專題03 句子翻譯（課件）-2024年中考語文古詩文閱讀高分突破

專題3句子翻譯高分突破——文言文閱讀目錄-CONTENTS01考情分析02考點解讀03典例引領(lǐng)04實戰(zhàn)演練

從考查內(nèi)容上看，文言文翻譯集中考查實詞、虛詞、詞類活用及特殊句式等方面的知識。文言翻譯要求“字字落實”，要認(rèn)真推敲語句中的每一個詞語的含義，堅持直譯為主但絕不忽略意譯的原則。另外還要認(rèn)真把握文言句式的特點，保證翻譯的內(nèi)容在語法上符合現(xiàn)代漢語的習(xí)慣?？键c解讀2022版課標(biāo)中對于文言文閱讀的考查，有如下要求。

閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位，背誦優(yōu)秀詩文。

閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品，包括古詩文名篇，體會作者通過語言和形象構(gòu)建的藝術(shù)世界，借鑒其中的寫作手法，表達(dá)自己對自然的觀察和思考，抒發(fā)自己的情感。

閱讀古代詩文名篇，考查詞義理解、文言句子翻譯、文言斷句、文意理解、寫法探究等。課標(biāo)解讀

整體上看，非選擇題占主導(dǎo)地位，但各地選擇題和非選擇題占比不盡相同。比如浙江寧波卷沒有選擇題，而四川南充等地選擇題數(shù)量和分值遠(yuǎn)大于非選擇題。非選擇題更能夠體現(xiàn)學(xué)生自主閱讀的真實感悟與能力，對學(xué)生更公平，預(yù)估選擇題比重較大的地區(qū)，將來非選擇題比重會增大。命題趨勢

各地出現(xiàn)了一些有新意的試題，形式靈活、內(nèi)容有趣、指向明確，令人耳目一新。考查根據(jù)上下文語境推知信息的能力，還考查了理解文意以及建構(gòu)語言的能力。注重情境創(chuàng)設(shè)，任務(wù)驅(qū)動。貼近學(xué)生生活，貼近社會現(xiàn)實，注重學(xué)生的個性化閱讀體驗。部分試題創(chuàng)設(shè)真實的情境，交給考生富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，能讓答題過程成為饒有興味的學(xué)習(xí)探究過程。

一些考區(qū)把古詩和文言文放在同一板塊內(nèi)。古詩和文言文有著相同的時代背景、文化基礎(chǔ)，語言、修辭、主題、思想情感有相通之處，二者融合有基礎(chǔ)，將是未來的一個趨勢。命題趨勢

1.課內(nèi)文言文句子翻譯

2.課外文言文句子翻譯3.特俗句式疑難句翻譯

考查方向（1）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2）選出對文中劃線句子翻譯正確的一項這類題型的提問形式主要有:一、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和要求

(1)信。所謂“信”，就是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，要忠實于原文，不誤解、歪曲，不遺漏，不牽強附會，不隨意增刪內(nèi)容。

(2)達(dá)。所謂“達(dá)”，就是譯文明白曉暢，通順無語病，符合現(xiàn)代漢語語法的表達(dá)要求和習(xí)慣。

(3)雅。所謂“雅”，就是譯文語句規(guī)范、得體、生動、優(yōu)美。二、文言文翻譯的基本原則

文言文的翻譯有其原則，概括地說，就是：字字落實，直譯為主，意譯為輔，直譯和意譯相結(jié)合。

(1)直譯。直譯，指譯文要與原文保持對應(yīng)關(guān)系，對句子中的每個詞，只要它有一定的實在意義，就必須字字落實，對號入座。并且，要盡量保持原文遣詞造句的特點和運用相近的表達(dá)方式，力求語言風(fēng)格也和原文一致。

(2)意譯。意譯，指在直譯有困難的地方，從著眼于表達(dá)原句的意思出發(fā)，在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語，靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。

1、抓住關(guān)鍵實詞

關(guān)鍵實詞，從詞性上看，以動詞居多，其次是形容詞和名詞。把關(guān)鍵實詞翻譯到位，就是把句中的通假字、多義詞、古今異義詞、活用詞語(名詞用作狀語、形容詞用作動詞、意動用法、使動用法等)、特殊難解詞語準(zhǔn)確理解，并且在譯文中正確地體現(xiàn)出來。2、抓住關(guān)鍵虛詞

關(guān)鍵虛詞，主要指文言語句中的副詞、連詞、介詞。虛詞的翻譯要注意兩點：①必須譯出的：有實詞義項的要譯出實義，如作代詞的“之”“其”等；現(xiàn)代漢語中有與之相對應(yīng)的虛詞進(jìn)行互換的，如“之”“而”“以”“于”等。②不必譯出的：在句中起語法作用的“之”、發(fā)語詞及句末語氣助詞等。3、熟悉文言句式

文言句式在翻譯題目中是重要的得分點審出譯句中的特殊句式是關(guān)鍵。理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法內(nèi)容，要注重積累，重點掌握容易忽略的定語后置句、賓語前置句和固定句式等。

