專題01《詠雪》-2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（人教版部編版統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練專題01《詠雪》一、課內(nèi)閱讀（一）閱讀下面文言文，完成下面小題。詠雪謝太傳寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）俄而雪驟

（2）撒鹽空中差可擬2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。未若柳絮因風(fēng)起。3．“公大笑樂(lè)”意味深長(zhǎng)，你是怎樣理解的？4．因?yàn)椤拔慈袅跻蝻L(fēng)起”這一詠雪名句，成就了一段文壇佳話，后世稱女子的文采為“詠絮才”。請(qǐng)你對(duì)這一詠雪名句做簡(jiǎn)要賞析。（二）請(qǐng)你協(xié)助組員完成“古文今說(shuō)”的編寫。5．《詠絮之才》是組員改寫的白話版《詠雪》，其中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他改正?！对佈分x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。《詠絮之才》一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄們談?wù)撛?shī)文。很久之后，他們發(fā)現(xiàn)雪下大了。太傅想考考孩子們，于是不動(dòng)聲色地問(wèn)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”他的侄子胡兒說(shuō)：“我覺(jué)得跟在空中撒鹽差不多?！彼闹杜理y說(shuō)：“不如像柳絮那樣因?yàn)橛酗L(fēng)而翩翩起舞?！碧蹈吲d得大笑起來(lái)。“很久之后”改為①_____“不動(dòng)聲色地問(wèn)”改為②_____“不如像柳絮那樣因?yàn)橛酗L(fēng)而翩翩起舞”改為③_____6．組員以“詠絮之才”作為白話版的題目?！霸佇踔拧弊鳛槌烧Z(yǔ)不僅是謝道韞的個(gè)人標(biāo)簽，更成為對(duì)一類人的贊譽(yù)。請(qǐng)為“詠絮之才”擬寫一條注釋。詠絮之才：7．這則故事展現(xiàn)了謝道韞鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。組員希望通過(guò)鏈接材料，進(jìn)一步突出其個(gè)性特點(diǎn)。請(qǐng)你從下面兩則文段中，選出適合的一則，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。【文段一】凝之弟獻(xiàn)之①嘗與賓客談議，詞理將屈②，道韞遣婢白獻(xiàn)之曰：“欲為小郎③解圍。”乃施青綾步鄣④自蔽，申⑤獻(xiàn)之前議，客不能屈。（選自《晉書·列女傳·王凝之妻謝氏傳》）【文段二】及遭孫恩⑥之難，舉厝⑦自若，既聞夫及諸子已為賊⑧所害，方命婢肩輿⑨抽刃出門。亂兵稍至，手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時(shí)年數(shù)歲，賊又欲害之，道韞曰：“事在王門，何關(guān)他族！必其如此，寧先見殺。”恩雖毒虐，為之改容⑩，乃不害濤。（選自《晉書·列女傳·王凝之妻謝氏傳》）【注釋】①獻(xiàn)之：指王獻(xiàn)之，東晉著名書法家、詩(shī)人、畫家，王羲之第七子。②詞理將屈：理屈詞窮。③小郎：王獻(xiàn)之是王凝之的弟弟，因此謝道韞稱他為小郞。④步鄣：用以遮擋視線的屏障。⑤申：申述。⑥孫恩：原為道士，后聚眾作亂，四處攻州破府。⑦厝：通“措”。⑧賊：指孫恩。⑨肩輿：乘坐轎子。⑩改容：改變態(tài)度。（三）閱讀下面文言文，完成下面小題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。8．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）撒鹽空中差可擬()

（2）未若柳絮因風(fēng)起()9．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”10．穿越時(shí)空，你也參與到詠雪的詩(shī)文活動(dòng)中來(lái)吧！請(qǐng)另外寫出兩句描寫雪的詩(shī)句。二、對(duì)比閱讀（四）閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）（乙）盧志①于眾坐問(wèn)陸士衡：“陸遜、陸抗是君何物？”答曰：“如卿于盧毓、盧珽?！笔魁垻谑?。既出戶，謂兄曰：“何至如此！彼容不相知也?！笔亢庹唬骸拔腋浮⒆婷ズ?nèi)，寧有不知？鬼子③敢爾！”議者疑二陸優(yōu)劣，謝公④以此定之。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》）【注釋】①盧志：字子道，歷任成都王左長(zhǎng)史、中書監(jiān)。父親是魏朝衛(wèi)尉卿盧珽，祖父是魏朝司空盧毓。陸士衡：陸機(jī)，字士衡，歷任著作郎、平原內(nèi)史。父親是吳國(guó)大司馬陸抗，祖父是丞相陸遜。何物：什么人。魏晉人重視避諱，不能當(dāng)面說(shuō)出對(duì)方長(zhǎng)輩的名字，直指祖父、父親名字，最為無(wú)禮。②士龍：陸云，字士龍，是陸機(jī)的弟弟。③鬼子：罵人用語(yǔ)。④謝公：即謝安，東晉政治家。死后追贈(zèng)為太傅。11．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（1）俄而雪驟()

（2）未若柳絮因風(fēng)起()

