人教版四年級下冊《平移》課件

三、知識運用1.動手操作：剪下教材附頁上的圖形，先折一折，再畫出下面圖形的對稱軸，看看能畫幾條。2條4條3條6條正方形（正四邊形）正五邊形正六邊形三條四條五條六條正多邊形有幾條邊就有幾條對稱軸!等邊三角形（正三角形）…………三、知識運用五、課后練習(xí)1.把

向右平移4格后得到的涂上顏色。2.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到

的圖形。6.先根據(jù)對稱軸補全下面這個軸對稱圖形，再畫出這個軸對稱圖形向右平移10格后的圖形。這里用到了哪些圖形運動的知識？既用到了軸對稱又用到了平移的知識。你們還記得這些現(xiàn)象嗎？平移在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動叫做平移。圖形的平移A向右平移7格向上平移2格向（）平移（）格向（）平移（）格左5下6向（）向（）移動（）格ABAˊB'右6

平移的距離是對應(yīng)點間的方格數(shù)，而不是平移前后兩個圖形間的方格數(shù)。向上平移5格向右平移7格向（）平移（）格向（）平移（）格下5左6方向距離江蘇省電化教育館制作②“小房圖向右平移了格”6平移的兩個要素：小結(jié)1.平移的方向2.平移的距離平移的距離是對應(yīng)點間的方格數(shù)平移只改變了圖形的位置，圖形的形狀和大小都沒有改變。平移的特點：江蘇省電化教育館制作金魚圖向平移了格火箭圖向平移了格上5左7小船圖先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。下5右7

電燈圖先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。左8上6平移（）幾格平移5格9思考：1、如何確定平移的方向和距離？2、怎樣在方格紙上畫平移圖形？平移的距離是對應(yīng)點間的方格數(shù)，而不是平移前后兩個圖形間的方格數(shù)。1、根據(jù)箭頭指向確定平移方向，根據(jù)對應(yīng)點間的格數(shù)確定平移的距離。2、在方格紙上畫平移圖形的方法：找關(guān)鍵點、平移各點、順次連線。平移的實際應(yīng)用：1厘米你能計算出下面圖形的面積嗎？6厘米4厘米6×4=24（平方厘米）不規(guī)則圖形的面積求法：求不規(guī)則圖形的面積的方法，經(jīng)常運用平移等方法先把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形，再求它的面積。小結(jié)8厘米3厘米8×3=24（平方厘米）()()()()3.涂色部分占整個圖形的幾分之幾？13()()1231這些都是不規(guī)則圖形，怎么想呢？可以用圖形運動的知識試一試。

13.如圖所示，一塊藍色正方形板，邊長18cm,上面橫豎各兩道紅條，紅條寬都是2cm，問藍色部分面積是多少？當(dāng)堂訓(xùn)練13.如圖所示，一塊藍色正方形板，邊長18cm,上面橫豎各兩道紅條，紅條寬都是2cm，問藍色部分面積是多少？當(dāng)堂訓(xùn)練13.如圖所示，一塊藍色正方形板，邊長18cm,上面橫豎各兩道紅條，紅條寬都是2cm，問藍色部分面積是多少？當(dāng)堂訓(xùn)練13.如圖所示，一塊藍色正方形板，邊長18cm,上面橫豎各兩道紅條，紅條寬都是2cm，問藍色部分面積是多少？當(dāng)堂訓(xùn)練18-2-2=14（厘米）14×14=196（平方厘米）江蘇省電化教育館制作上5下6左5右68.能由△AOB平移而得的圖形是哪個？ABCDEFO當(dāng)堂訓(xùn)練

9.如圖所示，圖中小正方形的邊長為4厘米，則陰影部分的面積是：4×4=16（平方厘米）下次我會回來的！課堂筆記

1、在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動叫做平移。2、平移時，根據(jù)箭頭指向確定平移方向，根據(jù)對應(yīng)