6.1友誼的真諦-2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊單元同步練習(xí)（統(tǒng)編版2024新教材）

2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊單元同步練習(xí)6.1友誼的真諦一、單選題1．建立在財(cái)富、地位基礎(chǔ)上的友誼，隨著財(cái)富、地位的變化，友誼可能會不斷變化與消失；建立在思想認(rèn)知一致基礎(chǔ)上的友誼，與財(cái)富、地位甚至年齡的關(guān)系都不大，有時可能會對一些人、一些事認(rèn)知上的不一致發(fā)生沖突，但這種矛盾和沖突不僅不會導(dǎo)致友誼的消失，反而讓友誼在沖突中不斷升華、歷久彌新。這告訴我們（

）A．友誼是平等雙向的 B．友誼是一種心靈的相遇C．競爭會使友誼變得更好 D．友誼使我們共同分享，相互分擔(dān)2．“投桃報李”出自《詩經(jīng)·大雅·抑》中的“投我以桃，報之以李”。它的意思是：你贈給我一顆桃，我會回報你甜李。這啟示我們（

）A．友誼是沒有原則的 B．友誼是平等與雙向的C．友誼是一成不變的 D．友誼是會帶來競爭的3．友誼助成長，交友有方法、下列名言反映出友誼是平等的、雙向的這一觀點(diǎn)的是（

）A．交友投分，切磨箴規(guī)。——《千字文》B．友直，友諒，友多聞，益矣?！墩撜Z》C．近朱者赤，近墨者黑?！獣x·傅玄《太子少傅箴》D．投我以桃，報之以李?！对娊?jīng)·大雅·抑》4．小明和小剛是從小一起長大的好朋友，小明的英語口語不太好，小剛經(jīng)常陪他練習(xí)；小剛的數(shù)學(xué)不太好，小明經(jīng)常為他講解。對此認(rèn)識正確的是（

）A．真正的友誼是雙向的，互相幫助的 B．只有能夠幫助自己的人才能成為真正的朋友C．真正的友誼就是相互幫助相互利用 D．我們應(yīng)該主動結(jié)交對自己的成長有利的朋友5．友誼是平等的，雙向的。因此（

）①要求朋友付出時，要考慮對方的難處②要求朋友對自己毫無保留的付出③幫助了朋友就必須要求他給予回報④接受朋友的幫助，也要學(xué)會幫助朋友A．①② B．①③ C．①④ D．②③6．“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”，這句中國古詩，通過杭州亞運(yùn)會開幕式，為海內(nèi)外所知。下列詩句與其寓意相近的是（

）A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B．欲窮千里目，更上一層樓C．與君遠(yuǎn)相知，不道云海深 D．浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)7．杭州亞運(yùn)會女子50米蝶泳頒獎儀式上，冠軍張雨霏和季軍日本隊(duì)選手池江璃花子緊緊相擁，這是好友間的真誠鼓勵，也是對手間的惺惺相惜。這說明（

）A．友誼不能沒有原則 B．競爭并不必然傷害友誼C．友誼是一成不變的 D．友誼是一種心靈的相遇8．李陽遇事經(jīng)常請朋友幫忙，但是對于朋友合理的要求總是找借口推諉。李陽在交友方面存在的問題是（

）A．不能肯定和理解朋友 B．不能體會朋友的難處C．不能分擔(dān)朋友的需要 D．不能平等、雙向交往9．在同學(xué)們學(xué)習(xí)完《友誼的天空》后，老師布置了一項(xiàng)搜集和分析友誼的名言的作業(yè)。下面是小秦搜集的名言，其中解讀正確的有（

）①投我以桃，報之以李——友誼是平等的、雙向的②友直，友諒，友多聞，益矣——要與正直、誠信和見識廣的人交朋友③君子之交淡如水——友誼是一成不變的④交友投分，切磨箴規(guī)——要同志趣相投的人交朋友A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．朋友就是漫漫人生路上，可以彼此相扶、相伴、相佐的人。他們會在你煩悶時，送上綿綿心語；在你寂寞時，送上款款情誼；在你快樂時，他們跟你一起快樂，痛快淋漓；在你得意時，他們會澆上一盆善意的涼水，使你不會忘記，為什么走到這里。上述材料說明（

