廣東省乳源縣重點(diǎn)名校2025年初三第三次模擬考試物理試題試卷含解析

廣東省乳源縣重點(diǎn)名校2025年初三第三次模擬考試物理試題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共30分）1．小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a(chǎn)、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是A．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大B．利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系C．利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系D．為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表2．用輕質(zhì)的細(xì)線將4N的物體系在標(biāo)有“3V0.5W”的小電動(dòng)機(jī)上，當(dāng)小電動(dòng)機(jī)接在3V的電源上時(shí)，恰好正常工作，10s內(nèi)將物體勻速提升了1m，關(guān)于該過程下列說法錯(cuò)誤的是A．電流做了5J的功B．消耗了5J的電能C．有4J的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．有4J的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能3．如圖所示,閉合開關(guān),兩燈并聯(lián),各電表都能正常工作．下列判斷正確的是A．甲、乙、丙都是電流表B．甲、乙、丙都是電壓表C．甲、乙是電壓表,丙是電流表D．甲、丙是電流表,乙是電壓表4．水被加熱燒開后，水面上方有“白氣”；在炎熱的夏天，冰塊的周圍也有“白氣”．關(guān)于“白氣”的形成，下列解釋正確的是A．前者主要是由水壺中的水轉(zhuǎn)變成的水蒸氣 B．前者主要是由空氣中水蒸氣變成的水C．后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的水 D．后者主要是空氣中水蒸氣變成的水5．下列物理學(xué)家中，以其名字命名電功單位的是A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．歐姆6．如圖所示的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，對(duì)電磁起重機(jī)的發(fā)明有直接影響的是A． B．C． D．7．下列粒子中，帶正電的是（）A．電子 B．質(zhì)子 C．中子 D．原子8．如圖所示，孩子坐著雪橇從高高的雪坡上滑下，最終停下來。這一過程中所涉及的物理知識(shí)，下列說法中正確的是A．雪橇?xí)Ｏ聛硎且驗(yàn)槭艿綉T性的作用B．孩子受到的重力方向始終豎直向下C．整個(gè)過程中，孩子的機(jī)械能保持不變D．雪橇對(duì)雪坡的壓力與雪坡對(duì)雪橇的支持力是一對(duì)平衡力9．小明同學(xué)利用斜面、小車，刻度尺，停表測(cè)量小車沿斜面下滑時(shí)的平均速度。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_____。(2)實(shí)驗(yàn)中小車從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置的路程如圖所示，并測(cè)得小車在這段路程內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s，則小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為_____m/s。(3)實(shí)驗(yàn)過程中，由于小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，不便于計(jì)時(shí)，可以通過使斜面的傾斜程度變_____(填“陡”或“緩”)的方式，改變小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，達(dá)到便于測(cè)量時(shí)間的目的。(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，他在斜面底端放置了一個(gè)小木塊，想繼續(xù)探究小車的動(dòng)能與速度的關(guān)系，他應(yīng)將同一小車從斜面_____(填“相同”或“不同”)的高度由靜止釋放，可以通過觀察小木塊_____得到結(jié)論；若再探究小車的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，他應(yīng)將質(zhì)量不同的小車從斜面____(填“相同”或“不同”)的高度由靜止釋放，目的是_____。10．一裝有水的杯中漂浮著一塑料塊，如圖所示.沿杯壁緩慢加入酒精并進(jìn)行攪拌，使塑料塊下沉.在整個(gè)過程中塑料塊受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像是圖乙中的(已知它們的密度關(guān)系是)A． B．C． D．二、多選題（本大題共3小題，共12分）11．在測(cè)里未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電源兩端電壓不變且未知）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、阻值己知的定值電阻R0等．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖所示的幾種測(cè)量電路，在不拆改電路的前提下，能夠測(cè)量出待測(cè)電阻Rx阻值的是A． B．C． D．12．小華學(xué)習(xí)浮力知識(shí)時(shí)，他使用：彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、正方體物體A、柱形容器、水和鹽水，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。下列說法中正確的是A．由圖甲、乙可知，物體A下表面受到的水的壓力為0.4NB．由圖甲、乙、丁可知，浮力的大小跟液體的密度有關(guān)C．由圖甲、乙、丙可知，浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)D．若將物體A從圖丁中的鹽水中取出，則鹽水對(duì)容器底部的壓力減小1.2N13．對(duì)于如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋中正確的是A．甲圖主要說明擴(kuò)散現(xiàn)象發(fā)生的劇烈程度與溫度有關(guān)B．乙圖主要說明物體內(nèi)分子之間存在相互作用的引力C．丙圖主要說明分子之間既存在引力又存在斥力D．丁圖主要說明分子是在運(yùn)動(dòng)著的三、填空題（本大題共5小題，共10分）14．自然界只有兩種電荷，同種電荷相互_____。（選填“吸引”或“排斥”）15．如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)且能正常工作，則甲表是______表（填“電流”或“電壓”），乙表測(cè)的是________的_________（填“電流”或“電壓”）．16．如圖所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。線段_____表示力F的力臂。（選填“OA”或“AB”）17．電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖甲所示是一種常見的電熱膜．