貴州省畢節(jié)市語(yǔ)文中考試卷及解答參考(2025年)_第1頁(yè)
貴州省畢節(jié)市語(yǔ)文中考試卷及解答參考(2025年)_第2頁(yè)
貴州省畢節(jié)市語(yǔ)文中考試卷及解答參考(2025年)_第3頁(yè)
貴州省畢節(jié)市語(yǔ)文中考試卷及解答參考(2025年)_第4頁(yè)
貴州省畢節(jié)市語(yǔ)文中考試卷及解答參考(2025年)_第5頁(yè)
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2025年貴州省畢節(jié)市語(yǔ)文中考仿真試卷及解答參考一、積累與運(yùn)用(本大題有7小題,每小題3分,共21分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是:A.粗獷(kuàng)B.貯蓄(chǔ)C.澄清(dèng)D.醞釀(yùn)答案:D解析:在這個(gè)選擇題中,我們需要找出加點(diǎn)字的正確讀音。選項(xiàng)A中的“粗獷”應(yīng)讀作“guǎng”,不是“kuàng”;選項(xiàng)B中的“貯蓄”應(yīng)讀作“zhù”,不是“chǔ”;選項(xiàng)C中的“澄清”應(yīng)讀作“chéng”,不是“dèng”。只有選項(xiàng)D的“醞釀”讀作“yùnniàng”,是正確的讀音。2、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是:A.這次比賽他不但取得了好成績(jī),而且他的自信心也得到了極大的提高。B.通過這次活動(dòng),使我們受到了深刻的教育。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。D.我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。答案:D解析:這道題考察的是對(duì)句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解以及對(duì)語(yǔ)病的識(shí)別能力。選項(xiàng)A中,“不但……而且……”連接的兩個(gè)分句邏輯上應(yīng)該一致,但這里第二個(gè)分句的主語(yǔ)不明,可以理解為“自信心得到提高”,這不符合常規(guī)表達(dá);選項(xiàng)B中,“通過……使……”這樣的搭配會(huì)使句子缺少主語(yǔ);選項(xiàng)C中,“防止……不再發(fā)生”邏輯上是矛盾的,因?yàn)椤胺乐埂北旧砭陀小安辉侔l(fā)生”的意思,雙重否定反而表示肯定,造成語(yǔ)義混亂。而選項(xiàng)D表述清晰,沒有語(yǔ)病。3、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是:A.拼搏(pīnbó)B.輕蔑(miè)C.羞澀(shě)D.倔強(qiáng)(jué)答案:B解析:A項(xiàng)中“搏”應(yīng)讀作“bó”,B項(xiàng)中“蔑”應(yīng)讀作“miè”,C項(xiàng)中“澀”應(yīng)讀作“sè”,D項(xiàng)中“倔”應(yīng)讀作“jué”。因此,正確答案是B。4、下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.隨著科技的不斷進(jìn)步,手機(jī)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。B.他的畫技不斷提高,受到了大家的贊揚(yáng)。C.他的畫技不斷提高,受到了大家的贊揚(yáng),因?yàn)樗趭^好學(xué)。D.他的畫技不斷提高,因?yàn)樗趭^好學(xué),受到了大家的贊揚(yáng)。答案:A解析:A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整,表述正確。B項(xiàng)中“不斷提高”與“受到贊揚(yáng)”之間缺少邏輯聯(lián)系,存在語(yǔ)病。C項(xiàng)中“因?yàn)椤币龑?dǎo)的原因與結(jié)果關(guān)系顛倒,存在語(yǔ)病。D項(xiàng)中“因?yàn)椤币龑?dǎo)的原因與結(jié)果關(guān)系顛倒,存在語(yǔ)病。因此,正確答案是A。5、下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.隨著科技的不斷發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校決定增加課外活動(dòng)的種類和時(shí)間。C.