2024年赤峰市九年級中考語文一模試卷（附答案解析）

2024年赤峰市九年級中考語文一模試卷

試卷滿分150分，考試時間150分鐘

【板塊一】厚積淀傳文化基因（30分）

學(xué)校開展“經(jīng)典之‘望'”專題學(xué)習(xí)活動，請你參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

任務(wù)一：解字析“望”知內(nèi)涵

①甲骨文“望”字，像一個人站在地上，睜大眼睛遠眺。金文加上了“月”形，更明顯地表達了“遠望”

的意思。發(fā)展至小篆，“望”的字形基本確定。

②《辭海》中，“望”的基本義是“向遠處看“。常用的義項還有“農(nóng)歷每月十五的月相”“盼望、希

望”“聲望、名望”等。

③“望”。在歷代文人墨客的篇章里燦如星火，熠熠生輝。其中有自然界的大漠孤煙，長河落日；有歲

月的斗轉(zhuǎn)星移，季節(jié)變遷；有個人的山窮水盡，柳暗花明；有家國的興衰榮辱，薪火相傳；有科技的更

新di6代，持續(xù)發(fā)展……

④隨著漢語的發(fā)展演變，使“望”字的義項逐漸增多。在文人的筆墨里，以它的基本又為圓心發(fā)散開去,

演yi了一個由表及里、由向外觀到向內(nèi)求的過程。

1、請結(jié)合語境給加點的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

（1）遠勝（2）薪火相傳（3）更新did代（4）演yi

2、選出下列成語中“望”字的含義是“聲望、名望”的一項（）（3分）

A.望洋興嘆B.德高望重C.望子成龍D.望文生義

3、小語在閱讀文本時作了如下幾處批注，不正確的一項是（）（3分）

A.在第②段畫橫線的句子中，“常用的義項”是主語部分，“常用的”是定語。

B.第③段使用了大量四字詞語，運用了排比的修辭手法，使語言富有節(jié)奏感。

C.選文中“睜大眼睛”“斗轉(zhuǎn)星移”“柳暗花明”“興衰榮辱”都屬并列短語。

D.選文第④段里“望”加引號的作用是：標示“望”字，表示對它加以強調(diào)。

4、小文覺得第④段畫線句有語病，請你幫她修改，并把正確的句子寫下來。（2分）

任務(wù)二：品文悟“望”通詩意

5、小文梳理了教材中有關(guān)“望”的古詩文，并進行了深入探究。請幫她把空缺的句子補充完整。（8分）

“望”在古詩詞中的呈現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn)

王績《野望》頷聯(lián)“樹樹皆秋色，①"，描繪了“望”見的自然風(fēng)光：“一切景語皆

詩人東皋所見的田園風(fēng)光。在夕陽余暉的渲染下，每一棵情語”，詩人“望”中所見的自然景

樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意?！跋瞥跗鹑粘灵w，物，都是詩人彼時內(nèi)心情感的真實寫

②”，放眼望去，溪云乍起，夕陽沉落，山雨將照，借文字寄情于筆端。

至，風(fēng)聲滿樓，營造出了蕭條蒼涼的氛圍。（許渾《咸陽

城東樓》）

《登飛來峰》“③自緣身在最高層”，表現(xiàn)了“望”中的個人際遇：因為登高望遠

王安石變法革新的政治抱負和大無畏的精神。陳子昂《登所寫的詩作，《登飛來峰》自信昂揚,

幽州臺歌》俯仰古今，前代賢君已成歷史，后世明君無緣《登幽州臺歌》則悲傷沉郁。它與柳

相見。一句“④，⑤"把生不逢時、懷宗元《小石潭記》中的

才不遇的惆悵和孤寂躍然紙上?！阿?，悄愴幽邃”都表現(xiàn)出

了作者的孤寂與落寞。

杜甫用“國破山河在，⑦”呈現(xiàn)了“望”中所見：“望”里的家國情懷：杜甫和辛棄

國都淪陷后殘破不堪，而山河依舊是原來的樣子。這一聯(lián)疾都經(jīng)歷了國家內(nèi)憂外患、戰(zhàn)亂頻

雖是寫景，卻痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。（《春仍、民不聊生的時代。他們詩、詞中

望》）“⑧?滿眼風(fēng)光北北固樓?！毙翖壖驳菢堑摹巴背搅艘曈X意義上的

遠眺，此國憂民，思接千載。（《南鄉(xiāng)子?登京口北圍亭“看”，演化為渴望為國盡忠的偉大

有懷》）理想。

“望”字在詩文里，走過九萬里山河。山川河流入字，文墨精神入字，錚錚鐵骨入字，朗朗乾坤

入字?！巴?，在血脈傳承里，歷盡黃沙始見金。

6、賞讀《尋南溪常道士》，完成詩歌后面的問題。

尋南溪常道士劉長卿

一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕①。

2

白云依靜渚②，芳草閉閑門。

過雨看松色，隨山到水源。

淡花與禪意，相對亦忘言。

【注釋】①震痕：古人游山多穿屐，此處指足跡，②渚：水中的小洲。

（1）下列對詩歌理解與賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)寫山路靜謐，路上莓苔遍布，可見常道士隱居之處是個少有人來的地方。

B.頸聯(lián)詩人并沒寫出雨后松林的具體顏色，反而給讀者留下了豐富的想象空間。

C.尾聯(lián)有陶淵明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕跡，詩人陶醉于美景物我兩忘。

D.從全詩看，詩人尋找常道士未能如愿，只得借欣賞美景慰藉失落惆悵的心情。

（2）詩人在“望自然”的同時也在“望自我”。請結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦?/p>

解。（3分）

任務(wù)三：讀書寄“望”守初心

7、小語想在“天下國家?革命文化”主題讀書交流會上，分享對“意象與情感表達”探究的成果。請幫

他完善表格里的內(nèi)容。（4分）

作品名稱內(nèi)容呈現(xiàn)意象表達的情感

《我愛這土地》為什么我的眼里常含淚水？因①該意象里，凝聚著詩人對祖國

我對這土地愛得深沉……一一大地母親最深沉的愛。

《②》雪落在中國的土地上寒冷在封鎖雪“雪”這一意象暗示著國家和

著中國呀……民族正在承受的苦難，字里行

間充滿詩人艾青對人民的悲

憫，對祖國命運的擔憂。

《紅巖》紅色巖石推測封面設(shè)計者借“紅色巖

石”這一意像傳遞的情感③

3

【板塊二】品佳作明生活至理(60分)

