一日活動工作流程及操作要點大班

鹽城市亭湖區(qū)新飛幼兒園一日活動工作流程及操作要點（大班簡版）內容幼兒行為教師操作基本要求保育員操作要求入園、晨檢與晨間活動1.主動有禮貌地與老師、小朋友問好,與家長道別（小班幼兒在教師引導下）。2.整理衣物，疊放整齊（小班幼兒在教師協助下）。3.主動、有序、愉快地參加各類活動（小班幼兒在教師引導下）。4.樂意參加晨間鍛煉（小班幼兒在教師帶領下）。1.提前到崗，做好崗前準備。2.檢查班級環(huán)境安全，整理區(qū)角游戲材料。3.熱情接待家長與幼兒，了解幼兒在家情況，聽取家長意見，觀察幼兒精神狀態(tài)，進行入班晨檢：一摸、二看、三問、四查。4.引導幼兒參加相關活動（自選活動、班級服務等）。5.組織幼兒進行晨間鍛煉。1.提前到崗，做好崗前準備。2.開窗通風，打掃室內衛(wèi)生，保證地面、玩具柜、門窗干凈整潔。3.接待家長與幼兒，了解幼兒在家情況，聽取家長意見，觀察幼兒精神狀態(tài)，配合教師進行入班晨檢。4.備足幼兒飲用水，水溫適宜。5.準備好衛(wèi)生紙,方便幼兒取用。6.準備餐具、用具等其它用品，并向廚師長報班級幼兒實到人數。間操及戶外活動1.整理服裝、系好鞋帶，愉快地參加體育活動。2.有秩序地上下樓，不推擠、不打鬧，。3.做操隊列整齊、精神飽滿、有節(jié)奏、有力度。4.熟悉并探究各種各類體育器械的玩法，動作靈活、協調。5.遵守游戲規(guī)則，有自我保護意識,不追逐打鬧、不做危險動作。6.協助老師收拾整理體育器械。（小班在教師的指導下）7.根據需要喝水、如廁、整理衣服。8.能在較冷、較熱戶外環(huán)境中堅持活動。1.集中整隊，清點人數，檢查服裝、鞋子并進行安全與規(guī)則教育。2.活動過程中，關注場地、設施、器械、幼兒行為的安全。3.鏡面領操，動作準確到位、有力度（中大班指導幼兒領操），觀察幼兒做操動作并隨機指導。4.在自己的視線范圍內組織各類活動，集體活動與自由活動相結合。5.能根據幼兒臉色、出汗、脈搏等情況及時調節(jié)活動內容和運動量。6.根據天氣變化、運動情況和個體需要，及時提醒幼兒增減衣服、飲水、擦汗。7.發(fā)出信號組織集合，清點幼兒人數，指導幼兒收拾玩具械材，回班。1.幫助老師進行戶外活動的準備：集中整隊，清點人數，檢查服裝、鞋子并進行安全與規(guī)則教育。2.帶上毛巾、手紙,配合教師核對人數,整理隊伍。3.協助教師擺放、整理戶外玩具,配合教師組織游戲，或者獨立帶領部分幼兒進行游戲。4.保管幼兒衣物，及時為幼兒擦汗,提醒并幫助增減衣物。5.活動后協助教師組織集合，清點人數，指導幼兒收拾玩具械材。6.回班后照顧幼兒如廁、喝水，指導、幫助幼兒整理衣物。飲水根據需要如廁、有序洗手，用自己的水杯按量喝水，不玩水、不灑水。（小班幼兒由教師倒水）1.組織幼兒有序如廁、洗手、喝水。2.上下午各組織一次集體喝水,并提醒幼兒隨渴隨喝。

1.組織幼兒有序如廁、洗手、喝水。2.保證班上有充足的溫開水，上下午各組織一次集體喝水,并提醒幼兒隨渴隨喝。3.保持桌面、地面干燥潔凈。課前準備1.根據需要如廁，便后洗手。2.按教師的要求擺放桌椅，安靜入座。1.提醒幼兒如廁，穩(wěn)定幼兒情緒。2.做好教育活動的相關準備（教具、學具，根據領域及學科特點設置場地、擺放桌椅等）。1.提醒幼兒課前如廁。2.保持水池、便池、地面衛(wèi)生，做到潔凈、無積水、無異味、無污物。教育活動主動參與學習活動，多種感官并用，遵守集體活動規(guī)則，樂于動手、動腦、動口。

