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文檔簡(jiǎn)介
語文園地詩歌常常表達(dá)了詩人獨(dú)特的感受,蘊(yùn)含著豐富的想象。因此,語言表達(dá)也很獨(dú)特,如,陽光是“綠的”,寂靜是“朦朧的”,小草“炫耀”著新綠。
本單元的詩歌,讀起來朗朗上口、悅耳動(dòng)聽,很有節(jié)奏感。交流平臺(tái)詩歌往往飽含著真摯的情感,如,“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”,讓我體會(huì)到了詩人對(duì)母親的深深依戀。你還知道鑒賞現(xiàn)代詩歌有哪些方法嗎?
一、鑒賞語言。
1.反復(fù)誦讀,品味韻律。
2.抓關(guān)鍵詞,推敲語言。
二、鑒賞形象。
1.捕捉意象,體察詩情。
2.調(diào)動(dòng)想象,領(lǐng)略意境。
三、鑒賞感情。
1.知人論世,找準(zhǔn)情感。
2.比喻象征,發(fā)掘內(nèi)涵。
四、鑒賞手法。
1.修辭手法
2.表現(xiàn)手法
3.篇章結(jié)構(gòu)屈原陶淵明孟浩然杜甫●你了解下面這些古代文人嗎?和同學(xué)交流。識(shí)字加油站韓愈劉禹錫范仲淹龔自珍qūyuānmèngfǔhányùyǔxīzhònggōng
屈原(公元前340—公元前278),是中國最早的浪漫主義詩人,原姓羋(mǐ),名平,字原,中國文學(xué)史上第一位留下姓名的偉大的愛國詩人。他的出現(xiàn),標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)唱的新時(shí)代。主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》等。
陶淵明(352或365年—427年),字元亮,又名潛,私謚“靖節(jié)”,世稱靖節(jié)先生。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。他是中國第一位田園詩人,被稱為“古今隱逸詩人之宗”,有《陶淵明集》。
孟浩然(689—740),名浩,字浩然,號(hào)孟山人,襄州襄陽(現(xiàn)湖北襄陽)人,世稱孟襄陽。因他未曾入仕,又稱之為孟山人,是唐代著名的山水田園派詩人。后人把孟浩然與王維并稱為“王孟”,有《孟浩然集》三卷傳世。
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自號(hào)少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,與李白合稱“李杜”。杜甫被稱為"詩圣",他的詩被稱為“詩史”。杜甫共有約1500首詩歌被保留了下來,大多集于《杜工部集》。
韓愈(768年—824年12月25日),字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人,漢族,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家,政治家。著有《韓昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《師說》等。
劉禹錫(772-842),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,字夢(mèng)得,洛陽人,自稱“家本滎上,籍占洛陽”,又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。有“詩豪”之稱。有《劉夢(mèng)得文集》,存世有《劉賓客集》。
范仲淹(989年-1052年),字希文,漢族。蘇州吳縣人。北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。范仲淹政績(jī)卓著,文學(xué)成就突出。他倡導(dǎo)的"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"思想和仁人志士節(jié)操,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。有《范文正公文集》傳世。
龔自珍(1792年—1841年),字璱(sè)人,號(hào)定庵(ān)。漢族,仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山館,又號(hào)羽琌山民。清代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。著有《定庵文集》,留存文章300余篇,詩詞近800首,今人輯為《龔自珍全集》。屈淵孟甫韓愈禹錫仲龔mèngyuāngōngqūyùyǔxīzhònghánfǔ連一連◆在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披上了一身雪花。讀一讀,注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫顏色的句子嗎?和同學(xué)交流。詞句段運(yùn)用運(yùn)用比喻的修辭,把雪花比作銀霜,生動(dòng)形象地寫出了顏色的潔白?!舭嘴F與遠(yuǎn)天晴空連在一起,晶白中透著淡藍(lán)、青蒼,一碧萬頃。◆那草灘的綠,綠得嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍(lán),又是藍(lán)得多么醉人??!生動(dòng)形象地寫出了白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起的情景。生動(dòng)形象地寫出了“綠”“黃”“藍(lán)”的程度,令人沉醉。描寫顏色的句子1.滿塘的荷花荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆,煞是好看。2.清風(fēng)吹過,一陣陣花雨飄落下來,山野像鋪上了一床彩色的大錦被。3.月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色是那么濃,那么純,沒有一點(diǎn)雜色,簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。4.那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿,像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。
這些事---
是永不漫滅的回憶;月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上?!褡x一讀,注意加點(diǎn)的部分,再仿照著寫一寫。
春天的早晨,怎樣的可愛呢!融冶的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,靜悄的心情。我會(huì)仿寫。這些事——是永存腦海的記憶:月下的田野,地上的西瓜,逮猹的你我。
這些事——是永遠(yuǎn)不忘的畫面:陽光中的花園,樹蔭下的秋千,奶奶的故事。我會(huì)仿寫。中秋的夜晚,怎樣的迷人呢?盈圓的月,濃郁的酒香,思盼的人兒。
日積月累詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏?!旃鉂撛娛侨祟愊蛭磥砑陌l(fā)的信息,詩給人類以朝向理想的勇氣?!嘣娛菑?qiáng)烈感情的自然流露,它源于寧靜中回憶起來的情感?!猍英國]華茲華斯我會(huì)積累詩是迷醉心懷的智慧?!o(jì)伯倫和諧是詩的語言的生命?!粼姷脑~句含有能走動(dòng)的意義與能飛翔的音樂。——泰戈?duì)?/p>
贈(zèng)送以下課件用一個(gè)詞來形容它們,你會(huì)想到什么?昆蟲4*
昆蟲備忘錄備忘錄是什么?
