浙教版八年級科學上冊講練課堂第1章科學入門【章末測試巧練B卷】(原卷版+解析)

科學入門【章末測試巧練B卷】考試時間120分鐘總分150分一、單選題(共20題；共60分)1．（2023七上·義烏期末）下列做法不屬于測量的是()A．用量杯測量藥液體積 B．用步數(shù)丈量操場的長度C．手背測量人體體溫 D．用沙漏計量時間2．（2023七上·嘉興期末）生活中常需要對事物進行估測。下列是對一本科學課本的相關估測，貼近事實的是（）A．質量約為1.8千克 B．寬度約為18厘米C．封面面積約為100分米2 D．體積約為2.5米33．（2023七上·溫州期末）海難發(fā)生后，許多因素威脅著遇險者的生命，表中列出了人浸在不同溫度的海水中預期可能的存活時間。據(jù)表分析以下判斷錯誤的是（）海水溫度低于0℃0℃-4℃4℃-10℃10℃-15℃15℃-20℃預期存活時間少于15分鐘少于1.5小時少于3小時少于6小時少于12小時A．海水溫度低于20℃，溫度越低預期存活時間越短B．海水溫度越接近正常體溫，越不利于遇險者存活C．海水溫度為6℃，海難搜救時間應在3小時以上D．除海水溫度外，其他因素也可能影響預期存活時間4．（2023七上·長興期末）下列實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．滴加液體C．測液體溫度 D．測硬幣直徑5．在科學測量的過程中常會出現(xiàn)一些錯誤操作，下列操作會使測量結果偏大的是（）A．用拉得很緊的皮尺測量跳遠距離B．用砝碼有磨損的托盤天平測量質量C．用量筒測量液體體積時仰視讀數(shù)D．測量沸水溫度時，取出溫度計讀數(shù)6．如圖為某興趣小組在測量塑料盒體積時的實驗情景，據(jù)圖分析可得，塑料盒體積為（）A．1cm3 B．3cm3 C．6cm3 D．9cm37．（2022七上·鎮(zhèn)海期末）觀察是科學研究的重要方法，也是我們學習科學的重要方式，下列說法錯誤的是（）A．觀察就是用眼看，用耳聽B．單憑我們的感覺，不能對事物作出可靠的判斷C．借助各種儀器可以大大擴大我們的觀察范圍D．在學習、生活和科學研究中，取得成功的往往是善于觀察的人8．直接觀察是指憑借人們的感官直接對研究對象進行觀察，間接觀察是指借助儀器設備對研究對象進行觀察。下列觀察屬于直接觀察的是（）①用顯微鏡觀察細胞②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度③用秒表測百米賽跑的時間④用耳朵辨聽是哪種樂器在發(fā)音⑤用放大鏡觀察蝸牛⑥用眼睛觀察晶體熔化的整個過程A．②④⑥B．②③④C．①D．④⑤⑥9．有一簡易溫度計構造如圖所示，兩內徑均勻的豎直玻璃管下端與軟管連接，在管中灌入液體后，將左管上端通過橡皮塞插入玻璃泡。調節(jié)左右兩管使液面相平，在左管液面位置標上相應的溫度刻度，多次改變溫度，重復上述操作。關于此溫度計的特點下列說法中不正確的是()A．若此溫度計m點刻度為室溫，則n點可能為0℃B．玻璃泡大小會影響這個溫度計靈敏度C．右側玻璃管也可以標成溫度計D．此溫度計利用氣體的熱脹冷縮原理制成10．如圖是小科用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值與金屬片的長度分別是（)A．1cm、5.50cmB．1cm、8.30cmC．1mm、2.80cmD．1mm、8.30cm11．下列幾種測量方法：①為了測1張紙的厚度，先用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；②為了測量小石塊的體積，先用量筒測出適量水的體積，再測出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積；③為了測量一枚大頭針的質量，先用天平稱出50枚大頭量，然后算出一枚大頭針的質量。和②方法同類的有（）A．只有①B．只有③C．①和③都是 D．都不是12．用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在5℃時測得的長度為L1，在30℃時測得的長度為L2。如果兩次的測量方法都正確，且L1＞L2。則下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則升高相同溫度后甲的長度大于乙的長度D．以上三種情況都不對13．）原來在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，結果另一個同學發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，你認為小明實際倒出的酒精體積()A．大于15毫升B．等于15毫升C．小于15毫升D．無法確定14．小明同學測量一個塑料球的直徑時，測得四次數(shù)據(jù)是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，則塑料球的直徑應是（）A．2.38厘米B．2.23厘米C．2.227厘米D．2.2267厘米15．一個油漆匠給某人家油漆面積為12平方米的地板，用去油漆6升(1升＝0.001立方米)，其油漆的平均厚度是（）A．5毫米 B．0.5毫米C．0.05毫米 D．5微米16．為了比較準確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計為1000個)，最好采用的方法為()A．將這些墊圈疊在一起用刻度尺重出盡厚度L，再量出一個墊圈的厚度L1，LLB．將這些墊圈疊在一起用刻度尺量出懇厚度L，再量出一個墊圈的厚度L10’10LLC．用天平測出這些墊圈的總質量M，再量出一個墊圈的質量M1，MMD．用天平測出這些墊圈的息質重M，再量出一個墊圈的質量M10，10MM17．新型冠狀病毒直徑大約為80~120nm，傳染性很強。在疫情期間，小張出去買必須的生活用品，他戴好口罩后一路按正常的步行速度走向超市。在超市門口，保安拿著電子體溫計往小張額頭上掃了一下，便測出了他的體溫是正常的，隨后小張進入超市買完東西后就迅速回到京。根據(jù)以上描述，下列說法正確的是()A．小張的正常體溫約為37.3℃B．一瓶礦泉水的體積約為500升C．新型冠狀病毒直徑大約為8×10-5m~1.2×10-4mD．小張每走一步長約為11米18．加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%~0.5%的酶制劑制成的。