河南省湯陰縣五一中學2024-2025學年高二歷史下學期第四次月考試題

PAGE11-河南省湯陰縣五一中學2024-2025學年高二歷史下學期第四次月考試題第I卷(選擇題，共50分）一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意）1．西周制度下，姬姓貴族與異姓貴族通過世代的婚姻關系結成親戚。周天子常稱同姓諸侯為伯父、叔父，稱異姓諸侯為伯舅、叔舅。這說明西周()A.宗法制豐富內容而淡化等級B.對諸侯區(qū)分對待引起了動亂C.嫡長子繼承是宗法制的核心D.親戚成為分封制的重要依托2．西周初年，武王去世，周公輔佐成王，開創(chuàng)周朝大業(yè)。戰(zhàn)國時，魏國領先仿照西周產(chǎn)生了文侯、武侯和惠成王，而后，諸侯國間此風盛行。這本質上說明()A.魏王們特別尊崇周朝先王B.諸侯爭霸，周王地位受到挑戰(zhàn)C.各國想藉此繼承周王權威D.周王室衰微，宗法制趨向崩潰3．《劍橋中國史》載:“對帝國而言并不是新東西,也不是起源于秦。但公元前221年的改革至關重要,它斷然摒棄了必定引起間接統(tǒng)治的重立列國的思想?！辈牧显u說的制度應是()A.分封制 B.三公九卿制C.郡縣制 D.郡國并行制4．漢初，王國內群臣吏民對諸侯王自稱“臣”，且朝廷官吏對諸侯王也可以自稱“臣”。漢武帝時，頒布法令嚴格禁止諸侯與朝廷官吏以“君臣”相稱，否則要被處以極刑。這種改變反映了漢朝()A.國家官僚體系的健全B.中心政府的權威加強C.法制得到進一步完善D.皇權至上價值觀興起5．隋唐以前，官府設有譜局，考定父祖官爵、門第。至宋代，政府取消譜官，家譜皆由私家編修。這一改變的主要因素是()A.世襲政治的瓦解B.理學思想的傳播C.選官制度的變革D.商品經(jīng)濟的發(fā)展6．唐初三省制下,中書省的詳細工作為批答奏章和起草詔書,是決策出令的第一道程序。門下省對詔令的審議封駁,成為決策出令的又一道重要程序。門下省審復的詔令,經(jīng)皇帝“畫可”并加蓋皇帝印璽后,再下達尚書省執(zhí)行。材料反映的三省運行機制()A.有利于官僚政治的建立 B.強化了尚書省的決策權C.減弱了至高無上的皇權 D.推動了中心決策合理化7．《宋史．職官志》載：宋代通判由皇帝干脆委派，被視為“州郡最要之任，凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行。所部官有善否及職事修廢，得刺舉以聞。這表明宋代()A.重視對監(jiān)察體系的建設和完善B.通判成為地方最高行政長官C.地方權力擴大威逼中心集權D.避開了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的重現(xiàn)8．元朝在沿用郡縣制一系列基本制度和規(guī)則的基礎上,增加了行省設置。行省從中心領受部分權力,代中心行事,是秦漢以來郡縣制中心集權模式的較高級演化形態(tài)。這里的“較高級演化形態(tài)”表現(xiàn)在()A.行省充任中心限制地方的樞紐B.元朝徹底解決中心集權與地方分權的沖突C.行省制繼承秦朝推廣的郡縣制D.元朝開創(chuàng)了從中心到地方的垂直管理體系9．“它的設立,本是一種超常規(guī)的做法。這個無端制、無定員、無預算。名義上僅僅是皇帝的臨時秘書機構,卻事實上褫奪了內閣的權力,造成了中國特色的機構名不副實的現(xiàn)象?！辈牧现械摹芭R時秘書機構”()A.凌駕于內閣和六部之上B.阻礙皇權高度集中C.減弱相權對皇權的制約D.