（3）既出戶()12．根據(jù)對(duì)話，推測(cè)句意，揣摩語(yǔ)氣。猜讀，是讀文言文的一種策略，就是根據(jù)上下文對(duì)字詞句的意思進(jìn)行推測(cè)。陸云：“何至如此！彼容不相知也?！弊g文：“何必要這樣呢！他或許真的不知道呢。”語(yǔ)氣：小心翼翼，略帶指責(zé)。陸機(jī)：“寧有不知？鬼子敢爾！”譯文：（1）語(yǔ)氣：（2）13．《世說(shuō)新語(yǔ)》的語(yǔ)言富有含蓄的特點(diǎn)，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文的結(jié)尾部分分析。14．讀完《詠雪》后，你對(duì)謝安的初步印象是什么？讀完乙文后，你對(duì)謝安又有了怎樣的認(rèn)識(shí)？寫出你對(duì)這一魏晉人物的評(píng)價(jià)。（五）閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（乙）謝安憐翁謝奕①作剡②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過(guò)醉，而猶未已。太傅時(shí)年七八歲著青布绔④在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之?！咀⑨尅竣僦x奕：字無(wú)奕，謝安的長(zhǎng)兄，謝道韞之父。②剡（shàn）：指剡縣，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：褲子；紈绔：用細(xì)絹?zhàn)龅难澴?。⑤阿奴：?duì)幼小者的愛(ài)稱，弟弟。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）未若柳絮因風(fēng)起因：（2）遂遣之之：16．用“/”標(biāo)注畫線句子的句讀，正確的一項(xiàng)是（

）A．太傅時(shí)年/七八歲著青布绔/在兄膝邊坐B．太傅時(shí)年七八歲/著青布/绔在兄膝邊坐C．太傅時(shí)年七八/歲著青布绔/在兄膝邊坐D．太傅時(shí)年七八歲/著青布绔/在兄膝邊坐17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。阿奴欲放去邪？18．兩篇短文里都有孩童的形象，在《詠雪》一文中看到童年謝道韞是一個(gè)（1）____________的人；而《謝安憐翁》中童年謝安則是一個(gè)（2）_________________的人。19．比較閱讀兩文，《謝安憐翁》中“奕于是改容”，體現(xiàn)了謝奕對(duì)幼弟怎樣的態(tài)度？這與《詠雪》中謝安對(duì)待子侄輩的態(tài)度有何異同？（六）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇恐x公與人圍棋，俄而謝玄淮上①信至?？磿鼓粺o(wú)言徐向局。客問(wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊。”意色舉止，不異于常。【注】①淮上：即淮水上，這里指戰(zhàn)場(chǎng)上。20．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）俄而雪驟

（2）謝玄淮上信至（3）看書竟默然無(wú)言徐向局（4）意色舉止21．用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）看書竟默然無(wú)言徐向局22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。撒鹽空中差可擬。23．【甲】【乙】?jī)蓜t選文均出自《世說(shuō)新語(yǔ)》，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，分別推斷【甲】、【乙】?jī)晌某鲎浴堆哉Z(yǔ)》《方正》《雅量》中的哪一篇，并闡述理由?！拘≠N士】《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》：記述了魏晉時(shí)人在各種語(yǔ)言環(huán)境中，說(shuō)的得體、巧妙的話?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·方正》：記述了魏晉時(shí)人表現(xiàn)出的行為、品性的正直?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·雅量》：記述了魏晉時(shí)代的名士表現(xiàn)出來(lái)的瀟灑舉止和處變不驚的氣度。【甲】文出自________，理由：__________________【乙】文出自________，理由：__________________（七）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇坷钍汤散偌洟?，性聰慧。少時(shí)家貧，無(wú)貲③買書，乃借貸于鄰人。每一翻譯，無(wú)不成誦。偶入城市，街衢④鋪店名號(hào)，皆默識(shí)之。后官翰林，庫(kù)中舊藏有《永樂(lè)大典》⑤，公皆讀之。同僚取架上所有，抽以難公，無(wú)不立對(duì)，人皆驚駭。【注釋】①侍郎：古代官名。②紱（fú）：李紱，人名。③貲（zī）：通“資”，錢財(cái)。④衢（qú）：四通八達(dá)的道路，大路。⑤《永樂(lè)大典》：明朝永樂(lè)年間編纂的一部百科全書式文獻(xiàn)集。全書有22937卷，11095冊(cè)。24．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）未若柳絮因風(fēng)起()

（2）公欣然曰()（3）少時(shí)家貧()

（4）皆默識(shí)之()25．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）少時(shí)家貧，無(wú)貲買書，乃借貸于鄰人。26．文中兩個(gè)關(guān)于雪的比喻句是_______；_______你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？______27．請(qǐng)結(jié)合乙文說(shuō)說(shuō)李紱是一個(gè)什么樣的人？（八）下面的《詠雪》和《徐孺子賞月》都選自《世說(shuō)新語(yǔ)》“言語(yǔ)”，閱讀兩文，完成小題。（甲）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（乙）徐孺子賞月徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語(yǔ)之曰：“若令①月中無(wú)物②，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子③，無(wú)此必不明?！弊⑨專孩偃袅睿喝绻＂谖铮褐溉撕褪挛?。神話傳說(shuō)月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。③瞳子：瞳孔。28．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。①與兒女講論文義

文義：②撒鹽空中差可擬

差：③嘗月下戲

戲：④人語(yǔ)之曰

之：29．翻譯文中劃線的句子。①未若柳絮因風(fēng)起。②無(wú)此必不明。30．對(duì)《徐孺子賞月》中徐孺子巧妙回答的分析，不合理的一項(xiàng)是（