三、文言文翻譯的基本方法

所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。

四、具體步驟——翻譯“六字法”

留、換、調(diào)、刪、補、變。

1、“留”即保留文言文中的一些基本詞匯和專有名詞。

包括：①在現(xiàn)代漢語中仍常用的成語或習(xí)慣用語，一般人都能夠理解，可以保留不譯(譯了，反而顯得不通順)，如“勞苦而功高如此，未有封侯之賞”，“勞苦功高”這個成語就可以保留不譯；②朝代、年號、謚號、廟號、人名、爵位名、書名、地名、官職名、器物名、度量衡等專有名詞，也可保留不譯。2、“換”：

①將文言詞替換成現(xiàn)代漢語詞，

②將古漢語的單音節(jié)詞替換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞，

③將古今異義詞替換成古代漢語的意思，

④將通假字替換成本字，

⑤將活用的詞替換成活用后的詞等。翻譯要徹底到位，以防文白混雜，不倫不類。3、“調(diào)”

即按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣，在對譯的基礎(chǔ)上，將特殊句式的語序調(diào)整過來，使譯句暢達(dá)。

翻譯時需要調(diào)整語序的句子主要有以下幾種：

①介賓短語后置句，翻譯時要將介賓短語移至謂語的前面。

②定語后置句，翻譯時要把定語移到被修飾、限制的中心語之前。4、“刪”

即把沒有意義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去。

文言句子中有些詞，如句首語氣詞“蓋”“夫”、音節(jié)助詞“之”、用于特殊場合的連詞“而”等，在翻譯時刪去之后也不影響譯文的準(zhǔn)確、通順，便可刪去不譯。5、“補”

即補出文言文中省略的成分或隱含的成分，如句子中省略的主語、謂語、賓語以及介詞“于”等，從而使句意完整。6、“變”指根據(jù)語境，靈活變通地翻譯。

這往往是上述五種方法都用上了，還難以準(zhǔn)確翻譯時的一種方法。尤其是碰到文言文中運用修辭或典故的地方時，應(yīng)學(xué)會變通地翻譯。如：對比喻句的翻譯，應(yīng)盡量保留比喻的說法，如果不能保留，只譯出本體即可。

如“金城千里”，可譯為“遼闊的國土，堅固的城池環(huán)繞，牢固可靠”。五、注意特殊句式

1.倒裝句

(1)賓語前置句。賓語前置分為以下四類：

否定句中代詞作賓語，賓語前置。賓語前置有兩個條件：一是賓語必須是代詞；二是句子必須是否定句，由“不、未、毋、莫”等否定詞表示。這種情況下，代詞作賓語要放在動詞之前和否定詞之后。

疑問句中代詞作賓語，賓語前置。文言文中疑問代詞“誰、何、奚、安”等作賓語時，往往放在動詞的前面。

如：孔子云：何陋之有？(《陋室銘》)正常語序應(yīng)為：有何陋之？

句中有介詞結(jié)構(gòu)引導(dǎo)賓語，賓語前置。句中有介詞結(jié)構(gòu)引導(dǎo)賓語時，介詞的賓語往往置于介詞之前，造成倒裝的現(xiàn)象。

如：噫！微斯人，吾誰與歸？(《岳陽樓記》)正常語序應(yīng)為：吾與誰歸？

(2)狀語后置句。介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語，文言文中常見的是由“以”“于”組成的介賓短語。狀語后置有以下幾種情況：

由介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都處于補語的位置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)仍作補語外，大多數(shù)都要移到動詞前作狀語。

如：負(fù)者歌于途。(《醉翁亭記》)正常語序應(yīng)為：負(fù)者于途歌。

由介詞“以”組成的介賓短語，譯成現(xiàn)代漢語時，一般都作狀語。

如：咨臣以當(dāng)世之事。(《出師表》)正常語序應(yīng)為：以當(dāng)世之事咨臣。

(3)定語后置句。即古漢語中將定語移至中心詞之后的現(xiàn)象。定語后置一般有兩種情況：

中心詞+之+形容詞(定語)。如：居廟堂之高。(《岳陽樓記》)

中心詞+數(shù)量詞(定語)。如：馬之千里者，一食或盡粟一石。(《馬說》)

翻譯時按照現(xiàn)代漢語的語序：定語+中心詞，翻譯即可。2.被動句

古漢語中，主語和謂語屬于被動關(guān)系的敘述句叫作被動句。一般有以下幾種形式：

（1）“為……所……”表示被動；嬴聞如姬父為人所殺。(《信陵君竊符救趙》)

（2）“為+動詞”表示被動：而身死國滅，為天下笑。(《伶官傳序》)

（3）“于”表示被動：則其受于人者不至也。(《傷仲永》)3.省略句

省略句是指在一定語言環(huán)境里某些句子成分的省略。句中是否省略了成分或某一詞語，要從上下文的意思或整個語言環(huán)境去推斷。翻譯時，要根據(jù)具體情況把省略部分補出來。常見的省略句有以下幾種：