任務(wù)四：細讀小說品匠心

閱讀下面的小說，完成文后8-11題。

銅(ju)匠還有嗎？現(xiàn)在已見不著了，我們小時候常見，他們挑

擔走街串巷，口里吆喝著：“鋁碗鋁盆嘍一一”所以我們叫他們鈿(ba)碗鈿盆的。

那時家里碗盆打破了，舍不得扔，叫銅匠鍋好再用。

勝利爺爺就是個銅匠，他從老家來后，鄰居們有活兒就交給他干了，爺爺邊干活兒邊手把手教給勝利偏

活兒，鈿碗鋁盆是不被人瞧起的，勝利爺爺也就不被瞧起。

我們瞧不起勝利，不光是因他爺爺，還嫌他笨，流鼻涕，穿得臟破。特別是國慶，最好欺負他，兩人媽

吵過架，國慶從不跟他玩，也叫大家都不跟他玩，還攆他，鋁碗鈿盆去吧！

我們煤礦子弟剛工作都下井，后來都陸續(xù)通過關(guān)系上了井，唯有勝利在井下直干到煤礦破產(chǎn)。煤礦破產(chǎn)

后各找各的門路。國慶早就辭職下海，生意都做到了海外，回來請我們吃飯，從不叫勝利。

勝利只會挖煤，又沒門路，啥活兒也找不到。

女兒倒是學(xué)習(xí)好，都說能考上重點大學(xué)。老婆提起這就抹眼淚，數(shù)落勝利無能，沒錢咋上大學(xué)。勝利蹲

地上一聲不吭，忽見床底爺爺留下的工具，拽出來，冒出一句，我鈿碗鋁盆。老婆抹淚撲哧一聲，你傻!