強化君主專制統(tǒng)治10．兩漢時期皇帝曾把外戚作為輔佐皇帝的重要依靠,如西漢初期的呂后家族,中期的霍光,后期的王莽、王鳳。但明中期以后,選后妃、駙馬卻有意選寒微之家。這一改變()A.反映了皇權專制的不斷強化B.使外戚由此淡出了政治舞臺C.與明朝丞相制度的廢除有關D.杜絕了外戚與朝廷官員的勾結11．法國學者布羅代爾寫道：“當雅典西端的普尼克斯山頂上升起通知召開人民議會的黑煙時，城邦農(nóng)夫便拄起拐杖，徒步走向鄰近的雅典城去履行自己的公民職責?！边@段話反映了()A.雅典公民履行職責意在避開極少數(shù)人的暴政B.小國寡民狀態(tài)便利了公民參與民主政治C.狹隘的城邦體制制約了雅典民主政治的發(fā)展D.交通落后促使雅典民主制實行干脆民主12．“梭倫掌權后通過一系列措施讓‘人民’獲得自由，此外他制定了被稱為‘減負令’的法律，這些舉措都對民主社會‘人民’的產(chǎn)生和形成起到了奠基作用。而他‘唯財是舉’，即以財產(chǎn)評估結果劃分等級和抽簽選官，雖然只是實現(xiàn)了財權政治，但對世襲的貴族政體無疑是巨大的打擊，為‘人民’地位的上升搭好了階梯?！毕铝姓f法錯誤的是()A.“人民”事實上僅指“公民”B.“唯財是舉”打擊了貴族政體C.改革正式確立了雅典民主政治D.改革提高了公民的社會地位13．鑒于從前雅典舊有的四個部落存在著貴族世家對整個城邦的政治體系的掌控，克利斯提尼決心重組雅典整個部落制度，劃定了10個行政選區(qū)代替原先的4個部落。這次改革的主要影響是()A.打破政治活動中的血緣關系B.推行抽簽選舉法C.剝奪貴族成員參政議政權利D.建立五百人議事會14．在雅典民主政治發(fā)展過程中，“經(jīng)濟逆境從今不再把人們排斥在政事管理之外”。出現(xiàn)這一局面應歸功于()A.蘇格拉底B.梭倫C.克里斯提尼D.伯里克利15．從公元前490年到公元前322年，雅典大約有一半左右的政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到群眾的懲處，大部分控告的起因只是因為作戰(zhàn)失利，為此，柏拉圖提出了一個發(fā)人深省的問題：“假如你病了，你是召集民眾為你治病呢？還是去找醫(yī)術精湛的大夫呢？”材料表明()A.伯利克里、柏拉圖等代表精英貴族，仇視群眾B.公元前4世紀后雅典政治腐敗，階級沖突激化C.雅典民主既體現(xiàn)了人民主權也愛護了城邦利益D.群體決策的感情用事可能影響民主政治的質量16．《十二銅表法》第三表中規(guī)定：“在第三次牽債務人至廣場后，如仍無人代為清償或保證，債權人得將債務人賣于臺伯河外的外國或殺死之……如債權人有數(shù)人時，得分割債務人的肢體進行安排，縱未按債額比例切塊，亦不以為罪?！睂Υ死斫庹_的是()A.奴隸在借貸關系中不受愛護B.徹底廢除了習慣法的陋俗C.嚴格維護奴隸主貴族的利益D.體現(xiàn)了自然法的立法理念17．“在共和國晚期，特殊是在羅馬帝國時期，司法者建立起一項原則，即被告在被確認犯罪之前是無罪的，被告有權利在法庭的法官面前同原告對質?！边@項“原則”()A.推動了羅馬法由習慣法向成文法轉變B.確保了羅馬境內居民權利的同等C.反映出民主是羅馬法精神的本質內涵D.體現(xiàn)出古羅馬司法追求公允公正18．1784年，英國下議院以208票對196票延擱了首相小威廉?皮特關于增收補助金的議案，并上書國王要求改組政府。小威廉?皮特宣稱：“我信任我的同僚，但我更信任自己?！睘榇耍麑嵭械拇胧┦?)A．解散議會重新選舉B．提交國王作出決策C．