Unit 4 lesson 21教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit4lesson21教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit4lesson21，主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯：本節(jié)課將學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯，如flight,train,hotel,tourguide等。

2.語(yǔ)法：本節(jié)課將復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)，并學(xué)習(xí)如何用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去的經(jīng)歷。

3.對(duì)話：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一段關(guān)于旅行的對(duì)話，內(nèi)容包括詢問(wèn)旅行計(jì)劃、描述旅行經(jīng)歷等。

4.閱讀理解：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于旅行的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息，提高閱讀理解能力。

5.寫(xiě)作：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己旅行的作文。

6.作業(yè)：布置一篇關(guān)于旅行的短文閱讀，要求學(xué)生總結(jié)文章內(nèi)容，并回答相關(guān)問(wèn)題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)旅行相關(guān)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于旅行的對(duì)話和閱讀材料，使學(xué)生了解西方的旅行文化，增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)旅行主題的討論和寫(xiě)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高問(wèn)題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了英語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等，并能運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作。此外，學(xué)生還掌握了一定數(shù)量的詞匯，能夠理解和運(yùn)用一些日常生活中的常用詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)整體保持興趣，尤其是對(duì)實(shí)用性較強(qiáng)的英語(yǔ)知識(shí)，如旅行、購(gòu)物等主題較為感興趣。學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力上相對(duì)較強(qiáng)，但部分學(xué)生在寫(xiě)作方面存在一定的困難。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡自主學(xué)習(xí)，有的喜歡合作學(xué)習(xí)，有的則更傾向于探究學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本次課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括：

（1）旅行相關(guān)詞匯的記憶和運(yùn)用，尤其是對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解和運(yùn)用；

（2）一般過(guò)去時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生可能對(duì)時(shí)態(tài)的運(yùn)用不夠熟練，容易混淆；

（3）寫(xiě)作能力的提升，尤其是如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行連貫、有條理的寫(xiě)作；

（4）閱讀理解能力的提高，如何快速準(zhǔn)確地獲取文章中的關(guān)鍵信息，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐茢?。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，將采用講授法、任務(wù)型教學(xué)法和交際法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)講授法為學(xué)生系統(tǒng)地傳授旅行相關(guān)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)；任務(wù)型教學(xué)法和交際法引導(dǎo)學(xué)生參與旅行主題的討論和實(shí)際操作，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演旅行者、導(dǎo)游等角色，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，鞏固所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)；

（2）小組討論：學(xué)生分組討論旅行計(jì)劃，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行描述，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維；

（3）旅行故事分享：學(xué)生用自己的語(yǔ)言講述一個(gè)旅行故事，鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。

3.教學(xué)媒體使用：

利用多媒體課件展示旅行相關(guān)圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

“同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)Unit4lesson21，主題是關(guān)于旅行的。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我想請(qǐng)大家分享一下自己最喜歡的旅行目的地和旅行經(jīng)歷，可以簡(jiǎn)單說(shuō)一下你們的旅行計(jì)劃和感受。”

2.新課呈現(xiàn)（15分鐘）

“好的，看來(lái)大家都對(duì)旅行有很多美好的回憶。現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)一些與旅行相關(guān)的詞匯，如flight,train,hotel,tourguide等。請(qǐng)大家跟讀并記住這些詞匯?！?/p>

“接下來(lái)，我們來(lái)復(fù)習(xí)一下一般過(guò)去時(shí)態(tài)，回顧一下我們過(guò)去的旅行經(jīng)歷。請(qǐng)大家一起說(shuō)出一件你們的旅行經(jīng)歷，并用一般過(guò)去時(shí)態(tài)進(jìn)行描述?！?/p>

3.對(duì)話學(xué)習(xí)（15分鐘）

“好的，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了旅行相關(guān)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)一段關(guān)于旅行的對(duì)話。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)錄音，并跟讀對(duì)話?！?/p>

“現(xiàn)在請(qǐng)大家分角色扮演對(duì)話中的兩人，用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，練習(xí)對(duì)話?！?/p>

4.閱讀理解（15分鐘）

“好的，接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于旅行的閱讀材料。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀文章，并回答相關(guān)問(wèn)題?！?/p>

“請(qǐng)大家分享一下你們的閱讀心得，并討論文章中的重點(diǎn)信息和觀點(diǎn)?！?/p>

5.寫(xiě)作練習(xí)（10分鐘）

“好的，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。請(qǐng)大家運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己旅行的作文。”

“請(qǐng)大家互相交換作文，并互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。”

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

“好了，今天的內(nèi)容我們就學(xué)習(xí)到這里。大家對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有什么疑問(wèn)嗎？”

“好的，今天的作業(yè)是閱讀一篇關(guān)于旅行的短文，并總結(jié)文章內(nèi)容，回答相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)大家按時(shí)完成作業(yè)，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的內(nèi)容。”教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）旅行故事分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。

（2）旅行主題討論：組織學(xué)生進(jìn)行旅行主題討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。

（3）旅行日志寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)旅行日志，運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，記錄自己的旅行經(jīng)歷。

（4）旅行照片展示：讓學(xué)生帶來(lái)自己的旅行照片，用英語(yǔ)描述照片中的內(nèi)容和故事。

2.拓展建議：

（1）小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成旅行主題的項(xiàng)目任務(wù)，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

（2）研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行旅行主題的研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)搜集資料、采訪等方式，深入了解旅行相關(guān)知識(shí)。

（3）課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀與旅行相關(guān)的英語(yǔ)讀物，如旅行日記、旅行指南等，提高學(xué)生的閱讀能力。

（4）口語(yǔ)交際：組織學(xué)生進(jìn)行旅行主題的口語(yǔ)交際活動(dòng)，如模擬旅行社、旅行分享會(huì)等，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（5）創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行旅行主題的創(chuàng)意表達(dá)，如繪畫(huà)、攝影、制作旅行手賬等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.旅行故事寫(xiě)作：請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己旅行的故事，要求用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述，不少于100詞。

2.旅行計(jì)劃制定：請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，制定一個(gè)詳細(xì)的旅行計(jì)劃，包括旅行目的地、交通工具、住宿等，并用英語(yǔ)進(jìn)行描述，不少于100詞。

3.對(duì)話練習(xí)：請(qǐng)與同學(xué)一起，用英語(yǔ)進(jìn)行旅行主題的對(duì)話練習(xí)，可以選擇本節(jié)課所學(xué)對(duì)話進(jìn)行改編，也可以自創(chuàng)對(duì)話，不少于100詞。

4.閱讀理解：請(qǐng)閱讀一篇關(guān)于旅行的英語(yǔ)短文，總結(jié)文章內(nèi)容，并回答相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

a.Whatisthemainideaofthepassage?

b.Accordingtothepassage,whataretheadvantagesanddisadvantagesoftravelingalone?

c.Canyougiveanexampleofamemorabletravelexperienceyouhavehad?

5.詞匯復(fù)習(xí)：請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)旅行相關(guān)詞匯，制作一張?jiān)~匯卡片，包括單詞、釋義和例句，用以復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況以及課堂紀(jì)律，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性與主動(dòng)性。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、交流互動(dòng)以及問(wèn)題解決能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況。

4.課后