）①友情能帶給我們溫暖和力量②友誼有時也會帶來困擾，增添煩惱③朋友見證了我們一起走過的成長歷程④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．馬克思和恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人，為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯違心接受父親的經(jīng)商要求，把掙來的錢寄給馬克思。恩格斯寫文章時，馬克思也放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分，偉大的革命友誼成就了兩位偉人，這說明（

）A．朋友越多越好 B．朋友一定能幫助我們走向成功C．要與馬克思、恩格斯交朋友 D．友誼豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓生命更美好12．伴隨著各大高校研究生擬錄取通知的下發(fā)，武漢輕工大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院8棟209寢室傳來喜訊，寢室6人全部成功考取心儀院校?？佳械倪^程是漫長且枯燥的。備考路上，他們是研友也是知己，互相照顧、互相鼓勵、互相扶持。對此理解正確的是（

）A．和朋友在一起能讓我們更高效地學(xué)習(xí) B．友誼讓我們更深刻地體悟什么是平等C．朋友見證了我們一起走過的成長歷程 D．友誼能夠經(jīng)住時間的考驗(yàn)而一成不變13．關(guān)于友誼的主題班會上，同學(xué)們暢談著自己對友誼、對朋友的理解。下列觀點(diǎn)正確的是（

）①婷婷：伙伴、朋友、同學(xué)，成為我們生命中越來越重要的部分②月月：友誼只會給我們帶來煩惱，讓我們的生活沒有任何幸福感③楠楠：我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都會受朋友的影響④美美：朋友對一個人的影響很大，失去友誼，我就無法安心學(xué)習(xí)A．①② B．②④ C．①③ D．③④14．每個人的生活都需要友情的滋潤。下列詩句能體現(xiàn)深厚友情的是（

）A．感時花濺淚，恨別鳥驚心 B．本是同根生，相煎何太急C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 D．誰言寸草心，報得三春暉15．《漢書》記載了“鐘子期死，伯牙終身不復(fù)破琴”的故事，表達(dá)了千百年來人們對于友誼的理解和向往，下列詩句與其寓意相近的是（