悍然出兵驅散議會D．交給最高法院裁決19．從英國歷史的發(fā)展軌跡看，1832年改革法第一次對英國議會選舉制度進行了重大調整，標記著從貴族寡頭制度向西方民主制度的轉變，奠定了一個現(xiàn)代工業(yè)國家扼守漸進和非暴力的道路。但1832年10月25日的《貧民衛(wèi)報》則指出：“提出改革法案的人，不是想推翻，甚至也不是為了改造貴族制度，而是為了從中等階級那兒獲得一支準貴族增援軍隊以鞏固自己的地位”。對此解讀正確的是()A．英國的議會制度是高度民主制度B．英國議會始終被少數(shù)大貴族限制C．遏制民主的舉措?yún)s促進了民主的發(fā)展D．英國中產(chǎn)階級和工人階級都獲得選舉權20．在美國費城制憲會議上，小州聲稱：“不愿屈從大州支配的命運，威逼要與外國結盟。”而大州則揚言要用火與劍來解決問題。針對雙方?jīng)_突，1787年憲法的協(xié)調結果是()A．提出了黑人按五分之三計算原則B．確立了三權分立的原則C．規(guī)定了參眾兩院議員的產(chǎn)生方法D．通過了實行聯(lián)邦制議案21．一位政治家在評價美國1787年憲法時，曾指出：“毫無疑問，我們的憲法之所以恒久，就在于它簡潔。它是一塊奠基石，而不是一座完備的大廈。”其意在確定憲法()A．條文與體系的完備性B．實踐不受時代而調整C．各項內容具有前瞻性D．所蘊含的原則與精神22．有學者指出，通常我們認為美國的中心政府結構是“三權分立”的。然而事實上權力的分割并不明顯，三個行使權力的主體有時也有權限上的交叉，比如把某些立法權給政府，把某些行政權給立法部門。美國政府的這一做法()A．表明政府權責較混亂B．利于避開權力壟斷C．創(chuàng)立了新的憲法體制D．旨在提高國會效率23．1875年，法國議會以353對352票通過憲法修正案。由于共和國不是明確被宣布的，而是含蓄地通過其總統(tǒng)的身份和職銜被議會間接地承認的，因此，有人戲稱它是“從窗縫潛入的共和國”。這一現(xiàn)象能夠說明當時法國()A．資本主義經(jīng)濟發(fā)展緩慢B．共和制度并不適于法國C．啟蒙運動思想動員充分D．不同政治派別斗爭激烈24．有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發(fā)起者，也有人則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要任務是()A．打破歐洲力氣的均衡B．結束長期的政治分裂C．走向代議制發(fā)展模式D．調整德國與法國關系25．19世紀末，帝國議會通過了一系列國家社會保障立法，宰相傅斯麥不遺余力地推行這些社會保障制度，他說：“只要給健康工人以勞動權，保證他病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，那些先生們（社會主義者）就會成為鳥的空鳴”。這反映出當時德國()A．經(jīng)濟高速發(fā)展領先建成福利國家B．民主化程度提高建立責任內閣制C．政府用非暴力手段促進社會限制D．馬恩干脆領導德國共運成效顯著第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、材料閱讀題(共3小題,其中26題14分，27題16分，28題20分，共50分）26．閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二梭倫主宰政事之后通過禁止借貸以人身為擔保使平民獲得了自由，既在當時也持續(xù)至將來，他還制定了法律，取消了一應私人與公眾的債務，這一舉措被稱為“卸擔”，意即卸去人們身上沉重的負擔。