電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示電熱膜通電工作時(shí)沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長，在制造電熱膜時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔€厚度不均勻的現(xiàn)象．導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示，這種溫度特性的優(yōu)點(diǎn)是，它不會(huì)因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻．如圖乙所示電熱膜電路，導(dǎo)電墨線的連接方式是并聯(lián)，正常工作時(shí)金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB，則IA_____IB（填“＜”、“＝”或“＞”）．某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，如圖丁C部分，這根導(dǎo)電墨線的電阻_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．電熱膜不會(huì)因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象，原因是電熱絲電阻隨溫度的升高而_____，溫度高時(shí)發(fā)熱功率_____（選填“增大”“減小”或“不變”）．18．一輛汽車以21m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛5分鐘，汽車的質(zhì)量為1511kg，行駛時(shí)所受阻力為車重的1．2倍，則牽引力為____N，此時(shí)汽車的功率為_____kW，重力做的功為_____J．（取g=11N/kg）四、計(jì)算題（本大題共3小題，共29分）19．把質(zhì)量為500g的水加熱到80°C，吸收了8.4×104J的熱量，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），求：（1）水溫升高了多少（2）原來水的溫度是多少？20．如圖為某小區(qū)供電設(shè)備向居民樓輸電的示意圖．當(dāng)居民樓內(nèi)用戶用電器消耗的總功率P為22kW時(shí),居民樓用戶用電器兩端的實(shí)際電壓為220V,求通過輸電代的電流是多大？若輸電線的總電阻r為，則供電設(shè)備的輸出電壓為多大？輸電線上損失的電功率為多大？21．養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點(diǎn)是釆用一種新型的電加熱材料，通過髙溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。小明家買了一個(gè)養(yǎng)生壺（圖甲），其銘牌如表所示。（1）該養(yǎng)生壺正常工作時(shí)，面狀電阻的阻值多少？（2）小明關(guān)閉了家中的其他所有用電器，使用該壺在加熱過程中家用電能表（圖乙）的轉(zhuǎn)盤5min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實(shí)際電功率各是多少？五、作圖題（本大題共2小題，共4分）22．家用電吹風(fēng)，由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)；請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線連接好符合要求的電路圖．23．根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正極和螺線管的N極．六、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共15分）24．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小吳有如下猜想：A．滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。為此，小吳進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做_____運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，滑動(dòng)摩擦力大小_____（選填“＞”“＝”或“＜”）拉力大小。（2）由圖甲和圖乙比較，可驗(yàn)證猜想B正確，并可得到結(jié)論：_____；舉例說明這一結(jié)論在生活中的應(yīng)用_____（3）在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，按照?qǐng)D甲的方式勻速快拉或慢拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小無關(guān)；測(cè)量時(shí)，如果不小心使彈簧測(cè)力計(jì)向右上方傾斜，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)_____（選填“變大”“變小”或“不變”）（4）實(shí)驗(yàn)中，如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，可能的原因是_____25．某班同學(xué)做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，某小組連接了如圖甲所示的實(shí)物電路。請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖（電阻箱符號(hào)為）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_____。連好電路后，將電阻箱調(diào)至某一阻值，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為一個(gè)適當(dāng)?shù)闹礥0，記錄電流表的示數(shù)和_____。改變電阻箱的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使_____，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。再次改變電阻箱阻值，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能達(dá)到（3）中的要求，引起這種情況的直接原因是_____。重復(fù)步驟（3）多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認(rèn)為該小組實(shí)驗(yàn)時(shí)的U0＝_____V。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點(diǎn)和坐標(biāo)軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標(biāo)系中畫出的圖象如圖丙所示，你認(rèn)為圖象不同的原因是_____。26．小文測(cè)小固體的密度，圖甲是在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)的情景，請(qǐng)你指出他操作的錯(cuò)誤是：__________.糾正錯(cuò)誤后，將固體放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，固體放入量筒前后液面如圖丙，則固體密度為_________g/cm3.