勝利沒理，收拾好工具，還真在院門口路邊鈿起碗來。

圍不少人看，孩子最多，沒見過，好玩。

這天來個人，車上抱下個瓷魚缸，畫面游魚生動，非常漂亮，只是幾道裂紋。

能修嗎？最喜歡這魚缸，舍不得扔。還真來了活兒。勝利連說，能能。

頭件活兒一定要干漂亮些，他想起爺爺講過的銅活兒秀。過去有那獨具匠心的鎘匠，利用名貴紫砂壺上

裂紋的走向，將鈿釘偏出花枝圖案來，修好后反倒比原來更具身價，后來就有人故意將紫砂壺裝黃豆注

水撐裂，再請高明的銅匠鎘成花紋圖案，銅活兒成了藝術(shù)。

勝利有了想法，便根據(jù)魚缸的裂紋，把鋁釘鎘成水草的樣子，配上原來的游魚，畫面竟有了立體感。

魚缸修好，周圍發(fā)出贊嘆，那人問價，勝利說，隨便給。那人竟出二百元，勝利嫌多，留下一百。

以后還真有了活兒。偏工藝品，偏敝帚自珍的老器皿，還有故意打破瓷器，帶孩子來看偏活兒玩的。

女兒考上了重點大學(xué)，兩口子又喜又憂，就在為孩子籌借上學(xué)費用時，一個陌生人帶件唐代青花瓷瓶找

上門來。

沒見你出，就找來了。陌生人說，這是我們公司的稀世珍寶，裂紋本來有，越來越嚴重，聽說你能修，

還不影響美觀。

4

你慢慢來，修得好，公司會給你很高的報酬。想到女兒要用錢，勝利接下了。他認得這叫青花瓷，別的

就不懂了。瓶上繪的是王維那句“明月松間照，清泉石上流”的詩境山水。勝利看過松泉石上的裂紋，

有了設(shè)計，鈿釘銅在松針、樹干和巖石邊的草叢里，分別構(gòu)成松枝、樹干疤痕和草莖，鋁釘與畫面天衣

無縫。

陌生人取貨來了，看罷拿出張支票道，這是公司給你的報酬。

支票是十萬元，勝利驚呆了，連連擺手，竟話也說不出。對方把支票放在桌上，瓷瓶經(jīng)你這一修，真是

無價了，十萬也不多，少了，傳出去，寶貝掉價，公司名譽也受影響，你必須收下。

瓷瓶取走了，支票留在桌上。

這事很快傳遍了全城。

恰逢市里決定在這座煤城建一個濕地公園，因為是古城，公園中建一個仿古水鎮(zhèn)，設(shè)些懷舊攤點，吹糖

葫蘆、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有關(guān)部門就找到了鎘匠勝利。

勝利有了固定工作和收入，游覽者鎘器皿，還另有提成。都說勝利老了，轉(zhuǎn)運了。勝利說，托爺爺?shù)母！?/p>

濕地公園全部完工剪彩的日子，市領(lǐng)導(dǎo)和各投資商都來了。一投資商駐足勝利攤前。

勝利抬起頭，竟是國慶。

多年沒見了，那年他在國外，母親生病，是勝利連夜用平板車送到醫(yī)院，還幫著照料到出院。國慶回來,

對勝利幾乎是感激涕零，請是請不動，想酬謝門兒也沒有。勝利記仇。

勝利問罷國慶父母，便埋頭繼續(xù)做自己的事。國慶見他不理自己，便隨來賓走了。

慶典過后，水鎮(zhèn)展廳多了件青花瓷販，勝利認得是他鎘的那件稀世珍寶。館長說，瓷瓶不值錢，是仿品,

有價值的是這偏匠的手藝。

館長不知銅匠就是勝利，對勝利還說，瓷瓶就是那天跟你說話的投資商捐贈的。

（《小說選刊》2021年10月有刪改）

8、讀小說要梳理情節(jié)。請根據(jù)小說的發(fā)展脈絡(luò)，將故事情節(jié)補充完整。（4分）

9、讀小說要關(guān)注題目。請從以下選項中選擇一個作為小說的題目，并說說你的理由。（4分）

A.不動聲色善良B.銅匠

10、讀小說要關(guān)注伏筆和照應(yīng)。請從文中找出一組伏筆與照應(yīng)的語句。（2分）

5

11、讀小說要品結(jié)尾?！梆^長不知偏匠就是勝利，對勝利還說，瓷瓶就是那天跟你說話的投資商捐贈的?！?/p>

想象一下，此時勝利會有怎樣的表現(xiàn)呢？試寫一個80字左右的片段。（5分）

任務(wù)五：聯(lián)讀“潮”文樹自信

校刊《文化視野》在策劃一期以“文化自信一一最炫中國風(fēng)”為主題的?？Ｄ闶蔷庉嬛?，請完成以

下任務(wù)。

材料一

堅定文化自信，把繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當代中國文化創(chuàng)新成

果傳播出去，努力使我們的文化自信表現(xiàn)出一種“自信而不自負，自豪而不自滿，自尊而不自傲”的新

格局。

（摘編自蔡武《從三個方面理解把握文化自信》）

材料二

馬面裙又稱“馬面褶裙”，是中國古代女子主要的一種裙式。因前面裙門在兩側(cè)裙褶映襯下，形成一個

酷似馬面的造型而得名。設(shè)計師從馬面裙的圖案紋樣中找尋靈感，或在結(jié)構(gòu)上巧妙地結(jié)合馬面裙的元素,

使其色彩、紋樣、形制等，符合現(xiàn)代人的理念與審美。

材料三

這個春節(jié)，馬面裙再次火爆出圈。多個電商平臺的大數(shù)據(jù)顯示，今年開年以來，漢服的搜索量暴漲，其

中，馬面裙成為漢服品類下熱度最高的單品?！靶麓簯?zhàn)袍”馬面裙帶動了一輪傳統(tǒng)文化消費熱潮。

（摘編自央廣網(wǎng)北京2月19日消息、）

依托國內(nèi)一流制造能力，新銳國貨品牌爆款頻出，“出海”步伐加速，國貨美妝品牌成為美妝行業(yè)一道

亮麗風(fēng)景線，成為從“中國制造”躍升到“中國質(zhì)造”的典型代表。

（摘編自《人民日報》2024年5月21日）

材料四

今年3月發(fā)布的《2024抖音電商女性消費趨勢數(shù)據(jù)報告》顯示，過去一年，馬面裙訂單量同比增長841%,

漢服訂單量同比增長336虬

根據(jù)得物APP數(shù)據(jù)，2023年國貨“潮品”消費中，95后、00后正成為消費主力，占國貨“潮品”消費

6

的82.6%,其中00后消費占比近六成。優(yōu)質(zhì)的國貨承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而“潮品”則代表

時尚消費、品質(zhì)消費的潮流。

（摘編自《人民日報》海外版2024年3月25日）

京東消費及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布的《2024國貨消費觀察》顯示，相比2020年同期，今年生產(chǎn)國潮產(chǎn)品

的品牌數(shù)量同比增長超3倍、商品種類提升超5倍，尤其在服飾、家具、家裝等領(lǐng)域“新中式”產(chǎn)品持

續(xù)熱銷，越來越多高品質(zhì)、高價值的國貨品牌和產(chǎn)品受到關(guān)注、贏得認可。

（摘編自《人民日報》2024年5月9日）

12、如果要把文化自信的新格局寫在專刊的扉頁上，你會寫哪幾句？（3分）

13、編輯部的同學(xué)為專刊設(shè)定了如下欄目，請為材料三選擇合適的欄目。（3分）

A.時政要聞B.時尚短訊C.健康生態(tài)D.讀編往來

14、組稿時，有同學(xué)認為材料四最后一段可刪去。請結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

15、專刊與讀者見面后，有同學(xué)詢問以馬面裙為代表的新中式產(chǎn)品爆火的原因。請結(jié)合以上材料回復(fù)。

（4分）

任務(wù)六：讀悟融通明辨理

學(xué)校將舉行辯論賽，班級開展賽前準備活動，請你參與完成以下任務(wù)。

子任務(wù)一：

研讀典型辯詞，探立論之道

①正方：今天，尊重知識，尊重人才，發(fā)展高科技，開拓新領(lǐng)域，己成為世界潮流。人類已深深懂得知

難行易，唯有迎難而上，方能健步而行。我方之所以認為知難于行，基于以下原因：

②第一，創(chuàng)造知識比運用知識更難。今天，人們對電燈已熟視無睹，可當年愛迪生歷經(jīng)磨難，試過1600

多種材料，做了一萬多次實驗，寫下了兩萬多頁筆記，可見知有多難！偉大的革命先行者孫中山先生周

游列國，潛心于革命之學(xué)，終于積心血而成《建國方略》。面對這樣的事實，對方辯友難道還要告訴大

家說知很容易嗎？叔本華說得好：偉大的思想家和科學(xué)家是人類的燈塔，如果沒有他們，人類將在迷茫

的大海中漂泊！

③第二，探索方法比運用方法更難。求知不止包括一般原理，更要掌握具體的方法。傳說遠古時鰥（gun）

盲目采用水來土掩的方法、結(jié)果反而使洪水泛濫成災(zāi)。而禹以父為鑒，摸索出疏導(dǎo)的方法，終于取得了

治水的巨大成效。

④第三，②,認識規(guī)律是一個披沙揀金的過程，規(guī)律不是推銷員，不會自己找上門來，它

有待人們不懈探求。改造利用沙漠資源就是一個認識規(guī)律的難題，一旦人類攻克了這一難題，沙漠變綠

7

洲就不再是海市蜃樓。

⑤綜上所述，知是一個艱難曲折的過程，它需要“天將降大任于是人”的責(zé)任感，需要“吾將上下而求

索”的勇氣，更需要“眾里尋他千百度”的毅力。因此我方認為知難行易！

⑥反方：大家好！對方辯友似乎是在告訴我們知而不行只是未知啊！如果是這樣的話、所有的知識、所

有知道的事情都是假的，除非你一一去實現(xiàn)。那么到底什么是知？什么是未知？對方辯友要界定清楚，

我方認為知雖然可能是很難的，但行是更難的。

⑦首先，天時一定程度上制約著“行”的結(jié)果。孟子說過：“雖有智慧，不如趁勢?！比舨皇侨龂臅r

代趨勢、劉備的三顧茅廬及赤壁的東風(fēng)巧現(xiàn)，孔明縱然有運籌帷幄之智，也無法大展雄才，大行其造，

終將落入“英雄無用武之地”呀！

⑧其次，地理環(huán)境的限制也決定著“行”的進程。全長55公里，被稱為“工程界的珠峰”的港珠澳大橋,

從設(shè)計完成到竣工，歷時8年之久。這工程的浩大艱爭與珠江入口地質(zhì)不穩(wěn)、地質(zhì)狀況復(fù)雜等地理環(huán)境

因素有直接的關(guān)系。

⑨再者，知易行難是人類生活的邏輯。現(xiàn)今社會不論是環(huán)保、民主、法制、教育、道德都體現(xiàn)了知易行

難的道理。唯有認清知易行難的真正含義、人們才會去了解，去透悟?！白摰馈辈黄鸲兄谴?/p>

多數(shù)人的通病。我們只有對癥下藥，才能勇于立行，恥于空談，才能發(fā)揮愚公移山的力行精神！

子任務(wù)二：

模擬“自由辯論”，析辯駁之術(shù)