某科學興趣小組對某種加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究，每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，測得這種加酶洗衣粉在不同水溫條件下除去衣服上奶漬所需的時間，實驗結果如下表所示：水溫30℃40℃50℃60℃70℃80℃除去奶漬所需時間28秒12秒6秒4秒12秒17秒由表中數(shù)據(jù)判斷，用這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件可能是()A．80℃ B．60℃ C．50℃ D．30℃19．（2023七上·杭州期末）在實驗室遇到下列情況時，處理方法正確的是（）A．甲圖中被化學試劑灼傷時，馬上用紗布包扎灼傷處B．乙圖中做完實驗后將有毒試劑直接傾倒在水槽中C．丙圖中燒傷或燙傷，用大量熱水沖洗受傷處D．丁圖中燃著的酒精燈打翻在地上著火時，用濕抹布覆蓋滅火20．某同學用如圖所示的“方格法”測樹葉的面積，下列有關說法正確的是()A．只要占有小方格就應算入該樹葉面積B．若不占有整個小方格就不算入該樹葉的面積C．方格越小測出的面積越接近真實值，誤差越小D．用這種方法可以測出樹葉的準確面積二、填空題(共8題；共38分)21．從圖中找出同學的哪些行為不符合實驗室安全守則？①；②；③。22．（2020七上·越城月考）一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅。他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強，還是磁性變弱？小明猜想，可能會變強吧。那么究竟怎樣呢？小明設計并做了如圖所示的實驗：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些大頭針。這時小明應觀察的變化，若他看到的現(xiàn)象是大頭針落下，他得出的結論是。23．如圖所示，小凱在學?？吹匠醵昙壍膶W長小徐在用注射器做實驗，覺得很好奇。小徐所用的注射器的規(guī)格是20mL的，即米3，量出注射器有刻度的部分長度為10.00厘米，則注射器的活塞橫截面積為cm2.24．（2021七上·溫州月考）小江同學欲用密繞法測量一根長為L的細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圖的總長度LB．將細銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上C．算出細銅絲的真徑為d=L/nD．數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細銅絲線圈的圈數(shù)n（1）實驗步驟的合理順序應是。（2）小江同學在測量過程中，共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？。(可多選)A．每次排繞的松緊程度不相同B．數(shù)圈數(shù)時由于粗心，數(shù)錯了圈數(shù)C．銅絲本身粗細不均勻25．媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素。①小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥；②于是，他準備了兩組老鼠，一組長期喂含微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；③一年后，兩組老鼠都沒患癌癥。（1）科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施實驗以及得出結論。上文①應屬于科學探究方法的哪一步？。（2）當實驗結果不符合假設時，說明假設是(選填“正確”或“錯誤”)的。（3）步驟采用的是科學探究活動中常用的對照實驗。26．體溫計是利用液體的性質制成的。小科用體溫計測量自己的體溫，如圖甲，此時小科的體溫為℃。由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如圖乙所示（填“準確”或“不準確”）。27．（1）有一支刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計。其在冰水混合物中的讀數(shù)為8℃，在標準大氣壓下的沸水中讀數(shù)為98℃。若用此溫度計測量某杯液體的溫度是26℃，則這杯液體的實際溫度是。（2）一位同學用刻度均勻的米尺測量一張桌子的高度為0.900米，將這把米尺跟標準米尺校對，發(fā)現(xiàn)此米尺的實際長度為0.980米，則這張桌子的實際高度約為米。28．（2020七上·縉云期末）實驗室用排水法測量形狀不規(guī)則的小石塊體積時，老師總是強調先要在量筒中加入“適量的水”。（1）“適量”是指能用排水法測量出小石塊體積的水量范圍，其中最多水量是指小石塊放入量筒后，會使液面上升到最大刻度線處的水量；最少水量是指小石塊放入量筒后，量筒內的液面滿足的水量。（2）現(xiàn)有100毫升的量筒，用排水法測出體積為15立方厘米的形狀不規(guī)則的小石塊，需加入“適量的水”的體積合適是_____。A．5毫升B．50毫升 C．80毫升 D．95毫升三、實驗探究題(共6題；共42分)29．（2022七上·柯橋期中）“全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活”?！秾幉ㄊ猩罾芾項l例》規(guī)定本市生活垃圾以廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾為基本分類標準。研究表明，廢舊電池中的有害物質從電池中溢出來，進入土壤和水源，會影響植物和動物的生命活動，對人的神經(jīng)、消化、泌尿、運動等多個系統(tǒng)也會造成嚴重損害。科學興趣小組設計了如下實驗來探究廢舊電池對植物生長的影響?！緦嶒灢牧稀看笏?、廢舊電池等【實驗步驟】①取一節(jié)廢舊電池，將外殼鋸開露出內容物；②在A、B兩個培養(yǎng)皿中放入等量大蒜，加入等量清水沒過大蒜底部；③在A培養(yǎng)皿中放入鋸開的廢舊電池，B培養(yǎng)皿不放電池；④將A、B培養(yǎng)皿放置在光照等條件相同且適宜的地方培養(yǎng)一周，觀察蒜苗的生長情況。