）A．他回答這種看起來(lái)不可能回答的問(wèn)題，用了人的眼睛來(lái)做類比，一下子就使回答既貼切合情合理又新鮮動(dòng)人，新穎有趣。B．他的這個(gè)回答，妙在“無(wú)中生有”，他從問(wèn)者“月中無(wú)物”的問(wèn)題紕漏中，抓到月中有物這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵，在無(wú)中生有中解決問(wèn)題。C．他把人的眼睛和月亮做了比較，他不是正面回答提問(wèn)者的問(wèn)題，而是借助了某樣?xùn)|西來(lái)間接告訴提問(wèn)者他的回答。D．他避開了“月亮”這一概念，而借用偷換了“眼睛”的概念，以“眼有瞳仁”類比對(duì)方的“月中有物”，運(yùn)用了辯論常用技巧。31．《詠雪》這個(gè)故事中，謝安、謝朗、謝道韞三人，誰(shuí)是故事主角？請(qǐng)做出回答并說(shuō)明理由。（九）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住吭佈┲x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】謝安憐翁謝奕①作剡②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過(guò)醉，而猶未已。太傅時(shí)年七八歲著青布绔④在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之?！咀⑨尅竣僦x奕：字無(wú)奕，謝安的長(zhǎng)兄，謝道韞之父。②剡（shàn）：指剡縣，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：褲子；紈绔：用細(xì)絹?zhàn)龅难澴?。⑤阿奴：?duì)幼小者的愛(ài)稱，弟弟。32．用“/”給文中畫橫線句斷句（限斷兩處）。太傅時(shí)年七八歲著青布绔在兄膝邊坐33．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）撒鹽空中差可擬_______（2）而猶未已_______（3）奕于是改容曰_______（4）遂遣之_______34．閱讀兩篇文章，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言補(bǔ)全下列對(duì)話。小文：讀了上面這兩則短文，我發(fā)現(xiàn)兩文都善于了人物的語(yǔ)言描寫?！对佈芬晃闹?，謝太傅問(wèn)“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪像什么”，兄女回答：（1）_________________?！吨x安憐翁》一文中，童年謝安看到兄長(zhǎng)懲罰老翁時(shí)，勸諫兄長(zhǎng)說(shuō)：（2）_________________。小涵：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。言為心聲，人物的語(yǔ)言往往最能體現(xiàn)人物性格。兩篇短文里都有孩童的形象，我在《詠雪》一文中看到童年謝道韞是一個(gè)（3）_________________的人；而《謝安憐翁》中，童年謝安則是一個(gè)（4）_________________的人。35．比較閱讀兩文，《謝安憐翁》中“奕于是改容”，體現(xiàn)了謝奕對(duì)幼弟怎樣的態(tài)度？這與《詠雪》中謝安對(duì)待子侄輩的態(tài)度有何異同？結(jié)合兩者的態(tài)度談?wù)勀銖闹械玫降母形?。（十）文言文閱讀【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）【乙】梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平①道其父父不在乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子②家禽?！保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）【丙】何晏七歲，明惠若神，魏武奇愛(ài)之。因晏在宮內(nèi)，欲以為子。晏乃畫地令方③，自處其中。人問(wèn)其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲辞策€。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·夙惠》）【注釋】①孔君平：孔坦，字君平，會(huì)稽山陰（今浙江紹興）人。②夫子：指對(duì)長(zhǎng)者的尊稱。③令方：使成方形。36．閱讀文言文，可以由不同方法推知詞義。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)提示完成下表。方法關(guān)聯(lián)詞句（或義項(xiàng)）推知詞義內(nèi)外遷移法為設(shè)果為人謀而不忠乎①為：___________成語(yǔ)推斷法欲以為子欲揚(yáng)先抑②欲：___________字典查閱法人問(wèn)其故①緣故，原因。②舊的。③死亡。④故意。③故：___________37．給文中畫橫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄓ谩?”斷兩處）孔君平詣其父父不在乃呼兒出。38．閱讀上面三則短文，根據(jù)文中波浪線的句子補(bǔ)全下列對(duì)話。【甲】謝朗（兄子）說(shuō)：“（白雪紛飛）好像是把鹽撒到空中一樣?！敝x道溫（兄女）說(shuō)：“_________________________________?！薄疽摇靠拙街钢鴹蠲方o他（楊氏之子）看，說(shuō)道：“這是你家的果子?！睏钍现勇牫隽嗽捦庵簦f(shuō)“______________________?！薄颈坑腥藛?wèn)何晏：“你在地上畫了一個(gè)方框，自己呆在方框中，這是為什么啊？”何晏便說(shuō)：“______________________?！?9．上述三則短文中的孩童都言行不凡，請(qǐng)選擇其一，仿照示例，簡(jiǎn)要分析點(diǎn)評(píng)?！臼纠课疫x擇謝道溫，我這樣點(diǎn)評(píng)（她）：自信的她把紛紛飄揚(yáng)的白雪比作憑風(fēng)起舞的柳氮，比喻精妙，令人稱頌，這表現(xiàn)出她不俗的文學(xué)才情（合理想象，妥貼比喻）。備選人物：楊氏之子