在這次比賽中,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)贏得了觀眾的熱烈掌聲和世界各國(guó)的贊揚(yáng)。D.這本書的內(nèi)容豐富,插圖精美,深受廣大青少年讀者的喜愛。答案:D解析:選項(xiàng)A中,“不可或缺”的搭配使用正確;選項(xiàng)B中,“種類和時(shí)間”的搭配不當(dāng),應(yīng)為“種類和時(shí)長(zhǎng)”;選項(xiàng)C中,“世界各國(guó)的贊揚(yáng)”表達(dá)重復(fù),可以去掉“世界各國(guó)的”;選項(xiàng)D沒有語(yǔ)病,句子結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)清晰。因此,正確答案是D。6、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ),下列拼音對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)不正確的一項(xiàng)是:A.沉浸(chénjìn)B.驚悚(jīngsǒng)C.瀟灑(xiāosǎ)D.稀釋(xīshí)答案:D解析:選項(xiàng)A中的“沉浸”拼音正確;選項(xiàng)B中的“驚悚”拼音正確;選項(xiàng)C中的“瀟灑”拼音正確;選項(xiàng)D中的“稀釋”拼音錯(cuò)誤,正確的拼音應(yīng)為“xīshì”。因此,不正確的選項(xiàng)是D。7、下列句子中,字音、字形完全正確的一項(xiàng)是:A.沉魚落雁(chényúluòyàn)纖塵不染(xiānchénbùrǎn)B.風(fēng)馳電掣(fēngchídiànchè)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)C.悲天憫人(bēitiānmǐnrén)振聾發(fā)聵(zhènlóngfākuì)D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)(yuányuǎnliúcháng)融會(huì)貫通(rónghuìgòutōng)答案:C解析:選項(xiàng)A中,“沉魚落雁”應(yīng)為“chényúluòyàn”,但“落”字讀音錯(cuò)誤,應(yīng)為“l(fā)uò”而不是“l(fā)ào”;選項(xiàng)B中,“風(fēng)馳電掣”應(yīng)為“fēngchídiànchè”,但“掣”字讀音錯(cuò)誤,應(yīng)為“chē”而不是“chè”;選項(xiàng)D中,“融會(huì)貫通”應(yīng)為“rónghuìgòutōng”,但“會(huì)”字書寫錯(cuò)誤,應(yīng)為“huì”而不是“huí”。因此,只有選項(xiàng)C中的“悲天憫人”字音、字形均正確。二、現(xiàn)代文閱讀(本部分有2大題,每大題12分,共24分)第一題閱讀下面的文章,完成后面的題目。在一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村,有一座古老的書院,它靜靜地坐落在青山綠水之間。書院的歷史可以追溯到南宋時(shí)期,當(dāng)時(shí)這里曾是文人墨客的聚集地。歲月流轉(zhuǎn),書院雖歷經(jīng)滄桑,但依然保留著當(dāng)年的古樸風(fēng)貌。一天,一位年輕的學(xué)者來(lái)到了這座書院。他對(duì)這里的建筑、園林和藏書都產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)者在書院的圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本古老的書籍,書中記載了許多關(guān)于書院的歷史和文化傳承。他如獲至寶,決定在這里深入研究。1、這篇文章主要介紹了什么?答案:這篇文章主要介紹了位于鄉(xiāng)村的一座古老書院的歷史和文化傳承。2、學(xué)者來(lái)到書院的主要目的是什么?答案:學(xué)者來(lái)到書院的主要目的是對(duì)這里的建筑、園林和藏書進(jìn)行研究。3、學(xué)者在書院的圖書館里發(fā)現(xiàn)了什么?答案:學(xué)者在書院的圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本記載書院歷史和文化的古老書籍。第二題閱讀下面的文章,完成后面的題目。在繁忙的都市生活中,我們常常會(huì)感到壓力山大,而大自然則是我們心靈的避風(fēng)港。以下是一篇關(guān)于人與自然和諧共生的文章。《自然的心靈港灣》自古以來(lái),我國(guó)就有“天人合一”的思想,認(rèn)為人與自然是息息相關(guān)的。