備忘錄就是能夠幫助我們記憶的圖片、表格或文字等。課文中的這份備忘錄記錄了哪幾種昆蟲?蜻蜓、瓢蟲、獨(dú)角仙、螞蚱。螞蚱蜻蜓瓢蟲獨(dú)角仙螞蚱多音字默讀閱讀提示,了解略讀課文的閱讀要求。通過課前預(yù)習(xí),你發(fā)現(xiàn)這篇課文跟我們以往學(xué)過的課文最大的區(qū)別是什么?課文由四篇短文組成,每篇短文都有小標(biāo)題。作者是根據(jù)什么來擬寫這些小標(biāo)題的?“復(fù)眼”是根據(jù)蜻蜓和蒼蠅的特點(diǎn)擬寫的,“花大姐”是根據(jù)瓢蟲的外形擬寫的,“獨(dú)角仙”和“螞蚱”是根據(jù)它們的名字?jǐn)M寫的。初讀課文自由朗讀課文,圈出生字,不會(huì)讀的句子多讀幾遍。你發(fā)現(xiàn)了這些昆蟲的哪些秘密?用“___”畫出來。通讀課文,檢查字詞。備忘錄凡是距離款款黑綢膜翅瞎益蟲約黑斑多種形式讀詞語。昆蟲的秘密其實(shí)是它們的一些特征。你發(fā)現(xiàn)了這些昆蟲的哪些秘密?完成備忘錄。昆蟲名稱顯著特征蜻蜓、蒼蠅瓢蟲(別名:花大姐)硬翅為朱紅,像瓷漆似的;硬翅上有黑色小圓點(diǎn),并且有定數(shù)。獨(dú)角仙螞蚱(別名:掛大扁兒)合作交流你喜歡哪種昆蟲?找出文中相關(guān)的句子或語段讀一讀。討論交流在“花大姐”這一部分中最感興趣的內(nèi)容,朗讀句子。瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。反復(fù)朗讀、想象畫面,理解作者用“款款、黑綢襯裙、膜翅、嚴(yán)絲合縫”這些詞的用意。視頻欣賞:《瓢蟲飛舞》視頻中的瓢蟲和你們想象的是一樣的嗎?再讀描寫“花大姐”的句子。作者是從哪些方面介紹“花大姐”的?名字、飛行、外形、種類。梳理信息,完成表格式備忘錄。名字花大姐飛行外形款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有小圓點(diǎn),特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn),叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同“花大姐”備忘錄名字花大姐種類有的瓢蟲吃蚜蟲,是益蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲通過交流自己感興趣的句子,把它讀準(zhǔn)確,然后想象畫面,就能形象具體地感受小昆蟲的可愛。想象畫面用想象畫面的方法讀懂自己最感興趣的句子。小組交流“復(fù)眼”?!皬?fù)眼”,想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。你覺得“好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛”是什么樣的?你覺得蜻蜓可以看到什么樣的畫面?觀察課文插圖,和自己的想象一樣嗎?如果你自己有一對(duì)復(fù)眼,會(huì)怎么樣?寫法:特點(diǎn)+想象。交流“獨(dú)角仙”。獨(dú)角仙,在甲蟲里可能算是最大的,從頭到腳,約有兩寸。它的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙,是昆蟲里的霸王。這句話主要寫了“獨(dú)角仙”的什么特點(diǎn)?外形特點(diǎn)你想象中的“霸王”是什么樣的?獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車,它拉著就走。你能想象獨(dú)角仙是怎樣拉泥制的小車的嗎?寫法:名字+樣子+特點(diǎn)+想象。交流“螞蚱”。河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。我挺喜歡“掛大扁兒”這個(gè)名字。為什么把螞蚱叫作“掛大扁兒”?還有一種“土螞蚱”,身體粗短,方頭,色黑如泥土,翅上有黑斑。這種螞蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,頂討厭。理解“頂討厭”。寫法:名字+樣子+不喜歡的原因。拓
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