktousaboutwhathesawintheUSA.

他將給我們講述他在美國的見聞。

I'minterestedonlyinhowtheworkisgoingbutnotinwhoisdoingit.

我只對(duì)工作進(jìn)展得怎樣感興趣,而不管是誰在干這個(gè)工作。

⑵in,but,except等少數(shù)幾個(gè)介詞后可接由that引導(dǎo)的賓語從句,但此時(shí)介詞和that已形成固定搭配，即inthat

因?yàn)?，butthat要不是,exceptthat除了。

Thehighincometaxisharmfulinthatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmore.

所得稅很高是有害的，因?yàn)樗赡苁谷瞬辉敢舛噘嶅X。

Iknownothingabouthimexceptthatheliveshere.

除了知道他住在這兒之外，我對(duì)他一無所知。

Hewouldhavefailedbutthatyouhelpedhim.

若不是你幫助他,他會(huì)失敗的。(butthat意為”若不是，要不是”)

知識(shí)點(diǎn)4形容詞后接賓語從句的用法

(1)表示情感的形容詞后可接賓語從句，如:afraid,certain,glad,pleased,sure,surprised,sorry,happy等。

例I'mverypleasedthatallofyourfamilywillcome.

我很高興你們?nèi)叶紩?huì)來。

色！JI'msurethatthey'llmakeitinspiteoftheterribleweather.

我確信盡管天氣很不好，但他們會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的。

(2)sure后賓語從句的連接詞that,whether,if的選擇。當(dāng)besure用于肯定句時(shí)，其后的賓語從句的連接詞

常用that;當(dāng)besure用于否定句時(shí)，其后的賓語從句的連接詞常用whether或if。

區(qū)UAreyousurethatIwon'tbotheryouifIsitbesideyou?

你確定我坐在你旁邊不會(huì)打擾你嗎？

IamnotsurewhetherIshouldwritetohimornot.

我不確定要不要給他寫信。

考點(diǎn)三表語從句

在句子中作表語的從句稱為表語從句(PredicativeClause)o引導(dǎo)表語從句的連接詞主要有:從屬連詞that,

whether;連接代詞who,whom,whose,which,what,whoever,whomever,whichever,whatever等;連接

副詞when,where,why,how等。此外，表語從句還可用because和asif/asthough等連接詞引導(dǎo)。

知識(shí)點(diǎn)1表語從句的特殊連接詞

(Dthat/whatothat引導(dǎo)表語從句時(shí)，不充當(dāng)句子成分，只起連接作用,沒有任何意義，通常不可省略;what引導(dǎo)

表語從句時(shí)既起連接作用，又作從句的句子成分。

例Ourplanisthatwellgothereonceaweek.

我們的計(jì)劃是一周去那里一次。

例That'swhathesaid.

那就是他說的話。

典例7Tomhasadmiredmydaughterforalongtime,butthequestionis_shedoesn'tlovehimatall.

解析句意:湯姆愛慕我女兒好長時(shí)間了,可是問題是她根本就不愛他。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，此處用that引

導(dǎo)表語從句，陳述事實(shí)。

答案that

(2)whethero引導(dǎo)表語從句時(shí),只能用whether而不能用if。

Thequestioniswhethertheyhavesignedthecontract.

問題是他們是否已經(jīng)簽了合同。

(3)asif/asthoughoasif/asthough意為"好像，仿佛”，其引導(dǎo)的表語從句常位于系動(dòng)詞(如seem,appear,look,

taste,sound,feel,smell等)之后。若表語從句所述的是非真實(shí)的情況，從句用虛擬語氣;若從句所述的是

事實(shí)或是極有可能發(fā)生的情況,從句用陳述語氣。。

Ifeltasifwehadknowneachotherforyears.

我感覺好像我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)多年了。

Shelooksasifshehasbeenworkinghardforalongtime.