）A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 B．天若有情天亦老，人間正道是滄桑C．桃花源水深千尺，不及汪倫送我情 D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花二、綜合探究題16．【真心相待友誼長青】2023年10月8日，杭州亞運(yùn)會迎來閉幕，我們收獲了榮耀，刷新了歷史，中國體育代表團(tuán)共收獲金牌201枚，銀牌111枚，銅牌71枚，取得了亞運(yùn)會參賽歷史最好成績。在女單10米跳臺決賽中，18歲的陳芋汐與16歲的全紅嬋展開了一場巔峰對決，全紅嬋上演“水花消失術(shù)”，完美奪冠，陳芋汐緊隨其后，拿下亞軍。作為最親密的隊(duì)友，她們總能及時洞察到對方的情緒，任何一方失落，另一方都會送上安慰，作為對手，她們彼此激勵，相互尊重，賽場上的每一次對視，都透露出真摯的祝福與關(guān)愛。這是多么美好的情誼?。∧阙A了，我會真心祝福；我輸了，你亦能感同身受。結(jié)合材料和深深淺淺話友誼的知識，分析他們之間能建立深厚友誼的原因。17．【畫說友誼】在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，是我們成長必經(jīng)的歷程。(1)請你觀察漫畫，談?wù)劚鎰e“朋友”與“損友”的標(biāo)準(zhǔn)。(2)你心目中“朋友”與“損友”是怎樣的?請你仿照漫畫中的語句再舉兩例。參考答案1．B【詳解】本題考查友誼的真諦。B：建立在思想認(rèn)知一致基礎(chǔ)上的友誼，與財(cái)富、地位甚至年齡的關(guān)系都不大，說明友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等，友誼是一種心靈的相遇，故B符合題意；AD：體現(xiàn)的是友誼的特質(zhì)和作用，說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故AD不符合題意；C：競爭不一定會使友誼變得更好，故C說法錯誤；故本題選B。2．B【詳解】本題考查友誼的真諦。A：友誼是有原則的，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；故A錯誤；B：分析題文，“投我以桃，報之以李”所表達(dá)的，一方給予，另一方回應(yīng)，體現(xiàn)了友誼的平等雙向性，在友誼中，雙方互相尊重、關(guān)心、幫助，彼此的付出和回報是相互的；故B符合題意；C：友誼不是一成不變的。隨著時間的推移、環(huán)境的變化以及個人成長等因素，友誼可能會發(fā)生變化，有的友誼可能會更加深厚，有的可能會逐漸淡化；故C錯誤；D：題干中“投桃報李”主要強(qiáng)調(diào)的是友誼中雙方的平等互動，而非友誼與競爭的關(guān)系；故D不符合題意；故本題選B。3．D【詳解】本題考查友誼的真諦。A：意為結(jié)交朋友要意氣相投，要能在學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉，體現(xiàn)的是友誼是一種心靈的相遇，故A不符合題意；B：意為與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與知識廣博的人交朋友，是有益的，體現(xiàn)的是要交有益的朋友，故B不符合題意；C：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，體現(xiàn)的是友誼的影響力。故C不符合題意；D：意為他把桃子送給我，我以李子回贈他，反映出友誼是平等的、雙向的這一觀點(diǎn)，故D符合題意；故本題選D。4．A【詳解】本題考查友誼的真諦。A：小明和小剛在各自不擅長的領(lǐng)域互相幫助，這體現(xiàn)了友誼的雙向性和互助性。他們之間的友誼不是單方面的付出或索取，而是基于相互理解和支持的。故A說法正確；B：題目強(qiáng)調(diào)的是小明和小剛之間的雙向幫助，而不是單方面的幫助。此外，真正的友誼不僅僅建立在能否幫助自己的基礎(chǔ)上，故B說法錯誤；C：真正的友誼是基于真誠、信任和相互支持的，而不是為了相互利用。故C說法錯誤；D：題目強(qiáng)調(diào)的是小明和小剛之間的雙向幫助和真正的友誼，而不是如何結(jié)交對自己有利的朋友。故D說法錯誤；故本題選A。5．C【詳解】本題考查友誼的真諦。①：在要求朋友為自己付出時，考慮到對方的難處，體現(xiàn)了對朋友的尊重和理解，也是平等和雙向關(guān)系的重要體現(xiàn)。故①說法正確；④：強(qiáng)調(diào)了友誼中的相互支持和幫助，即當(dāng)自己接受朋友的幫助時，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候幫助朋友，體現(xiàn)了友誼的平等和雙向性。故④說法正確；②：單方面要求朋友的付出，而沒有考慮到自己也需要為這段友誼做出貢獻(xiàn)，是不平等和單向的。故②說法錯誤；③：真正的友誼不應(yīng)建立在功利的基礎(chǔ)上，幫助朋友是出于自愿和關(guān)心，而不是為了得到回報。故③說法錯誤；故本題選C。6．A【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識。A：依據(jù)教材知識可知，“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”的意思是知己摯友不分遠(yuǎn)近，相隔萬里如同鄰居，體現(xiàn)了友誼是一種心靈的相遇。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思是四海之內(nèi)若有交心的知己，即使遠(yuǎn)在天邊也如近在比鄰。也說明了友誼是一種心靈的相遇，故A符合題意；B：“欲窮千里目，更上一層樓”的意思是若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓，與友情無關(guān)，故B不符合題意；C：意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深遠(yuǎn)的云海將我們分開了，涉及深厚的友誼，故C不符合題意；D：意思是廣闊無垠的大海沒有盡頭，揚(yáng)起風(fēng)帆向著目的地御風(fēng)而行，是祝福遠(yuǎn)行的朋友揚(yáng)帆正高、志向正遠(yuǎn)，是贊頌駛向的未來運(yùn)勢正好、前景正明，故D不符合題意；故本題選A。