全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元第2節(jié)《制作視頻類數(shù)字故事》教案

全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元第2節(jié)《制作視頻類數(shù)字故事》教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元第2節(jié)《制作視頻類數(shù)字故事》教案教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元第2節(jié)《制作視頻類數(shù)字故事》

教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用視頻編輯軟件，以制作一個(gè)視頻類數(shù)字故事。內(nèi)容包括視頻的剪輯、特效的添加、音頻的調(diào)整以及視頻的導(dǎo)出等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握視頻類數(shù)字故事的基本制作方法，能夠獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻類數(shù)字故事。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞以下幾個(gè)方面展開：

1.信息意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)視頻編輯軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和處理能力，提高學(xué)生對(duì)信息的敏感度，使學(xué)生能夠從大量的信息中篩選出有用的信息，并能夠有效地進(jìn)行處理。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：本節(jié)課要求學(xué)生使用視頻編輯軟件進(jìn)行數(shù)字故事的制作，這需要學(xué)生具備一定的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握視頻編輯的基本技巧，提高自己的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

3.信息社會(huì)責(zé)任：在制作視頻類數(shù)字故事的過(guò)程中，學(xué)生需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和道德規(guī)范，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不使用非法獲取的視頻素材。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

4.實(shí)踐創(chuàng)新：本節(jié)課通過(guò)視頻類數(shù)字故事的制作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。學(xué)生需要在制作過(guò)程中不斷嘗試和創(chuàng)新，以提高自己的制作水平。

5.技術(shù)應(yīng)用：通過(guò)學(xué)習(xí)視頻編輯軟件的使用，學(xué)生能夠掌握一定的技術(shù)應(yīng)用能力，提高自己的技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如文件管理、文字處理等。同時(shí)，學(xué)生對(duì)于視頻和圖像的基本處理也有一定的了解。這些知識(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)視頻類數(shù)字故事的制作提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的學(xué)習(xí)興趣主要集中在如何使用各種軟件和工具來(lái)創(chuàng)造和表達(dá)自己。在能力方面，學(xué)生具有一定的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，八年級(jí)的學(xué)生傾向于通過(guò)實(shí)踐和動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，他們喜歡在實(shí)踐中探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在制作視頻類數(shù)字故事的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：首先，對(duì)于視頻編輯軟件的使用不夠熟悉，難以掌握視頻剪輯、特效添加等基本技能；其次，對(duì)于視頻素材的選擇和處理，學(xué)生可能缺乏經(jīng)驗(yàn)和判斷力；最后，在視頻的導(dǎo)出和分享方面，學(xué)生可能不了解相關(guān)的技術(shù)和規(guī)范。這些困難和挑戰(zhàn)需要教師在教學(xué)過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在課程開始時(shí)，教師通過(guò)講授法向?qū)W生介紹視頻編輯軟件的基本操作和功能，使學(xué)生對(duì)軟件有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

（2）示范法：在學(xué)生實(shí)際操作之前，教師通過(guò)示范法展示視頻編輯軟件的使用方法，包括視頻剪輯、特效添加、音頻調(diào)整等。通過(guò)示范，學(xué)生可以直觀地了解操作過(guò)程，便于理解和掌握。

（3）合作學(xué)習(xí)法：在學(xué)生實(shí)際操作過(guò)程中，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、交流和討論，共同完成視頻類數(shù)字故事的制作。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示視頻編輯軟件的操作界面和操作步驟，使學(xué)生能夠更直觀地了解軟件的使用方法。

（2）教學(xué)軟件：教師使用專業(yè)的視頻編輯軟件，如AdobePremiere、FinalCutPro等，為學(xué)生演示軟件的各項(xiàng)功能和操作技巧。

（3）在線資源：教師為學(xué)生提供在線視頻編輯教程和素材資源，讓學(xué)生在課外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。

（4）互動(dòng)平臺(tái)：教師利用在線互動(dòng)平臺(tái)，如論壇、QQ群等，組織學(xué)生進(jìn)行在線討論和交流，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問題，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

（5）作品展示：教師鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品上傳到互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行展示和分享。通過(guò)作品展示，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)、借鑒，提高自己的制作水平。

（6）評(píng)價(jià)反饋：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，指出作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《制作視頻類數(shù)字故事》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解視頻編輯軟件的基本操作和功能。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《制作視頻類數(shù)字故事》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出《制作視頻類數(shù)字故事》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解視頻編輯軟件的使用方法，包括視頻剪輯、特效添加、音頻調(diào)整等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握視頻類數(shù)字故事的制作技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)視頻類數(shù)字故事的制作過(guò)程。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解視頻編輯軟件的使用方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握視頻類數(shù)字故事的制作技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解視頻編輯軟件的使用方法，掌握視頻類數(shù)字故事的制作技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《制作視頻類數(shù)字故事》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與視頻編輯相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的視頻編輯軟件使用方法和視頻類數(shù)字故事的制作技巧。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生將在以下幾個(gè)方面取得顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠理解和掌握視頻編輯軟件的基本操作和功能，包括視頻剪輯、特效添加、音頻調(diào)整等。此外，學(xué)生還將掌握視頻類數(shù)字故事的制作流程和技巧，能夠獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻類數(shù)字故事。

