人教版九年級化學(xué)上冊期末“化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究”復(fù)習(xí)及解析

人教版九年級化學(xué)上冊期末“化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究”專題復(fù)習(xí)(二)

解答題(共9小題)

CBADEFG

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①,②.

(2)在檢查裝置A的氣密性操作時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水，觀察到

的現(xiàn)象，說明裝置漏氣.

(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象

是：、，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發(fā)生的化學(xué)

反應(yīng)方程式是.

(4)關(guān)閉活塞M,打開活塞N.用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D的作

用是，裝置E中盛裝溶液，用于除去CO2氣體中的水分；當(dāng)觀

察到，說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w.

(5)若關(guān)閉活塞M,打開活塞N.實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需

選用的裝置是(填編號)，化學(xué)反應(yīng)方程式是：.

2.現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題:

ABCDEFG八BL

圖甲圖乙

Q)寫出A、B、G三種儀器的名稱：A、,B、,G、.

(2)用高鎰酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的儀器裝置編號為____________，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：

①裝藥品②檢查裝置的氣密性③加熱④將裝置固定在鐵架臺上⑤熄滅酒精燈

⑥收集氣體⑦將導(dǎo)管移出水槽，則正確的操作順序?yàn)開___________.

(3)除此之外，實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化銃的方法來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的

文字表達(dá)式：，其中二氧化鎰起到作用.

(4)某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍致詼y定加熱2g高銹酸鉀所收集到的氧氣體積.

反應(yīng)原理：高鎰酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：.

裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)：a玲

>d.

問題分析：

①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？:

②集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂？:

③實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是.

3.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來制取氧氣：

（2）用E裝置收集氧氣時，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是____________.

（3）用雙氧水和二氧化鋅來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其

中二氧化鎰起作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為.

對此實(shí)驗(yàn)，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：

問題①：催化劑二氧化鎰（MnO2）的用量對反應(yīng)速率有沒有影響？

我的實(shí)驗(yàn)方案是:每次均用30mLi0%的過氧化氫（HQ?）溶液，采用不同量二氧化鎰（MnC>2）

粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用而1寸間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）

實(shí)驗(yàn)次序12345678

二氧化鋅（MnO2）粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.8

所用時間（t）178754322

請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：Mi!。？的用量對反應(yīng)速率有無影響，如果有，怎樣影

響？.

4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

11口|

引

■

:

一

一

（1）上圖中可用作反應(yīng)容器且能直接加熱的儀器是___________.

（2）實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取氧氣，又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是

（填字母）.

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高鋸酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為.生成的

氧氣用E裝置收集時，停止加熱前將導(dǎo)管移出水面，其理由是.

（4）F裝置可用來測量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，在水面上倒一層植物油的目的

是

5.同學(xué)們圍繞“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)展開以下探究活動.

活動一：探究鐵絲在氧氣中燃燒時"火星四射"的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1:取直徑0.20mm,含碳0.1%的零星的火星①鐵燃燒的化學(xué)方程式是_

鐵絲，在氧氣中燃燒②鐵絲在氧氣中燃燒，"火星四

實(shí)驗(yàn)2：取直徑_較明顯的火星四射"與其含碳量的關(guān)系為

,含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒射

【拓展延伸】

同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)

驗(yàn)，若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加水,

水的體積約為mL.

活動二：探究鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中是否有鐵單質(zhì)

【查閱資料】

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3（D4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；

②鐵的氧化物均能溶于酸.一

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入鐵燃燒時濺落下來的黑色固體中

—

試管，加入____________含有鐵單質(zhì)

【拓展延伸】

已知：高溫條件下鐵和水能反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為,由此可知探究活動二中為了防止集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施

是.

6.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，某校化學(xué)興

趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實(shí)驗(yàn).試根據(jù)題目要求回答下列問題：

赤鐵礦石

過氤化氯溶液

（1）第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（Mil。？為催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶

干燥的氧氣.

①所選儀器的連接順序?yàn)椋ㄌ顚懷b置序號字母）.

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________.

③收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部的目的是.

（2）第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜

質(zhì)不參加反應(yīng)）.所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w玲B］玲E玲D玲B2玲C.試回答下列問題:

（假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng)；儀器B「B,吸收氣體完全.）

①儀器D中的現(xiàn)象為.

②若通過測量反應(yīng)前、后儀器B2的質(zhì)量變化，來計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的含量，如果不連

接儀器By則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將(填“偏小""偏大""基

本一致”之一).