——亞里士多德《雅典政制》請回答：材料一中圖一、二體現(xiàn)了哪兩種政治制度？分別反映了什么文明形態(tài)？（4分）結合所學學問及材料二，梭倫為什么要“卸擔”？（2分）又是如何“卸擔”的？（2分）產(chǎn)生了怎樣的深遠影響？（6分）27.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二其次次世界大戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)羅斯福說：“總統(tǒng)先生，人們關切的是你在何種程度上不經(jīng)國會批準而能實行行動，而你不必為內閣所困擾?！辈牧先紫嗲鸺獱栒f：“我從不為議會所困擾，但我事事都得與我的內閣商議，并獲得內閣的支持。”請回答：結合材料一和所學學問指出，為什么說美國聯(lián)邦政府“既有實力限制地方，又強制自己限制自己”？（8分）依據(jù)材料二、三和所學學問說明，英美兩國政府首腦與內閣、議會的關系有什么不同？（8分）28.閱讀下列材料，回答問題。材料一王安石對變法前后社會景象的描述：（一）河北民，生近二邊長辛苦，家家養(yǎng)子學耕織，輸與官家事夷狄．今年大旱千里赤，州縣仍催給河役。老小相攜來就南，南人豐年自無食，悲愁白日天地昏，路旁過者無顏色。（二）歌元豐，十日、五日一雨風。麥行千里不見土，連山?jīng)]云皆種黍，水秧綿綿復多馀，龍骨長乾掛梁梠。鰣魚出網(wǎng)蔽洲渚，獲筍肥甘勝牛乳。百錢可得酒斗許，雖非社日長聞鼓。吳兒踏歌女起舞．但道歡樂無所苦，老翁塹水西南流，楊柳中間代小舟，乘興欹眠過白下，逢人歡樂得無愁?！醢彩杜R川丈集》材料二王安石以新法害天下，引用奸邪，更張法令，馴至靖康之難，人皆咎安石為禍首，而不知實根柢于神宗之有雄心也?！w翼《廿二史札記》材料三（王安石）不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民……及其得志，專以此事，設青苗法，以奪富民之利，民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣。——蘇轍《欒城三集》請回答：（l）據(jù)材料一，概括變法前后的社會改變，并對王安石的結論作扼要評價。（6分）材料二、三認為王安石變法失敗的緣由有哪些？兩者在分析王安石變法失敗緣由方面的共同缺陷是什么？（8分）結合上述材料和所學學問，談談王安石變法對今日改革有何啟示？（6分）高二歷史試卷參考答案及解析1．【答案】D【解析】分封制是周王室鞏固統(tǒng)治的政治制度，分封的主要對象是王族即姬姓貴族，與異姓貴族通過世代的婚姻關系結成親戚，使得親戚成為分封制的重要依托。故答案為D項。宗法制注意等級，不是淡化等級，解除A；材料對諸侯區(qū)分對待引起了動亂不符合材料主旨，B錯誤；材料論證的是分封制的信息，不是宗法制，C錯誤。2.【答案】D【解析】戰(zhàn)國時期，諸侯國仿照周天子時期的封王，明顯是對于天子禮樂制度不予遵守，體現(xiàn)出分封制維系的宗法制的崩潰，故D項正確；材料不是體現(xiàn)出對于先王的尊崇，故A錯誤；B屬于現(xiàn)象，不是本質的意圖；C中各國說法確定，材料是仿照周天子制度。3．