信息必刷卷01（無(wú)錫專用）（參考答案）

第頁(yè)2024年中考語(yǔ)文考前信息必刷卷01語(yǔ)文（無(wú)錫專用）一、積累與運(yùn)用（27分）1．（8分）病樹前頭萬(wàn)木春弓如霹靂弦驚直掛云帆濟(jì)滄海人生自古誰(shuí)無(wú)死會(huì)挽雕弓如滿月苦將儂強(qiáng)派作蛾眉受任于敗軍之際奉命于危難之間2．（2分）B3．（2分）驕褻4．（2分）C5．（3分）D6．（3分）C7．（7分）（1）（2分）把“只有”調(diào)至“我們”后面。（2）（3分）D（3）（2分）示例：①在教學(xué)樓每個(gè)樓層開設(shè)一間教室作為“課間活動(dòng)教室”；②在新教學(xué)樓設(shè)計(jì)時(shí)，加大加寬教室外的走廊、陽(yáng)臺(tái)等活動(dòng)空間；③增加“大課間”的休息、活動(dòng)時(shí)間。（寫出兩點(diǎn)即可；其他建議，合理且具有可行性亦可）二、閱讀與鑒賞（63分）（一）（9分）8．（1）（2分）共同點(diǎn)：忠（忠心、忠誠(chéng)、忠心耿耿）（意對(duì)即可）（2）（4分）原因：宋江欲賺盧俊義上山，吳用就設(shè)計(jì)讓盧俊義在自家墻上題寫藏頭反詩(shī)后去躲災(zāi)，途中劫盧俊義上梁山；結(jié)局：高俅設(shè)計(jì)，在御酒里給盧俊義放入水銀，盧俊義喝后失足落水而死。（意對(duì)即可）（3）（3分）示例一：我同意金圣嘆的觀點(diǎn)。得知宋江強(qiáng)搶民女，他砍斷梁山杏黃旗，找宋江理論；他得知李鬼家有九十老母,不僅饒他性命,還送他銀兩,不顧自已是否上當(dāng)。示例二：我不認(rèn)同金圣嘆的觀點(diǎn)。李逵是個(gè)魯莽、暴力的形象。梁山108將中他殺人最多，甚至連小孩都不放過(guò)；江州劫法場(chǎng)，為救兄弟，砍死無(wú)數(shù)無(wú)辜百姓；為使公孫勝下山，斧劈羅真人。（二）（15分）9．（4分）使……聽到間或、偶然就了解10．（2分）貧而不懼／藏出如入／何匱之有11．（6分）（1）滿一年以后，即使想進(jìn)諫，也沒什么可說(shuō)得了。（2）在安排民事上守信用，那么百姓從業(yè)就會(huì)各得其所。12．（3分）示例一：我認(rèn)為“善于納諫”更重要。因?yàn)榫髦挥猩朴诩{諫，才能聽得進(jìn)去別人的意見和建議，正視自身的不足和過(guò)錯(cuò)，從而更好地改正自己的問(wèn)題，做出正確的決策。示例二：我認(rèn)為“守信用”更重要。君主守信用不僅可以取信于臣，更可以取信于民。取信于臣可以讓臣子忠心，取信于民可以讓國(guó)家長(zhǎng)治久安。（任選一種觀點(diǎn)，理由充分即可）參考譯文：【甲】于是鄒忌上朝拜見齊威王。說(shuō)：“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮悠珢畚遥业逆獞峙挛?，我的客人對(duì)我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國(guó)，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國(guó)內(nèi)的百姓，沒有不對(duì)大王有所求的：由此看來(lái)，大王受蒙蔽一定很厲害了。”齊威王說(shuō)：“說(shuō)得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)、議論我的過(guò)失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎(jiǎng)賞。”政令剛一下達(dá)，所有大臣都來(lái)進(jìn)言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個(gè)月以后，有時(shí)偶爾還有人進(jìn)諫。一年以后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說(shuō)的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)來(lái)朝見（齊王）。這就是所說(shuō)的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝?！疽摇繒x國(guó)鬧饑荒，文公詢問(wèn)箕鄭說(shuō)：“用什么方法來(lái)解決饑荒呢？”箕鄭回答說(shuō)：“要守信用。”文公問(wèn)：“怎樣才是守信用？”箕鄭回答說(shuō)：“國(guó)君之心要講信用，尊卑名分要講信用，實(shí)施政令要講信用，安排民事要講信用?！蔽墓f(shuō)：“講了信用又會(huì)怎樣？”箕鄭回答說(shuō)：“國(guó)君之心講信用，那么善惡就不會(huì)混淆。尊卑名分講信用，上下就不會(huì)相互侵犯。實(shí)施政令講信用，就不會(huì)誤時(shí)而荒廢功業(yè)。安排民事講信用，那么百姓從事現(xiàn)有的行業(yè)就會(huì)各得其所。這樣一來(lái)，百姓能夠了解國(guó)君的心，即使貧困也不害怕，國(guó)家拿出收藏的財(cái)物用來(lái)賑濟(jì)，如同往自己家里送一樣，那又怎么會(huì)窮困匱乏呢？”于是文公派遣箕鄭為箕地大夫。等到清原檢閱軍隊(duì)的時(shí)候，便讓他擔(dān)任新上軍的副將。（三）（8分）13.（4分）暮春凄涼悲婉14.