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若測得儀器B］中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等.那么儀

器B,中溶液增加質(zhì)量與儀器B2中溶液增加質(zhì)量之比為(填最簡整數(shù)比).

④化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及安全等可能會有一定的影響.第二組同

學(xué)所做實(shí)驗(yàn)開始時，先點(diǎn)燃裝置C處酒精燈的原因是.

7.某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的"串聯(lián)電路"，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打

開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降.請看圖回答問題：

ARCDFF

(1)B中白磷能夠燃燒的原因是

(2)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是

(5)人教版高中教材《化學(xué)1》顯示，過氧化鈉四力。?)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧

氣，化學(xué)方程式為2NaQ,+2co2-2Na2co3+O2.小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲和圖

乙的實(shí)驗(yàn)裝置，檢查氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.預(yù)熱后對試管進(jìn)行加熱

(2NaHCO3———Na2cO3+CO2個+達(dá)0).觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅.濃

硫酸的作用,觀察圖乙中的蚊香燃燒更劇烈，說明有氧氣產(chǎn)生.由資料和實(shí)驗(yàn)

申

8.某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化鎰.回答下列問題:

圖I

（1）請寫出制取氧氣的化學(xué)方程式____________.在反應(yīng)過程中，若收集到氧氣3.2g時，

其物質(zhì)的量為mol.在氯酸鉀二氧化錦混合物中，在原混合物中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增

加的物質(zhì)是,當(dāng)它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化的實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)是.

（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有____________（填標(biāo)號）.

A、提高實(shí)驗(yàn)效率B、保證固體1全部溶解C、節(jié)約能源

（3）①寫出圖2中儀器a、b的名稱：a，b.

的作用是.

③步驟III中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的

原理為（用化學(xué)方程式表示）.

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有（寫

一點(diǎn)）.

（5）取少量烘干后二氧化鎬放入盛有一定濃度過氧化氫溶液紅，立刻有大量氣泡產(chǎn)生，寫

出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng).此反應(yīng)說明二氧化銃

與氯酸鉀混合加熱后不變的是.

9.某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了

如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（N,不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對實(shí)驗(yàn)的影響）.

①該實(shí)驗(yàn)需要測定的量：反應(yīng)前后裝置n的質(zhì)量和的質(zhì)量.

②充分反應(yīng)后，裝置II的質(zhì)量增加了0.44g,求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量.（請根據(jù)化學(xué)

方程式列式計(jì)算）

③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，對反?yīng)前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是g.

湖南省澧縣張公廟鎮(zhèn)中學(xué)2015-2016學(xué)年人教版九年級化學(xué)上

冊期末“化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究”專題復(fù)習(xí)(二)參考解析

解答題(共9小題)

1.下列是實(shí)驗(yàn)室制備CC)2,并驗(yàn)證CC)2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題:

澄清石灰水紫色石蕊飽和NaHCOs?

CRADEFG

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①錐形瓶，②長頸漏斗.

(2)在檢查裝置A的氣密性操作時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水，觀察到長

頸漏斗中有液體滴下的現(xiàn)象,說明裝置漏氣.

(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)

管口有氣泡冒出、溶液變紅，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發(fā)生的化學(xué)

反應(yīng)方程式是Ca(OH)z+CG^=HW+CaCO3.

(4)關(guān)閉活塞M,打開活塞N.用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D的作

用是除去CO?中混有的HC1,裝置E中盛裝濃硫酸溶液,用于除去CO?氣體中的

水分；當(dāng)觀察至ijG裝置中矮的蠟燭熄滅,說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w.」

(5)若關(guān)閉活塞M,打開活塞N.實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需

MnOo

選用的裝置是A、E、F、G(填編號)，化學(xué)反應(yīng)方程式是:2H-----------2HW+Oz個.

思考與分析：錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品；在檢查裝置A的氣密

性操作時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水，觀察到長頸漏斗中有液體滴下，的現(xiàn)象，

說明裝置漏氣；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需

要加熱，如果用高銹酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶

于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO,,是在常溫下，用大理石或石

灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化宿和水和二氧化碳，因此不需要

加熱.

二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集.關(guān)閉活期，打

開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液

變紅;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;裝置D的作用是：除去CO2中混有的HC1,

裝置E中盛裝濃硫酸用于出去CO?氣體中的水分；當(dāng)觀察到：G裝置中矮的蠟燭熄滅說明F

中已收滿二氧化碳?xì)怏w；實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置

是A、E、F、G；過氧化氫在二氧化鎰做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平.