2.技能提升：通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力將得到顯著提升。學(xué)生將能夠熟練使用視頻編輯軟件進(jìn)行視頻的剪輯、特效的添加、音頻的調(diào)整和視頻的導(dǎo)出等操作，提高自己的技術(shù)應(yīng)用能力。

3.創(chuàng)新思維：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生的創(chuàng)新思維將得到激發(fā)和培養(yǎng)。學(xué)生在制作視頻類數(shù)字故事的過(guò)程中，將不斷嘗試和創(chuàng)新，提出新的想法和創(chuàng)意，提高自己的創(chuàng)新思維能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力將得到提升。學(xué)生將學(xué)會(huì)與小組成員有效溝通、分工合作，共同完成視頻類數(shù)字故事的制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.信息意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)視頻編輯軟件的使用，學(xué)生的信息意識(shí)和信息處理能力將得到提高。學(xué)生將能夠從大量的信息中篩選出有用的信息，并能夠有效地進(jìn)行處理，提高自己的信息素養(yǎng)。

6.信息社會(huì)責(zé)任：在制作視頻類數(shù)字故事的過(guò)程中，學(xué)生將遵守相關(guān)的法律法規(guī)和道德規(guī)范，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不使用非法獲取的視頻素材。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

7.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)課前預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力將得到提升。學(xué)生將能夠自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，并能夠通過(guò)在線平臺(tái)和微信群等工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。

8.反思總結(jié)能力：通過(guò)課后反思和總結(jié)，學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生將能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，提高自己的反思總結(jié)能力。

9.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐操作和有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。學(xué)生將能夠積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

10.學(xué)習(xí)態(tài)度：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重老師和同學(xué)，認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

（1）提問評(píng)價(jià)：教師通過(guò)提問的方式，了解學(xué)生對(duì)視頻編輯軟件操作的理解程度，以及對(duì)視頻類數(shù)字故事制作技巧的掌握情況。對(duì)于回答正確的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，教師應(yīng)耐心解答并引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助他們理解知識(shí)點(diǎn)。

（2）觀察評(píng)價(jià)：教師在課堂中觀察學(xué)生的操作過(guò)程，了解學(xué)生對(duì)視頻編輯軟件的熟悉程度，以及他們?cè)谥谱饕曨l類數(shù)字故事時(shí)的實(shí)際操作能力。對(duì)于操作熟練、制作效果好的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于操作不熟練、制作效果不佳的學(xué)生，教師應(yīng)給予指導(dǎo)和幫助，讓他們逐步掌握操作技巧。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)：教師在課堂結(jié)束前，可以設(shè)計(jì)一些測(cè)試題目，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作視頻編輯軟件，完成一些基本的視頻剪輯和特效添加任務(wù)。通過(guò)測(cè)試，教師可以了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以及他們?cè)趯?shí)際操作中的表現(xiàn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

（1）作業(yè)批改：教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查他們是否能夠獨(dú)立完成視頻類數(shù)字故事的制作，以及他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中對(duì)視頻編輯軟件的操作是否準(zhǔn)確。對(duì)于制作優(yōu)秀、操作準(zhǔn)確的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于制作不理想、操作錯(cuò)誤的學(xué)生，教師應(yīng)指出問題所在，并提供改進(jìn)建議。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：教師在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，展示優(yōu)秀作業(yè)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、借鑒。同時(shí)，教師也要關(guān)注制作不理想的學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并給予具體的指導(dǎo)和建議。

（3）作業(yè)反饋：教師及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批改情況，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)，教師要給予肯定，對(duì)于存在的問題，教師要提出改進(jìn)意見，并鼓勵(lì)學(xué)生在下一次作業(yè)中努力改進(jìn)。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

（1）自我檢查：學(xué)生對(duì)自己的課后作業(yè)進(jìn)行自我檢查，分析自己在視頻類數(shù)字故事制作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及自己在視頻編輯軟件操作中的熟練程度。

（2）自我改進(jìn)：學(xué)生根據(jù)自我檢查的結(jié)果，制定改進(jìn)計(jì)劃，在下一次作業(yè)中努力提高自己的制作水平，以及視頻編輯軟件的操作能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐操作與理論結(jié)合：在本節(jié)課的教學(xué)中，采用實(shí)踐操作與理論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)視頻編輯軟件的使用方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)效果。

3.個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的教學(xué)資源和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握視頻類數(shù)字故事的制作技巧。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂管理方面，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保學(xué)生在課堂中能夠集中注意力，積極參與課堂活動(dòng)。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織方面，需要合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，需要進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系，確保評(píng)價(jià)的公正性和客觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：通