（4分）甲詩(shī)還表達(dá)了對(duì)朋友被貶遭遇的同情、牽掛、關(guān)切之情；乙詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人即將離開故鄉(xiāng)外出闖蕩時(shí)內(nèi)心的憧憬之情?（意思對(duì)即可）（四）（13分）15．（2分）發(fā)展于唐16．（3分）示例：符合。材料一主要內(nèi)容是寧波港在唐朝政策支持下，如“把明州州治遷到三江口，并大力建設(shè)港口，對(duì)內(nèi)疏通杭甬運(yùn)河，對(duì)外開發(fā)高麗和日本以及南洋各地的航線，使明州港址在三江口長(zhǎng)期穩(wěn)定下來(lái)，發(fā)展成為著名外貿(mào)港口”，得到了大力發(fā)展，開放的政策促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和文化的交流學(xué)習(xí)，符合“開放則興”的觀點(diǎn)；而材料二主要內(nèi)容是寧波港在清朝政策反對(duì)下，如“閉關(guān)鎖國(guó)政策”、“下了”“片板不許下洋”，“禁絕下海船貝”等禁令，順治十八年（公元1661年）又下“遷界令”，強(qiáng)迫寧波的沿海居民，內(nèi)遷30里。”受到了極大的阻礙，封閉的政策導(dǎo)致了清朝經(jīng)濟(jì)衰退，破壞了社會(huì)穩(wěn)定，符合“封閉則衰”的觀點(diǎn)。17．（4分）示例：兩個(gè)圖表告訴我們1978年-2008年寧波市GDP隨著港口吞吐量的增加而增加，（圖表解析1分）結(jié)合該圖表能更直觀形象地說(shuō)明材料三中寧波港的發(fā)展推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的內(nèi)容（內(nèi)容印證1分）。圖文組合，使要表達(dá)的內(nèi)容更直觀形象，便于讀者了解信息；（直觀形象1分）文本呈現(xiàn)方式顯得靈活多變，給讀者良好的閱讀體驗(yàn)。18．（4分）示例：我認(rèn)為在對(duì)外開放包容的時(shí)候應(yīng)做到取其精華、去其糟粕，要有分析，有選擇，有批判地借鑒和吸收。只有外界的優(yōu)秀成果，才能實(shí)現(xiàn)本民族的發(fā)展，而外界的不良成果，只會(huì)阻礙本民族的發(fā)展。就像清朝鴉片的流入，造成了百姓身心，乃至國(guó)勢(shì)的江河日下。正確觀點(diǎn)參考示例：例1：取其精華、去其糟粕。例2：面向世界、博采眾長(zhǎng)。例3：以我為主、為我所用……（五）（18分）19．（3分）B20．（3分）（1）疊詞（1分）（2）（2分）比喻平靜溫和21．（6分）①“葦花”交代了寫作的對(duì)象。②“葦花”貫穿全文成為線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。③“溫暖”點(diǎn)明了文章表達(dá)中心：葦花讓我們?cè)谪毢甏惺艿缴畹臏嘏鄣臏嘏?，在現(xiàn)代感受到生活的樂(lè)趣。22．（6分）第②段中“它們是最講團(tuán)結(jié)精神的。這一點(diǎn)，比人強(qiáng)”可以看出葦花所具有的團(tuán)結(jié)精神，所營(yíng)造的獨(dú)特景象，讓作者喜歡；第?段“貧窮年代，它默默無(wú)聞地，溫暖了多少雙腳啊”可以看出葦花作為一種物資，幫助人們度過(guò)貧窮的年代；第?段“它們被染成五顏六色，一雙一雙串在一起，掛在墻上，成了藝術(shù)品”可見葦花在今天被人們重新加工后又變?yōu)樗囆g(shù)品，繼續(xù)為人們做著貢獻(xiàn)。這些都是作者對(duì)蘆葦具有深厚感情的原因。三、表達(dá)與交流（60分）23．例文：持久的恒心在那個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，我看到小伙伴們騎著自行車飛馳，車輪在陽(yáng)光下閃著迷人的光芒。那一刻，我心中種下了一個(gè)愿望：我也要學(xué)會(huì)騎自行車。學(xué)習(xí)的過(guò)程并不順利。起初，我屢試屢敗，每次嘗試都以摔倒告終。身體的疼痛和內(nèi)心的挫敗感交織在一起，讓我倍感無(wú)助。然而，在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，我想起了那些為國(guó)家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人們：鄧稼先在戈壁黃沙中隱姓埋名28年，為中國(guó)的核武器事業(yè)鞠躬盡瘁；樊錦詩(shī)與敦煌壁畫為伴，60年如一日地守護(hù)著莫高石窟；張貴梅在貧困大山中堅(jiān)守初心，為女孩們點(diǎn)亮了人生的夢(mèng)想。他們的故事告訴我，成功的背后是無(wú)數(shù)次的失敗與堅(jiān)持。于是，我重新振作起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。在哥哥的指導(dǎo)下，我一次又一次地嘗試，終于找到了騎自行車的訣竅。當(dāng)我第一次能夠穩(wěn)穩(wěn)地騎行時(shí)，那種自由與成就感讓我欣喜若狂。我意識(shí)到，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，才能收獲成功的喜悅。這段經(jīng)歷讓我深刻理解了蘇軾的名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有