【實驗現(xiàn)象】培養(yǎng)皿有無電池生長情況A有廢舊電池根部生長受到抑制，大蒜及蒜根腐爛、長勢差B無廢舊電池生長正?！窘涣饔懻摗浚?）兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是。（2）比較A、B兩組實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是。（3）為了完成本次實驗探究主題，你認為興趣小組接下來的操作是：。（4）【生活應用】根據(jù)該實驗結果，你認為廢舊電池應該投放到下圖所示四個垃圾箱中的。30．夏天，有些人容易被蚊子叮咬。某研究團隊對此現(xiàn)象進行了研究。①招募血型為A、B、AB、O型的志愿者各30人。②取150個培養(yǎng)皿，各加入2mL抗凝劑(防止血液凝固)③從每個志愿者體內采10mL血液，分別加入培養(yǎng)皿中并搖勻，按血型分為甲、乙、丙、丁四組；向剩下的各組吸引蚊子數(shù)點總數(shù)的百分比培養(yǎng)皿中各加入10mL生理鹽水并搖勻，記為戊組。④把五組培養(yǎng)皿都擺放在蚊子較多的同一環(huán)境中，統(tǒng)計相同時間內各培養(yǎng)皿中吸引蚊子的數(shù)量。⑤先統(tǒng)計各組吸引蚊子數(shù)，再算出各組吸引蚊子數(shù)占五組總數(shù)的百分比。繪制成圖像如圖所示。（1）該團隊開展以上實驗想研究的具體問題是（2）實驗中戊組起作用。（3）實驗采用志愿者的血樣來吸引蚊子，而不是直接讓志愿者本人來吸引蚊子。理由是。31．（2023七上·杭州期末）為了研究“伽利略溫度計”，某學習小組按資料描述自制一個簡易測溫裝置。A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如下表：溫度t/℃171921232527水柱高度h/cm30.225.014.69.44.2根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得：（1）當溫度升高，管內水柱高度h將（選填“變大”“變小”“不變”）（2）你認為該溫度計是根據(jù)的原理來工作的。（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，找出水柱高度h與環(huán)境溫度t之間的變化規(guī)律，將上表中空格補全（4）通過實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計”來測溫度，還存在一些不足之處，你認為它的不足之處有32．（2023七上·金華期末）科學研究是從疑問開始的，小科觀察到螞蟻搬運食物回巢時，提出疑問“螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，是怎么傳遞信息給伙伴的呢？”【建立假設】觀察發(fā)現(xiàn)：①螞蟻搬運食物過程中會用觸角彼此接觸；②后面的螞蟻會沿著前面螞蟻的路線爬行。據(jù)此小科建立了2種假設。假設1：螞蟻間傳遞信息是依靠進行的；假設2：螞蟻間傳遞信息是依靠氣味進行的?！緦嶒炦^程】為驗證假設2，小科利用如圖所示裝置進行了如下實驗：步驟1：將螞蟻從T型玻璃管的下端開口放入后，立即用橡皮塞塞住，觀察記錄螞蟻從裝置中逃出所需的時間t1；步驟2：仍舊用這只螞蟻和這套裝置，重復步驟1，記錄逃出所需的時間t2；步驟3：仍舊用這套裝置，但換用同一窩的其他螞蟻重復步驟1，記錄逃出所需的時間t3；步驟4：換用一套新裝置，用另外一窩螞蟻重復上述步驟1、2、3；步驟5：多次重復步驟4。（1）補充實驗假設1。（2）【得出結論】若假設2成立，則每次重復步驟1、2、3獲得的三個時間的大小關系是。A．t1>t2>t3 B．t1>t2≈t3 C．t1≈t2>t3（3）【方案評價】方案中步驟4和5能否省略，為什么？。33．為了探究降落傘的滯留時間與哪些因素有關，某項目化學習小組在降落傘比賽中記錄了具體數(shù)據(jù)，如下表所示。請你分析表格中的數(shù)據(jù)并回答問題：次數(shù)傘繩長(m)傘的面積(m2)傘降落的高度(m)傘總質量(g)傘滯留的時間(s)110.53203.672113205.803113304.914113205.8151.513205.8361.516209.24（1）活動中除了利用秒表測量時間外，還需要的測量工具有。（寫出一種即可）（2）分析第次實驗可知：在其他因素相同時，傘降落高度越高，傘在空中滯留時間越長。（3）通過實驗，小明可以初步得出的結論是：。34．（2022七上·義烏期中）2022年10月9日進行的世界女排錦標賽第二階段(16強)小組賽中，中國女排3：0戰(zhàn)勝比利時隊，以全部小組賽7勝2負的戰(zhàn)績挺進世錦賽八強。女排姑娘們熱身訓練剛開始時用的是普通排球，后改用氣排球，彈性更好，不易傷人。經(jīng)查閱資料可知，普通排球和氣排球的信息如下：排球種類材料質量/g圓周/cm普通排球羊皮、人造革、橡膠約220~270約60氣排球軟塑料約120約75（1）由此引起了小科的疑問：排球的彈性大小與哪些因素有關呢？經(jīng)科學興趣小組討論，提出了以下幾個猜想。猜想1：排球的彈性可能與球的型號有關；猜想2：排球的彈性可能與球的質量有關；猜想3：。（2）小科設計了一個探究影響排球彈性因素的實驗活動，如圖所示，她在設計實驗時需要用到的科學方法是。（3）該探究實驗中是通過來說明彈性的大小。（4）上述科學探究的基本過程是：提出問題→建立猜想→設計研究方案→()→檢驗與評價→合作與交流。四、解答題(共2題；共10分)35．某同學想知道分子直徑大約有多少，由于分子直徑很小，直接用顯微鏡無法看到，也沒有如此小的測量工具。小明分析：如果將很少的油，滴在足夠大的水面上，油就能平鋪成單分子層請你幫助小明一起完成測油分子直徑的實驗：①用滴管和量筒測出100滴油的體積，記為V；②將少量痱子粉均勻撒在臉盆的水面上，用滴管滴入一滴油，油面散開；③找一塊玻璃板畫上邊長為L的正方形作標格，蓋在臉盆上，視線垂直，描出輪廓，如圖，記下格數(shù)，算出面積為；④計算油分子直徑為。36．（2020七上·富陽月考）一根水銀溫度計連水銀泡總長10厘米，最大刻度A處離頂部2厘米。將此溫度計放入35℃的溫水中，液面升到B處，B離頂部6.2厘米，如圖所示。再將此溫度計放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處。則距離頂部2.6厘米處刻度值是，表示人體正常體溫的刻度值位置距頂部厘米。

