版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱機(jī)電與汽車工程學(xué)院模具、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造教研室編寫PAGE11PAGE3機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)習(xí)大綱目的及意義生產(chǎn)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究的基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面具有其他教學(xué)環(huán)節(jié)不可替代的作用,是教育與生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn),是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),是畢業(yè)前為適應(yīng)就業(yè)而進(jìn)行的一次實(shí)訓(xùn)演練。(一)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。(二)深入工廠(公司),向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法,使學(xué)生適應(yīng)社會(huì),面向市場。(三)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù),科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。(四)通過實(shí)踐,使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理,全面質(zhì)量管理,生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的能力。(五)通過實(shí)踐,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念,提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力,遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。(六)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備,先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。(七)了解人才市場需求,更新就業(yè)觀念,樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),適應(yīng)人才市場的需要,提高人才市場的競爭能力,為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求(一)分析機(jī)械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和典型部件的裝配工藝過程1.了解機(jī)械產(chǎn)品的構(gòu)造、工作原理和使用性能。2.閱讀并研究有關(guān)產(chǎn)品裝配圖,深入了解其中一個(gè)典型部件的構(gòu)造和用途,分析裝配技術(shù)要求,了解其裝配工藝性。3.了解該部件的裝配工藝過程,并注意裝配線的組織形式。4.研究保證裝配技術(shù)要求的措施和達(dá)到裝配精度要求的方法及其所使用的裝配工藝裝備。5.研究零件加工精度對(duì)部件裝配的影響以及對(duì)總裝工作的影響。(二)分析典型機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)和機(jī)械加工工藝過程根據(jù)所實(shí)習(xí)工廠的情況,選擇二至三個(gè)典型零件作為主要實(shí)習(xí)對(duì)象,進(jìn)行深入實(shí)習(xí),并且選擇其他類型的零件作一般了解。1.閱讀并研究主要實(shí)習(xí)零件的圖樣,了解其結(jié)構(gòu)和用途、技術(shù)要求,從而了解零件的結(jié)構(gòu)工藝性與技術(shù)要求制定的合理性。2.熟悉主要實(shí)習(xí)零件的毛坯制造方法、余量的大小,以及毛坯的技術(shù)要求。3.深入分析上述零件的機(jī)械加工工藝過程,觀察各工序的加工方法,畫出主要工序的草圖,分析基準(zhǔn)的選擇、加工階段的劃分、加工順序的安排。4.了解工序間的余量,以及各工序尺寸、公差的確定,了解現(xiàn)場切削用量的5.生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)期間有違法亂紀(jì)受到法紀(jì)處罰者;
6.不遵守勞動(dòng)紀(jì)律或安全規(guī)定造成嚴(yán)重責(zé)任事故者。八、其它
(一)實(shí)習(xí)單位落實(shí)1.選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則與要求;
(1)選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對(duì)口企事業(yè)單位實(shí)踐;
(2)選擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)踐;(二)對(duì)指導(dǎo)老師的要求
1.盡量選擇“雙師”型具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),以及較強(qiáng)的人際交往能力的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。
2.指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求,全面關(guān)心,耐心指導(dǎo)。具體做到:
(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心健康等方面的教育;
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo);
(3)和學(xué)生、實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系,及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中存在的問題并幫助解決。要按時(shí)與實(shí)習(xí)單位交流情況,以取得其幫助和支持。要定時(shí)向系匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況,重大問題要立即報(bào)告。要定時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生通報(bào)和傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)信息和具體要求。(三)上交“實(shí)習(xí)日記及周記”、“實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”的時(shí)間學(xué)生必須按照大綱要求,認(rèn)真填寫“實(shí)習(xí)日記及周記”、“實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”,并在2011年12月31日之前上交。
撰寫人:黃棉2011年教研
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧圖書館整體解決方案
- 卡姿蘭活動(dòng)策劃方案
- 音樂教育中的教學(xué)方法創(chuàng)新
- 腫瘤治療藥臨床使用管理
- 沉與浮教案反思
- 氧化碳制取的說課稿
- 市政工程招投標(biāo)授權(quán)委托書
- 橡膠制品損壞賠償指南
- 建筑工程改造系統(tǒng)施工合同范本
- 環(huán)保建設(shè)幼兒園施工合同
- 《撰寫研究報(bào)告》課件
- 養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的十四個(gè)技巧
- 視頻剪輯課件
- 大米食品安全培訓(xùn)
- 魯教版英語七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5單元知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
- 膀胱腫瘤電切術(shù)護(hù)理查房
- 宮角妊娠教學(xué)查房課件
- 【寵物旅游市場開發(fā)問題及優(yōu)化建議分析11000字(論文)】
- 一年級(jí)上冊(cè)語文聲調(diào)練習(xí)題7套
- 銷售個(gè)人績效申請(qǐng)模板
- 針灸推拿學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論