解：(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：錐形瓶；長頸漏

斗；

(2)在檢查裝置A的氣密性操作時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水，觀察到長頸

漏斗中有液體滴下，的現(xiàn)象，說明裝置漏氣；故答案為：長頸漏斗中有液體滴下；

(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)

管口有氣泡冒出，溶液變紅；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；故答案為：導(dǎo)管口

有氣泡冒出；溶液變紅；Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO34/；

(4)裝置D的作用是：除去CO?，中混有的HA,裝置E中盛裝濃硫酸用于除去CO。氣體

中的水分；當(dāng)觀察到：G裝置中標(biāo)的蠟燭熄滅說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w；故答案%:除

去CO?中混有的HC1；濃硫酸；G裝置中矮的蠟燭熄滅；

(5)實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是A、E、F、G；

過氧化氫在二氧化銃做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：A、E、F、

MnOo

G；2H2。2------------2H2。+。2個.

2.現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題:

L②

圖甲圖乙

(1)寫出A、B、G三種儀器的名稱：A、鐵架臺，B、試管，G、酒精燈.

(2)用高鎰酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的儀器裝置編號為ABDEG,該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：

①裝藥品②檢查裝置的氣密性③加熱④將裝置固定在鐵架臺上⑤熄滅酒精燈

⑥收集氣體⑦將導(dǎo)管移出水槽，則正確的操作順序?yàn)棰冖佗娶洽撷盛?

(3)除此之外，實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化鎬的方法來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的

文字表達(dá)式：氯酸鉀三孑」，.氯化鉀+氧氣，其中二氧化/起到催化作用.

(4)某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍致詼y定加熱2g高鋸酸鉀所收集到的氧氣體積.

反應(yīng)原理：高銃酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：高原酸鉀處銃酸鉀+二氧化銃+氧氣

裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)：a玲cb玲d.

問題分析：

①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大與氧氣的接觸面積(或增大受熱面積)；

②集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

③實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是未塞棉花，高錦酸鉀講入水中.

思考與分析：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)高鎰酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，制取氧氣時，需要先檢驗(yàn)

裝置氣密性，然后裝藥，固定加熱，收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)氯酸鉀在二氧化銃的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化鎰是該反應(yīng)的催

化劑進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)高鎰酸鉀在加熱的條件下生成錦酸鉀、二氧化錦和氧氣，氧氣密度比水小，不易

溶于水進(jìn)行分析

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的正確操作進(jìn)行分析.

解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，A是鐵架臺，B是試管，G是酒精燈；

（2）高鎰酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的儀器裝置編號為

ABDEG,制取氧氣時，需要先檢驗(yàn)裝置氣密性，然后裝藥，固定加熱，收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)

束先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，所以正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍邰蔻撷荩?/p>

（3）氯酸鉀在二氧化鋪的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀

三盥氯化鉀+氧氣，二氧化鎬是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用；

（4）高錦酸鉀在加熱的條件下生成錦酸鉀、二氧化鎬和氧氣，文字表達(dá)式為：高鋸酸鉀處

鎰酸鉀+二氧化錦+氧氣，氧氣密度比水小，不易溶于水，所以各裝置的正確連接順序是

a3cb-d；

①鐵絲繞成螺旋狀的原因是：增大與氧氣的接觸面積（或增大受熱面積）；

②集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂的原因是：防止濺落的熔化物炸裂瓶；

③實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：未塞棉花，高錦酸鉀進(jìn)入水中.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的正確操作進(jìn)行分析.

故答案為：（1）鐵架臺，試管酒精燈；

⑵ABDEG,②①④③⑥⑦⑤；

（3）氯酸鉀三熱島.氯化鉀+氧氣,催化；

（4）高銃酸鉀處鈦酸鉀+二氧化錦+氧氣，cb；

①增大與氧氣的接觸面積（或增大受熱面積方

②防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

③未塞棉花，高鋸酸鉀進(jìn)入水中.

（1）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀二熱豆氯化鉀+氧氣.

（2）用E裝置收集氧氣時，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，

若木條復(fù)燃，則證明已收集滿.