何晏我選擇__________，我這樣點(diǎn)評(píng)：__________________________參考答案1．（1）急

（2）相比2．不如比作風(fēng)吹柳絮（或：把柳絮吹得）滿天飛舞（或：不如比作柳絮憑著風(fēng)滿天飛舞）。3．示例：謝太傅聽了侄兒侄女關(guān)于下雪的比喻后非常高興，他更贊賞侄女謝道韞的回答（文學(xué)才華）。（意思對(duì)即可）4．示例：把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花比作飛舞的柳絮，既寫出了雪花輕盈的姿態(tài)、飛舞的神韻，還給人暖意融融、春天將至的感覺(jué)，有著豐富的意蘊(yùn)和優(yōu)美的意象。（意思對(duì)即可）【解析】1．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：不久，雪下得大了。驟：急。（2）句意：在空中撒鹽差不多可以相比。擬：相比。2．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：未若，不如、不及；因：趁、乘。3．本題考查語(yǔ)句的理解。“公大笑樂(lè)”表達(dá)的是謝太傅高興的情感?？梢宰鞫喾N理解，只要言之成理即可。結(jié)合文本內(nèi)容可知，孩子們積極踴躍發(fā)言，謝太傅的大笑說(shuō)明他對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意，內(nèi)心欣慰無(wú)比：謝太傅“笑”前喻，而“樂(lè)”后喻，“笑樂(lè)”也是對(duì)謝道媼這種比喻的認(rèn)可和對(duì)她才情的欣賞；同時(shí)他為家庭聚會(huì)的歡迎氣氛而樂(lè)，為謝家后輩愛(ài)學(xué)上進(jìn)而“大笑樂(lè)”，等。4．本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的賞析。謝道媼的“未若柳絮因風(fēng)起”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，以柳絮喻雪，這個(gè)比喻十分傳神，因?yàn)榱醭蕡F(tuán)狀，與雪花相似，漫天飛舞給人以想象和美感，而且還給人以春天即將到來(lái)的溫暖的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)?！緟⒖甲g文】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō):“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮憑乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝無(wú)奕的女兒謝道溫，左將軍王凝之的妻子。5．不久

高興地說(shuō)

不如比作柳絮乘風(fēng)起舞6．示例：出自謝道韞的故事，后用來(lái)贊譽(yù)詩(shī)文創(chuàng)作方面卓有才華的女子。7．示例：我認(rèn)為文段一更合適。文段一中謝道韞的機(jī)敏才智令眾賓客折服，替王獻(xiàn)之解圍，充分展示出她的才思敏捷、聰慧善辯。【解析】5．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：俄而：不久。故改為“不久”；（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：欣然：高興的樣子。故改為“高興地說(shuō)”；（3）重點(diǎn)詞語(yǔ)：因：乘，趁。故改為“不如比作柳絮乘風(fēng)起舞”。6．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)《詠雪》中“兄女曰：‘未若柳絮因風(fēng)起?！笨芍?，“詠絮之才”出自《世說(shuō)新語(yǔ)·詠雪》；根據(jù)文中與兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”的對(duì)比和“公大笑樂(lè)”的贊許之意，可知，形容謝道韞特別有才華，富有智慧。后用來(lái)贊譽(yù)詩(shī)文創(chuàng)作方面卓有才華的女子。7．本題考查人物性格及論據(jù)補(bǔ)充。《詠雪》一文表現(xiàn)的是謝道韞的機(jī)智和才華。【文段一】道韞“欲為小郎解圍”“申獻(xiàn)之前議，客不能屈”表現(xiàn)了謝道韞的才智和善辯令眾賓客折服；【文段二】“舉厝自若”表現(xiàn)了謝道韞臨危不亂，“抽刃出門。亂兵稍至，手殺數(shù)人”表現(xiàn)她勇敢；“事在王門，何關(guān)他族！必其如此，寧先見殺”表現(xiàn)她大義凜然；因此，【文段一】與《詠雪》表現(xiàn)的個(gè)性特點(diǎn)一致，能進(jìn)一步突出她的這一個(gè)性特點(diǎn)?！緟⒖甲g文】【文段一】王凝之的弟弟王獻(xiàn)之曾經(jīng)與客人討論切磋問(wèn)題，將要理屈詞窮了，謝道韞叫婢女告訴王獻(xiàn)之說(shuō)：“想替小弟解圍?！庇谑欠胖们嗑c屏障把自己遮擋起來(lái)，申述王獻(xiàn)之前面的議論，客人不能使她理屈?！疚亩味康鹊胶髞?lái)遭受孫恩作亂，她的行動(dòng)一如既往，不久聽說(shuō)丈夫和幾個(gè)兒子已經(jīng)被孫恩殺害，就命令婢女抬著轎子拿著刀出門突圍。亂兵一會(huì)兒就追上來(lái)了，謝道韞親手殺了幾個(gè)亂兵，才被俘虜。她的外孫劉濤當(dāng)時(shí)才幾歲，孫恩又想殺害他，謝道韞說(shuō)：“這事出在王家，與其他家族的人有什么關(guān)系？一定要這么做的話，寧可先殺了我。”孫恩雖然歹毒殘暴，也因謝道韞的大義凜然而折服，改容相待，于是沒(méi)有殺劉濤。8．相比

趁、乘9．不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”10．示例：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。【解析】8．本題考查對(duì)文言實(shí)詞含義的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。(1)句意為：在空中撒鹽差不多可以相比。擬，相比。(2)句意為：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。因，趁、乘。9．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：俄而，不久、一會(huì)兒；驟，急；欣然，高興的樣子；何所似，像什么。10．考查古詩(shī)積累。開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。如：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開；放船閑看雪山晴，風(fēng)定奇寒晚更凝。11．