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),人們?cè)絹?lái)越重視與自然和諧共生的重要性。下面讓我們走進(jìn)自然,感受它帶給我們的寧?kù)o與美好。一、初識(shí)自然初識(shí)自然,是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中最美好的記憶之一。記得小時(shí)候,每當(dāng)夏天來(lái)臨,我們總是迫不及待地奔向田野,與大自然親密接觸。那時(shí)的天空湛藍(lán),陽(yáng)光明媚,微風(fēng)拂面,一切都顯得那么清新。在田野里,我們可以追逐蝴蝶,捉迷藏,還可以躺在草地上仰望星空。這些美好的回憶,讓我們懂得了自然的美好。二、自然的治愈力量隨著生活節(jié)奏的加快,人們?cè)絹?lái)越感到壓力。而大自然具有神奇的治愈力量。研究表明,親近自然可以降低血壓、提高免疫力、減輕心理壓力。在自然中,我們可以聆聽鳥鳴、觀賞花草,感受大自然的寧?kù)o與和諧。這些美好的事物,讓我們心情愉悅,仿佛置身于仙境。三、人與自然的和諧共生人與自然的和諧共生,是我們共同的責(zé)任。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們需要從以下幾個(gè)方面入手:1.提高環(huán)保意識(shí):保護(hù)環(huán)境,減少污染,讓大自然恢復(fù)生機(jī)。2.親近自然:多參與戶外活動(dòng),感受大自然的魅力。3.倡導(dǎo)綠色生活:從自身做起,減少浪費(fèi),倡導(dǎo)低碳生活。4.教育后代:培養(yǎng)孩子對(duì)自然的熱愛,讓他們懂得珍惜?,F(xiàn)在,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答以下問題:1、文章中提到的“天人合一”思想是指什么?答案:1、天人合一思想是指人與自然息息相關(guān)的思想。2、文章中提到親近自然可以帶來(lái)哪些好處?答案:2、親近自然可以降低血壓、提高免疫力、減輕心理壓力。3、為了實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生,我們可以從哪些方面入手?答案:3、我們可以提高環(huán)保意識(shí)、親近自然、倡導(dǎo)綠色生活、教育后代等方面入手。三、古詩(shī)文閱讀(本部分有2大題,每大題8分,共16分)第一題閱讀下面的文章,完成下面的題目?!兜秋w來(lái)峰》(宋·王安石)飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1、請(qǐng)解釋“千尋塔”的含義。答案:千尋塔指的是非常高的塔,尋是古代長(zhǎng)度單位,一尋等于八尺,千尋即八千尺。2、請(qǐng)解釋“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”這句話的意思。答案:不怕浮云遮擋我的視線,只因?yàn)樯硖庯w來(lái)峰的最高層。3、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感和抱負(fù)?答案:這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人立志改革的政治抱負(fù),以及奮發(fā)向上、勇攀高峰的決心和勇氣。第二題閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問題?!驹}】《過零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。1、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)寫自己因科舉入仕,起于一經(jīng),中間經(jīng)歷戰(zhàn)亂,四周星指的是四年的歲月。B.頷聯(lián)寫國(guó)勢(shì)衰微,山河破碎,自己身世坎坷,如雨中浮萍。C.頸聯(lián)寫自己在惶恐灘和零丁洋的感慨,表達(dá)出對(duì)國(guó)勢(shì)的擔(dān)憂。D.尾聯(lián)直接抒發(fā)自己為國(guó)捐軀的決心,表示要為國(guó)家留下丹心。答案:A2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)中使用了哪些修辭手法。答案:比喻、擬人、對(duì)仗。3、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?