人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷【含答案】

人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷【含答案】（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xuányáyànyǔkāngkǎishòuxuēshēngchùmǐngǎnhóngliàngqīngcuì二、給下列劃線的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。潤(rùn)物（yùnrùn）錦官城（jīnjǐn）潛入（qiántì）潤(rùn)如酥（sūsōu）遙看（kānkàn）好處（chùchǔ）三、比一比，再組詞。刑（_________）娛（_________）絞（_________）僻（_________）形（_________）誤（_________）狡（_________）避（_________）籍（_________）峻（_________）詳（_________）殘（_________）藉（_________）竣（_________）祥（_________）踐（_________）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。全神（____）注斬釘（____）鐵技高一（____）排山（____）海居高（____）下別出心（____）孤芳自（____）千（____）一發(fā)五、選詞填空。激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)1．父親（_____）我說(shuō)：既有一，何不能有二？2．他說(shuō)的話一直（_____）著我前進(jìn)。3．他講的故事真棒，又一次得到校長(zhǎng)的（_____）——一枝鋼筆。珍藏埋藏隱藏4．他們（_____）的地方被暴露了。5．歷史博物館（_____）著許多古代文物。6．這片土地下（_____）著豐富的礦產(chǎn)資源。六、句子練習(xí)。1．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________2．鄉(xiāng)村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。這個(gè)句子的修辭方法是__________________仿寫(xiě)修辭方法：____________________3．人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）改為陳述句：_____________________________________4．悅耳的歌聲被我的思路打斷了。（修改病句）_____________________________________________5．做個(gè)好獵手要槍法好，做個(gè)好獵手要機(jī)智。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）______________________________________________________七、課文回顧與積累填空。1.在《七律·長(zhǎng)征》中，___________把烏蒙山比作__________，在最后翻越岷山時(shí)發(fā)出了“________________”的感嘆。長(zhǎng)征的意義是____________________。2.《月光曲》這篇課文講述了音樂(lè)家_________在_________河邊小鎮(zhèn)上聽(tīng)到有位失明的女孩在彈奏他的樂(lè)曲，聽(tīng)到他們因__________________而無(wú)法參加演奏會(huì)，于是為_(kāi)____________彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫(xiě)了__________。八、課外閱讀。______________賈平凹一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在水里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力，貝嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落去了，它們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去，螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái)，將它們的軟肉吃掉，空剩下兩個(gè)硬硬的殼。這殼上曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、漩渦和潮峰起伏的形狀?，F(xiàn)在，它們的生命結(jié)束了！這光潔的殼上還留著色彩和線條。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃l(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來(lái)，拿花線穿著，系在脖頸上。人們都在說(shuō)：“這孩子多漂亮！這貝殼多漂亮！”但是，這只貝沒(méi)有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛蓄w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是十分堅(jiān)硬的石子，無(wú)論如何也擠碎不了，又帶棱角，它只好忍受著折磨。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有顏色，沒(méi)有了圖案。它失去了做貝的榮譽(yù)，但它默默地，它不說(shuō)出來(lái)。它被埋在沙里，海水又漲潮了；潮又退了，殼已經(jīng)爛了，很不完全了。孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍，它們玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來(lái)的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝殼，貝用血肉磨制成的。啊！那貝呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！焙⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?，但沒(méi)有找到。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。體面（_______）光潔（______）榮譽(yù)（______）稀罕（_______）2．給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題：______________3．珍珠是怎樣形成的？在文中用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。4．因?yàn)開(kāi)_____，這只貝很丑陋；因?yàn)開(kāi)_____，這只貝很可憐；因?yàn)開(kāi)_____，這只貝很可敬。5．這篇短文運(yùn)用了借物喻人的方法，借這只貝歌頌了怎樣的人？哪些人就是這樣的人？_____________________________九、作文。社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存，在怒火燃燒時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐，在看到別人犯錯(cuò)時(shí)我們學(xué)會(huì)了理解，在別人傷害自己時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容，在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……請(qǐng)以“學(xué)會(huì)

”為題，寫(xiě)一篇記敘文。（作文紙自備）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、懸崖諺語(yǔ)慷慨瘦削牲畜敏感洪亮清脆2、rùn√jǐn√qián√sū√kàn√chù√3、刑法娛樂(lè)絞索偏僻形狀錯(cuò)誤狡猾躲避書(shū)籍嚴(yán)峻詳細(xì)傷殘慰藉竣工慈祥實(shí)踐4、貫截籌倒臨裁賞鈞5、鼓勵(lì)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)隱藏珍藏埋藏6、1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。2.排比海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。3.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，是太平淡無(wú)味了。4.我的思路被悅耳的歌聲打斷了。5.做個(gè)好獵手不僅要槍法好，還要機(jī)智。7、毛澤東泥丸更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏粉碎了國(guó)民黨圍剿中國(guó)革命的企圖，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安貝多芬萊茵買(mǎi)不起音樂(lè)會(huì)的票失明的姑娘和他的哥哥《月光曲》8、1．漂亮光亮名譽(yù)罕見(jiàn)2．一只貝3．這是石子鉆進(jìn)貝殼，貝用血肉磨制成的。4．忍受著石子的折磨忍受著石子的折磨，所以很難看遭人嫌棄孕育出稀罕的大珍珠5．有些人默默無(wú)聞，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，為他人做出貢獻(xiàn)，短文借這只貝歌頌了這樣的人。如我們的父母，默默地為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水；比如，兩彈元?jiǎng)纂[姓埋名幾十年，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于發(fā)明導(dǎo)彈、原子彈。9、例文：學(xué)會(huì)欣賞因?yàn)槎眯蕾p，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè)章；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。陶潛欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在；李白欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然無(wú)限風(fēng)光的美好.秦檜沉迷權(quán)欲，害死岳飛，落得被后人唾罵的下場(chǎng)；成克杰欣賞名利，貪污受賄，結(jié)果枉送了卿卿性命?？梢?jiàn)，同樣是欣賞，會(huì)欣賞，欣賞正確的就快樂(lè)健康，而不會(huì)欣賞或欣賞不正確的就沒(méi)有好下場(chǎng)。生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就象被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運(yùn)的安排，