不一會(huì)兒

乘，趁

已經(jīng)12．（1）難道有不知道的，這個(gè)龜兒子膽敢這樣無(wú)禮?。?）憤怒，指責(zé)。13．甲文中的結(jié)尾寫出了謝道韞的身份且道出了謝安對(duì)其贊譽(yù)之情，乙文中的結(jié)尾間接表達(dá)了魏晉時(shí)期人名人不能隨便說(shuō)話，任何語(yǔ)言舉止都會(huì)被人們用來(lái)當(dāng)作優(yōu)劣的判斷。14．甲文中謝安是一個(gè)儒雅、溫和、關(guān)注晚輩成長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。乙文中謝安能夠從人的另一面去看人，說(shuō)明他是一個(gè)重禮、聰慧、機(jī)智果斷的人?！窘馕觥?1．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：不久，雪下得大了。俄而：不一會(huì)兒。（2）句意為：不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。因：乘、趁。（3）句意為：已經(jīng)出了門。既：已經(jīng)。12．本題考查推測(cè)文言句意，揣摩語(yǔ)氣。本題從文章內(nèi)容看，盧志在大庭廣眾之中問(wèn)陸機(jī)與“陸遜、陸抗”的關(guān)系，看出盧志的無(wú)禮。“寧”表反問(wèn)語(yǔ)氣，是“難道”的意思。結(jié)合陸云的話語(yǔ)里有略帶指責(zé)的語(yǔ)氣，再結(jié)合注釋③鬼子：罵人用語(yǔ)。由此可知，這里應(yīng)該是陸機(jī)義正詞嚴(yán)地反擊，罵盧志是“鬼子”，是一種憤怒、指責(zé)的語(yǔ)氣。13．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與語(yǔ)言特點(diǎn)的分析。甲文中作者認(rèn)為謝道韞的才情高過(guò)謝朗，結(jié)尾句“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也”的意思是“她就是謝無(wú)奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子”，這句話補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，這是一個(gè)有力的暗示，表明欣賞及贊揚(yáng)謝道韞的才氣，后來(lái)便把在詩(shī)文創(chuàng)作方面卓有才華的女子贊譽(yù)為“詠絮之才”。體現(xiàn)了《世說(shuō)新語(yǔ)》的語(yǔ)言富有含蓄的特點(diǎn)。乙文中陸士衡對(duì)盧志在人前直接說(shuō)出自己的祖父和父親的名字，寸步不讓，義正詞嚴(yán)地反擊，罵盧志是“鬼子”。結(jié)尾“議者疑二陸優(yōu)劣，謝公以此定之”意思是“議論的人質(zhì)疑‘二陸’的優(yōu)和劣，謝安先生根據(jù)這件事做出了定評(píng)”，暗示作為魏晉時(shí)期的名人不能隨便說(shuō)話，言論隨時(shí)會(huì)被人們進(jìn)行質(zhì)疑評(píng)判的。14．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與人物評(píng)價(jià)。由甲文“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’”可知，由于下雪，謝安出于和小輩們講解、討論文章義理的目的把家人們聚集起來(lái)，又因?yàn)楹鋈谎E而臨時(shí)起意，就眼前的雪景發(fā)問(wèn)，引出了后文小輩們的精彩回答。而后面對(duì)謝道韞的機(jī)智回答，“公大笑樂(lè)”，體現(xiàn)了謝安是一個(gè)儒雅、溫和、關(guān)注晚輩成長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。乙文中陸士衡對(duì)盧志在人前直接說(shuō)出自己的祖父和父親的名字，寸步不讓，義正詞嚴(yán)地反擊，罵盧志是“鬼子”?！爸x公以此定之”中的“此”就是指陸士衡反擊的這件事，謝安從這個(gè)細(xì)節(jié)去評(píng)判陸士衡，說(shuō)明他是一個(gè)重禮、聰慧、機(jī)智果斷的人?！緟⒖甲g文】【乙】盧志在大庭廣眾之中問(wèn)陸機(jī)：“陸遜、陸抗是您的什么人??？”陸機(jī)回答說(shuō)：“就像你跟盧毓、盧珽一樣?！标懺凭o張得臉色都變了。出了門之后，陸云對(duì)哥哥陸機(jī)說(shuō)：“何必到如此地步呢，他或許真的不知道我們的祖父和父親呢？”陸機(jī)厲言正色說(shuō)：“我們的父親、祖父，名揚(yáng)天下，難道有不知道的？這個(gè)龜兒子膽敢這樣無(wú)禮！”議論的人質(zhì)疑“二陸”的優(yōu)和劣，謝安先生根據(jù)這件事做出了定評(píng)。15．（1）趁、乘；（2）代詞，指老人。16．D17．弟弟（你）要把他放走嗎？18．聰慧、才思敏捷