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共30分）1、C【解析】

A．小燈泡越亮，電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，故A錯(cuò)誤；B．利用此裝置中的一根電阻絲，用夾子改變電阻絲的長度，也可以探究導(dǎo)體電阻大小和長度的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C．利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系，正確；D．為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，根據(jù)電流的大小來判斷電阻的大?。蔇錯(cuò)誤．2、D【解析】

電動(dòng)機(jī)工作過程中電流做功為W=Pt=0.5W×10s=5J，則消耗電能為5J；其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的電能為W=Gh=4N×1m=4J，所以ABC選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤符合題意。3、D【解析】

由電路圖知道，要使左邊的燈泡工作，需要使電流從正極出來到此燈泡，再經(jīng)丙表回到負(fù)極，所以，丙表為電流表；要使右邊的燈泡工作，需要使電流從正極出來經(jīng)過甲表到此燈泡，再經(jīng)丙表回到負(fù)極，所以，甲表為電流表；由于甲表為電流表，所以，乙表只能為電壓表，否則會(huì)造成電源短路，故只有D正確．4、D【解析】試題分析：生活中的“白氣”都是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液態(tài)；水蒸氣是無色無嗅，看不到．解：水被加熱燒開后，水面上方的“白氣”，是水汽化形成的溫度較高水蒸氣遇到冷的空氣液化形成的小水珠飄散在空氣中，是由水壺中的水轉(zhuǎn)變成的水蒸氣液化形成的；在炎熱的夏天，冰塊的上方的“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰塊液化形成的小水珠飄散在空氣中，是空氣中是水蒸氣液化形成的．故選D．【點(diǎn)評(píng)】生活中看到的白氣都是水蒸氣液化形成的，都是溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的物態(tài)放熱形成的．5、C【解析】

A．安培是電流的基本單位，故不符合題意；B．伏特是電壓的基本單位，故不符合題意；C．焦耳是功和各種能量的基本單位，也是電功的單位，故符合題意；D．歐姆是電阻的基本單位，故不符合題意．6、D【解析】

電磁起重機(jī)的原理是電流產(chǎn)生磁場(chǎng)；A．裝置中沒有電源，所以當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)線圈時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A不符合題意；B．閉合開關(guān)前，導(dǎo)體中無電流通過，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止不動(dòng)；開關(guān)閉合后，當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過時(shí)，在磁場(chǎng)中靜止的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來，說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，故B不符合題意；C．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中產(chǎn)生了電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，故C不符合題意；D．裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明了通電周圍有磁場(chǎng)，因此對(duì)電磁起重機(jī)的發(fā)明有直接影響，故D符合題意．7、B【解析】

原子是由原子核和核外電子組成的，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電．核外電子帶負(fù)電，整個(gè)原子是電中性的．所以帶正電的是質(zhì)子，故B正確為答案．8、B【解析】試題分析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，由于阻力的作用，雪橇?xí)Ｏ聛怼T性是一種性質(zhì)，不是一種作用。故A錯(cuò)誤；重力方向始終豎直向下，故B正確；整個(gè)過程中，有一部分機(jī)械能克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能會(huì)減小，故C錯(cuò)誤；雪橇對(duì)雪坡的壓力與雪坡對(duì)雪橇的支持力，兩個(gè)力作用在不同的物體上，是相互作用力，一定不是平衡力，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選B?？键c(diǎn)：力與運(yùn)動(dòng)機(jī)械能守恒定律二力平衡9、0.4緩不同移動(dòng)的距離相同小車到達(dá)水平面的初速度相同【解析】

(1)[1]平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，所以測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理為；(2)[2]由圖可知：小車通過的路程：小車的平均速度(3)[3]斜面越陡，小車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的動(dòng)能越多，小車運(yùn)動(dòng)的速度越大，為了方便計(jì)時(shí)，斜面應(yīng)該緩一些；(4)[4][5]探究小車的動(dòng)能與速度的關(guān)系，要改變小車到達(dá)水平面的初速度，改變小車下滑的高度，他應(yīng)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，可以通過觀察小木塊移動(dòng)的距離得到結(jié)論；[6][7]若再探究小車的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，改變小車的質(zhì)量，保持速度不變，應(yīng)將質(zhì)量不同的小車從斜面相同的高度由靜止釋放，目的是小車到達(dá)水平面的初速度相同；10、D【解析】