（3）用雙氧水和二氧化鎰來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧

化錦起催化作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫三知絕水+氧氣

對此實(shí)驗(yàn)，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：

問題①：催化劑二氧化銃（MnO2）的用量對反應(yīng)速率有沒有影響？

我的實(shí)驗(yàn)方案是:每次均用30mLi0%的過氧化氫（HQ?）溶液，采用不同量二氧化銃（MnC>2）

粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用防1寸間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）

實(shí)驗(yàn)次序12345678

二氧化鋅（MnO2）粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.63.70.8

所用時間（t）178754322

請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：Mil。？的用量對反應(yīng)速率有無影響，如果有，怎樣影響？催化

劑越多，生成相同體積的氣體所需時間越短，反應(yīng)越快.

思考與分析：（1）根據(jù)用氯酸鉀制取氧氣，生成氯化鉀和氧氣解答；

（2）根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)用雙氧水和二氧化鋅來制取氧氣屬于固液常溫型解答；

根據(jù)表格中二氧化錦的用量和所用的時間的關(guān)系，可以發(fā)現(xiàn)催化劑越多，反應(yīng)越快.

解：（1）氯酸鉀和二氧化鋅制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀二靜電氯化鉀+氧

氣；

（2）用向上排空氣法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏惹也慌c空氣中成分反應(yīng),

驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已收集滿.

（3）用雙氧水和二氧化銃來制取氧氣屬于固液常溫型，故選用B裝置制取。2,其中二氧化

鎰起催化作用，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫二氧化環(huán)水+氧氣;

根據(jù)表格中二氧化鋅的用量和所用的時間的關(guān)系，可以發(fā)現(xiàn)催化劑越多，生成相同體積的氣

體所需時間越短，反應(yīng)越快.

答案：

（1）氯酸鉀三熱鎰.氯化鉀+氧氣;

（2）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已收集滿；

（3）B；催化；過氧化氫三氧化芭水+氧氣;催化劑越多，生成相同體積的氣體所需時間越

短，反應(yīng)越快.

4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

（2）實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取氧氣，又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B（填字

母）.

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

ZKMnOq~~——K2MnO4+MnO2+O2^.生成的氧氣用E裝置收集時，停止加熱前將導(dǎo)管

移出水面，其理由是為防止水槽中的水倒吸回試管，炸裂試管.

（4）F裝置可用來測量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，在水面上倒一層植物油的目的是防

止二氧化碳溶于水、并與水反應(yīng)（合理說法均可）.

思考與分析：（1）據(jù)儀器的名稱和用途回答；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫制取氧氣、利用大理石和稀鹽酸均不需加熱，都屬于固液常溫型，

都可選發(fā)生裝置B；

（3）據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，生成的氧氣用E裝置收集時，停止加熱前將導(dǎo)管移出水面，

是為了防止水槽中的水倒吸回試管，炸裂試管；

（4）二氧化碳能夠溶于水，可以據(jù)此判斷植物油的作用，并完成相應(yīng)的解答.

解：（1）試管可作為反應(yīng)容器，又可用來直接加熱；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫制取氧氣、利用大理石和稀鹽酸均不需加熱，都屬于固液常溫型，

都可選發(fā)生裝置B；

（3）加熱高鎰酸鉀生成銃酸鉀、二氧化鋅和氧氣，反應(yīng)方程式是：

2KMnO4———K2Mlic）4+MnC>2+02個；停止加熱前將導(dǎo)管移出水面，是為了防止水槽中的

水倒吸回試管，炸裂試管；

（4）F裝置可用來測量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，二氧化碳能溶于水，而F中的植物油

就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)的作用；

故答案為：（1）試管；

（2）B；

（3）2KMnO4———JMnG^+MnOz+O2個；為防止水槽中的水倒吸回試管，炸裂試管；

（4）防止二氧化碳溶于水、并與水反應(yīng)（合理說法均可）.

5.同學(xué)們圍繞“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)展開以下探究活動.

活動一：探究鐵絲在氧氣中燃燒時"火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1:取直徑0.20mm,含零星的火星①鐵燃燒的化學(xué)方程式是—

碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒高溫

3Fe+2Q^-----------EeO

實(shí)驗(yàn)2：取直徑0.20mm較明顯的火24

,含碳0.32%的鐵絲，在氧氣星四射②鐵絲在氧氣中燃燒，"火星四射"與其含碳量

中燃燒的關(guān)系為含碳量越高，火星越明顯

【拓展延伸】

同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)

驗(yàn)，若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加水,

水的體積約為350mL.

活動二：探究鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中是否有鐵單質(zhì)

【查閱資料】

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3C>4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)；

②鐵的氧化物均能溶于酸.