善良、富有同情心19．《謝安憐翁》中體現(xiàn)了謝奕對(duì)幼年弟弟尊重、平等的態(tài)度，《詠雪》表現(xiàn)了謝安對(duì)孩子們毫不掩飾的贊賞態(tài)度?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意為：不如比作柳絮憑借風(fēng)而飛起。因：憑借。②句意為：于是就把那個(gè)老人打發(fā)走了。之：代詞，指老人。16．本題考查文言文斷句。結(jié)合句子大意及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)精心分析。這個(gè)句子的大意是：謝安當(dāng)時(shí)只有七八歲，穿一條藍(lán)布褲，在他哥哥膝上坐著。從內(nèi)容上看，這句是人物描寫；“太傅時(shí)年七八歲”這句從年齡方面介紹太傅，故斷開；“著青布绔”從衣著方面描寫，故斷開；“在兄膝邊坐”從動(dòng)作方面描寫；據(jù)此斷句為：太傅時(shí)年七八歲/著青布绔/在兄膝邊坐。故選C。17．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，字字落實(shí)、直譯和意譯相結(jié)合，關(guān)注句式。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：阿奴，尊長(zhǎng)對(duì)卑幼者的昵稱，此處指弟弟；欲，想；去，離開；邪，疑問(wèn)語(yǔ)氣詞，嗎。18．本題考查分析人物形象的能力。由甲文中謝道韞能在很短的時(shí)間里想到用柳絮來(lái)形容紛飛的雪花，既形象生動(dòng)，又富有文采和詩(shī)意；可知她是個(gè)非常聰慧、才思敏捷的人，被成為“詠絮”之才；由乙文“阿兄，老翁可念，何可作此”中的“可念”可知，謝安善良，富有同情心；由“何可作此”聯(lián)系前文“有一老翁犯法，謝以醇酒罰之，乃至過(guò)醉，而猶未已”可知，他小小年紀(jì)對(duì)哥哥處理犯法老人的行為覺(jué)得不妥，謝安是明辨是非的，有寬容、仁愛(ài)之心的。19．本題考查理解文章內(nèi)容。由乙文“奕于是改容曰”“遂遣之”可以看出，謝奕立刻放緩臉色，并聽從弟弟的建議，把老人放走了，可見他非常疼愛(ài)弟弟；結(jié)合甲文“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”“公大笑樂(lè)”等內(nèi)容可以看出，謝太傅把子侄輩聚集在一起，與他們暢聊，一家人相處和諧，關(guān)心欣賞子侄輩的態(tài)度；據(jù)此可知：《詠雪》表現(xiàn)了謝安對(duì)子侄輩用心教育、關(guān)心欣賞的態(tài)度；《謝安憐翁》體現(xiàn)了謝奕對(duì)幼年弟弟平等對(duì)待、尊重的態(tài)度?！緟⒖甲g文】【乙】謝奕做判縣縣令的時(shí)候，有一個(gè)老頭兒犯了法，謝奕就拿醇酒罰他喝，以至醉得很厲害，卻還不停罰。謝安當(dāng)時(shí)只有七八歲，穿一條藍(lán)布褲，在他哥哥膝上坐著，勸告說(shuō)：“哥哥，老人家多么可憐，怎么可以做這種事！”謝奕臉色立刻緩和下來(lái)，說(shuō)道：“你要把他放走嗎？”于是就把那個(gè)老人打發(fā)走了。20．（1）不久，一會(huì)兒

（2）到

（3）書信

（4）神情、態(tài)度21．看書竟/默然無(wú)言/徐向局22．把鹽撒在空中大體可以相比。23．

【甲】文出自《言語(yǔ)》篇，

理由：文章主要記錄了謝太傅與家人圍坐時(shí)，謝朗和謝道韞的精彩言論，體現(xiàn)了他們用語(yǔ)的得體、巧妙。

【乙】文出自《雅量》篇，

理由：謝公在接到謝玄大破賊的消息時(shí)喜不形于色，而是繼續(xù)慢慢地下棋，體現(xiàn)了謝公處變不驚的氣度?！窘馕觥?0．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：一會(huì)兒雪下緊了。俄而，不久，一會(huì)兒。（2）句意：謝玄從淮水戰(zhàn)場(chǎng)上派出的信使到了。至，到。（3）句意：謝安看完信，默不作聲，又慢慢地下起棋來(lái)。書，書信。（4）句意：神情、臉色、舉動(dòng)。意，神情、態(tài)度。21．考查斷句。句意：謝安看完信，默不作聲，又慢慢地下起棋來(lái)。根據(jù)句意可斷句為：看書竟/默然無(wú)言/徐向局。22．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：差，大體；擬，相比。23．考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。根據(jù)甲文中的“未若柳絮因風(fēng)起”可知，謝道韞把白雪比作是柳絮隨風(fēng)而起。這一比喻生動(dòng)形象且有春天的氣息。根據(jù)“公大笑樂(lè)”可知，謝安對(duì)她的話語(yǔ)非常欣賞。根據(jù)文末作者交代了她的身份，也可知作者對(duì)她言語(yǔ)之中表現(xiàn)出來(lái)的才氣非常欣賞。符合題目中的“《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》：記述了魏晉時(shí)人在各種語(yǔ)言環(huán)境中，說(shuō)的得體、巧妙的話”。所以此文應(yīng)放入《言語(yǔ)》篇。根據(jù)乙文中的“看書竟默然無(wú)言徐向局”和“意色舉止，不異于?！笨芍x安再得知前線大勝的時(shí)候，完全沒(méi)有在神色上顯露出來(lái)，還是如以前一樣和友人下棋。符合“《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》：記述了魏晉時(shí)代的名士表現(xiàn)出來(lái)的瀟灑舉止和處變不驚的氣度”。所以此文應(yīng)放入《雅量》篇。【參考譯文】乙：謝安（謝太傅）和客人下圍棋，一會(huì)兒謝玄從淮水戰(zhàn)場(chǎng)上派出的信使到了，謝安看完信，默不作聲，又慢慢地下起棋來(lái)?？腿藛?wèn)他戰(zhàn)場(chǎng)上的勝敗情況，謝安回答說(shuō)：“手下大破賊兵。”說(shuō)話間，神色、舉動(dòng)和平時(shí)沒(méi)有兩樣。24．