她看起來好像努力工作了很長時(shí)間。

知識(shí)點(diǎn)2表語從句中的虛擬語氣

(1)如果主語是表示“要求、建議、命令”的名詞，如suggestion,advice,order,request,requirement等,其后的

表語從句常用虛擬語氣，即從句謂語用”(should+)動(dòng)詞原形”o

例Myadviceisthathe(should)nottelllies.

我建議他不要說謊。

例Thedoctor'sadviceisthatI(should)restmoreanddrinkmore.

醫(yī)生建議我多休息、多喝水。

(2)asif/asthough引導(dǎo)的表語從句若用虛擬語氣，則分為以下三種情況：

①虛擬現(xiàn)在:從句謂語用一般過去時(shí)，若從句謂語動(dòng)詞是be動(dòng)詞，則通常用were

②虛擬過去:從句謂語用過去完成時(shí)

③表示將來出現(xiàn)的可能性很小的情況:從句謂語用"would/could/might/should+動(dòng)詞原形”

Shelovestheboyasif/asthoughshewerehismother.

她愛這個(gè)男孩，就好像她是他的母親一樣。

Hetalkedwithmeasif/asthoughhehadknownmewell.

他和我聊起天來好像他很了解我似的。

Itlooksasif/asthoughitmightsnow.

看來好像要下雪了。

知識(shí)點(diǎn)3表語從句重要句型

(l)This/That/Itiswhy+表語從句(表示結(jié)果)“這/那就是……的原因”

⑵This/That/Itisbecause+表語從句(表示原因)“這/那是因?yàn)?..”

(3)Thereasonwhy...isthat+表語從句”...的原因是....”

典例8Thereasonhewaslateforclassishedidn'tcatchtheearlybus.

解析第一空處的引導(dǎo)詞應(yīng)為why,因先行詞是reason,引導(dǎo)詞在定語從句中作狀語，表示原因;第二空處應(yīng)填

連接詞來引導(dǎo)一個(gè)表語從句，從句中不缺少成分，只能用that,不用becauseo本題考查的是"Thereasonwhy...is

that..."句型。

答案why;that

考點(diǎn)四同位語從句

在句中用作同位語的從句稱為同位語從句。同位語從句是名詞性從句的一種，在句中起同位語的作用,一般放

在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等名詞

的后面，對(duì)名詞作進(jìn)一步的解釋。引導(dǎo)同位語從句的詞有that,which,what,whether,how,when,where等。

例Thequestionwhereweshallhaveameetinghasn'tbeenanswered.

我們到什么地方去開會(huì)這個(gè)問題還沒有人回答。

例Hemustanswerthequestionwhetherheagreeswiththeopinion.

他必須回答他是否同意此觀點(diǎn)的問題。

知識(shí)點(diǎn)1同位語從句的連接詞

（l）that,whether引導(dǎo)的同位語從句

①由that引導(dǎo),that只起連接作用，沒有實(shí)際意義，不充當(dāng)句子成分，一般不能省略。

ThenewsthatIhavepassedtheexamistrue.

我通過了考試這一消息是真的。

②由whether引導(dǎo),whether含有”是否”的意思，但whether不可以用if來替換。

例Thequestionwhetherhewilljoinusisveryimportant.

他是否加入我們這個(gè)問題很重要。

⑵連接代詞引導(dǎo)的同位語從句

what,who,whom,whose,which等連接代詞引導(dǎo)同位語從句時(shí)保留其自身的疑問含義，起連接作用，在從句

中充當(dāng)成分，可作主語、賓語、表語和定語。

例Thequestionwhoshoulddotheworkisbeingdiscussedatthemeeting.

誰應(yīng)該做這個(gè)工作的問題正在會(huì)議上討論。（作主語）

歹!JIhavenoideawhattheboyisdoingintheroomnow.

我不知道那個(gè)男孩現(xiàn)在在房間里干什么。（作賓語）

例1havenoideawhichoneIshouldchoose.