科學入門【章末測試巧練B卷】考試時間120分鐘總分150分一、單選題(共20題；共60分)1．（2023七上·義烏期末）下列做法不屬于測量的是()A．用量杯測量藥液體積 B．用步數(shù)丈量操場的長度C．手背測量人體體溫 D．用沙漏計量時間【答案】C【解析】所謂測量，其實就是將一個物理量與標準進行比較的過程。

用量杯測量藥液體積、步數(shù)丈量操場的長度、用沙漏計量時間，都是將物理量與標準值進行比較的過程，都屬于測量，故A、B、D不合題意；

手背測量人體體溫，只是估算，不是測量，故C符合題意。故選C。2．（2023七上·嘉興期末）生活中常需要對事物進行估測。下列是對一本科學課本的相關估測，貼近事實的是（）A．質量約為1.8千克 B．寬度約為18厘米C．封面面積約為100分米2 D．體積約為2.5米3【答案】B【解析】A.質量約為1.8千克，不符合實際；

B.寬度約為18厘米，符合實際；

C.封面面積約為100分米2，不符合實際；

D.體積約為2.5米3，符合實際；故答案為：B.3．（2023七上·溫州期末）海難發(fā)生后，許多因素威脅著遇險者的生命，表中列出了人浸在不同溫度的海水中預期可能的存活時間。據(jù)表分析以下判斷錯誤的是（）海水溫度低于0℃0℃-4℃4℃-10℃10℃-15℃15℃-20℃預期存活時間少于15分鐘少于1.5小時少于3小時少于6小時少于12小時A．海水溫度低于20℃，溫度越低預期存活時間越短B．海水溫度越接近正常體溫，越不利于遇險者存活C．海水溫度為6℃，海難搜救時間應在3小時以上D．除海水溫度外，其他因素也可能影響預期存活時間【答案】B【解析】A.海水溫度低于20℃，溫度越低預期存活時間越短，正確；

B.海水溫度越接近正常體溫，越有利于遇險者存活，錯誤；

C.海水溫度為6℃，海難搜救時間應在3小時以上，正確；

D.除海水溫度外，其他因素也可能影響預期存活時間，正確；故答案為：B.4．（2023七上·長興期末）下列實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．滴加液體C．測液體溫度 D．測硬幣直徑【答案】D【解析】A.絕對不能用正在燃燒的酒精燈點燃另一個酒精燈，可能會造成酒精外溢引發(fā)火災，故A錯誤；

B.滴加液體時，滴管應該懸停在滴管的正上方，故B錯誤；

C.測量液體溫度時，溫度計的液泡不能碰容器的側壁和底部，故C錯誤；

D.測量硬幣直徑時，可以用兩個三角板的直角邊夾住硬幣，此時兩個三角形直角邊之間的距離就是硬幣的直徑，故D正確。故選D。5．在科學測量的過程中常會出現(xiàn)一些錯誤操作，下列操作會使測量結果偏大的是（）A．用拉得很緊的皮尺測量跳遠距離B．用砝碼有磨損的托盤天平測量質量C．用量筒測量液體體積時仰視讀數(shù)D．測量沸水溫度時，取出溫度計讀數(shù)【答案】B【解析】A.用拉得很緊的皮尺測量跳遠距離，會使測量結果偏小，A錯誤B.砝碼有磨損，使得砝碼的質量比正常砝碼質量小，會使得測量結果偏大，B正確C.用量筒測量液體體積時仰視，如圖，

仰視偏小，C錯誤D.測量沸水溫度時，取出溫度計后溫度計的示數(shù)會下降，使得測量結果偏小，D錯誤故答案為：B6．如圖為某興趣小組在測量塑料盒體積時的實驗情景，據(jù)圖分析可得，塑料盒體積為（）A．1cm3 B．3cm3 C．6cm3 D．9cm3【答案】C【解析】通過對比第3和第4幅圖可以得出塑料盒體積為60mL-54mL=6mL=6cm3故C正確，A、B、D錯誤故答案為：A7．（2022七上·鎮(zhèn)海期末）觀察是科學研究的重要方法，也是我們學習科學的重要方式，下列說法錯誤的是（）A．觀察就是用眼看，用耳聽B．單憑我們的感覺，不能對事物作出可靠的判斷C．借助各種儀器可以大大擴大我們的觀察范圍D．在學習、生活和科學研究中，取得成功的往往是善于觀察的人【答案】A【解析】自然界中，僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。我們的肉眼看不到很遠的物體和微小的物體，也看不清運動極快的物體。為了擴大我們觀察的內容和范圍，科學家們研究和發(fā)明了很多方法，設計與研制了許多觀測儀器，極大地拓展了人類的觀察能力。故答案為：A。8．直接觀察是指憑借人們的感官直接對研究對象進行觀察，間接觀察是指借助儀器設備對研究對象進行觀察。下列觀察屬于直接觀察的是（）①用顯微鏡觀察細胞②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度③用秒表測百米賽跑的時間④用耳朵辨聽是哪種樂器在發(fā)音⑤用放大鏡觀察蝸牛⑥用眼睛觀察晶體熔化的整個過程A．②④⑥B．②③④C．①D．④⑤⑥【答案】A【解析】【①用顯微鏡觀察細胞，借助了顯微鏡觀察微小物體，屬于間接觀察；