①主持人介紹參賽代表隊及所持觀點后，進入模擬自由辯論環(huán)節(jié)。

②小文（正方）：孔子說：“人非生而知之者”，又說“學(xué)而不已，闔①棺乃止。”孔夫子尚且如此，

可見知的過程何其艱難。

③小語（反方）：“學(xué)而不已，闔棺乃止”通俗的解釋就是人要活到老學(xué)到老，何來對方辯友所誘的“艱

難”之意??！反倒有句俗話說的好“說起來容易，做起來難！”

④小文（正方）：“知難行易”，是說求知得知難、行動使用易。與說說容易做起來難的言行觀“風(fēng)馬

牛不相及”，切不可混為一談。

⑤主持人：同學(xué)們，“知行關(guān)系”作為傳統(tǒng)文化意義上的經(jīng)典命題，其內(nèi)涵隨著時代的發(fā)展不斷半窗。

國家領(lǐng)導(dǎo)人曾強調(diào)：“知是基礎(chǔ)、是前提，行是重點、是關(guān)鍵，必須以知促行、以行促知，做到知行合

一。”通過研讀辯詞和模擬辯論，相信同學(xué)們對“辯論”有了更深刻的理解和認識一一辯論并非是為了

爭勝，而是為了審辯、慎思、明理。

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【注釋】①闔（he）：關(guān)閉，閉合。

16、小文完成子任務(wù)一時，研讀辯詞，繪制了下面的思維導(dǎo)圖。請幫她補充①一③處內(nèi)容。（3分）

創(chuàng)造知識比運

用知識更雎

探索方法比適地理環(huán)境的限制也

正方見息:反方觀點:

用尢法史維決定著“行”的進程

如為什雌

知易行難是人矣生

活的遼輯

17、辯論的兩大基本元素之一是“論”?！罢摗本褪恰傲ⅰ币灰徽嬲撟C己方觀點正確。如果你是評委,

你認為在“立論”部分，正方和反方哪一方更有說服力？聯(lián)系辯詞內(nèi)容說明理由。（至少寫出兩點）（4

分）

18、辯論的另一個基本元素是“辯”。“辯”就是“破”一一辯駁對方的錯誤或疏漏之處。完成子任務(wù)

二時，同學(xué)們針對模擬“自由辯論”環(huán)節(jié)進行了交流。下列說法不正確的一項是（）

A.小文連續(xù)引用了兩句孔子的名言作為道理論據(jù)，論述了己方所持的觀點。

B.小語敏銳地捕捉到小文論據(jù)不能充分證明其論點的疏漏，并進行了反駁。

C.小語反駁小文觀點的同時，也進一步申明了自己的觀點，可謂破中有立。

D.小文認為小語把“知行觀”等同“言行觀”，她的反駁沒有足夠的說服力。（3分）

19、準備活動結(jié)束后，小文和小語將代表班級參加學(xué)校的辯論賽，請從材料準備和辯論技巧方面給他們

各提一條建議。（4分）

任務(wù)七：品鑒“君子”修心志

班級微信公眾號設(shè)立了“君子風(fēng)范?古代先賢”推介專欄。小文梳理資料，探究“君子”內(nèi)涵，請幫她

完成以下任務(wù)。

【資料卡片一】“君子”品性的時代表達

子夏日：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ㄟx自《論語?子張》）子曰：“賢哉，回

也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（選自《論語?雍也》）子

曰：“君子道者三，我無能焉：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！保ㄟx自《論語?憲問》）

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之：不得志，獨行其道。富貴不

能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。（選自《孟子譯注》）

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君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。（選自《荀子?不茍》）

【資料卡片二】“君子”品行的名士典范

予自錢塘移守膠西①……始至之日，歲比不登②，盜賊滿野。獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞

菊，人固疑予之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其

吏民亦安予之拙也。于是治其園囿③，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補破敗，為茍完之

計。而園之北因城以為臺者舊矣稍葺而新之。時相與登覽，放意肆志焉……臺高而安。深而明，

夏涼而冬溫，雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷④園蔬，取池魚，釀秫酒⑤,

渝⑥脫粟⑦而食之，曰：“樂哉！游乎！【注釋】①膠西：指密州，今山東渚城縣。②歲比不

登：指連年災(zāi)荒欠收。③園囿（y6u）：菜園，果園。④擷（xi6）：鉤下，取下。⑤秫（shii）

酒：黃米酒。⑥渝（yue）,煮。⑦脫粟：糙米。

20、【緣聲求義】用“/”給文中畫線部分斷句。（斷兩處）（2分）

而園之北因城以為臺者舊矣稍葺而新之

21、【因言求義】下面是小文設(shè)計的“解文釋義探究單”，請幫她填寫完整。（10分）

解文釋義探究單

作品相關(guān)語句思考探究

《論語》“君子道者三。我無《論語》中有多則語錄和軼事圍繞君子人格展開。比如

能焉；知者不惑，仁“人不知而不慍，不亦君子乎”，這里的“君子”意思是

者不憂，勇者不懼。"①?？鬃诱J為其具體表現(xiàn)為“知”

“②”“勇”。

《孟子譯注》富貴不能淫，貧賤孟子豐富了君子人格的內(nèi)涵。以“大丈夫”為君子作注。

不能移，威武不能屈?！案毁F不能淫”可譯為③。三個“不能”，充

此之謂大丈夫。分彰顯了君子④的品格。

《荀子》君子養(yǎng)心莫善于荀子主張君子“⑤"，與子夏所講的“篤志”