【答案】C【解析】分封制是“重立列國”,與材料中“斷然摒棄了必定引起間接統(tǒng)治的重立列國的思想”不符,A項錯誤;“重立列國”是地方管理制度,三公九卿是中心官制,解除B項;秦滅六國后,在全國范圍內推行郡縣制,實現(xiàn)了對地方政權干脆有效的限制,與材料中“公元前221年……斷然摒棄了必定引起間接統(tǒng)治的重立列國的思想”相符,C項正確;郡國并行制始于西漢初年,與題干時間不符,D項錯誤。4．【答案】B【解析】本題考察的是對材料的理解分析實力。材料中漢初出現(xiàn)了王國內的吏民及朝廷官吏均對諸侯王稱臣的現(xiàn)象，到漢武帝時代嚴令禁止朝廷官吏與諸侯王以“君臣”相稱，此改變反映了漢武帝時期中心集權的加強，中心政府的權威加強，故B項正確；A、C項材料中沒有體現(xiàn)出；秦朝隨著皇帝制度的建立，皇權至上的觀念興起，故D項錯誤。故選B。5．【答案】C【解析】戰(zhàn)國至秦漢時期，世襲政治即已瓦解，故A項錯誤；理學強調倫理道德，重建倫理綱常，這與家譜由官修變?yōu)樗叫逕o關，故B項錯誤；隋唐以前，選官制度推行按門第選官九品中正制，因而官府定有譜局以考門第，隋唐至宋推行按才學選官的科舉制，不再按門第選官，因而沒必要再設譜官，故C項正確；材料中由官修變?yōu)樗叫蓿w現(xiàn)家譜重要性的降低，這與商品經(jīng)濟發(fā)展無關，故D項錯誤。6.【答案】D【解析】秦朝推行郡縣制,標記著官僚政治代替貴族政治,解除A;尚書省掌執(zhí)行,解除B;三省分工協(xié)作,但必需“加蓋皇帝印璽”,說明皇權依舊至上,解除C;三省分工協(xié)作,推動了中心決策合理化,故選D。7．【答案】A【解析】依據(jù)材料和所學學問可知宋代通判對地方軍政、財政以及司法事務“可否裁決”，擁有地方行政權，同時對地方官的政績“得刺舉以聞”，擁有垂直監(jiān)察權，故A項正確；B項錯誤，通判不是地方最高行政長官；C項錯誤，通判的設置加強了中心集權；D項錯誤，錯在“避開”。8．【答案】A【解析】結合所學可知,行省是中書省的派出機構,代表中心管理地方,充任中心限制地方的樞紐,故選A;行省有利于中心集權,但并不代表中心與地方的沖突能得到徹底解決,解除B;行省制是秦朝推廣的郡縣制的重大發(fā)展而非籠統(tǒng)繼承,解除C;秦朝的郡縣制開創(chuàng)了從中心到地方的垂直管理體系,解除D。9．【答案】D【解析】材料論述的是軍機處的職能,軍機處的設立標記著君主專制達到頂峰,D正確。軍機處并不凌駕于六部之上,A錯誤;軍機處是皇權加強的表現(xiàn),B錯誤;丞相此時已經(jīng)不存在,C錯誤。10.【答案】A【解析】依據(jù)材料以及所學學問可知,西漢時期相權較大,皇權為了制衡相權選擇外戚輔佐。而到明代時丞相制度已被廢除,皇權得到極大的加強,不須要外戚制衡丞相,另外外戚反而成為加強皇權的障礙,因此要選寒微之家。由此可知A項正確,正是皇權強化的表現(xiàn)。B項確定化,外戚權力受抑制并不代表淡出政治舞臺,錯誤。丞相制度廢除是皇權專制加強的表現(xiàn),而不是緣由,C項錯誤。這種選法并不能杜絕外戚與朝廷官員的勾結,只要有權力存在,就不行避開,所以D項錯誤。11．【答案】B【解析】據(jù)材料提到，當雅典西端的普尼克斯山頂上升起通知召開人民議會的黑煙時，城邦農(nóng)夫便拄起拐杖，徒步走向鄰近的雅典城去履行自己的公民職責，結合所學學問可知，當時雅典小國寡民狀態(tài)便利了公民參與民主政治，故B正確。材料無法體現(xiàn)雅典公民履行職責意在避開極少數(shù)人的暴政，故A解除。材料主旨不在于狹隘的城邦體制制約了雅典民主政治的發(fā)展，故C解除。交通落后不是雅典民主制實行干脆民主的緣由，故D解除。