②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度，用皮膚觸摸在大腦形成感覺，屬于直接觀察；

③用秒表測百米賽跑的時間，借助了秒表反應運動員賽跑的快慢，屬于間接觀察；

④用耳朵辨聽是哪種樂器在發(fā)音，通過感覺器官耳進行的觀察，屬于直接觀察；

⑤用放大鏡觀察蝸牛，借助放大鏡將肉眼很難看清的蝸牛結構等放大，屬于間接觀察；

⑥用眼睛觀察晶體熔化的整個過程，眼睛屬于感覺器官，屬于直接觀察。

綜上，屬于直接觀察的有②④⑥故答案為：A9．有一簡易溫度計構造如圖所示，兩內徑均勻的豎直玻璃管下端與軟管連接，在管中灌入液體后，將左管上端通過橡皮塞插入玻璃泡。調節(jié)左右兩管使液面相平，在左管液面位置標上相應的溫度刻度，多次改變溫度，重復上述操作。關于此溫度計的特點下列說法中不正確的是()A．若此溫度計m點刻度為室溫，則n點可能為0℃B．玻璃泡大小會影響這個溫度計靈敏度C．右側玻璃管也可以標成溫度計D．此溫度計利用氣體的熱脹冷縮原理制成【答案】A【解析】根據(jù)圖片可知，當外界溫度升高時，玻璃泡內空氣受熱體積膨脹，壓強增大，于是左邊液面下降，右邊液面升高。當外界溫度降低時，玻璃泡內空氣體積縮小，壓強減小，于是左邊液面升高，而右邊液面降低。

A.m點時空氣體積小于n點時的空氣體積，即m點對應的溫度低于n點，那么m點應該為0℃，而n點為室溫，故A錯誤符合題意；

B.玻璃泡的體積越大，則里面空氣的體積越大，則變化相同的溫度時，壓強的變化量越大，則液面高度的變化量越大，因此溫度計的靈敏度越高，故B正確不合題意；

C.當溫度變化時，左邊液面下降多少，右邊液面升高多少，因此右側玻璃管也可以標成溫度計，故C正確不合題意；

D.該溫度計根據(jù)氣體的熱脹冷縮原理制成，故D正確不合題意。故選A。10．如圖是小科用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值與金屬片的長度分別是（)A．1cm、5.50cmB．1cm、8.30cmC．1mm、2.80cmD．1mm、8.30cm【答案】C【解析】根據(jù)圖片可知，一個大格表示1cm，中間有10個小格，則分度值為：1cm÷10=0.1cm=1mm，那么金屬片的長度為：8.30cm-5.50cm=2.80cm。故選C。11．下列幾種測量方法：①為了測1張紙的厚度，先用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；②為了測量小石塊的體積，先用量筒測出適量水的體積，再測出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積；③為了測量一枚大頭針的質量，先用天平稱出50枚大頭量，然后算出一枚大頭針的質量。和②方法同類的有（）A．只有①B．只有③C．①和③都是 D．都不是【答案】D【解析】①為了測1張紙的厚度，先用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度，使用了“累積法”；

②為了測量小石塊的體積，先用量筒測出適量水的體積，再測出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積，使用了“等效替代法”；

③為了測量一枚大頭針的質量，先用天平稱出50枚大頭量，然后算出一枚大頭針的質量，使用了“累積法”。則方法①③相同，而②則方法不同。故選D。12．用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在5℃時測得的長度為L1，在30℃時測得的長度為L2。如果兩次的測量方法都正確，且L1＞L2。則下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則升高相同溫度后甲的長度大于乙的長度D．以上三種情況都不對【答案】C【解析】A.如果兩種物質的膨脹程度相同，那么兩個溫度下測得的結果應該是相同的；因為L1>L2，所以L2<L1，說明溫度升高后，乙的長度與刻度尺的單位長度的比值減小了；既然二者都是膨脹，那么肯定是乙的膨脹程度更小一些，故A錯誤；

B.因為升高相同的溫度時乙的膨脹程度小，那么降低相同的溫度時乙縮小的程度也小，因此如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則降低相同溫度后乙的長度大于甲的長度，故B錯誤；

C.因為升高相同的溫度時乙的膨脹程度小，所以如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則升高相同溫度后甲的長度大于乙的長度，故C正確；

D.綜上所述，故D錯誤。故選C。13．）原來在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，結果另一個同學發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，你認為小明實際倒出的酒精體積()A．大于15毫升B．等于15毫升C．小于15毫升D．無法確定【答案】A【解析】小明要在盛有50毫升酒精的量筒中取出15毫升的酒精，也就是要剩余35毫升的酒精。倒出酒精后，小明俯視讀得35毫升的酒精，因為是俯視讀出的數(shù)據(jù)，所以實際量筒中剩余的酒精要小于35毫升，所以實際倒出的酒精要大于15毫升，A選項正確。故選A14．小明同學測量一個塑料球的直徑時，測得四次數(shù)據(jù)是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，則塑料球的直徑應是（）A．2.38厘米B．2.23厘米C．2.227厘米D．2.2267厘米【答案】B【解析】由分析可知，2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，四個數(shù)據(jù)中2.83厘米是一個錯誤的數(shù)據(jù)，求平均值時應去掉，所以塑料球的直徑為：2.23厘米+2.22厘米+2.23厘米315．一個油漆匠給某人家油漆面積為12平方米的地板，用去油漆6升(1升＝0.001立方米)，其油漆的平均厚度是（）A．5毫米 B．0.5毫米C．0.05毫米 D．5微米【答案】B【解析】油漆的體積為0.006立方米，底面積為12平方米，油漆的厚度h=0.0061216．為了比較準確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計為1000個)，最好采用的方法為()A．將這些墊圈疊在一起用刻度尺重出盡厚度L，再量出一個墊圈的厚度L1，LLB．將這些墊圈疊在一起用刻度尺量出懇厚度L，再量出一個墊圈的厚度L10’10LLC．用天平測出這些墊圈的總質量M，再量出一個墊圈的質量M1，MMD．用天平測出這些墊圈的息質重M，再量出一個墊圈的質量M10，10MM【答案】D【解析】AB.小橡膠墊圈的數(shù)量（估計為1000個），將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度是一件很困難的事情，不可采用，故A、B不合題意；