比得上

……的樣子

小時(shí)候

代詞，指街道鋪店的名稱25．（1）不一會(huì)兒，雪下得大了，太傅十分高興地說(shuō):“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”（2）小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有錢買書，就向鄰居借錢買書。26．

撒鹽空中差可擬

未若柳絮因風(fēng)起

謝道韞的比喻比胡兒好。因?yàn)榱踅o人春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有一種意境美，而“撒鹽”的比喻過(guò)于直接，缺乏令人遐想的美感。27．李紱是一個(gè):天性聰慧、勤奮好學(xué)的人?！盁o(wú)不成誦”“皆默識(shí)之”“無(wú)不立對(duì)”，體現(xiàn)了他的聰慧：“無(wú)貲買書，乃借貸于鄰人”“庫(kù)中舊藏有《永樂(lè)大典》，公皆讀之”，體現(xiàn)了他的勤奮好學(xué)。(言之有理即可)【解析】24．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。若：比得上。（2）句意：太傅高興地說(shuō)。然：……的樣子。（3）句意：小時(shí)候家里很窮。少時(shí)：小時(shí)候。（4）句意：他都默默記下來(lái)。之：代詞，指街道鋪店的名稱。25．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）“俄而”：不一會(huì)兒；“驟”：急；“欣然”：高興的樣子；“何所似”：像什么；（2）“少時(shí)”：小時(shí)候；“貲”：通資，錢財(cái)；“乃”：于是，就；“于”向。26．本題考查選文內(nèi)容理解與評(píng)價(jià)。第一問(wèn)：由甲文“謝太傅寒雪日內(nèi)集……公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’”可知，謝太傅在下雪天召集子侄輩講論詩(shī)文，不一會(huì)兒雪下的急了，太傅高興地提出問(wèn)題“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”，緊接著“胡兒”答出“撒鹽空中差可擬”，意為：在空中撒鹽差不多可以相比。“兄女”謝道韞回答“未若柳絮因風(fēng)起”，意為：不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。故甲文中兩個(gè)關(guān)于雪的比喻句分別是“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”。第二問(wèn)：本題考查主觀評(píng)價(jià)。首先要表明態(tài)度，選出認(rèn)為寫的好的句子；然后發(fā)表自己的觀點(diǎn)，詳細(xì)闡述認(rèn)為該句好的原因，言之成理即可。示例一：我認(rèn)為“撒鹽空中差可擬”一句更好，這句話的意思是：在空中撒鹽差不多可以相比。鹽和雪都是白色，“胡兒”從顏色的角度分析了雪，他認(rèn)為雪和鹽一樣都是雪白晶瑩，純潔無(wú)瑕的。這符合我們的認(rèn)知。將鹽灑在空中，和下雪的情形十分相似?！靶峙笨谥械摹傲酢迸c雪的形態(tài)相去甚遠(yuǎn)，不夠貼切。示例二：我認(rèn)為“未若柳絮因風(fēng)起”一句更好。這句話的意思是像柳絮一樣在空中飛舞。首先柳絮是我們常見的事物，大家并不陌生，因風(fēng)起，動(dòng)態(tài)寫出了柳絮飛舞的樣子。這里用到了比喻的修辭，以及動(dòng)態(tài)的畫面描繪了雪花飛舞的場(chǎng)景。我們閉上眼睛想象一下，微風(fēng)拂過(guò)，柳絮輕輕柔柔地，在空中像跳舞一樣，給人以春天即將來(lái)臨的溫暖感受。側(cè)面寫出了雪花的美麗，表達(dá)了對(duì)雪的喜愛(ài)之情。將下雪比作“撒鹽”，只有形似，而無(wú)美感。27．本題考查人物形象概括。作答此題，要在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)結(jié)合文中人物語(yǔ)言、動(dòng)作、所做事件等加以分析概括。由乙文“性聰慧”可知，李紱天資聰慧，自幼聰明；“無(wú)貲買書，乃借貸于鄰人”意為：沒(méi)有錢買書，就向鄰居借錢（買書）。由此可知，李紱對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛(ài)；文中“每一翻譯，無(wú)不成誦”意為：（借到書后）他每一個(gè)翻譯，沒(méi)有不背誦的。說(shuō)明李紱勤奮好學(xué)；“庫(kù)中舊藏有《永樂(lè)大典》，公皆讀之”意為：書庫(kù)中原來(lái)的藏書有《永樂(lè)大典》，他都讀過(guò)了。由此可知，他博覽群書。“街衢鋪店名號(hào)，皆默識(shí)之”意為：街道鋪店名稱，他都默默記下來(lái)。說(shuō)明李紱悉心觀察，熱愛(ài)學(xué)習(xí)；由“同僚取架上所有，抽以難公，無(wú)不立對(duì)”可知，李紱對(duì)于他人的提問(wèn)都能立刻回答，由此可見其博學(xué)多識(shí)，聰明過(guò)人。據(jù)此概括作答即可?！緟⒖甲g文】【乙】侍郎李紱，生性聰明。小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有錢買書，就向鄰居借錢（買書）。每一個(gè)翻譯，沒(méi)有不背誦的。偶然進(jìn)入城市，街道鋪店名稱，他都默默記下來(lái)。