《次北固山下》課件

次北固山下王灣預(yù)習(xí)檢測1.根據(jù)拼音寫漢字一帆xuán（

）

歸yàn（

）2.解題次：

客路：殘夜：懸雁停宿旅人前行的路指夜將盡未盡之時預(yù)習(xí)檢測3.劃分節(jié)奏次/北固山下唐·王灣客路/青山外，行舟/綠水前。潮平/兩岸闊，風(fēng)正/一帆懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽邊。預(yù)習(xí)檢測4.體裁辨析律詩，中國近體詩的一種，格律要求非常嚴(yán)格。詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，分五言、七言；通常的律詩規(guī)定每首四聯(lián)八句，四聯(lián)分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。頷聯(lián)、頸聯(lián)一般為對偶句。整體感知次/北固山下唐·王灣客路/青山外，行舟/綠水前。潮平/兩岸闊，風(fēng)正/一帆懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達(dá)，歸雁/洛陽邊。朗讀技巧：1.停頓2.重音3.語調(diào)4.語速首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)疏通詩義次北固山下唐·王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。旅人前行的路高高掛起夜將近未盡之時家書北歸的大雁停宿停宿在北固山下內(nèi)容解析詩人客路行舟停宿于北固山下，面對綠水青山詩人都描繪了哪些景物？這些景物又具有怎樣的特點呢？潮（平）兩岸（闊），風(fēng)（正）一帆（懸）海日（生）殘夜，江春（入）舊年客路行舟語句研讀本詩中頷聯(lián)用字極為精準(zhǔn)巧妙，請大家反復(fù)誦讀頷聯(lián)，說說哪些字用得比較好，好在哪里？你能否用自己的話來描述一下頷聯(lián)所描繪的畫面？“平”“闊”“正”“懸”“平”“闊”既寫出了漲潮時江水的氣勢，又透露了初春的氣息；“正”是指風(fēng)順而不猛，“懸”是端端直直地高掛著的樣子。寫出了小船在江面上順風(fēng)前行的樣子。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊；江風(fēng)吹拂，船帆高高地懸掛著。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。語句研讀本詩中頸聯(lián)歷來是千古傳誦的名句，你認(rèn)為該如何理解呢？（內(nèi)容、修辭、哲理）內(nèi)容：寫景中又點明了時令。夜將盡未盡之時，紅日已從海上冉冉升起，舊年還未過去，江上已是春天。修辭：用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”兩字使之?dāng)M人化，賦予他們以人的意志和情思。哲理：蘊含了新事物孕育于舊事物之中的自然理趣，揭示出新舊交替的變化規(guī)律，給人以樂觀、積極、向上的力量鼓舞。海日生殘夜，江春入舊年。對話作者聯(lián)系詩人的寫作背景，結(jié)合本詩尾聯(lián)內(nèi)容，說說詩人通過什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情？寫作背景：這首詩是詩人中進(jìn)士次年出游吳地（今蘇州一帶)時，在沿江東行途中泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山下時所作。當(dāng)時正值冬盡春來，旭日初升，詩人面對江南景色，置身水路孤舟，由景生情，故寫此作。王灣，唐代詩人，河南洛陽人。玄宗先天年間（712—713）進(jìn)士及第。王灣在《全唐詩》存詩十首，其中最出名的是《次北固山下》。運用設(shè)問，在自問自答中用“雁足傳書”的典故寄托思鄉(xiāng)之情，使全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。拓展延伸

誦讀孟浩然的《宿建德江》，談?wù)勗姼璞磉_(dá)的思想感情，并說出依據(jù)。宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。移動船停泊（在）江中霧氣籠罩的小沙洲，傍晚時分，游客的愁緒更甚。原野空曠，天空低過樹木，江水清澈，月光親近離人。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅的惆悵和