答案:表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的深切關(guān)注,表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的愛國(guó)情懷和視死如歸的崇高氣節(jié)。四、名著閱讀(9分)(一)閱讀下面文字,完成下面小題?!恶橊勏樽印肥侵袊?guó)現(xiàn)代著名作家老舍的作品,通過描寫主人公祥子的一生,反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)。以下是關(guān)于《駱駝祥子》的一段文字:祥子是一個(gè)年輕力壯的車夫,他勤勞、樸實(shí)、善良。為了生活,他毅然離開了家鄉(xiāng),來(lái)到北京城。祥子在北京城的生活并不容易,他經(jīng)歷了種種磨難,但始終沒有放棄。他為了買一輛屬于自己的車,省吃儉用,攢夠了錢。然而,就在他終于買下自己的車后,卻遭遇了連串的打擊:車被搶,錢被偷,愛人自殺。祥子陷入了絕望,但他并沒有放棄希望,他決定重新開始。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,祥子終于又?jǐn)€夠了錢,買下了自己的車。然而,命運(yùn)卻再次對(duì)他開了一個(gè)玩笑,他的車再次被搶。祥子在絕望中離開了北京城,回到了家鄉(xiāng)。1.請(qǐng)概括祥子在北京城的生活遭遇。答案:祥子在北京城的生活遭遇了種種磨難,包括車被搶、錢被偷、愛人自殺等,但他始終沒有放棄希望。2.請(qǐng)分析祥子性格特點(diǎn)。答案:祥子性格勤勞、樸實(shí)、善良,面對(duì)生活的磨難,始終堅(jiān)定信念,不放棄希望。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述祥子的命運(yùn)結(jié)局。答案:祥子在經(jīng)歷了種種磨難后,雖然最終回到了家鄉(xiāng),但命運(yùn)卻再次對(duì)他開了一個(gè)玩笑,他的車再次被搶。五、寫作題(50分)請(qǐng)以“歲月如歌”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感悟,表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的感慨和對(duì)生活的熱愛。寫作示例:歲月如歌時(shí)光荏苒,歲月如歌?;厥走^去,那些美好的瞬間如同音符般跳躍在心間,讓人陶醉其中。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我背著書包,踏上了通往學(xué)校的道路。那時(shí)的我,還是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子,對(duì)未來(lái)充滿期待。走在路上,耳邊傳來(lái)鳥兒的鳴叫聲,遠(yuǎn)處的小河潺潺流淌,一切都顯得那么美好。課堂上,老師生動(dòng)有趣的講解,讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)遇到難題,我都會(huì)認(rèn)真思考,與同學(xué)們一起探討。在求知的道路上,我們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。隨著歲月的推移,我漸漸長(zhǎng)大。那些曾經(jīng)陪伴我的小伙伴,也各自走上了自己的人生道路。我們時(shí)常聚會(huì),回憶起那段美好的時(shí)光。雖然時(shí)光荏苒,但我們之間的友誼卻越發(fā)深厚。參加工作后,我深知時(shí)光的寶貴。每天忙碌于工作,我努力提高自己,不斷充實(shí)自己。每當(dāng)閑暇時(shí)光,我會(huì)獨(dú)自漫步在街頭,欣賞沿途的風(fēng)景,感受生活的美好。歲月如歌,歲月靜好。在人生的道路上,我們都會(huì)遇到挫折和困難。但只要我們勇敢面對(duì),堅(jiān)定信念,歲月終會(huì)賜予我們美好的回報(bào)。如今,我已經(jīng)步入中年,回首過去,感慨萬(wàn)分。歲月如歌,它見證了我們的成長(zhǎng),也見證了我國(guó)的發(fā)展。讓我們珍惜每一個(gè)瞬間,用微笑面對(duì)生活的酸甜苦辣,讓歲月如歌,成為我們?nèi)松凶蠲赖男?。解析:這篇作文以“歲月如歌”為題,通過描述個(gè)人成長(zhǎng)過程中的幾個(gè)階段,展現(xiàn)了時(shí)光荏苒,歲月如歌的主題。作者從童年時(shí)期的天真無(wú)邪,到

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