(1)主語的省略。如：(漁人)便舍船，從口人。(《桃花源記》)

(2)謂語的省略。如：一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)

(3)賓語的省略。如：屠懼，投(之)以骨。(《狼》)

(4)介詞的省略。如：急湍甚(于)箭。(《與朱元思書》)（2023·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考三模）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，回答后面小題。①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！雹谟谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！雹弁踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市：數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．解釋文中加劃線的詞語。（1）美：（2）蔽：（3）間：2．把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）明日徐公來，孰視之，自以為不如。（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。3．齊王下令后出現(xiàn)的變化由“門庭若市”到“

”再到“

”，可見朝政弊端越來越少，說明了

（限用四個字回答）的重要性?！敬鸢浮?．認(rèn)為……美所受的蒙蔽間或，偶然2．（1）第二天徐公來了，鄒忌仔細(xì)端詳他，自己認(rèn)為不如徐公美。（2）在公共場所批評議論我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。3．時時而間進(jìn)無可進(jìn)者廣開言路【解析】1．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）我妻子認(rèn)為我美。美：認(rèn)為……美。（2）大王您受蒙蔽很深啊。蔽：所受的蒙蔽。（3）還偶爾有人來進(jìn)諫。間：間或，偶然。2．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。（1）重點詞：孰：仔細(xì)；視：端詳；以為：認(rèn)為；（2）重點詞：“能謗譏于市朝”狀語后置，正常的語序是：于市朝能謗譏。于：在；市朝，指集市、市場等公共場合；謗譏：批評議論；聞：使動用法，“使……聽到”的意思；之：結(jié)構(gòu)助詞，的。（2023·廣東深圳·深圳中學(xué)校考模擬預(yù)測）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（選自《湖心亭看雪》）【乙】浙江①之潮，天下之偉觀也。自既望②以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線，既而漸近，則玉城雪嶺③際天④而來，大聲如雷霆震撼激射吞天沃⑤日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（選自《觀潮》）注釋：①浙江：就是指錢塘江。②既望：指農(nóng)歷每月十六日。③玉城雪嶺：形容泛著白沫的潮水像玉砌的城墻白雪覆蓋的山嶺。④際天：連接著天。⑤沃：用水淋洗，沖蕩?！颈繚O家傲﹒秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．解釋下列加點的詞語。（1）霧凇沆碭()（2）上下一白()（3）既而漸近()

（4）海涌銀為郭()2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）浙江之潮，天下之偉觀也。3．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“更”為古代夜間計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。舊時每晚八點左右，打鼓報告初更開始，稱為“更定”。B．“獨往湖心亭看雪”一句中的“獨”字充分展示了作者自恃的情懷和不隨流俗的生活方式。C．乙文中“大聲如雷霆/震撼激射/吞天沃日”這個句子的斷句是正確的。D．甲乙兩文都出現(xiàn)了“雪”，甲文是寫西湖雪景，乙文則是寫城外山嶺雪景。4．甲乙兩文一則看“雪”，一則觀“潮”，景物不同，寫法各異，試結(jié)合內(nèi)容分析。5．下列對丙詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．起句“塞下秋來風(fēng)景異”點明了地點、季節(jié)，一個“異”字突出了塞下秋景與中原的不同。B．上闋后三句里，邊聲、號角聲、千峰、長煙、落日、孤城，從視覺角度展現(xiàn)出一種悲涼肅殺之氣。C．下闋前兩句寫出戰(zhàn)爭沒有取得勝利，自己與征人們還未建立軍功，還鄉(xiāng)之計無從談起的矛盾心理。D．這首詞表面上寫出作者的英雄氣概和戰(zhàn)士們生活的艱苦，其實是對宋王朝消極防御政策所造成嚴(yán)重后果的反映。【答案】1．白汽彌漫的樣子全不久，一會兒外城2．（1）接連下了三天的大雪，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。（2）錢塘江的大潮，是天下雄偉的景象。3．D4．示例：甲文寫雪景，采用的白描的手法，抓住景物特征，“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！保蠢粘鲩煷筮|遠(yuǎn)、萬籟寂靜的雪景圖。乙文寫潮涌，由遠(yuǎn)漸近，細(xì)致描繪，運用比喻、夸張修辭，生動形象地寫出了潮水的聲、色、形、勢，突出其雄奇壯美的特點。5．B【解析】1．本題考查文言實詞。把握句子含義，進(jìn)而準(zhǔn)確理解文言詞語的意義和用法，注意詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。（1）句意：湖面上冰花一片彌漫。沆碭：白汽彌漫的樣子。

（2）句意：渾然一體，白茫茫一片。一：全。（3）句意：不久（潮水）越來越近。既而：不久，一會兒。

（4）句意：當(dāng)海水涌起來時，成為銀子堆砌的城郭。郭：外城。2．本題考查文言翻譯。完整翻譯句子的基礎(chǔ)上，把重點字詞的意義和用法展現(xiàn)出來，注意省略句要補全，倒裝句要調(diào)整語序。（1）俱：都。絕：消失