12．【答案】C【解析】克里斯提尼的改革正式確立了雅典民主政治，材料中論述的是梭倫改革，故Ｃ項錯誤，符合題意。材料中人民事實上是指雅典公民，故Ａ項正確，“唯財是舉”是依據(jù)財產(chǎn)劃分等級制度，打擊了貴族政體，故Ｂ項正確。改革有很多有利于下層民眾的措施，確定程度上提高了公民的社會地位，故Ｄ項正確。13.【答案】A【解析】克里斯提尼依據(jù)地域劃分選區(qū)，打破了傳統(tǒng)依據(jù)血緣關系劃分選區(qū)的規(guī)定，A正確；B屬于選舉方式；C中剝奪貴族成員參政議政權力不符合事實；D屬于公民大會常設機構。14．【答案】D【解析】本題考查雅典民主制度的確立發(fā)展過程。材料強調的是經(jīng)濟逆境的因素，聯(lián)系伯利克里改革中發(fā)放工資和津貼的史實就可以得出結論，伯利克里改革的相關措施解除了經(jīng)濟困難的公民參政議政的后顧之憂，故選D。A項是雅典的哲學家；B項的改革把雅典引上了民主的軌道；C項創(chuàng)立了陶片放逐法以保障民主。15．【答案】D【解析】柏拉圖所說的“假如你病了，你是召集民眾為你治病呢？還是去找醫(yī)術精湛的大夫呢？”表達的是對當時民主政治的弊端的反思，故選D；C項與題干意思相反，AB不是材料反映的主要內容，故解除。16．【答案】C【解析】材料中“仍無人代為清償或保證，債權人得將債務人賣于臺伯河外的外國或殺死之”“未按債額比例切塊,亦不以為罪”說明羅馬法主要是愛護私有財產(chǎn)神圣不行侵擾，故選C；材料沒有提到奴隸，解除A；《十二銅表法》是習慣法的匯編，解除B；自然法崇尚理性、公允和正義，而材料包含落后的習慣法習俗，解除D。17．【答案】D【解析】試題分析：本題考查的考點是羅馬法。題眼在于“被告在被確認犯罪之前是無罪的”。依據(jù)時間解除A項；依據(jù)“境內”解除B項；D項不符合羅馬法的追求公允、正義、法律至上的本質。從材料可知，被告與原告在在判決宣判之前是同等的，這體現(xiàn)了古代羅馬法律的公允與公正，C項符合題意，故正確答案為C項。18．【答案】A【解析】英國君主立憲制下，假如議會對內閣不再信任了，要么首相帶領內閣成員總辭職改組政府，要么首相提請國王解散議會重新大選，故A項正確；君主立憲制下英國國王沒有決策權，只是“虛君”，故B項錯誤；英國首相動用軍隊須要議會批準，故C項錯誤；此類事情最高法院沒有權力裁決，故D項錯誤。19．【答案】C【解析】依據(jù)材料中“提出改革法案的人，不是想推翻，甚至也不是為了改造貴族制度”可以看出，這是一項想要“遏制民主的舉措”；依據(jù)材料中“1832年改革法……標記著從貴族寡頭制度向西方民主制度的轉變”可以看出，改革法案最終的結果是“促進了民主的發(fā)展”。綜上所述，C項能夠精確、完整的表達材料的原意。故答案為C項。A項，該項表述與“甚至也不是為了改造貴族制度”沖突，解除；B項，“始終”一詞表述太確定，且該項表述不符合史實，解除；D項，依據(jù)所學可知，1832年議會改革使更多工業(yè)資產(chǎn)階級進入議會獲得了更多的議席，英國中產(chǎn)階級和工人階級都獲得選舉權的表述與史實不符，解除。20．【答案】C【解析】依據(jù)題干“小州聲稱：“不愿屈從大州支配的命運，威逼要與外國結盟?！倍笾輨t揚言要用火與劍來解決問題”可知美國大小州沖突突出，1787年憲法中規(guī)定參議院議員各州兩名代表，眾議院議員按人口比例選舉代表，使雙方利益得以妥協(xié)，故C項正確。A項，對黑人選舉權的限制反映了南北方利益的妥協(xié)，解除。