當(dāng)沒有加入酒精時(shí)，塑料塊漂浮在水面上，此時(shí)塑料塊受到的浮力等于塑料塊的重力；當(dāng)給水中緩慢加入酒精時(shí)，混合液的密度開始減小，但此時(shí)混合液的密度仍會(huì)大于塑料塊的密度，雖然塑料塊開始緩慢下沉，不過塑料塊仍處于漂浮狀態(tài)，只是浸入液體中的體積在增大，而露出的體積在減小，所以此時(shí)塑料塊受到的浮力仍等于塑料塊的重力；當(dāng)混合液的密度逐漸減小到等于塑料塊的密度時(shí)，此時(shí)塑料塊在液體中處于懸浮狀態(tài)，塑料塊受到的浮力仍等于塑料塊的重力；當(dāng)水中的酒精越來越多而引起混合液的密度比塑料塊密度小的時(shí)候，此時(shí)塑料塊受到的浮力就會(huì)小于重力，塑料塊出現(xiàn)下沉直至沉到杯子的底部．由此可知，選項(xiàng)B和C是錯(cuò)誤的；雖然選項(xiàng)A中，有一段顯示了浮力大小不變，但最后塑料塊受到的浮力并不會(huì)減小到0，所以選項(xiàng)A也時(shí)錯(cuò)誤的．二、多選題（本大題共3小題，共12分）11、ABD【解析】

A．兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)Rx兩端的電壓U,電流表測(cè)電路電流I,根據(jù),歐姆定律求出Rx的阻值；B．當(dāng)只閉合開關(guān)S時(shí)，R0與RX串聯(lián)，電壓表測(cè)RX兩端電壓UX，當(dāng)S、S1同時(shí)閉合時(shí)，電路中只有RX的簡單電路，電壓表測(cè)電源電壓U，根據(jù)串聯(lián)電路中，電阻與電壓關(guān)系得出,求出RX＝的阻值；C．無論開關(guān)S、S1的通斷，電流表只能測(cè)出通過R0的電流I，從而可以知道電源電壓U＝IR0但RX的電流不知道就無法求出RX的電阻值；D．當(dāng)S、S1同時(shí)閉合時(shí)，電路中只有R0，電流表示數(shù)為I0，由此可以求出電源電壓U＝I0R0，當(dāng)只閉合開關(guān)S時(shí)，R0與RX串聯(lián)，電流表示數(shù)I，串聯(lián)電路總電阻R總＝R0+RX，則RX＝R總-R0即RX＝可以求出RX的阻值．要測(cè)量電阻阻值，需要測(cè)出電阻兩端電壓與通過電阻的電流，然后應(yīng)用歐姆定律求出電阻阻值；分析圖示電路圖，應(yīng)用串并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律分析答題．12、ACD【解析】

A、由圖甲、乙可知，物體A受到的浮力為F浮＝G﹣F示＝4N﹣3.6N＝0.4N，由浮力產(chǎn)生的原因可知，浮力等于物體下表面和上表面受到水的壓力差，而由圖乙知，物體上表面受到水的壓力為零，所以物體A下表面受到水的壓力：F下＝F浮＝0.4N．故A正確；B、乙、丁兩圖中液體密度不同，物體排開液體的體積不同，不符合控制變量法的要求所以，由圖甲、乙、丁不能得出浮力的大小跟液體的密度有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、乙、丙兩圖中液體密度相同，物體排開液體的體積不同，測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，根據(jù)F?。紾﹣F示可知，物體受到的浮力不同，所以，由圖甲、乙、丙可知，浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)，故C正確；D、物體在丁圖中受到的浮力為F浮′＝G﹣F示′＝4N﹣2.8N＝1.2N，由于物體間力的作用是相互的，故物體對(duì)鹽水的壓力為1.2N，則鹽水對(duì)容器底部的壓力：F壓＝G鹽水+1.2N；若將物體A從圖丁中的鹽水中取出，鹽水的重不變，則鹽水對(duì)容器底部的壓力減小1.2N．故D正確。13、ABD【解析】