7．B【詳解】本題考查競爭并不必然傷害友誼。B：依據(jù)教材知識，中國游泳選手張雨霏和日本選手池江璃花子在頒獎臺上緊緊相擁，表明競爭并不必然傷害友誼，故B符合題意；ACD：友誼不能沒有原則；友誼是一成不變的；友誼是一種心靈的相遇的觀點(diǎn)在題文中未體現(xiàn)，故ACD不符合題意；故本題選B。8．D【詳解】本題考查對友誼的正確認(rèn)識。D：根據(jù)所學(xué)，友誼是平等的、雙向的，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方、我們共同分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。李陽遇事經(jīng)常請朋友幫忙，但是對于朋友合理的要求總是找借口推諉。據(jù)此，李陽在與朋友相處的過程中存在的問題是不能平等、雙向交往，故D說法正確；ABC：題文中沒有體現(xiàn)李陽不能肯定和理解朋友和不能體會朋友的難處、不能分擔(dān)朋友的需要，故ABC不符合題意；故本題選D。9．B【詳解】本題考查對友誼的正確認(rèn)識。①：意思是他把桃子送給我，我以李子回贈他。寓意是要知恩圖報；也比喻相互贈答，禮尚往來。強(qiáng)調(diào)了友誼中的互動和回報。體現(xiàn)友誼是平等的、雙向的，故①符合題意；②：這句話的意思是與正直的人交朋友,與誠信的人交朋友,與知識廣博的人交朋友,是有益的。故②符合題意；③：指賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。強(qiáng)調(diào)的是友誼的純凈和持久，而非友誼的一成不變，故③說法錯誤；④：這句話的意思是交朋友要意氣相投，并能相互切磋琢磨，規(guī)勸行止，指要同志趣相投的人交朋友，故④符合題意；故本題選B。10．C【詳解】本題考查友誼的作用。①③④：依據(jù)教材知識，分析題文，朋友在煩悶時送上心語、在寂寞時送上情誼、在快樂時一起分享、在得意時提醒我們不要忘本，體現(xiàn)了朋友在我們生活中的重要作用，體現(xiàn)了友情能帶給我們溫暖和力量；朋友見證了我們一起走過的成長歷程；友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，故①③④符合題意；②：題文未體現(xiàn)友誼有時也會帶來困擾，增添煩惱，故②不符合題意；故本題選C。11．D【詳解】本題考查友誼的重要性。D：偉大的革命友誼成就了兩位偉人，同時兩位偉人也成就了偉大的革命友誼，說明友誼豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓生命更美好，故D符合題意；A：朋友不是越多越好，故A說法錯誤；B：“一定能”說法過于絕對，故B說法錯誤；C：與實(shí)際情況不符，故C不符合題意；故本題選D。12．C【詳解】本題考查友誼的作用。C：備考路上，他們是研友也是知己，互相照顧、互相鼓勵、互相扶持，告訴我們朋友見證了我們一起走過的成長歷程，故C說法正確；AB：選項(xiàng)的說法都不是友誼的作用，故AB說法錯誤；D：友誼不是一成不變的，故D說法錯誤；故本題選C。13．C【詳解】本題考查友誼的作用。①③：依據(jù)教材知識，朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，伙伴、朋友、同學(xué)，成為我們生命中越來越重要的部分，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都會受朋友的影響，故①③符合題意；②：只會帶來煩惱，沒有任何幸福感，說法太絕對，沒有認(rèn)識到朋友的重要作用，故②說法錯誤；④：失去友誼，我就無法安心學(xué)習(xí)說法太絕對，夸大了友誼的作用，故④說法錯誤；故本題選C。14．C【詳解】本題考查友誼的作用。A：感時花濺淚，恨別鳥驚心，意思是感傷國事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨，這與友誼無關(guān)，故A不符合題意；B：本是同根生，相煎何太急，意思是豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢，這與友誼無關(guān)，故B不符合題意；C：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，意思是只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣，這表達(dá)了深厚的友情，故C符合題意；D：誰言寸草心，報得三春暉，意思是有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢。這表達(dá)的是孝親敬長，故D不符合題意；故本題選C。15．C【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識和理解。C：題干體現(xiàn)友誼的重要性。據(jù)此，桃花源水深千尺，不及汪倫送我情，意思是即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪倫送我時依依惜別之情的深厚，體現(xiàn)朋友之間的真摯情感，故C符合題意；A：詩句的意思是愛國，故A不符合題意；B：詩句的意思是我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛(wèi)邊疆，故B不符合題意；D：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的意思是我辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用，故D不符合題意；故本題選C。16．①友誼是一種親密的關(guān)系。她們作為最親密的隊(duì)友，關(guān)注情緒，安慰失落，為她們在賽場上競技，戰(zhàn)勝對手提供了強(qiáng)大的精神力量。②友誼是平等的、雙向的。她們相互用心去關(guān)懷對方，尊重對方，彼此激勵，在相處中體驗(yàn)積極的情感，獲得了美好的情誼。③友誼是一種心靈的相遇，志同道合，志趣相投，使她們作為對手經(jīng)受住了時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。【分析】考點(diǎn)考查：友誼的真諦、競爭與友誼的關(guān)系能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一