B項，三權分立體制反映了中心機構間的權力制衡，解除。D項，聯(lián)邦制方案旨在解決中心與地方各州的權力沖突，解除。21．【答案】D【解析】題干說“憲法之所以恒久，就在于它簡潔，它是一塊奠基石”，結合所學學問，1787年憲法奠定了美國民主政治的基石，其提出的三權分立、主權在民、聯(lián)邦制等原則，極大地促進了美國政治、經(jīng)濟、文化的健康發(fā)展，是資產(chǎn)階級革命的珍貴成果。故D項正確；“它是一塊奠基石，而不是一座完備的大廈?！闭f明1787年憲法并不完備，故ABC三項所謂的“完備性”“不受時代而調整”“前瞻性”的表述錯誤，故解除ABC三項。22．【答案】B【解析】依據(jù)材料可知，美國政府三個行使權力的主體有時也有權限上的交叉，這有利于防止某一權力主體過大，避開權力的壟斷，因此B選項正確。A選項錯誤，權力主體在權限上交叉并不意味著政府各部門間權責混亂；C選項錯誤，美國依舊是三權分立政體，這種現(xiàn)象不能表明美國憲政體制的改變；D選項錯誤，材料反映的是三個權力主體在權限上的交叉，并不單指國會。故正確答案為B選項。23．【答案】D【解析】法國資本主義發(fā)展相對緩慢，工業(yè)資產(chǎn)階級力氣相對處于弱勢，共和派力氣不強大，但不能說明“共和國是含蓄地通過其總統(tǒng)身份和職銜被議會間接地承認的”，解除A；依據(jù)所學可知，1875年法國共和政體最終確立，并持續(xù)了70多年之久，可知共和制度適應了法國經(jīng)濟發(fā)展的須要，解除B；啟蒙運動干脆導致了法國大革命的爆發(fā)，解除C；由于議會中君主勢力強大，因而憲法沒有明確宣布法國為共和政體，這說明當時法國不同政治派別斗爭特別激烈，故選D。24．【答案】B【解析】材料中“有人稱俾斯麥是‘德意志革命’的主要發(fā)起者”是指俾斯麥通過王朝斗爭實現(xiàn)了德國的統(tǒng)一，這一舉動對德國而言具有革命性的功能，因為其結束德國長期的政治分裂，極大推動了德國資本主義的快速發(fā)展，故B項正確；A項內容不是“革命”目的，是德國統(tǒng)一后的影響，解除。C項是德國統(tǒng)一后的歷史走向，也不是“革命”目的，解除。D項在材料并未體現(xiàn)，故D項解除。25．【答案】C【解析】依據(jù)材料可知，俾斯麥強調用社會保障制度來消退工人階級的斗爭，反映了當時德國政府采納非暴力手段抵制社會革命、加強社會限制。因此C選項正確。A選項錯誤，材料并未將德國與其他國家比較，得出德國領先建成福利國家；B選項錯誤，當時德國并未實行責任內閣制；D選項錯誤，馬克思去世于1883年，恩格斯去世于1895年，兩人并未干脆領導德國的共產(chǎn)主義運動。故正確答案為C選項。26．【答案】(1)制度：君主專制；民主政治。（2分）文明形態(tài)：大河文明；海洋文明。（2分）(2)平民因債務奴隸制而境況凄慘。（2分）頒布解負令。（2分）解除了雅典公民中平民最沉重的負擔，愛護了平民的基本權益；限制土地兼并；鞏固了城邦體制，為民主政治奠基。（6分）【解析】（1）據(jù)材料一中圖一、二提到，三省六部制和雅典民主制度，結合所學學問即可回答這體現(xiàn)了哪兩種政治制度：三省六部制屬于君主專制；雅典民主制度屬于奴隸制民主政治。再結合所學學問即可回答這分別反映了什么文明形態(tài)：前者反映了大河文明；后者反映了海洋文明。（2）據(jù)材料二提到，通過禁止借貸以人身為擔保使平民獲得了自由……取消了一應私人與公眾的債務，這一舉措被稱為“卸擔”，意即