實驗活動1 氧氣的實驗室制取課件-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）上冊

人教新課標九年級化學(xué)上冊第二單元實驗活動1氧氣的實驗室制取對本課學(xué)習(xí)目標進行解讀情景導(dǎo)入實驗室制取氧氣的方法有哪些？實驗室制取氧氣的裝置有哪些？提問：實驗室制取氧氣的方法有哪些？根據(jù)學(xué)生回答點擊相應(yīng)位置顯示對應(yīng)文字表達式；再問：實驗室制取氧氣的裝置有哪些？根據(jù)學(xué)生回答擦除相應(yīng)蒙層顯示反應(yīng)裝置圖。然后抽選學(xué)生進行實驗方法與裝置的搭配練習(xí)，班優(yōu)及時點評。探究新知右邊的實驗裝置被切割成兩部分，授課時引導(dǎo)學(xué)生將右邊裝置分成發(fā)生裝置和收集裝置，并拖到相應(yīng)位置。（應(yīng)用課堂活動的知識配對功能）加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗儀器有哪些？1.實驗儀器及裝置發(fā)生裝置收集裝置一、制取氧氣探究新知常見的發(fā)生裝置類型發(fā)生裝置固體加熱型固液不加熱型抽選學(xué)生進行分類搭配，提問：兩種發(fā)生裝置對反應(yīng)物有什么要求？反應(yīng)物為固體反應(yīng)條件為加熱或高溫反應(yīng)物為固體和液體反應(yīng)條件為常溫班優(yōu)抽選學(xué)生對發(fā)生裝置進行分類并點評鼓勵，然后簡單分析各種發(fā)生裝置的優(yōu)缺點拓展提升氣體收集方法收集裝置條件優(yōu)點缺點向上排空氣法密度比空氣的大干燥純度低向下排空氣法密度比空氣的小排水法不溶或不易溶于水不與水反應(yīng)純度高含水蒸氣萬能裝置裝水則為排水法不裝水為排空法抽選學(xué)生進拖動右邊的收集裝置填空，并通過提問完成所有內(nèi)容的教學(xué)。探究新知與水反應(yīng)——排氣法根據(jù)密度——定上下不溶微溶——排水法所得氣體——純度大氣體收集方法收集裝置條件向上排空氣法密度比空氣的大向下排空氣法排水法不易溶于水不與水反應(yīng)萬能裝置抽選學(xué)生進拖動右邊的收集裝置填空，并通過提問完成所有內(nèi)容的教學(xué)。看實驗步驟查檢查裝置氣密性裝裝入藥品定固定裝置點點燃酒精燈收收集氣體離將導(dǎo)管撤離水面熄熄滅酒精燈老師演示實驗2－5加熱高錳酸鉀制取氧氣（沒條件的點右上角“看”自動播放實驗視頻，再次點擊會消失，不影響版面），讓學(xué)生仔細觀察并試記操作步驟。實驗完畢，讓學(xué)生復(fù)述操作步驟（同時點翻頁鍵顯示），然后擦除每個步驟前的蒙層顯示關(guān)鍵字，點翻頁鍵隱藏詳細步驟，再抽選一名學(xué)生按關(guān)鍵字復(fù)述操作步驟，然后通過翻頁鍵顯示動畫將關(guān)鍵字排成一排。最后提問：怎樣檢驗收集到的氣體是氧氣？排空法怎樣驗滿？選擇相應(yīng)圖片配對，并擦除蒙層。茶莊定點收利息產(chǎn)物檢驗將帶火星的木條伸入瓶中排空法如何驗滿？將帶火星的木條伸到瓶口分組實驗：用高錳酸鉀制取并收集兩瓶氧氣，正放桌面上。探究實驗學(xué)生分組實驗，利用授課助手實時拍照和視頻上傳功能抓取學(xué)生實驗的情況，實驗完畢，引導(dǎo)學(xué)生分組討論實驗過程中應(yīng)該注意的地方（見下頁）探究新知注意事項：試管口放一團棉花試管口略向下傾斜伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管不宜過長加熱時先預(yù)熱再對準藥品加熱用外焰加熱鐵夾應(yīng)夾在中上部伸入集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管不宜過長實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈待氣泡連續(xù)均勻時才開始收集先檢查氣密性再裝入藥品三先三后讓學(xué)生分組討論實驗中的注意事項，小組代表分享討論結(jié)果，同時利用蒙層擦除顯示相應(yīng)內(nèi)容，并解釋其原因。班優(yōu)小組評分。二、氧氣的性質(zhì)現(xiàn)象：1.木炭在氧氣中燃燒文字表達式：學(xué)生分組實驗，然后小組展示，利用授課助手拍照上傳實驗現(xiàn)象和結(jié)論（文字表達式），擦除蒙層顯示答案。發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁。碳+氧氣二氧化碳點燃現(xiàn)象：2.鐵絲在氧氣中燃燒文字表達式：學(xué)生分組實驗，然后小組交流討論：做鐵絲燃燒實驗要注意什么？利用授課助手拍照上傳注意事項、實驗現(xiàn)象和結(jié)論（文字表達式），小組代表進行解說。注意：預(yù)先往集氣瓶中加入少量水小組交流：鐵絲燃燒實驗要注意些什么？劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。鐵+氧氣四氧化三鐵點燃問題與交流1.檢驗裝置的氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？2.如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認為可能的原因有哪些？3.把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，為什么要由上而下緩慢插入？加熱或用冰水降溫空氣未排盡、盛氧氣的集氣瓶未蓋玻璃片、盛氧氣的集氣瓶倒放使木炭與