C.一個墊圈的質量太小，小于天平的感量，無法直接測量，故C不合題意；

D.用天平測出這些墊圈的總質量M和十個墊圈的質量M10，10MM17．新型冠狀病毒直徑大約為80~120nm，傳染性很強。在疫情期間，小張出去買必須的生活用品，他戴好口罩后一路按正常的步行速度走向超市。在超市門口，保安拿著電子體溫計往小張額頭上掃了一下，便測出了他的體溫是正常的，隨后小張進入超市買完東西后就迅速回到京。根據(jù)以上描述，下列說法正確的是()A．小張的正常體溫約為37.3℃B．一瓶礦泉水的體積約為500升C．新型冠狀病毒直徑大約為8×10-5m~1.2×10-4mD．小張每走一步長約為11米【答案】A【解析】A.小張的正常體溫約為37.3℃，在正常范圍內，故A正確；

B.一瓶礦泉水的體積約為500毫升，故B錯誤；

C.新型冠狀病毒直徑大約為8×10-8m~1.2×10-7m，故C錯誤；

D.小張每走一步長約為1.1米，故D錯誤。故選A。18．加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%~0.5%的酶制劑制成的。某科學興趣小組對某種加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究，每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，測得這種加酶洗衣粉在不同水溫條件下除去衣服上奶漬所需的時間，實驗結果如下表所示：水溫30℃40℃50℃60℃70℃80℃除去奶漬所需時間28秒12秒6秒4秒12秒17秒由表中數(shù)據(jù)判斷，用這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件可能是()A．80℃ B．60℃ C．50℃ D．30℃【答案】B【解析】根據(jù)表格可知，當溫度升高時，除去奶漬的時間先變短后變長，而溫度為60℃時時間最短，則加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件為60℃。故選B。19．（2023七上·杭州期末）在實驗室遇到下列情況時，處理方法正確的是（）A．甲圖中被化學試劑灼傷時，馬上用紗布包扎灼傷處B．乙圖中做完實驗后將有毒試劑直接傾倒在水槽中C．丙圖中燒傷或燙傷，用大量熱水沖洗受傷處D．丁圖中燃著的酒精燈打翻在地上著火時，用濕抹布覆蓋滅火【答案】D【解析】A.甲圖中被化學試劑灼傷時，用先采用緊急處理，涂上藥品后再用紗布包扎，不符合題意；B.乙圖中做完實驗后將有毒試劑直接傾倒在水槽中，會污染水體，需處理后排放，不符合題意；C.丙圖中燒傷或燙傷，用大量冷水沖洗受傷處，不符合題意；D.丁圖中燃著的酒精燈打翻在地上著火時，用濕抹布覆蓋滅火，使酒精隔離氧氣熄滅，符合題意；故答案為：D。20．某同學用如圖所示的“方格法”測樹葉的面積，下列有關說法正確的是()A．只要占有小方格就應算入該樹葉面積B．若不占有整個小方格就不算入該樹葉的面積C．方格越小測出的面積越接近真實值，誤差越小D．用這種方法可以測出樹葉的準確面積【答案】C【解析】根據(jù)圖片可知，只要大于半個方格的就要記作1個方格，而不足半個方格的忽略不計，用一個方格的面積×方格數(shù)得到測量物體的面積，故A、B錯誤；

方格越小測出的面積越接近真實值，誤差越小，故C正確；

用這種方法不能準確測出樹葉的面積，故D錯誤。故選C。二、填空題(共8題；共38分)21．從圖中找出同學的哪些行為不符合實驗室安全守則？①；②；③?！敬鸢浮砍詵|西；用手拿試管加熱；追逐打鬧【解析】根據(jù)圖片可知，不符合實驗室安全守則的是：①吃東西；②用手拿試管加熱；③追逐打鬧。22．（2020七上·越城月考）一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅。他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強，還是磁性變弱？小明猜想，可能會變強吧。那么究竟怎樣呢？小明設計并做了如圖所示的實驗：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些大頭針。這時小明應觀察的變化，若他看到的現(xiàn)象是大頭針落下，他得出的結論是?！敬鸢浮看箢^針數(shù)目；加熱使磁鐵的磁性減弱【解析】磁體的磁性無法直接觀察到，需要轉化為為其它物體的變化情況，此實驗中應該轉化為吸引大頭針的數(shù)目的變化。

大頭針落下，說明磁體的磁性減弱，而此時是處于加熱的情況下，所以可以得出結論：加熱使磁鐵的磁性減弱23．如圖所示，小凱在學?？吹匠醵昙壍膶W長小徐在用注射器做實驗，覺得很好奇。小徐所用的注射器的規(guī)格是20mL的，即米3，量出注射器有刻度的部分長度為10.00厘米，則注射器的活塞橫截面積為cm2.【答案】2.0×10-5；2【解析】體積的單位換算：1m3=1000dm3=1000000cm3，1L=1dm3=1000mL；S=V/L.【解答】20mL=20cm3=2×10-5m3；S=VL24．（2021七上·溫州月考）小江同學欲用密繞法測量一根長為L的細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圖的總長度LB．將細銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上C．算出細銅絲的真徑為d=L/nD．數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細銅絲線圈的圈數(shù)n（1）實驗步驟的合理順序應是。（2）小江同學在測量過程中，共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？。(可多選)A．每次排繞的松緊程度不相同B．數(shù)圈數(shù)時由于粗心，數(shù)錯了圈數(shù)C．銅絲本身粗細不均勻【答案】（1）BDAC（或BADC）（2）A；C【解析】(1)用密繞法測量一根長為L的細銅絲的直徑，實驗步驟為：