1.按教學進度有計劃地組織教學活動。2.活動過程符合《綱要》《指南》精神，注重激發(fā)幼兒自主學習、主動學習、結構完整、重難點突出、自然流暢、教學方法靈活、突出學科特點。1.做好配課工作。不做與教學無關的事。2.走動、說話聲音要輕,不影響幼兒和教師活動。3.對個別需要幫助的幼兒進行適度指導。4.活動結束后幫助教師收拾、整理教具。早點1.根據需要如廁、有序洗手，用自己的水杯按量喝水，不玩水、不灑水。（小班幼兒由教師倒水）2.安靜地吃完點心，保持桌面地面干凈。3.自行收拾果皮、果核、包裝紙袋等雜物，放到指定地方并洗手。1.組織幼兒有序如廁、洗手、喝水、吃點心。2.向幼兒介紹點心的名稱、特點、營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒吃點心的良好習慣。3.上下午各組織一次集體喝水,并提醒幼兒隨渴隨喝。

1.組織幼兒有序如廁、洗手、喝水、吃點心。2.保證班上有充足的溫開水，上下午各組織一次集體喝水,并提醒幼兒隨渴隨喝。3.保持桌面、地面干燥潔凈。課前準備1.根據需要如廁，便后洗手。2.按教師的要求擺放桌椅，安靜入座。1.提醒幼兒如廁，穩(wěn)定幼兒情緒。2.做好教育活動的相關準備（教具、學具，根據領域及學科特點設置場地、擺放桌椅等）。1.提醒幼兒課前如廁。2.保持水池、便池、地面衛(wèi)生，做到潔凈、無積水、無異味、無污物。3.活動前向教師了解所需配合事項,協助教師擺放材料,配合教學工作。教育活動主動參與學習活動，多種感官并用，遵守集體活動規(guī)則，樂于動手、動腦、動口。

1.按教學進度有計劃地組織教學活動。2.活動過程符合《綱要》《指南》精神，注重激發(fā)幼兒自主學習、主動學習、結構完整、重難點突出、自然流暢、教學方法靈活、突出學科特點。1.做好配課工作。不做與教學無關的事。2.走動、說話聲音要輕,不影響幼兒和教師活動。3.對個別需要幫助的幼兒進行適度指導。4.活動結束后幫助教師收拾、整理教具。如廁盥洗1.根據自己的需求及時如廁，不在廁所嬉戲、玩耍、逗留；

2.學習使用衛(wèi)生紙、沖廁、整理衣褲等方法（小班幼兒在教師協助下）。

3.便后洗手，有序盥洗，方法正確（小班在老師提醒下）,不玩水；

1.指導幼兒正確如廁，不得限制幼兒如廁次數；照顧幼兒解便,指導幼兒正確使用衛(wèi)生紙,提醒或幫助幼兒整理好衣褲。2.指導幼兒正確盥洗（中小班教師幫助幼兒挽袖子），運用兒歌、圖片等強化洗手方法。教育幼兒節(jié)約用水。小班教師要指導幼兒辨認自己的毛巾標志。3.盥洗時間適當，不等待。4.及時發(fā)現拉褲、尿褲、濺濕衣服的幼兒,安排相關人員清洗、更換。5.對個別入廁、盥洗的幼兒予以關注。1.照顧幼兒解便,指導幼兒正確使用衛(wèi)生紙,提醒或幫助幼兒整理好衣褲。2.指導幼兒自行沖廁，便后洗手。3.及時發(fā)現拉褲、尿褲、濺濕衣服的幼兒,以溫和的態(tài)度為其清洗、更換；4.保持地面干燥，以免幼兒滑倒。5.對個別入廁的幼兒予以關注。