我不知道我應(yīng)該選擇哪一個(gè)。（作定語）

(3)連接副詞引導(dǎo)的同位語從句

這些連接副詞有when,where,how,why等，它們?cè)趶木渲凶鳡钫Z。

Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacationthisyear.

我們還沒有解決今年到哪里去過暑假的問題。(作地點(diǎn)狀語)

例1havenoideahowIcangettotherailwaystation.

我不知道怎么能到火車站。(作方式狀語)

例Ihavenoideawhenhewillbeback.

我不知道他什么時(shí)候回來。(作時(shí)間狀語)

知識(shí)點(diǎn)2分隔式同位語從句

有時(shí)主句的謂語較短，而同位語從句內(nèi)容較長，這時(shí)為避免“頭重腳輕”，常常將謂語部分提到從句前面，形成分

隔式同位語從句。

例MywishwillcometrueonedaythatIshouldbuyabighouseformyparents.

我要給父母買一套大房子的愿望終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

典例9Thenoticecamearoundtwointheafternoonthe-----meetingwouldbepostponed.

解析分析句子結(jié)構(gòu)可知,"themeetingwouldbepostponed"是同位語從句，該從句解釋說明notice的具體內(nèi)

容，從句不缺少成分,所以用that引導(dǎo)。此處謂語較短，從句較長,為避免“頭重腳輕”而將從句放在了謂語之后,

形成了分隔式同位語從句。

答案that

知識(shí)點(diǎn)3同位語從句中的虛擬語氣

suggestion,advice,request,order等表示“建議、命令、要求”的名詞后的同位語從句用虛擬語氣，即從句中

的謂語動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形［其中should可以省略。

Hemadethesuggestionthatthey(should)carryontheirconversationinEnglish.

他建議他們繼續(xù)用英語交談，

Thebossrefusedthedemandthatshe(should)dotheworkalone.

老板拒絕了她單獨(dú)做那個(gè)工作的請(qǐng)求。

典例10Theoldprofessorgavetheorderthattheexperimentfinishedbefore6p.m.

解析order在此表示“命令”，為名詞淇后的同位語從句的謂語動(dòng)詞用”（should+）動(dòng)詞原形"，且experiment與

finish之間為動(dòng)賓關(guān)系，故填（should）be。

答案（should）be

工3.真題練習(xí)

1.真題演練

1.（2023新課標(biāo)II卷）TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.This

istheyneedanEnglishtrainer.

【答案】whyo

【解析】考查表語從句。句意：這就是他們需要英語培訓(xùn)師的原因。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)表語從

句，從句中結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該用連接副詞連接，前文提到需要培訓(xùn)師的原因，此處是表達(dá)“這就是他們需要英

語培訓(xùn)師的原因”之意，應(yīng)用why引導(dǎo)表語從句。故填why。

2.（2024浙江1月卷）Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,thafsthey511

promote.

【答案】what

【解析】考查表語從句。句意：如果他們的大多數(shù)客戶都樂意大量購買，那他們就會(huì)推廣。在表語從句中

缺少賓語，且是指事物，所以應(yīng)用連接代詞what。故填what。

3.（2024新課標(biāo)I卷）Onacool,starrynightinmid-September1870,fourmenrelaxedbeforeacampfirealongthe

FireholeRiverinisnownorthwesternWyoming.

【答案】what

【解析】考查賓語從句。句意：1870年9月中旬，在一個(gè)涼爽、繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，四個(gè)男人在火洞河邊的

營火前放松，這里現(xiàn)在是懷俄明州的西北部。后文為介詞in的賓語，is前缺主語，指物，主語用what引導(dǎo)

賓語從句，作介詞in的賓語，故填whato

4.（2023年浙江3月卷）Recently,scientistshavestartedadebateonthecomputerswill^cthink^^likehuman

inhalfacentury.