后來(lái)任翰林，書庫(kù)中原來(lái)的藏書有《永樂(lè)大典》，他都讀過(guò)了。同事從書架上所有的書籍中，抽取（問(wèn)題）來(lái)為難李紱，沒(méi)有不立刻回答上來(lái)的，人們都感到震驚。28．①文章的義理，②大體，③玩耍，游玩，④代詞，他，這里指徐孺子。29．①不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。②沒(méi)有這個(gè)一定看不見（假如沒(méi)有這個(gè)，必定看不見）（沒(méi)有瞳仁就看不見光明了）30．B31．示例1：謝道韞。從“言語(yǔ)”的編者意圖看，謝朗與謝道韞的回答，謝道韞的比喻更為高明；從詩(shī)歌的意象意境看，謝道韞的詩(shī)句情景更豐富，以春景比冬景，將奇寒變得更有溫度，情感上更有味；故事最后的補(bǔ)敘，交代謝道韞身份，有突出謝道韞的意圖。示例2：謝安。整個(gè)故事的導(dǎo)演是太傅謝安，在講義文義時(shí)，因突然雪大而將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)為生活情境的詠嘆，提出“白雪紛紛何所似”的情景話題展開學(xué)習(xí)；從文本行文句子“謝太傅寒雪日內(nèi)集”“公欣然曰”“公大笑樂(lè)”的主語(yǔ)看，都是“謝太傅”，即故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，都是以謝太傅為主語(yǔ)敘述的，文本顯然要顯示謝太傅的主體地位；況且謝太傅的提問(wèn)，本身也屬于“言語(yǔ)”，設(shè)置情景提出問(wèn)題本身也是很有價(jià)值的。（答到兩條理由即可。）【解析】28．本題考查理解文言實(shí)詞的能力。解釋詞語(yǔ)要注意理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：跟子侄輩談?wù)撐恼碌牧x理。文義：文章的義理；（2）句意：跟把鹽撒在空中大體可以相比。差：大體；（3）句意：曾經(jīng)在月光下玩耍。戲：玩耍，游玩；（4）句意：有人對(duì)他說(shuō)。之：代詞，他，這里指徐孺子。29．本題考查翻譯文言語(yǔ)句能力。解答時(shí)一定要根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，注意一詞多義、古今異義詞、通假字等文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。（1）“未若（不如，不及），因（趁、乘）”（2）“無(wú)（沒(méi)有），此（這），明（明亮）”是句中重點(diǎn)詞，注意根據(jù)語(yǔ)境確定詞義。30．B．他的這個(gè)回答，把人的眼睛和月亮做了比較，借助了某樣?xùn)|西來(lái)回答提問(wèn)者，并非在無(wú)中生有中解決問(wèn)題；故選B。31．本題是開放性試題。要讀懂文章，言之有理，自圓其說(shuō)。示例1：謝安。東晉的謝氏家族是個(gè)赫赫有名的詩(shī)禮之家，為首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族里，遇到雪天無(wú)法外出，才有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，主講人對(duì)兩個(gè)答案的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂(lè)”而已，表明他贊賞謝道韞的才氣。整個(gè)故事的導(dǎo)演是太傅謝安，故事的主角是謝安。示例2：謝道韞。從意境看，謝道韞的詩(shī)句情景更豐富，更有生活氣息，以柳絮比冬雪，比喻更貼切，富有詩(shī)情畫意；故事最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，這是一個(gè)有力的暗示，表明謝安贊賞謝道韞的才氣，文章通過(guò)神態(tài)描寫和身份補(bǔ)敘，贊賞謝道韞的文學(xué)才華，故事的主角是謝道韞?！緟⒖甲g文】（乙）徐孺子九歲的時(shí)候，曾經(jīng)在月光下玩耍，有人對(duì)他說(shuō)：“如果月亮里面什么也沒(méi)有，會(huì)非常明亮吧？”徐孺子說(shuō)：“不是這樣的，如同人眼中有瞳孔，沒(méi)有它，眼睛就不明亮。”32．太傅時(shí)年七八歲/著青布绔/在兄膝邊坐33．（1）擬：相比

（2）已：停止

（3）容：臉色或儀容

（4）遣：打發(fā)34．

不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞

哥哥，這老翁很可憐，你怎么能這樣做！

聰慧、才思敏捷

善良、富有同情心35．《謝安憐翁》中體現(xiàn)了謝奕對(duì)幼年弟弟尊重、平等的態(tài)度，《詠雪》表現(xiàn)了謝安對(duì)孩子們毫不掩飾的贊賞態(tài)度。我們?cè)谒麄兩砩隙伎吹搅藢?duì)兒童的尊重、愛(ài)護(hù)與欣賞?！窘馕觥?2．本題考查文言斷句。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。本句的主語(yǔ)是：太傅。然后介紹他的年齡，接著介紹他的穿著，最后介紹他在干什么。這句話的意思是：謝安當(dāng)時(shí)只有七八歲，穿一條藍(lán)布褲，在他哥哥膝上坐著。故可斷句為：太傅時(shí)年七八歲/著青布绔/在兄膝邊坐。33．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。（1）句意為：在空中撒鹽差不多可以相比。擬：相比；（2）句意為：卻還不停