誠，致誠則無它事矣。有相近之意?！昂V志"意思是⑥o“致誠”

“篤志”是進德修業(yè)的至高境界。

10

《超然臺記》予既樂其風(fēng)俗之淳，蘇軾堪稱君子人格的典范。他在生命的低谷仍“無所往

而其吏民亦安予之拙而不樂”，有顏回“在陋巷”仍“不改其樂”之賢。初到

也。膠西，“盜賊滿野，獄訟充斥”，此句可譯為

⑦?！疤幹谀辍保捌谀辍币馑际?/p>

⑧,此地便和樂安寧、民風(fēng)淳厚……

“君子”人格，自古而今都是被公眾認可的理想人格，它的內(nèi)涵在時代的演進中不斷豐富、延

展。

22、【聯(lián)文求義】“君子風(fēng)范?古代先賢”專欄，上一期推介的是諸葛亮。請結(jié)合資料卡片及閱讀經(jīng)驗,

參照上期推介語，為蘇東坡寫一段推介文字。（不得抄錄“解文釋義探究單”中的相關(guān)內(nèi)容；80字左右）

（5分）

諸葛亮推介語：

諸葛亮是智慧的化身，上知天文，下曉地理，能“決勝千里之外”；他高瞻遠矚、勵精圖治，為漢室

興復(fù)鞠躬盡瘁；他治家謹嚴，告誡后人應(yīng)崇尚節(jié)儉、淡泊名利、志存高遠。

【板塊三】作美文展青春風(fēng)采（60分）

任務(wù)八：筆酣墨飽抒真意

23、“經(jīng)典之‘望'”專題學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，學(xué)校準備編輯一本作品集，作品集分為回望篇、展望篇。

請從下面的提示中，任選其一，按要求完成你的作品。（60分）

①可以回望過去，重溫歲月足跡，生發(fā)新的體會和認識，寫一篇記敘性文章。

②可以重新審視曾經(jīng)的認知，闡發(fā)新的感悟與思考，寫一篇議論性文章。

③可以展望未來。將想象的觸角伸向未知世界，探尋自己和未來世界的無限可能，寫一篇想象類文章。

要求：（1）題目自擬，不少于600字；（2）不得套作、抄襲；（3）不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校

名、地名等。

11

【答案】

1.tiaoxm迭繹2,B3,C

4.示例：隨著漢語的發(fā)展演變，“望”字的義項逐漸增多。

【解析】

[1題詳解】

本題考查字音字形。

遠眺：yuantiao,站在高處往遠處望。

薪火相傳：xinhuoxiangchuan,原意是柴燒盡，火種仍可留傳。古時候比喻形骸有盡而精神不滅；后人

用來比喻學(xué)問和技藝代代相傳。

更新迭代：gengxindiedai,指更新、替代舊的事物或方法，使之變得更好或更適應(yīng)新的需求或環(huán)境。在

計算機領(lǐng)域，常指軟件或系統(tǒng)的升級和更新。

演繹：yhyi,①一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論；②鋪陳、發(fā)揮；③展現(xiàn)，表現(xiàn)。

【2題詳解】

本題考查成語理解和字義。

望洋興嘆：望，看。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而

感到無可奈何。

德高望重：望，聲望。道德高尚，名望很大。多用于稱頌?zāi)觊L而名望高的人。

望子成龍：望，希望。希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。

望文生義：望，看。不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。指讀書

時不求甚解，單純憑文字字面的意思去理解，牽強附會。

故選B。

【3題詳解】

本題考查語文基礎(chǔ)知識。

C.有誤，“睜大眼睛”是動賓短語，“斗轉(zhuǎn)星移”、“柳暗花明”和“興衰榮辱”都是并列短語;

故選C。

【4題詳解】

本題考查病句修改。

該句存在成分殘缺的問題，缺少主語，應(yīng)刪去“隨著”或“使”。

12

5.

①.山山唯落暉②.山雨欲來風(fēng)滿樓③.不畏浮云遮望眼④.前不見古人⑤.后不見來者⑥.凄神寒

骨⑦.城春草木深⑧.何處望神州

【解析】

【詳解】本題考查古詩文默寫。解答此題，需結(jié)合具體語境作答，同時要注意錯別字。本題易錯字有：

唯、暉、畏、凄、外I。

6.(1)D(2)“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)不僅展現(xiàn)了詩人對自然美景的欣賞，也反映了他對自我

內(nèi)心的追求和向往。他渴望像自然一樣寧靜、安詳，同時也希望自己能夠擁有一種超脫世俗、淡泊名利

的心態(tài)。這種“望自然”與“望自我”的結(jié)合，使得詩歌的意境更加深遠，引人深思。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。

D.有誤，從詩的內(nèi)容來看，詩人興沖沖步行山中拜訪一位道士，不想?yún)s吃了個閉門羹，在居所遠近尋找,

仍未如愿。雖尋隱者不遇，卻得到別的情趣，領(lǐng)悟到“禪意”之妙處，詩人非但沒有產(chǎn)生失望惆悵，反而

獲得精神愜意和心理的滿足；

故選D。

【小問2詳解】

本題考查詩歌內(nèi)容理解。

“白云依靜渚，春草閉閑門”，意思是白云依偎安靜沙洲，春草環(huán)繞道院閑門。詩人通過描繪“白云依靜渚''

的自然景象，展現(xiàn)了一幅寧靜、安詳?shù)漠嬅?。白云靜靜地依偎在靜謐的水中小洲旁，這種和諧、寧靜的

氛圍讓詩人內(nèi)心也感到平靜和安寧。這種“望自然”的過程，實際上也是詩人在尋求內(nèi)心的平靜和安寧，

對自然景色的欣賞反映了他對寧靜生活的向往?！胺疾蓍]閑門”一句則進一步體現(xiàn)了詩人在“望自我”的過

程中的思考。芳草茂盛，將閑門掩映其中，這既是對道士隱居之處的描繪，也暗示了詩人內(nèi)心的狀態(tài)。

他渴望像道士一樣，擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。通過描繪芳草閉門的景象，詩人表達了自己

對這種生活方式的向往和追求。

7.①.土地②.雪落在中國的土地上③.表達對革命者在獄中堅持斗爭、堅韌不拔、不屈不撓的精神的

高度贊美。

【解析】

13

【詳解】本題考查對名著內(nèi)容和意象的把握。

①結(jié)合“因為我對這土地愛得深沉”可知，此處的意象為“土地”。作者艾青堪稱“土地的歌者”，“土地”構(gòu)

