比尾巴教學課件

比尾巴耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，蘿卜青菜吃個飽。（打一動物）tùzi兔子猜謎語教學目標：1.認識本章11個生字，會寫4個生字，1個筆畫，2個部首，并正確流利的朗讀背誦課文。2.了解六種動物尾巴的特點，激發(fā)學生熱愛動物的感情。認一認比尾巴

誰

長短把

傘

兔

最

公wěibɑ尾巴wěi尾shuíde誰的shuí誰duǎnxiǎo短小duǎn短

yǔsǎn

雨傘sǎn傘（“長、比、巴、把”見“生字寫一寫”）tù兔tùzi兔子zuì最zuìhòu最后gōng公gōngjī

公雞猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子兔子松鼠誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞鴨子孔雀

這是三個疑問句，提出了三個問題，點明了三種動物尾巴的特點。要邊讀邊思考，讀出疑問的語氣。第一節(jié)：以三個疑問句開篇，提出三個問題，引起讀者的興趣。第二節(jié)：回答了第一節(jié)的三個問題，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“長、短、好像一把傘”的特點。第三、四節(jié)：這兩節(jié)再次提出并回答三個問題?！皬?、扁、最好看”寫出了另外三種動物尾巴的特點。課文每個自然段都寫了什么？大森林里有（）、（）、（）、（）、（）和（）參加比賽。我來說一說猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀比賽人員：猴子的尾巴_____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴______。我會填長短一把傘公雞最好看“猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘?！边\用了什么修辭手法？這一小節(jié)和上一小節(jié)是什么關(guān)系？把松鼠的尾巴比作“一把傘”，寫出了松鼠尾巴大而翹的特點，既生動又形象。這一小節(jié)回答了上一小節(jié)的三個問題，用問答的形式，能引起讀者的興趣。思考：松鼠的尾巴為什么像一把傘呢？

這是因為松鼠的尾巴大，毛茸茸的，經(jīng)常翹著，看起來就像一把撐開的傘。這是一種比喻的手法。想一想：為什么孔雀的尾巴最好看呢？

這是因為孔雀的尾巴色彩鮮艷，張開后如同一把美麗的扇子。各具特色比尾巴長猴子短兔子一把傘松鼠彎公雞扁鴨子最好看孔雀板書設(shè)計

《比尾巴》這首兒歌，采用“三問三答”的形式介紹了

種動物尾巴的特點。兒歌抓住各種小動物尾巴的特點，以“比”的形式為主線，同時兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。六主題概括和老師一起填一填，填完你就會背啦！猴子的尾巴____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶蚠_____。公雞最好看長短一把傘誰的尾巴能撥水？

的尾巴能撥水。誰的尾巴能趕蠅？

的尾巴能趕蠅。

？壁虎的尾巴能再生。魚兒老牛一起來做一做問答游戲吧！誰的尾巴能再生拓展延伸世界上生活著許多動物。大部分動物的身上都有一條尾巴，它們形狀各異，功能也各不相同。說說你還認識哪些動物的