集體活動主動參與學習活動，多種感官并用，遵守集體活動規(guī)則，樂于動手、動腦、動口。

1.按教學進度有計劃地組織教學活動。2.活動過程符合《綱要》《指南》精神，注重激發(fā)幼兒自主學習、主動學習、結構完整、重難點突出、自然流暢、教學方法靈活、突出學科特點。1.做好配課工作。不做與教學無關的事。2.走動、說話聲音要輕,不影響幼兒和教師活動。3.對個別需要幫助的幼兒進行適度指導。4.活動結束后幫助教師收拾、整理教具。午餐前準備及午餐1.中大班值日生協助老師分發(fā)餐具。

2.正確使用餐具，安靜進餐；根據需要主動提出添加飯菜,細嚼慢咽；不挑食、偏食，不撒飯、剩飯。

3.保持衣服、桌面、地面的干凈與整潔，食物殘渣不亂扔。

餐后將餐具放到指定的位置，主動漱口、擦嘴、洗手（小班在教師的提醒幫助下），將餐巾放到指定位置。5.參加餐后散步活動，不追逐、不推擠。1.營造良好、和諧愉快的進餐氛圍，不訓斥、不處理問題。2.指導中大班值日生分發(fā)餐具。3.組織幼兒隨洗隨吃，不等待；介紹飯菜名稱及營養(yǎng)，豐富認知、增進食欲。4.巡視幼兒進餐情況,指導正確的用餐方法和用餐習慣（干稀搭配）。5.培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力，對有特殊需要的幼兒提供幫助，不催促，進餐時間不少于30分鐘。6.提醒幼兒飯后漱口、擦嘴、洗手。7.中大班指導幼兒收拾餐具、清理桌面。

8.大部分幼兒用完午餐，組織飯后散步活動。1.創(chuàng)設安全的進餐環(huán)境，飯菜溫度適宜，位置擺放合理，盛放方式適當，防止燙傷。2.清潔桌面，擺放餐具。3.先給吃飯慢的幼兒盛飯，少盛多添，不從幼兒頭頂遞飯。4.巡視幼兒進餐情況,指導正確的用餐方法和用餐習慣（干稀搭配）。5.培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力，對有特殊需要的幼兒提供幫助，不催促，進餐時間不少于30分鐘。6.幼兒進餐期間不打掃衛(wèi)生。7.餐后整理、清洗消毒餐具、餐巾,整理桌面、地面，打掃班級衛(wèi)生。午休1.如廁后，安靜進入寢室；2.會自己脫衣服、鞋子并擺放整齊，（小班在教師幫助下）3.會自己蓋被子，睡覺姿勢正確，不蒙頭睡覺。（小班在教師幫助、指導下）

1.提醒幼兒入廁，營造安靜舒適的睡眠環(huán)境。查看并確認幼兒衣褲兜里沒有危險物品。2.指導幼兒將衣物、鞋子放整齊。（小班教師指導幫助幼兒脫衣服、鞋襪）。3.清點幼兒人數，做好交接工作，并對出勤人數、健康、異常情況等記錄清楚，提示接班人員注意觀察，保證幼兒的安全。4.不得坐臥幼兒床鋪，嚴禁值班期間睡覺、脫崗。5.加強巡視，及時發(fā)現、處理幼兒異常情況。6.指導幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣和正確的睡覺姿勢，及時提醒個別幼兒如廁，防止尿床。1.餐后整理，清洗、消毒餐具、餐巾,清潔桌面、地面，打掃班級衛(wèi)生。2.與教師簡單交流幼兒情況。起床、盥洗、喝水1.正確穿衣、穿鞋（小班在教師幫助下），中大班幼兒學習整理床鋪、疊被子。2.根據需要如廁、有序洗手，用自己的水杯按量喝水，不玩水、不灑水。（小班幼兒由教師倒水）3.中大班短發(fā)女孩學習自己梳頭（盥洗、午點、喝水要求同前）。1.提前輕聲叫醒幼兒，觀察幼兒精神狀態(tài)。2.指導幼兒穿衣服、鞋襪（中大班指導幼兒整理床鋪、疊被子）。3.起床后，清點人數，確定寢室、床上、床下無幼兒。4.指導幼兒盥洗，及時幫助需要幫助的孩子。5.組織幼兒集體喝水。1.清潔桌面，準備茶水。2.協助教師組織幼兒起床，檢查幼兒服裝，及時為需要幫助的幼兒提供幫助。3.起床后，清點人數，確定寢室、床上無幼兒。4.組織幼兒有序如廁、盥洗、涂抹護膚品。5.開窗通風，整理床鋪，打掃衛(wèi)生，毛巾、水杯清洗消毒。教育活動