成了作者詩歌的中心意象。“土地”這一意象是民族精神的象征，中華文明的象征，也是祖國命運的象征,

其中聚集著作者對祖國和大地母親深深的愛。

②根據(jù)內(nèi)容呈現(xiàn)“雪落在中國的土地上寒冷在封鎖著中國呀”可知，作品名稱是《雪落在中國的土地上》。

《雪落在中國的土地上》是現(xiàn)代詩人艾青于1937年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。此詩通過描寫大雪紛揚下時的農(nóng)

夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國的圖景，表達了詩人深厚的愛國熱

情，表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識與赤子之心。

③聯(lián)系原著內(nèi)容可知，紅色象征著革命，象征著中國共產(chǎn)黨，象征著共產(chǎn)黨員火紅的內(nèi)心，象征著新中

國光明的未來，與國民黨的黑色、黑暗形成了鮮明的對比。巖石象征著黨的堅韌堅強，象征著共產(chǎn)黨員

們堅固堅定的意志，象征著共產(chǎn)主義的正確性與不可撼動性。“紅色巖石”象征著革命者在獄中堅持斗爭、

堅韌不拔、不屈不撓的精神，就像紅色的巖石一樣堅硬、不朽。由此可推測封面設(shè)計者借“紅色巖石”這

一意象傳遞的情感是表達對革命者在獄中堅持斗爭、堅韌不拔、不屈不撓的精神的高度贊美。

8.①接修瓷瓶；②獲十萬報酬；③又見國慶；④得知真相。

9.示例：選B.銅匠。理由：①“銅匠”是小說的核心人物身份，整篇小說圍繞著偏匠勝利的經(jīng)歷展開，故

事的主線始終緊扣“銅匠”這一職業(yè)。②“鎘匠”這一題目簡潔明了，直接點明了故事的主要元素，讓讀者

能迅速抓住關(guān)鍵。比如文中詳細描寫了勝利鎘魚缸、鎘青花瓷瓶等具體的鎘匠工作場景和過程，突出了

他的技藝和匠心。③相比之下，“不動聲色的善良”并不能像“鎘匠”那樣全面地概括整個故事的核心內(nèi)容。

10.示例：伏筆：第③段“勝利爺爺就是個銅匠，他從老家來后，鄰居們有活兒就交給他干了，爺爺邊干

活兒邊手把手教給勝利銅活兒?！闭諔?yīng)：第⑦段“勝利蹲地上一聲不吭，忽見床底爺爺留下的工具，拽出

來，冒出一句，我鋁碗鈿盆。老婆抹淚撲哧一聲，你傻！勝利沒理，收拾好工具，還真在院門口路邊鈿

起碗來。”前面寫爺爺教勝利銅活兒，為后文勝利在走投無路時能憑借這門手藝謀生埋下伏筆，前后照應(yīng),

使情節(jié)發(fā)展自然合理。

11.示例：勝利先是一愣，臉上滿是驚訝。隨后，他的嘴角微微上揚，露出一絲欣慰的笑容。他輕聲說

道：“原來是這樣，這也算是個圓滿的結(jié)局?！把劾飬s閃著淚光，心中滿是感慨。

【解析】

【8題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。

第一空，已知信息“煤礦下崗”對應(yīng)第⑤段，“銅好魚缸”對應(yīng)第⑨至段，由第⑨段“這天來個人，車上抱

14

下個瓷魚缸，畫面游魚生動，非常漂亮，只是幾道裂紋”，第⑩段“能修嗎？最喜歡這魚缸，舍不得扔。

還真來了活兒。勝利連說，能能”可知，一個陌生人帶著唐代青花瓷瓶來找勝利修理，故概括為：接修瓷

瓶；

第二空，已知信息“女兒考上大學(xué)”對應(yīng)第段，“水鎮(zhèn)擺攤”對應(yīng)第段，由第段“一個陌生人帶件唐代青

花瓷瓶找上門來”，第段“陌生人取貨來了，看罷拿出張支票道，這是公司給你的報酬”，第段“支票是

十萬元，勝利驚呆了”可知，修好青花瓷瓶后，勝利獲得了十萬元的高額報酬，故概括為：獲十萬報酬；

第三空，已知信息“冷淡國慶”對應(yīng)第段，由第段“濕地公園全部完工剪彩的日子，市領(lǐng)導(dǎo)和各投資商都

來了。一投資商駐足勝利攤前”，第段“勝利抬起頭，竟是國慶”可知，多年未見的國慶出現(xiàn)，為兩人之

間的關(guān)系發(fā)展埋下伏筆，故概括為：又見國慶；

第四空，已知信息“又見瓷瓶”對應(yīng)第段，由尾段“館長不知銅匠就是勝利，對勝利還說，瓷瓶就是那天

跟你說話的投資商捐贈的”可知，最后他知道瓷瓶是國慶捐贈的，使故事有了一個溫情的結(jié)局，故概括為:

得知真相。

【9題詳解】

本題考查小說標題辨析。

由首段“銅匠還有嗎？現(xiàn)在已見不著了，我們小時候常見，他們挑擔走街串巷，口里吆喝著：’鋁碗鋁盆

嘍——'所以我們叫他們鈿碗鋁盆的”可知，文章開篇就通過回憶引出了“銅匠”這一職業(yè)，直接點明了“雨

匠”曾經(jīng)的存在狀態(tài)。

由第③段“勝利爺爺就是個鎘匠，他從老家來后，鄰居們有活兒就交給他干了，爺爺邊干活兒邊手把手教

給勝利鎘活兒，杷碗鋁盆是不被人瞧起的，勝利爺爺也就不被瞧起“可知，勝利的爺爺是偏匠，他把這門

手藝傳授給了勝利，但因為這門手藝不被人瞧起，連帶勝利也被人瞧不起。

由第⑦段“勝利蹲地上一聲不吭，忽見床底爺爺留下的工具，拽出來，冒出一句，我鈿碗鉗盆”可知，這

是“鎘匠”勝利人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。接著詳細描述了他的幾次銅活兒經(jīng)歷，比如銅魚缸，還有鎘青花