分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)；分子間存在相互作用的引力和斥力；分子在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．【詳解】A、分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，滴在熱水中的墨水比在冷水中擴(kuò)散的快，故A正確；B、分子之間存在相互作用的引力，磨平的鉛塊壓緊后能連接在一起，故B正確；C、分子在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，鉛板和金板長時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)相互滲入對(duì)方，故C錯(cuò)誤；D、分子在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，抽取玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻，故D正確．故選ABD．三、填空題（本大題共5小題，共10分）14、排斥【解析】

由電荷間的相互作用規(guī)律知道，同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。15、電壓表R2電流【解析】試題分析：在分析電路連接情況時(shí)，電壓表的內(nèi)阻很大，相當(dāng)于開路；電流表的內(nèi)阻很小，相當(dāng)于短路．題中當(dāng)開關(guān)S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)且能正常工作，則甲表是電壓表，乙是電流表，電流表與所測(cè)電路串聯(lián)，故所測(cè)的是電阻R2的電流．【考點(diǎn)定位】電路的連接方式及電壓表、電流表的使用．16、OA【解析】

由圖可知，AB是力F的作用線，OA⊥AB，OA為支點(diǎn)到力F的作用線的距離，所以線段OA表示立F的力臂。17、＜變大增大減小【解析】

（1）因?yàn)槟€是并聯(lián)的，若通過每條墨線的電流為I，則IA＝3I，IB＝9I，因此IA＜IB；（2）A部分的凹形，會(huì)導(dǎo)致橫截面積變小，電阻變大；（3）從丙圖可以看出隨溫度升高而增大，根據(jù)，發(fā)熱功率減小．18、3×113611【解析】

汽車做勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)由平衡條件得牽引力：F=f=1.2G=1.2mg=1.2×1.5×113kg×11N/kg=3×113N；汽車的功率：P=Fv=3×113N×21m/s=6×114W=61kW；汽車在重力的方向上沒有移動(dòng)距離，所以克服重力做的功做功為1．四、計(jì)算題（本大題共3小題，共29分）19、（1）40℃；（2）40℃?！窘馕觥?/p>

（1）由Q吸＝cm△t得升高的溫度：△t＝＝＝40℃，（2）水原來的溫度：t＝80℃﹣40℃＝40℃。20、（1）100A（2）224V（3）400W【解析】

（1）通過輸電線的電流：I===100A；（2）輸電線上損失的電壓：U損=Ir=100A×0.04Ω=4V，輸電設(shè)備輸出電壓：U1=U2+U損=220V+4V=224V；（3）輸電線上損失的電功率：P損=IU損=100A×4V=400W．21、（1）40；（2）3.6×105J1200W【解析】

(1)由P=U2R=U額2P額(2)養(yǎng)生壺消耗的電能：W=3003000kW?h=0.1kW?h=3.6×養(yǎng)生壺的工作時(shí)間t=5min=300s，養(yǎng)生壺的實(shí)際電功率：P實(shí)=Wt=3.6×10五、作圖題（本大題共2小題，共4分）22、【解析】

分析題意可知，電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)，一開關(guān)位于干路，另一開關(guān)位于電熱絲的支路，如下圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電路圖的設(shè)計(jì)，根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷出電動(dòng)機(jī)和電熱絲的連接方式以及開關(guān)的位置是關(guān)鍵．23、【解析】

小磁針N極向左，則小磁針?biāo)谔幍拇鸥芯€方向向左，因電磁鐵的外部磁感線由N極指向S極，故說明螺線管右側(cè)為N極，左側(cè)為S極；由右手螺旋定則可知電流由左側(cè)流入，則電源左側(cè)為正極．如圖所示：六、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共15分）24、勻速直線＝壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大輪胎上刻有凹凸不平的花紋變小沒有拉動(dòng)物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】

（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件可得出二者大小相等；（2）由實(shí)驗(yàn)1、2可知，壓力的大小相同，接觸面的材料不變即接觸面的粗糙程度不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同即受到的摩擦力不同，且接觸面越粗糙摩擦力越大，可驗(yàn)證猜想B，可得結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦；（3）小東在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，快拉或慢拉木塊，壓力和接觸面粗糙程度相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無關(guān)；測(cè)量時(shí)，如果不小心使彈簧測(cè)力計(jì)向右上方傾斜，則木塊對(duì)支持面的壓力變小，根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)變小。（4）實(shí)驗(yàn)過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，可能是沒有拉動(dòng)物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。25、（1）；（2）斷開；電阻箱的阻值；