A.whereB.whetherC.whoseD.which

【答案】B

【解析】考查名詞性從句。句意：最近，科學(xué)家們開始就計(jì)算機(jī)是否會(huì)在半個(gè)世紀(jì)后像人類一樣“思考”展開

辯論。A.where哪里；B.whether是否；C.whose誰的；D.which哪一個(gè)。根據(jù)句意可知，此處是表示“是否”,

用連接代詞whether引導(dǎo)賓語從句。故選B。

5.（2024全國甲卷）Howdidthenationalparksystemcomeabout?Onacool,starrynightinmid-September1870,

fourmenrelaxedbeforeacampfirealongtheFireholeRiverinisnownorthwesternWyoming.

【答案】what

【解析】考查賓語從句。句意：1870年9月中旬，在一個(gè)涼爽、繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，四個(gè)男人在火洞河邊的

營火前放松，這里現(xiàn)在是懷俄明州的西北部。后文為介詞in的賓語，is前缺主語，指物，主語用what引導(dǎo)

賓語從句，作介詞in的賓語，故填whato

2.名校模擬

1.（2024年重慶高三模擬預(yù)測(cè)）Analysisofcuttingmarksonsomeheadstatuesledtotheguessthey

mayhavebeenstolenabout30yearsago,consideringsomestatueswerecutandstolenfromaShanxitempleinan

identicalwayin1993.

【答案】that

【解析】考查同位語從句。句意：對(duì)一些人頭雕像上的切割痕跡進(jìn)行分析后，人們猜測(cè)這些雕像可能是在

30年前被盜的，因?yàn)?993年山西一座寺廟的一些雕像也是以同樣的方式被切割和被盜的。此處作guess的

同位語從句，從句句意完整、成分齊全，應(yīng)用只起連接作用、無實(shí)意的that引導(dǎo)。故填that。

2.（江蘇省南京市五校高三聯(lián)考試題）Butafterassessingthenumberofextantpandasinthelate1970s,China

cametorealizethefacttheanimalshadbecomearareandendangeredspecies.

【答案】that

【解析】考查同位語從句。句意：但在20世紀(jì)70年代末對(duì)現(xiàn)存大熊貓的數(shù)量進(jìn)行評(píng)估后，中國開始意識(shí)

到這樣一個(gè)事實(shí)，即大熊貓已經(jīng)成為一種稀有瀕危物種。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為連接詞引導(dǎo)的同位語

從句，對(duì)fact解釋說明，從句中不缺少主語和賓語，且句意完整，所以使用連接詞that。故填that。

3.（2024年山東省高三一模試題）Theessenceofthis"fancyrat-race^^liesinthefactthatvariousregionalcultural

tourisminitiativesaretargetedattheSpringFestivaltouristboom,usinghypetoattracttouristsandboostthelocal

economies.Buttoattractmoretourists,seemsunwiseistorelymerelyonpublicityandluxurystrategies.

【答案】what

【解析】考查主語從句。句意：但為了吸引更多的游客，僅僅依靠宣傳和奢侈品策略似乎是不明智的。分

析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)主語從句，從句中缺少主語，指代事物，用what引導(dǎo)。故填what。

4.（2024屆遼寧省本溪市高中高三一模試題）Thefreshthinair,snow-coveredmountainsandgracefulanimals

runningontheplainsarewe'rehere-toobserveTibetanantelopes,whicharebeinghunted,legally,for

theirvaluablefur.

【答案】why

【解析】考查表語從句連接詞。句意：清新稀薄的空氣，白雪覆蓋的山脈和優(yōu)雅的動(dòng)物在平原上奔跑，這

就是我們來到這里的原因——觀察藏羚羊，它們被非法獵殺，以獲取寶貴的皮毛。根據(jù)謂語動(dòng)詞“are”可知，

空處引導(dǎo)表語從句，在句中作狀語；根據(jù)句意，應(yīng)用連接副詞why,表示“我們?yōu)槭裁磥淼竭@里"。故填why。

5.（江蘇省常州市聯(lián)盟校高三10月調(diào)研試題）Thereisnoconsensusontodoaboututhelarge

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