瓷瓶等，這些情節(jié)充分展現(xiàn)了勝利作為一名銅匠的精湛技藝和獨特的創(chuàng)意。

由第段“恰逢市里決定在這座煤城建一個濕地公園，因為是古城，公園中建一個仿古水鎮(zhèn)，設(shè)些懷舊攤

點，吹糖葫蘆、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有關(guān)部門就找到了銅匠勝利?！笨芍?，后來，因為銅匠他出

色的錫匠手藝，市里在建設(shè)濕地公園時給他提供了固定工作。

可以說，整篇文章以“鎘匠”的職業(yè)為主線，串聯(lián)起了勝利的人生經(jīng)歷、性格特點以及命運的轉(zhuǎn)變?！捌场?/p>

這一題目能夠準確地涵蓋文章的主要內(nèi)容，使讀者通過題目就能對文章的核心有一個清晰的認識。相比

之下，，，不動聲色的善良,，雖然在文章中有所體現(xiàn)，比如勝利對國慶母親的幫助的情節(jié)，但它并不能像“鎘

15

匠”那樣全面地概括整個故事的核心內(nèi)容。

【10題詳解】

本題考查伏筆與照應(yīng)語句分析。

本文主要講述了銅匠勝利的人生經(jīng)歷。勝利因爺爺是銅匠而被人瞧不起，自己在煤礦破產(chǎn)后找不到工作,

生活艱難。在女兒上學(xué)費用無著落時，他重拾鎘匠手藝，先是鎘好了魚缸，后來又成功修復(fù)了名貴的青

花瓷瓶，獲得了高額報酬，名聲傳開。市里建設(shè)濕地公園時，他獲得固定工作。最后在水鎮(zhèn)展廳，他意

外得知曾與自己有過矛盾的國慶捐贈了自己修復(fù)的青花瓷瓶。作答時，在文中仔細尋找那些在前面看似

不經(jīng)意的描述或情節(jié)，這些描述或情節(jié)在后面的文中會有與之相關(guān)且有邏輯關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進行呼應(yīng)。

示例：伏筆：第段“女兒考上了重點大學(xué)，兩口子又喜又憂，就在為孩子籌借上學(xué)費用時，一個陌生人

帶件唐代青花瓷瓶找上門來”

照應(yīng)：第段“支票是十萬元，勝利驚呆了，連連擺手，竟話也說不出。對方把支票放在桌上，瓷瓶經(jīng)你

這一修，真是無價了，十萬也不多，少了，傳出去，寶貝掉價，公司名譽也受影響，你必須收下?！?/p>

前面提到女兒上學(xué)需要費用，為后文勝利因修復(fù)青花瓷瓶獲得高額報酬做了鋪墊，形成了伏筆與照應(yīng)的

關(guān)系，解決了女兒上學(xué)的費用問題。

[11題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與補寫語句。

由第⑤段“唯有勝利在井下直干到煤礦破產(chǎn)”，第⑥段“勝利只會挖煤，又沒門路，啥活兒也找不到”，第

⑦段“老婆提起這就抹眼淚，數(shù)落勝利無能，沒錢咋上大學(xué)。勝利蹲地上一聲不吭”，第段“那人問價，

勝利說，隨便給“，第段“支票是十萬元，勝利驚呆了，連連擺手，竟話也說不出”以及第段“那年他在

國外，母親生病，是勝利連夜用平板車送到醫(yī)院，還幫著照料到出院”可知，回顧文章中對勝利性格特點

的塑造，他在面對生活困境時的堅韌，對待他人不善表達但內(nèi)心善良。此時面對那個曾經(jīng)有過矛盾但后

來自己又幫助過的國慶捐贈了瓷瓶，勝利可能表現(xiàn)出驚訝，驚訝是因為沒想到國慶會這樣做，也可能有

欣慰，這是因為感受到了國慶的感恩和情誼，可能還有淚光和感慨，這些情緒是對過往種種的復(fù)雜感受。

據(jù)此作答。

示例：勝利微微皺了下眉，眼中滿是疑惑，隨后恍然大悟。他重重地拍了下大腿，喃喃自語道：“原來是

國慶，這小子，真沒想到！”說完，他的目光久久停留在那青花瓷瓶上，眼眶逐漸泛紅。

12.示例：自信而不自負，自豪而不自滿，自尊而不自傲

13.材料三適合的欄目是B.時尚短訊。理由：材料三主要講述了馬面裙在春節(jié)期間再次火爆出圈，成為

漢服品類下熱度最高的單品，并帶動了一輪傳統(tǒng)文化消費熱潮，且新銳國貨品牌爆款頻出。這一內(nèi)容重

16

點關(guān)注的是當下文化消費領(lǐng)域中的時尚潮流，屬于時尚方面的動態(tài)信息。

14.示例：不建議刪去。這一段通過京東消費及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布的數(shù)據(jù)，具體說明了國潮產(chǎn)品品牌

數(shù)量和商品種類的大幅增長，尤其是“新中式”產(chǎn)品在服飾、家具、家裝等領(lǐng)域的持續(xù)熱銷情況，進一步

強調(diào)了國貨受到關(guān)注和認可的程度，豐富了對于國貨熱潮的闡述，增強了文章內(nèi)容的說服力和全面性。

15.①設(shè)計師從馬面裙的圖案紋樣、結(jié)構(gòu)等方面找尋靈感并加以創(chuàng)新，使其符合現(xiàn)代人的理念與審美。

②依托國內(nèi)一流制造能力，國貨品牌爆款頻出，品質(zhì)提升。③年輕一代（95后、00后）成為消費主力，

他們對國貨“潮品”的喜愛和支持推動了其發(fā)展。④優(yōu)質(zhì)的國貨承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引發(fā)了

人們的文化認同和情感共鳴。

16.①知難行易②認識規(guī)律比運用規(guī)律更難③天時一定程度上制約著“行”的結(jié)果

17.示例：作為評委，我認為正方在“立論”部分更有說服力。理由：①正方善于引用權(quán)威話語增強論證

力度。叔本華“偉大的思想家和科學(xué)家是人類的燈塔，如果沒有他們，人類將在迷茫的大海中漂泊”的名

言，突出了知識創(chuàng)造者的關(guān)鍵作用，進一步強調(diào)了知難。而反方在引用論據(jù)方面相對薄弱，缺乏此類具

有權(quán)威性和感染力的引用。②正方的論證全面且深入。在闡述“認識規(guī)律比利用規(guī)律更難”時，以沙漠變

綠洲這一難題為例，說明認識規(guī)律需要不懈探求，使知難的觀點更具說服力。反方的論證則相對局限，

如在論述天時制約“行”的結(jié)果時，僅以孔明為例，且對這一例子的分析不夠充分，未能充分展現(xiàn)出行難

的復(fù)雜性和多面性。18.D

19.示例：小文：①材料準備方面：可以進一步搜集更多古今中外知名人物在求知過程中遭遇巨大困難

但最終獲得成果的具體事例，增強正方觀點的說服力。例如牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律時經(jīng)歷的長期思考和