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管,有氣泡產(chǎn)生鐵燃燒時濺落下來的黑色固體

加入稀鹽酸中含有鐵單質(zhì)

【拓展延伸】

已知：高溫條件下鐵和水能反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式大」

聲r51海

3Fe+4H2O-Fe3O4+4H2.由此可知探究活動二中為了防止集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措

施是在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙.

思考與分析：根據(jù)已有的鐵絲燃燒的現(xiàn)象結(jié)合鐵的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，鐵能與氧氣反應(yīng)生成

四氧化三鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)此

解答.

解：活動一：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要注意控制變量，保證鐵絲的直徑相同；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化

三鐵，根據(jù)表格提供的數(shù)字可以看出，鐵絲中的含碳量越高，火星越明顯，故填：0.20,

古''日

3Fe+2O9—-----Fe3O4，含碳量越局，火星越明顯；

拓展延伸：用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中

加水，貝U氣體的總體積為400mL,其中氧氣的體積為：400mLx90%=360mL,設(shè)水的體積為

1

x,貝！J有(400mL-x)x-+x=360mL,x=350mL,故填：350；

活動二：鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故要證明含有鐵，可以加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生,

證明含有鐵，故填：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試有氣泡產(chǎn)生鐵燃燒時濺落下來的黑色固體

管，加入稀鹽酸中含有鐵單質(zhì)

拓展延伸：高溫條件下鐵和水能反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

離溫

3Fe+4H2O———Fe3O4+4H2，為了防止集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是在集氣瓶底部鋪一層

高濕

細(xì)沙.故填：3Fe+4H2O———Fe3O4+4H2，在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙.

6.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，某校化學(xué)興

趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實(shí)驗(yàn).試根據(jù)題目要求回答下列問題：

過氧化氮溶液

Q）第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnC>2為催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶

干燥的氧氣.一

①所選儀器的連接順序?yàn)锳EF（填寫裝置序號字母）.

MnOo

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H或I2-----------2HzO+O?個.

③收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部的目的是便于收集到比較純凈的氣體.

（2）第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜

質(zhì)不參加反應(yīng)）.所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w玲B］玲E玲D玲B2玲C.試回答下列問題：

（假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng)；儀器B「B2吸收氣體完全.）

①儀器D中的現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色.'

②若通過測量反應(yīng)前、后儀器B,的質(zhì)量變化，來計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的含量，如果不連

接儀器％,則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將偏大（填"偏小""偏大""基本一

致”之一）.

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若測得儀器Bi中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等.那么儀

器B］中溶液增加質(zhì)量與儀器B2中溶液增加質(zhì)量之比為4：11（填最簡整數(shù)比）.

④化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及安全等可能會有一定的影響.第二組同

學(xué)所做實(shí)驗(yàn)開始時，先點(diǎn)燃裝置C處酒精燈的原因是防止先通入的一氧化碳污染空氣.

思考與分析：（1）以過氧化氫溶液為原料制備氧氣時，不需要加熱，濃硫酸具有吸水性，用

排氣法可以收集干燥的氣體；

（2）①一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅色的，鐵粉是黑色的；

②根據(jù)B洗氣瓶中氫氧化鈉的質(zhì)量用來吸收二氧化碳，通過測量反應(yīng)前、后B洗氣瓶中氫

氧化鈉的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵樣品的純度，如果不連接儀器B］,混合氣體中二氧化碳會

進(jìn)入B2,B2中二氧化碳的質(zhì)量變大解答；

③根據(jù)反應(yīng)前、后D處大玻璃管減少的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量解答；

④一氧化碳有毒，不反應(yīng)的一氧化碳要進(jìn)行尾氣處理，防止污染大氣.

解：（1）①欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣，所選儀器的連接順序?yàn)锳、E、F,通過

A裝置，利用過氧化氫溶液制取氧氣，通過E裝置中的濃硫酸干燥氧氣，再通過F裝置收

集干燥的氧氣；

②過氧化氫在催化劑的催化作用下，能生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnOo

2H2。,-------2H,O+C）2個；

③氧氣的密度比空氣的大，收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部的目的是便于收集到比

較純凈的氣體；

(2)①一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅色的，鐵粉是黑色的，故D

中看到的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)榧t色；

②B洗氣瓶中氫氧化鈉的質(zhì)量用來吸收二氧化碳，通過測量反應(yīng)前、后B洗氣瓶中氫氧化

鈉的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵樣品的純度，如果不連接儀器％,混合氣體中二氧化碳會進(jìn)入