主動參與學習活動，多種感官并用，遵守集體活動規(guī)則，樂于動手、動腦、動口。

1.按教學進度有計劃地組織教學活動。2.活動過程符合《綱要》《指南》精神，注重激發(fā)幼兒自主學習、主動學習、結構完整、重難點突出、自然流暢、教學方法靈活、突出學科特點。1.做好配課工作。不做與教學無關的事。2.走動、說話聲音要輕,不影響幼兒和教師活動。3.對個別需要幫助的幼兒進行適度指導。4.活動結束后幫助教師收拾、整理教具。午點1.根據需要如廁、有序洗手，用自己的水杯按量喝水，不玩水、不灑水。（小班幼兒由教師倒水）2.安靜地吃完點心，保持桌面地面干凈。3.自行收拾果皮、果核、包裝紙袋等雜物，放到指定地方并洗手。1.組織幼兒有序如廁、洗手、喝水、吃點心。2.向幼兒介紹點心的名稱、特點、營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒吃點心的良好習慣。3.上下午各組織一次集體喝水,并提醒幼兒隨渴隨喝。

1.組織幼兒有序如廁、洗手、喝水、吃點心。2.保證班上有充足的溫開水，上下午各組織一次集體喝水,并提醒幼兒隨渴隨喝。3.保持桌面、地面干燥潔凈。集體活動主動參與學習活動，多種感官并用，遵守集體活動規(guī)則，樂于動手、動腦、動口。

1.按教學進度有計劃地組織教學活動。2.活動過程符合《綱要》《指南》精神，注重激發(fā)幼兒自主學習、主動學習、結構完整、重難點突出、自然流暢、教學方法靈活、突出學科特點。1.做好配課工作。不做與教學無關的事。2.走動、說話聲音要輕,不影響幼兒和教師活動。3.對個別需要幫助的幼兒進行適度指導。4.活動結束后幫助教師收拾、整理教具。離園活動1.獨立收拾玩具及自己的物品。2.洗手、洗臉，整理儀表。3.正確使用禮貌用語，與老師、小朋友道別，愉快離園。1.檢查整理幼兒儀表。2.根據需要進行個別談話、交流。4.提醒幼兒整理收拾玩具。5.憑接送卡簽字交接幼兒，與家長簡單交流幼兒當天情況。6.幼兒全部離園后,整理物品、關閉水電、門窗。1.打掃班級衛(wèi)生、清倒垃圾。2.提醒、幫助幼兒整理儀表。3.憑接送卡、簽字交接幼兒，與家長簡單交流幼兒當天情況。4.幼兒全部離園后,整理物品、關閉水電、門窗。說明與建議：1.為進一步加強我園保教質量管理，指導并對幼兒實施科學的保育和教育，促進保教目標的實現，特制訂本實施要點（以下簡稱要點）。2.本要點是按照全日制、兩點一餐的幼兒園的基本模式而制定的。（根據本園實際在時間和活動安排上作相應調整。）3．本園從實際出發(fā),以幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣、提高自我保護能力，形成其終身受益的生活能力和文明生活方式為前提，建立起正確、合理的生活常規(guī)，減少不必要的管理行為，避免形式繁瑣的不合理常規(guī)對幼兒的束縛，逐步引導幼兒學習自主管理。4．科學合理地安排和組織幼兒的一日生活，注重幼兒的實踐活動,保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間；切實做到生活活動與