實驗。②辯論技巧方面：在回應(yīng)反方觀點時，要更注重邏輯的嚴密性和語言的簡潔性，避免被反方帶偏

話題，始終緊扣“知難行易”的核心論點展開論述。

小語：①材料準備方面：收集更多現(xiàn)實生活中人們雖然知曉某些道理或知識，但在實際行動中卻面臨重

重困難難以踐行的真實案例，比如很多人都知道健康生活需要規(guī)律作息和合理飲食，但真正能做到的卻

很少。②辯論技巧方面：注意傾聽正方的發(fā)言，抓住其漏洞進行有力反擊。同時，在表達自己觀點時，

可以適當增加情感色彩，增強語言的感染力，引起聽眾的共鳴。

20.而園之北/因城以為臺者舊矣/稍葺而新之

21.①.有高尚品德和修養(yǎng)的人②.仁③.富貴權(quán)勢不能使他的思想迷惑④.堅守原則、不屈服于外界

壓力（意對即可）⑤.致誠⑥.堅定志向⑦.盜賊到處都是，案件也多不勝數(shù)⑧.滿一年

22.示例：蘇東坡是樂觀的典范，無論處境多艱，都能自得其樂；他為官親民，致力于改善民生；他文

采斐然，詩詞文章流傳千古。其君子風(fēng)范，令人敬仰！

17

【20題詳解】

本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗

證。

本句句意：在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新?！岸鴪@之北”指

明地點，“因城以為臺者舊矣”表達了一個完整的意思，“矣”是句末語氣詞，其后應(yīng)斷開；“稍葺而新之”

意思是“稍加整修，讓它煥然一新”，是對前面高臺的后續(xù)處理，應(yīng)單獨斷開。故斷句為：而園之北/因城

以為臺者舊矣/稍葺而新之。

【21題詳解】

本題考查文言字義辨析及內(nèi)容理解。

①“人不知而不慍，不亦君子乎”句意：人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎。君子:

有高尚品德和修養(yǎng)的人。

②由“君子道者三：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”可知，孔子認為其具體表現(xiàn)為“知”“仁”“勇“知”

指的是有智慧，能夠明白事理，不被迷惑；“仁”指的是有仁德，心懷仁愛，不憂慮；“勇”指的是有勇氣，

敢于面對困難和挑戰(zhàn)，不畏懼。一個真正的君子應(yīng)當具備這三種品質(zhì)。

③“富貴不能淫”句意：富貴權(quán)勢不能使他的思想迷惑。重點字詞：“富貴”：指財富和地位的顯貴。“淫”:

使動用法，使……迷惑。

④三個“不能，，，即“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，強調(diào)了君子在面對富貴、貧賤、威武等不

同境遇和外界誘惑、壓力時，都能堅守自己的道德準則和信念，不為所動，充分彰顯了君子堅守原則、

不屈服于外界壓力的高尚品格。

⑤⑥“君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣”句意：君子修養(yǎng)心性沒有比真誠更好的了，做到了真誠，那

就沒有其他的事情了。故荀子主張君子“致誠”。“博學(xué)而篤志”句意：廣泛地學(xué)習(xí)并且堅定自己的志向。“篤

志”意思是堅定志向。“致誠”強調(diào)以真誠修養(yǎng)身心，“篤志”側(cè)重于堅定自己的志向，兩者都是進德修業(yè)過

程中需要達到的至高境界。

⑦重點字詞：“盜賊”：指偷盜搶掠的人?！皾M野”：遍布原野，形容到處都是?！蔼z訟”：訴訟案件。“充斥”:

充滿，眾多。

⑧“處之期年，，句意：在這里住了一年?！捌谀辍敝笣M一年。蘇軾在這樣艱難環(huán)境中，經(jīng)過一年的治理，使

當?shù)刈兊煤蜆钒矊?、民風(fēng)淳厚，展現(xiàn)了他積極樂觀、善于治理的君子風(fēng)范。

22題詳解】

本題考查擬寫推介語。作答時，需要展現(xiàn)蘇東坡的主要特點和成就，語言簡潔明了，突出其君子風(fēng)范。

18

首先，要抓住蘇東坡的關(guān)鍵特質(zhì)，如樂觀豁達的人生態(tài)度、為官時的作為以及文學(xué)上的杰出成就。然后，

用簡潔且富有表現(xiàn)力的語言進行表述，使讀者能夠快速了解蘇東坡的重要方面。注意字數(shù)限制。

示例：蘇東坡是豁達的代表，一生坎坷，卻能笑對風(fēng)雨；他心系百姓，興修水利；他才華橫溢，書畫詩

詞皆精。其君子之風(fēng)，令人贊嘆！

參考譯文：

資料卡片一

《論語?子張》子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)并且堅定自己的志向，懇切地提問并且多思考當前的事情，仁德就

在其中了?！?/p>

《論語?雍也》孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都

忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　?/p>

《論語?憲問》孔子說：“君子所遵循的三個方面，我都沒能做到：有智慧的人不會迷惑，有仁德的人不

會憂愁，勇敢的人不會畏懼?！?/p>

《孟子譯注》（大丈夫應(yīng)該）住進天下最寬廣的住宅一仁,站在天下最正確的位置一禮，走在天下

最正確的道路——義。能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條

正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服。這樣才叫做

大丈夫。

《荀子?不茍》君子修養(yǎng)心性沒有比真誠更好的了，做到了真誠，那就沒有其他的事情了。

資料卡片二

我從錢塘調(diào)任到膠西做太守……剛到之時，連年收成不好，盜賊到處都有。案件也多不勝數(shù)，而廚房里

空蕩無物，每天只吃枸杞和菊花，人們本來就懷疑