B.將細銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上；

D.數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細銅絲線圈的圈數(shù)n；

A.用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長度L；

C.算出細銅絲的直徑為d=L/n。

即合理順序為：BDAC（或BADC）

(2)A.每次排繞的松緊程度不相同，那么測出的總長度=實際長度+空隙長度，因此會產(chǎn)生測量誤差，故A符合題意；

B.數(shù)圈數(shù)時由于粗心，數(shù)錯了圈數(shù)，這樣產(chǎn)生的差異叫錯誤，而不是誤差，故B不合題意

C.銅絲本身粗細不均勻，會使用除法計算出的平均直徑與實際產(chǎn)生誤差，故C符合題意；故選AC。25．媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素。①小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥；②于是，他準備了兩組老鼠，一組長期喂含微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；③一年后，兩組老鼠都沒患癌癥。（1）科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施實驗以及得出結論。上文①應屬于科學探究方法的哪一步？。（2）當實驗結果不符合假設時，說明假設是(選填“正確”或“錯誤”)的。（3）步驟采用的是科學探究活動中常用的對照實驗。【答案】（1）作出假設（2）錯誤（3）②【解析】（1）①小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥，意思是假設微量黃樟素可能會致癌，這就是屬于建立假設。

（2）當實驗結果不符合假設時，說明假設是錯誤的。

（3）②于是，他準備了兩組老鼠，一組長期喂含微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；兩組實驗對照，更容易得出實驗結果，這是屬于科學探究活動中常用的對照實驗。26．體溫計是利用液體的性質制成的。小科用體溫計測量自己的體溫，如圖甲，此時小科的體溫為℃。由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如圖乙所示（填“準確”或“不準確”）。【答案】熱脹冷縮；37.8；準確【解析】（1）體溫計是利用液體熱漲冷縮的性質制成的。

（2）根據(jù)圖甲可知，體溫計的分度值為0.1℃，則小科的體溫為37.8℃。

（3）體溫計的液泡上方有一段細小的彎曲，這導致溫度降低時，水銀柱體積縮小，但是不能通過這個位置流回液泡，即體溫計的示數(shù)要么不變，要么升高。根據(jù)乙圖可知，小軍的體溫為38.2℃。因為38.2℃＞37.8℃，水銀柱升高，所以小軍的體溫是準確的。27．（1）有一支刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計。其在冰水混合物中的讀數(shù)為8℃，在標準大氣壓下的沸水中讀數(shù)為98℃。若用此溫度計測量某杯液體的溫度是26℃，則這杯液體的實際溫度是。（2）一位同學用刻度均勻的米尺測量一張桌子的高度為0.900米，將這把米尺跟標準米尺校對，發(fā)現(xiàn)此米尺的實際長度為0.980米，則這張桌子的實際高度約為米?！敬鸢浮浚?）20℃（2）0.882【解析】（1）當顯示溫度t'=26℃時，根據(jù)t100℃=t'?8℃98℃?8℃得到：t100℃=26℃?8℃98℃?8℃；

解得：t=20℃；28．（2020七上·縉云期末）實驗室用排水法測量形狀不規(guī)則的小石塊體積時，老師總是強調先要在量筒中加入“適量的水”。（1）“適量”是指能用排水法測量出小石塊體積的水量范圍，其中最多水量是指小石塊放入量筒后，會使液面上升到最大刻度線處的水量；最少水量是指小石塊放入量筒后，量筒內的液面滿足的水量。（2）現(xiàn)有100毫升的量筒，用排水法測出體積為15立方厘米的形狀不規(guī)則的小石塊，需加入“適量的水”的體積合適是_____。A．5毫升B．50毫升 C．80毫升 D．95毫升【答案】（1）石塊能全部浸沒（2）B；C【解析】（1）“適量”是指能用排水法測量出小石塊體積的水量范圍，其中最多水量是指小石塊放入量筒后，會使液面上升到最大刻度線處的水量；最少水量是指小石塊放入量筒后，量筒內的液面滿足石塊能全部浸沒的水量。

（2）5毫升水體積太小，不能將15立方厘米的石塊浸沒，故A錯誤；

50mL+15mL=65mL，50mL+15mL=95mL，二者都小于100mL，故B、C正確；

95mL+15mL=110mL>100mL，故D錯誤。故選BC。三、實驗探究題(共6題；共42分)29．（2022七上·柯橋期中）“全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活”。《寧波市生活垃圾管理條例》規(guī)定本市生活垃圾以廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾為基本分類標準。研究表明，廢舊電池中的有害物質從電池中溢出來，進入土壤和水源，會影響植物和動物的生命活動，對人的神經(jīng)、消化、泌尿、運動等多個系統(tǒng)也會造成嚴重損害。科學興趣小組設計了如下實驗來探究廢舊電池對植物生長的影響?！緦嶒灢牧稀看笏?、廢舊電池等【實驗步驟】①取一節(jié)廢舊電池，將外殼鋸開露出內容物；②在A、B兩個培養(yǎng)皿中放入等量大蒜，加入等量清水沒過大蒜底部；③在A培養(yǎng)皿中放入鋸開的廢舊電池，B培養(yǎng)皿不放電池；④將A、B培養(yǎng)皿放置在光照等條件相同且適宜的地方培養(yǎng)一周，觀察蒜苗的生長情況。【實驗現(xiàn)象】培養(yǎng)皿有無電池生長情況A有廢舊電池根部生長受到抑制，大蒜及蒜根腐爛、長勢差B無廢舊電池生長正?！窘涣饔懻摗浚?）兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是。（2）比較A、B兩組實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是。（3）為了完成本次實驗探究主題，你認為興趣小組接下來的操作是：。（4）【生活應用】根據(jù)該實驗結果，你認為廢舊電池應該投放到下圖所示四個垃圾箱中的?！敬鸢浮浚?）控制（單一）變量（2）廢舊電池浸出液會影響大蒜的生長（3）再用其他植物進行多次實驗（4）丙【解析】(1)兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是控制（單一）變量。