B2,B2中二氧化碳的質(zhì)量變大，則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將偏大；

備反應(yīng)前、后D處大玻璃管減少的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量，B2裝置放

的是氫氧化鈉溶液，可與一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成的二氧化碳充分反應(yīng)，故該裝置增加的

質(zhì)量即是反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量；二氧化碳中一個氧原子的質(zhì)量就是儀器D中固體減

少的質(zhì)量，若儀器B］中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等，那么儀器B］中

溶液增加質(zhì)量與儀器B2中溶液增加質(zhì)量之比為：16：44=4：11；

④一氧化碳有毒，不反應(yīng)的一氧化碳要進(jìn)行尾氣處理，防止污染大氣，先點(diǎn)燃裝置C處酒

精燈的原因是防止先通入的一氧化碳污染空氣.

答案：

(1)①AEF；

Mn0

②2H2。2---------2--2H2。+。2個；

③便于收集到比較純凈的氣體；

(2)

①紅色粉末變成黑色；

②偏大；

③4：11；

④防止先通入的一氧化碳污染空氣.

7.某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的"串聯(lián)電路"，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打

開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降.請看圖回答問題：

ABCDEF

(1)B中白磷能夠燃燒的原因是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC0j+2HCl-CaCh+H^O+CO2個

(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液由紫色變紅色

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是二氧化碳的密度比空氣密度大

(5)人教版高中教材《化學(xué)1》顯示，過氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧

氣，化學(xué)方程式為2Na2O2+2COL2Na2c。3+。2?小翔百學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲和圖

乙的實(shí)驗(yàn)裝置，檢查氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.預(yù)熱后對試管進(jìn)行加熱

(2NaHCO3—A—Na2cO3+CO2個+4。)?觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅.濃

硫酸的作用干燥二氧化碳(吸水).觀察圖乙中的蚊香燃燒更劇烈，說明有氧氣產(chǎn)生.由

資料和實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應(yīng)

甲Z

思考與分析：A裝置中過氧化氫分解生成氧氣；氧氣進(jìn)入B裝置，由于熱水表示溫度較高，

且有氧氣的存在，白磷燃燒；剩余氧氣進(jìn)入C裝置，隨著氣體的增多，迫使稀鹽酸進(jìn)入D；

在D裝置中，石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E裝置，二氧化碳

與水生成碳酸，碳酸與紫色石蕊變紅色；剩余二氧化碳進(jìn)入F裝置，收集二氧化碳；

濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥二氧化碳，氧氣能夠支持燃燒.

解：(1)燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、著火點(diǎn)，在B裝置中三個條件均滿足，故答

案為：與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn).

(2)隨著氧氣進(jìn)入C裝置的增多，迫使鹽酸進(jìn)入D裝置；鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳

氣體；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl9+H9O+CO9t.

(3)D裝置中生成的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)裝置中'，因此會看到氣泡冒出；同時二氧化碳和

水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色；故答案為：導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液由紫色變

紅色.

(4)密度比空氣大的氣體進(jìn)入這個裝置后，由于密度大，先充滿集氣瓶的下方；隨著氣體

的增多，逐漸排出上層空氣，直到充滿整個瓶子；故答案為：二氧化碳的密度比空氣密度大；

(5)濃硫酸的作用是干燥二氧化碳；

觀察圖乙中的現(xiàn)象是蚊香燃燒更劇烈，說明有氧氣產(chǎn)生，即過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了

氧氣；

甲中和過氧化鈉混合的二氧化碳是干燥的，不容易和過氧化鈉反應(yīng)，因此沒有反應(yīng)的二氧化

碳能使燃燒的蚊香熄滅，而乙中的二氧化碳中含有水蒸氣，容易和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，

由資料和實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應(yīng).

故填：干燥二氧化碳；濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應(yīng).

8.某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化鎰.回答下列問題:

圖1

Mn07

（）請寫出制取氧氣的化學(xué)方程式個.在反應(yīng)過程中，若收集

12KCIO33-八^2K--C--1-+-3-02c-1-

到氧氣3.2g時，其物質(zhì)的量為0.1mol.在氯酸鉀二氧化錦混合物中，在原混合物中，

質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的物質(zhì)是二氧化錦，當(dāng)它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化的實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)是混合物

的總質(zhì)量不在減少.

（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有