(2)比較A、B兩組實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是廢舊電池浸出液會影響大蒜的生長。

(3)為了完成本次實驗探究主題，你認為興趣小組接下來的操作是：再用其他植物進行多次實驗。

(4)甲，從標志看出，該垃圾箱用于回收各種玻璃制品，故不符合題意．

乙，從標志看出，該垃圾箱用于回收各種具有可燃性的垃圾，故不符合題意．

丙，從標志看出，該垃圾箱用于回收會造成環(huán)境污染或危害人體健康的物質，廢棄電池屬于有害垃圾，故符合題意．

丁，從標志看出，該垃圾箱用于回收各種廢棄金屬及金屬制品，故不符合題意．

故選丙。30．夏天，有些人容易被蚊子叮咬。某研究團隊對此現(xiàn)象進行了研究。①招募血型為A、B、AB、O型的志愿者各30人。②取150個培養(yǎng)皿，各加入2mL抗凝劑(防止血液凝固)③從每個志愿者體內采10mL血液，分別加入培養(yǎng)皿中并搖勻，按血型分為甲、乙、丙、丁四組；向剩下的各組吸引蚊子數(shù)點總數(shù)的百分比培養(yǎng)皿中各加入10mL生理鹽水并搖勻，記為戊組。④把五組培養(yǎng)皿都擺放在蚊子較多的同一環(huán)境中，統(tǒng)計相同時間內各培養(yǎng)皿中吸引蚊子的數(shù)量。⑤先統(tǒng)計各組吸引蚊子數(shù)，再算出各組吸引蚊子數(shù)占五組總數(shù)的百分比。繪制成圖像如圖所示。（1）該團隊開展以上實驗想研究的具體問題是。（2）實驗中戊組起作用。（3）實驗采用志愿者的血樣來吸引蚊子，而不是直接讓志愿者本人來吸引蚊子。理由是?！敬鸢浮浚?）哪種血型的人容易吸引蚊子？（2）對照（3）排除因志愿者其它因素不同而產(chǎn)生的干擾（或保護志愿者身體健康）【解析】（1）從題目中可以看出該團隊開展以上實驗想研究的具體問題是哪種血型的人容易吸引蚊子？

（2）戊組是不作任何處理的一組，所以實驗中戊組起對照的作用；

（3）理由是：排除因志愿者其它因素不同而產(chǎn)生的干擾（或保護志愿者身體健康）；31．（2023七上·杭州期末）為了研究“伽利略溫度計”，某學習小組按資料描述自制一個簡易測溫裝置。A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如下表：溫度t/℃171921232527水柱高度h/cm30.225.014.69.44.2根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得：（1）當溫度升高，管內水柱高度h將（選填“變大”“變小”“不變”）（2）你認為該溫度計是根據(jù)的原理來工作的。（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，找出水柱高度h與環(huán)境溫度t之間的變化規(guī)律，將上表中空格補全（4）通過實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計”來測溫度，還存在一些不足之處，你認為它的不足之處有【答案】（1）變?。?）氣體的熱脹冷縮（3）19.8（4）測量范圍小、受大氣壓影響較大、不易攜帶（答出其一）【解析】（1）根據(jù)圖片可知，當溫度升高時，塑料瓶內空氣體積膨脹壓強增大，則管內水柱高度h將變小。

（2）根據(jù)圖片可知，當溫度升高時，塑料瓶內空氣體積膨脹，則管內水面高度減小；當溫度降低時，塑料瓶內空氣體積縮小，則管內水面高度增大，則該溫度計是根據(jù)氣體的熱脹冷縮的原理來工作的。

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，溫度每升高2℃時，水柱高度減小5.2cm，那么當溫度為21℃時水柱高度比19℃時減小5.2℃，即：25cm-5.2cm=19.8cm。

（4）通過實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計”來測溫度，我認為它的不足之處有：測量范圍小、受大氣壓影響較大、不易攜帶。32．（2023七上·金華期末）科學研究是從疑問開始的，小科觀察到螞蟻搬運食物回巢時，提出疑問“螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，是怎么傳遞信息給伙伴的呢？”【建立假設】觀察發(fā)現(xiàn)：①螞蟻搬運食物過程中會用觸角彼此接觸；②后面的螞蟻會沿著前面螞蟻的路線爬行。據(jù)此小科建立了2種假設。假設1：螞蟻間傳遞信息是依靠進行的；假設2：螞蟻間傳遞信息是依靠氣味進行的?！緦嶒炦^程】為驗證假設2，小科利用如圖所示裝置進行了如下實驗：步驟1：將螞蟻從T型玻璃管的下端開口放入后，立即用橡皮塞塞住，觀察記錄螞蟻從裝置中逃出所需的時間t1；步驟2：仍舊用這只螞蟻和這套裝置，重復步驟1，記錄逃出所需的時間t2；步驟3：仍舊用這套裝置，但換用同一窩的其他螞蟻重復步驟1，記錄逃出所需的時間t3；步驟4：換用一套新裝置，用另外一窩螞蟻重復上述步驟1、2、3；步驟5：多次重復步驟4。（1）補充實驗假設1。（2）【得出結論】若假設2成立，則每次重復步驟1、2、3獲得的三個時間的大小關系是。A．t1>t2>t3 B．t1>t2≈t3 C．t1≈t2>t3（3）【方案評價】方案中步驟4和5能否省略，為什么？?！敬鸢浮浚?）觸角（2）B（3）不能省略。多次重復實驗，能夠避免偶然性，使實驗結果更加科學合理【解析】（1）根據(jù)觀察現(xiàn)象